儿童亲子活动方案【经典6篇】

儿童亲子活动方案 篇一

随着现代家庭生活的快节奏和双职工家庭的增多，越来越多的父母意识到亲子关系的重要性。为了增进亲子之间的情感交流，培养孩子的社交能力和创造力，儿童亲子活动成为了现代家庭中不可或缺的一部分。本文将为大家介绍一种简单而富有趣味的儿童亲子活动方案，帮助家长们更好地与孩子互动。

活动名称：手工制作

活动目标：培养孩子的动手能力、创造力和耐心

活动准备：

1.准备各种手工材料，如纸张、颜料、剪刀、胶水等。

2.根据孩子的年龄和兴趣，选择适合的手工制作项目。

活动步骤：

1.选择一个适合的时间和地点进行手工制作活动。可以选择一个阳光明媚的下午，在花园或者家里的阳台上进行活动。

2.根据孩子的年龄和兴趣，选择一个手工制作项目。可以是折纸、剪纸、彩绘等等。确保项目的难度适中，既能激发孩子的兴趣，又能培养孩子的动手能力和耐心。

3.在活动开始前，向孩子解释活动的目标和规则。鼓励孩子自由发挥，不拘泥于成品的完美程度，重在参与和享受过程。

4.提供必要的指导和帮助。根据孩子的年龄和能力，有需要时可以给予一定的指导和示范。但要注意不要代替孩子完成任务，要鼓励孩子独立思考和动手实践。

5.在活动结束后，鼓励孩子展示自己的成果。可以邀请其他家庭成员参观和欣赏孩子的作品，给予孩子肯定和鼓励。

活动效果：

1.增进亲子之间的情感交流。通过共同参与手工制作活动，父母和孩子可以更好地互相了解和沟通，增进彼此之间的情感。

2.培养孩子的动手能力和创造力。手工制作活动可以锻炼孩子的动手能力和创造力，培养他们的观察力、想象力和创造力。

3.促进孩子的社交能力和合作精神。在手工制作活动中，孩子可以与其他家庭成员一起合作，学会分享和倾听他人的意见，培养他们的社交能力和合作精神。

以上是一个简单而富有趣味的儿童亲子活动方案，希望能帮助家长们更好地与孩子互动，增进亲子关系。通过这样的活动，父母可以更好地了解孩子的兴趣和能力，培养他们的动手能力和创造力，同时也能增进彼此之间的情感交流。让我们一起为孩子的成长创造一个温馨而有趣的家庭环境吧！

儿童亲子活动方案 篇二

在现代社会中，由于工作压力和生活忙碌，许多家庭缺乏时间和机会与孩子互动。然而，亲子关系对孩子的成长和发展至关重要。为了帮助家长们更好地与孩子互动，培养孩子的社交能力和创造力，我们提出了一种新颖而富有趣味的儿童亲子活动方案——户外探险。

活动名称：户外探险

活动目标：培养孩子的观察力、团队合作和勇敢精神

活动准备：

1.选择一个适合户外活动的场地，如公园、森林或郊外的乡村。

2.准备探险用具，如指南针、放大镜、望远镜、地图等。

3.根据孩子的年龄和能力，确定探险的难度和目标。

活动步骤：

1.选择一个适合的时间和天气进行户外探险活动。可以选择一个晴朗的周末或假期，在早晨或下午进行活动。

2.在探险开始前，向孩子们解释活动的目标和规则。鼓励孩子们观察和探索周围的自然环境，培养他们的观察力和想象力。

3.组织孩子们分成小组进行探险。每个小组至少有一个成年人指导和带领。鼓励孩子们进行团队合作，互相帮助和支持。

4.在探险过程中，鼓励孩子们使用探险用具，如指南针、放大镜等，观察和研究周围的自然环境。可以让孩子们寻找昆虫、观察植物、研究鸟类等等。

5.在活动结束后，组织孩子们分享和展示他们的发现。可以让孩子们用绘画、摄影或口头表达的方式展示他们的探险成果。同时也可以鼓励孩子们互相交流和学习，分享彼此的经验和故事。

