科技艺术节活动方案【最新6篇】

科技艺术节活动方案 篇一

科技艺术节是一种融合科技与艺术的创新活动，通过展示和体验科技产品和艺术作品，吸引人们对科技与艺术的关注和参与。为了丰富学校文化生活，激发学生的创造力和创新精神，我们计划在本学期举办一场科技艺术节活动。

活动时间：2022年5月20日（周六）上午8:30-11:30

活动地点：学校操场

一、科技展览

我们将邀请一些科技公司和创新团队来校展示他们的最新科技产品和创意作品，为师生们带来科技的魅力和未来的发展趋势。参展的科技公司和团队将搭建展台，展示他们的创新产品，并与参观者进行互动交流。师生们可以近距离了解各类新科技产品，了解科技背后的原理和应用。

二、艺术展览

我们将邀请学校内外的艺术家和学生参与艺术展览，展示他们的绘画、雕塑、摄影等艺术作品。参展者可以通过展示自己的作品，展现自己的艺术才华，同时也可以与其他艺术家和学生进行交流和学习。艺术展览将为师生们提供一个欣赏艺术作品和交流艺术心得的机会，激发他们对艺术的兴趣和热爱。

三、科技与艺术融合表演

我们将邀请一些科技与艺术融合的表演团队来校演出，展示科技与艺术相结合的创新表演形式。例如，通过激光和投影技术，将艺术作品投射到舞台上，与舞者的表演相互呼应；通过虚拟现实技术，让观众身临其境地参与演出等。这些创新的表演形式将给师生们带来全新的视觉和听觉体验，同时也展示了科技与艺术的奇妙融合。

四、科技与艺术创意工坊

我们将设置一些创意工坊，供师生们参与科技与艺术的创作和体验。例如，可以设置3D打印工坊，让学生学习和体验3D打印技术；可以设置音乐创作工坊，让学生学习和创作音乐作品等。通过参与创意工坊，师生们可以亲自动手创作，锻炼自己的创造力和动手能力。

通过举办科技艺术节活动，我们旨在激发学生对科技与艺术的兴趣和热爱，培养他们的创造力和创新精神。同时，活动也为学生提供了一个展示才华和交流学习的平台。我们相信，这场科技艺术节将为学校带来一次独特的文化盛宴，让师生们在科技与艺术的交汇中获得全新的体验和启发。

科技艺术节活动方案 篇二

科技艺术节是一个融合科技与艺术的创新活动，旨在激发人们对科技与艺术的兴趣和热爱，提升创造力和创新精神。为了丰富社区文化生活，我们计划在本月举办一场科技艺术节活动。

活动时间：2022年5月30日（周六）下午2:00-5:00

活动地点：社区广场

一、科技展示

我们将邀请一些科技公司和创新团队来社区展示他们的最新科技产品和创意作品。参展的科技公司和团队将搭建展台，向居民们介绍他们的创新产品，并提供现场体验和互动。居民们可以了解各类科技产品的功能和应用，感受科技带来的便利和改变。

二、艺术展览

我们将邀请一些艺术家和艺术爱好者参与艺术展览，展示他们的绘画、摄影、手工艺品等作品。参展者可以通过展示自己的作品，与观众分享艺术的美和创作的心得。艺术展览将为社区居民提供一个欣赏艺术作品和交流艺术心得的机会，丰富居民的文化生活。

三、科技与艺术表演

我们将邀请一些科技与艺术融合的表演团队来社区进行现场表演，展示科技与艺术相结合的创新表演形式。例如，通过激光和投影技术，将艺术作品投射到舞台上，与舞者的表演相互呼应；通过虚拟现实技术，让观众身临其境地参与演出等。这些创新的表演形式将给社区居民带来全新的视觉和听觉体验，让他们感受到科技与艺术的奇妙融合。

四、科技与艺术创作工坊

我们将设置一些创作工坊，供居民们参与科技与艺术的创作和体验。例如，可以设置电子音乐工坊，让居民学习和创作电子音乐；可以设置3D打印工坊，让居民体验3D打印技术等。通过参与创作工坊，居民们可以亲自动手创作，锻炼自己的创造力和动手能力。

