幼儿园大班植树节活动方案(经典6篇)

幼儿园大班植树节活动方案 篇一

植树节是一年一度的重要节日，也是我们教育幼儿爱护环境、热爱大自然的好机会。为了让孩子们更好地参与到植树节活动中，我们特别为大班设计了一系列丰富多彩的活动方案。

活动一：植树启蒙课

为了让孩子们了解植树的重要性，我们将在植树节前开展一堂植树启蒙课。在课堂上，我们将通过动画、图片和实物等多种形式，向孩子们介绍树木的作用、植树的意义以及如何正确地植树等知识。通过生动有趣的教学方式，激发孩子们的兴趣，让他们认识到自己也可以为环境、为地球做出贡献。

活动二：植树实践活动

在植树节当天，我们将组织孩子们进行植树实践活动。为了让孩子们更好地参与其中，我们会提前选好植树地点，并准备好树苗、工具等必要的物品。在活动开始前，我们会再次向孩子们强调植树的重要性，并告诉他们如何正确地植树。

在实践活动中，我们将分成小组，每个小组由一名老师带领。孩子们将亲手挖坑、培土、种树，并用水浇灌，亲身体验植树的过程。在活动中，我们会鼓励孩子们积极参与，让他们感受到团队合作的重要性。同时，我们也会向孩子们传达保护树木的意识，告诉他们要爱护自己种下的树苗，定期浇水、除草，使其茁壮成长。

活动三：观察树木成长

为了让孩子们更好地了解植树的过程，我们将安排一段时间，让孩子们观察树木的成长。我们会带领孩子们定期去看望自己种下的树苗，观察它们的生长情况。在观察过程中，我们会引导孩子们观察树木的变化，了解树木的生长规律。同时，我们还会让孩子们记录下观察到的情况，培养他们的观察能力和动手能力。

通过以上一系列的植树节活动，我们旨在引导孩子们热爱大自然、关注环境保护。通过亲身参与植树实践，让孩子们深刻体验到植树的重要性，培养他们保护环境的意识。此外，通过观察树木的成长，让孩子们了解到生命的奇妙和成长的规律，培养他们的观察能力和动手能力。我们相信，通过这些活动，孩子们会在植树节中度过一个有意义且难忘的日子。

幼儿园大班植树节活动方案 篇二

植树节是一个重要的节日，也是我们教育孩子热爱大自然、保护环境的好机会。为了让大班的孩子们更好地参与到植树节活动中，我们设计了一系列有趣的活动方案。

活动一：植树启蒙课

在植树节前，我们将为大班开展一堂植树启蒙课。在课堂上，我们将利用图片、动画和实物等多种教具，向孩子们介绍树木的作用、植树的意义以及如何正确地植树等知识。通过生动有趣的教学方式，激发孩子们的兴趣，让他们了解到自己也可以为环境、为地球做出贡献。

活动二：植树实践活动

在植树节当天，我们将组织孩子们进行植树实践活动。为了让孩子们更好地参与其中，我们会提前选好植树地点，并准备好树苗、工具等必要的物品。在活动开始前，我们会再次向孩子们强调植树的重要性，并告诉他们如何正确地植树。

在实践活动中，我们将分成小组，每个小组由一名老师带领。孩子们将亲手挖坑、培土、种树，并用水浇灌，亲身体验植树的过程。在活动中，我们会鼓励孩子们积极参与，让他们感受到团队合作的重要性。同时，我们也会向孩子们传达保护树木的意识，告诉他们要爱护自己种下的树苗，定期浇水、除草，使其茁壮成长。

活动三：手工制作植树小道具

为了让孩子们更好地理解植树的过程，我们将安排手工制作植树小道具的活动。我们会提前准备好纸板、颜料、剪刀等材料，让孩子们亲手制作树苗、铲子、水桶等小道具。通过制作过程，让孩子们了解植树的工具和过程，培养他们的动手能力和想象力。

通过以上一系列的植树节活动，我们旨在引导孩子们热爱大自然、关注环境保护。通过植树启蒙课，让孩子们了解植树的重要性和意义；通过植树实践活动，让孩子们亲身体验植树的过程，培养他们的团队合作意识和保护环境的意识；通过手工制作植树小道具，让孩子们更好地理解植树的过程，培养他们的动手能力和想象力。我们相信，通过这些活动，孩子们会在植树节中度过一个有意义且难忘的日子。

幼儿园大班植树节活动方案 篇三

　　设计意图：

　　春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

　　活动目标：

　　1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

　　2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。

　　3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

　　4、感受大自然、周围环境的美好。

　　活动准备：

　　1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)

　　2、事先选择好场地，挖好坑

　　活动过程：

　　一、植树前的谈话

　　1、今天是几月几日?(三月十二日)

　　2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)

　　3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)

　　4、你知道树木有什么作用吗?

　　(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，

　　教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)

　　5、你植过树吗?你知道如何植树?

　　(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)

　　二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。

　　三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)

　　1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?

　　(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......)

