教师五项技能竞赛活动方案【通用5篇】
教师五项技能竞赛活动方案 篇一
教师是培养下一代的重要角色，他们的专业技能和教学能力直接影响学生的学习成果。为了提高教师们的专业水平和教学质量，我们计划举办一场教师五项技能竞赛活动。
一、活动目的
通过竞赛的形式，激发教师们的教学热情，提高他们的专业技能水平，增强教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的难题。
二、活动内容
1.教学设计竞赛：参赛教师需提交一份完整的教学设计方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。评委会将根据教学设计的科学性、创新性和实用性进行评分。
2.课堂教学竞赛：参赛教师需进行一节正式的课堂教学，教学内容和教学设计由参赛教师自行确定。评委会将根据教学效果、教学方法和教学技巧进行评分。
3.教学案例分析竞赛：参赛教师需选择一份优秀的教学案例进行分析，深入剖析案例中的教学策略和教学效果。评委会将根据分析的深度、逻辑性和思考的独特性进行评分。
4.教育教学论文竞赛：参赛教师需提交一篇教育教学相关的论文，可选择教学经验分享、教学理论研究、教学方法探索等方向。评委会将根据论文的学术性、创新性和实用性进行评分。
5.教学比赛总决赛：前四项竞赛的前三名将晋级到总决赛，进行现场教学比赛。参赛教师需根据抽签结果，在有限的时间内完成一次现场教学表演。评委会将根据教学效果、教学方法和教学技巧进行评分。
三、活动安排
1.初赛阶段：各学科组织内部选拔，推选出优秀的教师代表参加校级比赛。
2.校级比赛：各学科组织校级比赛，评选出各学科的优胜者。
3.总决赛：校级比赛的优胜者参加总决赛，角逐最终的冠军。
四、活动评选
参赛教师将按照每项竞赛成绩进行排名，总分最高的教师将成为本次活动的冠军，并获得奖金和荣誉证书。
五、活动意义
通过这次竞赛活动，可以激励教师们不断学习和进步，提升自己的专业水平和教学能力。同时，活动也为教师们提供了一个相互交流和学习的平台，促进了教师之间的交流与合作。通过分享优秀的教学案例和教学经验，可以让教师们从中获得灵感和启示，进一步提高自己的教学水平。通过教育教学论文的撰写和比赛，可以培养教师们的学术研究能力，促进教育教学理论的发展。
综上所述，教师五项技能竞赛活动将提升教师的教学能力和专业素养，促进教师之间的交流与合作，进一步推动教育教学的发展。我们希望通过这次活动，激发教师们的教学热情，激发他们对教育事业的热爱，为学生提供更好的教育服务。同时，也希望通过这次活动，为教师们提供一个展示自己的平台，增加他们的职业荣誉感和成就感。让我们共同努力，为教育事业的发展做出更大的贡献。
教师五项技能竞赛活动方案 篇二
教师是培养下一代的重要角色，他们的专业技能和教学能力直接影响学生的学习成果。为了提高教师们的专业水平和教学质量，我们计划举办一场教师五项技能竞赛活动。
一、活动目的
本次活动的目的是通过竞赛的形式，激发教师们的教学热情，提高他们的专业技能水平，增强教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的难题。
二、活动内容
1.教学设计竞赛：参赛教师需提交一份完整的教学设计方案，评委会将根据教学设计的科学性、创新性和实用性进行评分。
2.课堂教学竞赛：参赛教师需进行一节正式的课堂教学，评委会将根据教学效果、教学方法和教学技巧进行评分。
3.教学案例分析竞赛：参赛教师需选择一份优秀的教学案例进行分析，评委会将根据分析的深度、逻辑性和思考的独特性进行评分。
4.教育教学论文竞赛：参赛教师需提交一篇教育教学相关的论文，评委会将根据论文的学术性、创新性和实用性进行评分。
5.教学比赛总决赛：前四项竞赛的前三名将晋级到总决赛，进行现场教学表演。评委会将根据教学效果、教学方法和教学技巧进行评分。
三、活动安排
1.初赛阶段：各学科组织内部选拔，推选出优秀的教师代表参加校级比赛。
2.校级比赛：各学科组织校级比赛，评选出各学科的优胜者。