活动效果：

1.增进亲子之间的情感交流。通过共同参与户外探险活动，父母和孩子可以更好地互相了解和沟通，增进彼此之间的情感。

2.培养孩子的观察力和想象力。户外探险活动可以锻炼孩子的观察力和想象力，培养他们对自然环境的敏感性和好奇心。

3.促进孩子的团队合作和勇敢精神。在户外探险活动中，孩子们需要进行团队合作，互相帮助和支持。同时也可以培养孩子们的勇敢精神和自信心。

通过户外探险活动，可以帮助家长们更好地与孩子互动，增进亲子关系。这种活动不仅能培养孩子的观察力和想象力，还能促进孩子的团队合作和勇敢精神。让我们一起带着孩子，走进大自然，探索未知的世界吧！

儿童亲子活动方案 篇三

　　一、活动目的。

　　六一儿童节就要到啦！为体现生科院大家庭的人文关怀，充分发挥食品质量与安全专业特色，特意邀请工会教师职工家庭携带孩子走进食品系的世界，让他们亲手体验制作食物的乐趣以及从中收获关于食品的安全知识。

　　二、活动对象。

　　教职工家庭。

　　三、活动时间。

　　20xx年xx月xx日上午9点——12点。

　　四、活动地点。

　　第五号实验楼xx工艺学实验室。

　　五、活动流程。

　　（一）前期工作。

　　物品准备：

　　1、制作冰激凌所需要的材料（包括预实验）：蛋黄、纯牛奶、淡奶油、细砂糖、香草荚

　　2、制作pizza所需要的材料：水果、培根、海鲜、蔬菜、马苏里拉奶酪、面粉、发酵粉等

　　（二）活动流程。

　　1、8：00准备制作冰激凌、pizza所需的各类物品。

　　2、9：20活动正式开始。

　　3、参与者家庭自成一组，听从指导老师讲述冰激凌的制作流程，然后由参与活动者自己参与冰激凌的制作；接着在进行pizza的制作，在现场DIy并作出自己中意的造型，再有专门人员送进烤箱，烤制完成后装进包装袋中。

　　（三）活动结束。

　　及时整理好实验室清洁卫生。

　　六、注意事项。

　　请家长照管好自己的小孩，遵守秩序及安全操作规范。

儿童亲子活动方案 篇四

　　一、活动目的：

　　1.

丰富儿童节活动，让父母与孩子享受不一样的亲子时刻。

　　2.提高星赫在全市的知名度，培养潜在客户。

　　3.针对成交业主：目的主要是维系业主，通过和业主互动，相互沟通感情，增强业主的项目归属感，增加业主信心，树立企业品牌形象，以便增加老带新的到访和成交。

　　4.针对新客户导入：目的主要是增加自然到访的新客户量，为近期加推积累足够的客户基数。

　　二、活动主题：

欢乐六一亲子一刻

　　三、宣传方式：

在活动现场放置星赫的宣传单和展架、易拉宝。

　　四、活动具体实施方案：

　　1.活动地点：体育馆

　　2.活动时间：20xx年6月01日星期日

　　3.具体活动：

　　①充气堡欢乐时间

　　②海洋球寻宝

　　③门口小丑表演（拧气球）送给小朋友

　　④欢乐六一大抽奖

　　⑤下午父母和孩子一起做泥塑。

　　4.现场布置：

　　入口：两个气球立柱，立柱旁放两个气球娃娃一男一女。入口内小丑拧气球送个小朋友，并发放号牌。（号牌一式两份）

　　场内：有充气堡和海洋球，供小朋友玩耍。海洋球以蓝色为主，里面放置50只红色的海洋球，每个海洋上贴有不同的奖品让孩子们寻找。（可根据现场人数增加红色海洋球数量）

　　注：6月1日儿童节当天生日的小朋友可免费领取蛋糕一个（蛋糕免费领取劵）免费照照片一张（拍立得）

　　5.小朋友入场时为每个人发放号码牌，号码牌一式两份，活动最后抽奖时用。抽中者可以跟父母一起制作手摸留念。

　　6.领取生日蛋糕的小朋友需凭户口本领取。（需要提前宣传，以免活动当天出现没带证件不能领取的现象）

　　7.如果是全天活动，下午让孩子和父母一起捏泥塑。捏完之后进行展览，最后孩子们一起拍照留念。

　　五、奖品：

　　书包1个、积木1、音乐盒2个、玩偶3个、文具套装5个、彩笔5个、棒棒糖30个（可根据人数增加）

儿童亲子活动方案 篇五

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子积极参与到一年一度的国际"六一"系列活动中。让每个孩子的个性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。