　　2、欣赏音乐《爱护小树苗》

　　四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去 观察记录小树苗的变化。

　　大班幼儿园植树节活动方案三

　　一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园

　　二、活动时间：20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30

　　三、集合地点：幼儿园操场

　　四、植树地点：幼儿园南围墙

　　五、活动目标

　　1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。

　　2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。

　　3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

　　六、活动准备

　　1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。

　　2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。

　　3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。

　　4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。

　　5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。

　　6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。

　　7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

　　8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。

　　七、活动流程

　　1、升旗仪式

　　2、国旗下讲话

　　3、种植树苗

　　(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。

　　(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称

　　(3)边植树边讲解植树过程：

　　A、在标记的地方挖好一个标准树坑

　　B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水

　　(4)每班依次把心愿卡挂在树上。

　　4、各班活动结束后组织相应宣传，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。

　　5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影

幼儿园大班植树节活动方案 篇四

　　一、活动背景：

　　早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感，我们决定组织孩子们开展“我和小树共成长”的植树节爱树护树活动。

　　二、活动目标：

　　1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

　　2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示幼儿的风采。

　　3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”等有关植树节的资料，向大自然学习。

　　三、活动准备：

　　1、每个班级制作活动宣传版面：如小班“我和小树一起长大”;中班“珍爱绿色，珍爱家园”;大班“多片绿叶多份温馨”。

　　2、制作“绿化环境，美化家园”宣传条幅。

　　3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　　4、树苗若干。

　　四、活动流程：

　　(一)“我和小树共成长”植树节活动开始仪式

　　1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　　2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

　　3、教师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

　　4、提出口号“你来，我来，大家来，共创我们绿色家园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

　　(二)分班级开展不同主题的植树节活动

　　1、小班家园活动主题“我和小树一起长大”

　　流程：给公园的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

　　2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园”

　　流程：在公园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

　　3、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨”

　　流程：幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

幼儿园大班植树节活动方案 篇五

　　一、植树节活动目的

　　3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色幼儿园添风采。

　　二、活动口号

　　行动起来，为地球增添一点绿色

　　三、活动时间

　　3月1日——3月31日

　　四、活动过程

　　(一)宣传动员阶段

　　1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　　2、召开主题班会，讲解树木知识。

　　(二)活动阶段

　　1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。

　　2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。

　　3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。

　　(三)总结阶段

　　1、开展植物生长过程我知道活动。

　　2、以班级为单位发出一份倡议书。

幼儿园大班植树节活动方案 篇六

　　活动目标：

　　1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。

　　2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。

　　3、简单了解植树节节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：

　　1、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸;根据排序模式准备相应的两种树木、胶水、纸和笔。

　　2、歌曲

　　活动过程

　　一、引出问题

　　1、师：春天到了，吴老师啊买了好多小树苗准备种在我们大三班，现在呢请小朋友来看一看：这些树一样吗?(和幼儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树)(怎样提问才可以让幼儿回答是这个是两种不一样的树)

　　2、师：现在啊请小朋友来帮助老师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既漂亮又整齐呢?

　　(问题1怎样提问才可以让幼儿的回答是一个接一个排或者是两个两个排?)

　　(幼儿举手大胆表述自己的想法，最后小结幼儿发言。)

　　二、尝试操作

　　第一次操作：

　　师：那现在啊就请小朋友开动自己的小脑筋把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴交流一下，你的树是怎么排列的?(幼儿在操作台上操作，师巡回观察、指导、交流。)

　　(问题2：树木卡片一操作，会不会就会乱套)

　　2、(鼓励幼儿运用已有经验，尝试运用多种方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等)

　　3、真不错，刚才我看见有的小朋友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小朋友呢是两棵松树两棵柳，还有的小朋友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小朋友真的是很能干。

　　第二次操作：

　　1、师：那现在呢再请小朋友把吴老师带回来的小树苗既要有规律的排队，又要全部种完，你有办法吗?你有几种办法?把你的办法记录在纸上。在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，123456六棵松树六棵柳树，我们把松树用△表示柳树用○表示

　　2、请幼儿举手回答说一说你是怎么排列的?有别的小朋友和他一样吗?幼儿边说老师早黑板上边排列。

　　(问题3：如果有小朋友一口气说完怎么办?)

　　师：真不错，小朋友真的好棒，每个人都用了好几种排列的方法来种植树木，那现在请小朋友再想一想如果说松树和柳树的数量相差一半时，就是松树六棵，柳树三棵时，你怎么排列呢?

　　(请幼儿到黑板前来排列，和师范幼儿一样的举手回答)

　　A、两种不同的树木一样多时的排法?(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等)

　　B、两种不同的树木相差一半时的排法?(AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB)

　　第三次操作：

　　(最后怎么说?)

　　1、要求：试试你没有排过的方法，找出一种你最喜欢排列方法，把树木种植在泥土里。

　　2、在音乐声中，师生一起布置活动室、走廊、楼梯处、感受春天的气息。