3.总决赛：校级比赛的优胜者参加总决赛，角逐最终的冠军。
四、活动评选
参赛教师将按照每项竞赛成绩进行排名，总分最高的教师将成为本次活动的冠军，并获得奖金和荣誉证书。
五、活动意义
通过这次竞赛活动，可以激励教师们不断学习和进步，提升自己的专业水平和教学能力。同时，活动也为教师们提供了一个相互交流和学习的平台，促进了教师之间的交流与合作。通过分享优秀的教学案例和教学经验，可以让教师们从中获得灵感和启示，进一步提高自己的教学水平。通过教育教学论文的撰写和比赛，可以培养教师们的学术研究能力，促进教育教学理论的发展。
综上所述，教师五项技能竞赛活动将提升教师的教学能力和专业素养，促进教师之间的交流与合作，进一步推动教育教学的发展。我们希望通过这次活动，激发教师们的教学热情，激发他们对教育事业的热爱，为学生提供更好的教育服务。同时，也希望通过这次活动，为教师们提供一个展示自己的平台，增加他们的职业荣誉感和成就感。让我们共同努力，为教育事业的发展做出更大的贡献。
教师五项技能竞赛活动方案 篇三
为丰富教师业余生活，进步教师身体素质，修建“阳光体育，健康快乐”的校园体育氛围，展现教师良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，经研究决定，学校将于20xx年12月中旬举行全校教师跳绳比赛。现将比赛有关事项通知以下：
一、比赛时间：
20xx年12月中旬（具体比赛时间待定）
二、比赛地点：
学校东区操场
三、比赛项目：
单人跳绳
四、比赛规则：
1、单人比赛，限时1分钟。一分钟的时间内，累计单人跳绳次数。跳绳进程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩，有效计数多者名次列前。
2、参赛职员到总务处报名，报名采取自愿的原则。报名时间：20xx年12月9日——11日。
3、比赛按男、女两大组别分别计算成绩和进行嘉奖。
4、比赛跳绳采用学校同一购置的计数跳绳，个人自带的跳绳无效。
5、参赛职员比赛完，要及时将计数跳绳交给裁判登记成绩，逾期无效。
6、比赛顺序根据报名顺序而定。
7、比赛裁判长由校长担负，其他裁判由未报名职员担负（具体职员待定）。参赛职员要服从指挥和尊重裁判，裁判职员要公正、公平裁判。
五、留意事项：
1、比赛前，参赛队员要做好赛前热身预备，确保安全。
2、参赛队员要在规定的时间准时赶到比赛场地，顺次比赛。
没有报名参赛的老师均要到操场观看比赛，加油助威。
六、嘉奖办法：
根据男、女两组报名人数的1／3分别取奖。没有获奖的参赛教师发放记念奖。
教师五项技能竞赛活动方案 篇四
一、活动背景：
为了活跃校园文化氛围，引导广大女性更多的关注自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意识等综合素质的提升，彰显学校女教师风采，让女性的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞，“妇女节”是以关怀学校女教师，增进交流的`主旨，加强女性的自信心，全面拓展女性各方面的素质，不断突破、创新，力求挖掘出新的亮点，为校园注入动感的新鲜活力，特此举办此活动。
二、活动目的：
三八妇女节是世界的传统节日，也是广大妇女的节日，为了体现文港小学对女教师的特别关爱，同时丰富大家的业余文化生活，特举办此次活动，同时将庆祝活动与加强妇女思想教育，创先争优活动紧密结合，激励广大妇女满怀热情投身于教学实验工作当中，促进文港小学健康、和谐发展。
三、活动主题：
“精彩三月，美丽绽放”庆三八活动。
四、活动时间：
本次活动将于3月8日下午放学后举行。
五、活动地点：
学校大会议室
六、活动参与者
文学校全体女教师。
七、活动内容
1、趣味抢答（共三十道题，关于妇女节知识的节日，可为选择题，提高大家对三八妇女节的认识，关于脑筋急转弯方面的一些简单的趣味题）
2、抢凳子（游戏规则：五人一组，一张凳子，由裁判发令，进行抢凳子，每轮抢到凳子者获得奖品。）