　　(一)、开展六年级组的"毕业杯"男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校园的六年级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校园的操场上、教室里----也让所有学子们深深感受到学校的温暖。使每位学子在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神!

　　(二)、开展好"大型歌舞类"表演

　　歌舞类分为两个系列首先是"英语组"的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用"六一"活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的"英语实践能力"，真正把课堂搬到校园、搬到舞台上!

　　其次是每年的传统大型歌舞表演，继续在往年的基础上再创新，面向更多的学生。在我校热爱歌舞表演的孩子还是很多的，但大部分的学生都是因为不自信、胆小都把自己小心翼翼地封闭起来，严重的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大部分热爱歌舞表演的孩子参与到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔!

　　二、活动主题：

　　团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动小组的成立

　　组长：x校长(操管全盘、负责支持活动小组工作)

　　(领导组)成员：xx、xx、xx(负责协调组织)

　　活动组成员:xx、xx、xx、英语组所有老师、体育组所有老师(负责具体事项)

　　四、活动项目及要求

　　(一)少先队员入队式：主要由xx老师负责。负责好在"六一"庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好!前期工作请在5月中旬就完成。

　　(二)六年组"毕业杯"篮球赛：(组长xx成员由担任体育课程的所有体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，"六一"庆祝大会那天主要以决赛为主。(具体事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施)。

　　(三)少先队鼓号队：主要由xx老师全权负责并执行!请务必在5月份将鼓号队训练好。

　　(四)传统歌舞类表演：主要由x负责全盘。舞蹈一xx老师编排，xx老师协助训练。舞蹈二由x和x老师编排并训练。请务必在5月底前将所有排练工作进行完毕!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去安排。(注：传统歌舞类内容一定要符合孩子身心特点，以健康、积极、向上为主，体现当代孩子天真可爱的特性。)

　　(五)英语类歌舞表演：(xx为组长)此项是本次"六一"庆祝大会的第二亮点，让我校地英语开辟出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的所有老师务必在5月底前做好所有的选材和排练工作!

　　五、活动相关安排

　　1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，"快乐事业、莫过教育"以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

　　2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

　　3、本次活动可邀请学生家长参加(特别是六年级的家长)，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

儿童亲子活动方案 篇六

　　活动时间：

　　XX年6月1日

　　活动地点：

　　大2班

　　活动名称：

　　我的六一，我做主

　　活动设计思路：

　　六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

　　2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。

　　3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。

　　活动地点：

　　大2班教室

　　活动过程：

　　（一）开场白

　　朱珺宜：亲爱的小朋友们，

　　赵天宇：大家好！

　　朱珺宜：温暖的阳光，诱人的花香

　　赵天宇：喜悦的笑脸，激动的胸膛

　　朱珺宜：连小草都在欢乐地歌唱

　　赵天宇：这一切都在提醒着我们：

　　共 同：六一儿童节——来到了

　　朱珺宜：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送

　　赵天宇：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田

　　朱珺宜：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血

　　赵天宇：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜

　　朱珺宜：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日

　　赵天宇：今天是全世界儿童的节日

　　共 同：大2班庆六一活动现在开始。

　　（二）节目表演

　　1、三句半《幼儿园我的家》

　　2、歌曲《庆祝六一》

　　3、游戏《抢椅子》

　　4、律动操表演

　　5、钢琴独奏

　　6、动物操《世界真奇妙》

　　7、古筝表演

　　8、古诗擂台赛

　　（三）结束语

　　朱珺宜：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。

　　赵天宇：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年！

　　朱珺宜：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺！

　　共 同：谢谢大家！让我们明年再相聚！

　　唱“六一”的歌曲，发放礼品。