3、挤眉弄眼吃饼干（游戏规则：4位队员同时比。饼干放在眉心之间，不允许用手，只能靠自己的脸部肌肉使硬币移动，硬币最终移动到嘴，哪位队员最先咬住饼干，则该队得一分。中途饼干掉落为输。最终，4名队员全部比过后，得分最高的代表队获胜。）
4、你比划，我来猜（将女教师平均分成若干组，一组背朝屏幕，一组看词比划，可以用语言表述，但是不能说到该词任意一个字，也可以用动作进行比划，2分钟内哪个组猜的最多为赢家）
八、奖项设置：
优胜奖、鼓励奖若干奖品：活动奖励可选择女教师适用的经济实惠的物品，预计人均一百元，如洗衣液，卫生纸等女性为主的生活用品。
九、活
动经费预算：
每位老师人均100元。
教师五项技能竞赛活动方案 篇五
根据《市、区教育局关于开展第十三届教师五项技能竞赛活动的通知》要求，学校组织开展了20xx年教师五项技能竞赛活动，通过活动的开展，搭建教师相互展示的平台，提升教师专业素养，促进教师队伍整体素质的提高。学校认真组织了“教师五项技能竞赛”活动。现将主要工作小结如下：
一、领导重视，全面落实。
根据学校总体安排，成立了以校长、工会主席为组长的竞赛工作领导小组，经校务会、各教研组长扩大会落实竞赛要求，由工会主办、教导处承办，制定了活动实施方案，拟定了竞赛实施细则，明确了内部激励措施。使整个活动的领导、方案、过程、效果得到保障。
二、全体动员，参与面广。
在制定活动方案的基础上，于4月29日下午召开全体教职工动员会，宣传五项技能竞赛对提高教师整体素质、增强教育教学效果、确保教学质量的重要意义，使大家明白不能为了竞赛而竞赛，而是为了强化岗位练兵，形成钻研业务、教书育人的良好氛围，更好地适应本职工作，为培养合格、优秀人才打基础。参赛时间：20xx年5月4日（星期六）上午。参赛对象：45周岁以下（19xx年5月1日以后出生）的教师，均需参加本次竞赛活动，45周岁以上的教师参加观摩学习（也可到工会报名参加本次竞赛活动）。
三．竞赛内容、地点、时间过程规范。
1.案例分析（限时1小时）
时间安排：7:30—8:30。地点：微机室。电脑操作，按材料论述，紧密联系教育理论和工作实际，阐述自己的教育思想、观点、方法；立论正确、观点鲜明、说理充分、逻辑严谨、文字通畅。活动负责人：李美珍、罗千胜、余金明。
2.电子教案（限时1小时）
时间安排：8:30—9:30。地点：微机室。现场命题，确定每一年级的课题，参赛者在电脑上制作电子教案提交。活动负责人：姚满珍（数学）、肖述交（语文）、罗千胜（综合）。
（说明：第1、2项竞赛时，所有选手的通讯工具均不得带进比赛场地。）
3.教学演示（限时20分钟）
时间安排：9:30—11:00。每位参赛选手课堂教学演示内容与电子教案的选题一致，时间为20分钟。演示内容主要包括教学内容、教学组织、教学语言、教态板书（或教具运用）四个方面。教学反思30分钟，教学演示完成后迅速到微机室完成书面反思材料提交。
4.师德演讲（限时3分钟）
时间安排：11:00—11:30。地点：阶梯教室。现场抽签确定主题后，用普通话演讲。要求主题鲜明，观点正确，声情并茂，仪表端庄。活动负责人：肖登贤 刘欣 邵诗杰。
5.才艺展示（限时4分钟）
时间安排：11:30—12:10。地点：阶梯教室。结合教育教学工作，选择自己的一项特长进行展示。活动负责人：明淑琴、罗千胜、王清飞。根据竞赛过程的实施细则，对教学案例分析、电子教案制作、课堂教学演示、师德演讲及个人特长展示等各个环节逐一组织竞赛。评委全程参加评比，认真给予评价，确保方案公开，规则公平，结果公正。既赛出了风格、水平，又增进了选手间的了解和友谊。
四、校级比赛获佳绩。
经过初赛，学校27名教师参加竞赛，张静、汪凯两位教师在全校的竞赛中脱颖而出。殷威、姚玲老师获得第二名的好成绩。根据成绩，张静、汪凯两人均被学校推荐成为代表学校参加开发区教师五项技能竞赛的选手。整个活动组织有序，进行顺利。在比赛过程中，年青的教师准备充分，年龄大的教师也积极参与。本次活动为每位老师的发展搭建了平台，让每位教师都得到了一次学习的机会，提升了自己的教育教学水平，展示了自己的风采！
黄陵小学工会黄陵小学教导处
二○xx年五月