通过举办科技艺术节活动，我们希望能够让社区居民近距离了解科技与艺术的魅力，激发他们对科技与艺术的兴趣和热爱。同时，活动也为居民们提供了一个展示才华和交流学习的平台。我们相信，这场科技艺术节将为社区带来一次独特的文化盛宴，让居民们在科技与艺术的交汇中获得全新的体验和启发。

科技艺术节活动方案 篇三

　　一、活动主题：

　　以“共同成长、快乐你我”为主题的第八届校园科技文化艺术节活动，旨在展示学校科技、艺术教育的成果，激发师生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。

　　二、活动时间：

　　4月～5月

　　三、活动安排：

　　1、第6～7周：活动准备周一（4月8日），科技文化艺术节开幕，各活动负责人制定具体活动方案，第7周完成。

　　2、第9周科技文化艺术节各项活动开展。

　　四、活动项目：

　　1．“复兴中华”主题合唱比赛。（芮正华、王丹）一、二年级学生不参加比赛，以年级为单位集体演唱“复兴中华”少儿歌曲。三～六年级学生以班级为单位参加合唱比赛，每班一首歌曲，（以“复兴中华”为主题的歌曲为主）。

　　2．“共同成长、快乐你我”艺术名家名作欣赏、科学家创造发明活动。（颜铭芳、唐文光）

　　（1）一至三年级每个学生讲音乐家、美术家、科学家的故事，时间为3—5分钟，利用晨会、班队活动课时间完成。（一年级音乐家、二年级美术家、三年级科学家）

　　（2）四至六年级学生每人出一份音乐家、美术名家名作，科学家及创造发明小报。（四年级音乐家、五年级美术家、六年级科学家）

　　（3）学生参加“艺术家的故事”演讲比赛。（五分钟以内，每班一名）。

　　3、结合“2+1”书法特色，全体语文教师粉笔字比赛。（陈秀萍、张晖萍）

　　4、师生武术操比赛。（陈晓蕾、任腊英）

　　5、学校校内书法考级。（严玉秋、唐文光）学生人人参加校内书法考级，学生在规定时间内按要求书写（各年级要求不同），由书法教师给与定级，并颁发校内书法考级证书，学校对各班级别较高的学生颁发“书法之星”荣誉证书。

　　6、金钥匙科技知识竞赛（姜伟杰、陈龙）进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，配合市科学质量调研，提高学生科普知识水平，在三至六年级开展金钥匙科技知识竞赛。要求三至六年级学生全员参与，注重科技知识的积累与运用。

　　7、科技模型制作比赛，三至六年级。（姜伟杰、陈龙）为了积极配合省市科技模型竞赛，进一步让学生动手又动脑，激发创新思维，认真组织三至六年级学生进行原有模型的改装、创新竞赛，并选出优胜者参加高一级比赛。

　　8、“我与学生共成长”教学展示活动。（各艺术学科教研组长）结合学科特色、课堂模式研究，向全校教师进行课堂教学展示活动，进一步促进我校学科特色、课堂模式的研究。

科技艺术节活动方案 篇四

　　一、本次活动分集体项目展示和个人项目展示两类。

　　二、集体项目由六年级各班进行“变废为宝”主题展示，目前在全校的帮助下，已经完成了材料的收集，各班正在进行自己的设计。预计从5月19日开始进行制作，6—1艺术节当天完成组装展示。

　　三、个人项目：

　　全校1—6年级各班都要参与个人项目的制作活动。每班从学生作品中上交3件科技小制作、2件小发明，一共5件作品，参加学校评奖以及艺术节的展示。3—6年级各班上交3份科学小论文参加评选活动。同时，上交的作品下学期将代表学校参加成都市青少年创新大赛。

　　四、奖项设置：

　　1、集体项目：变废为宝之创意无限、变废为宝之才思敏捷、变废为宝之独具匠心、变废为宝之精妙绝伦

　　2、个人项目：

　　一等奖制作类发明家之巧夺天工论文类z发明家之妙笔生花

　　二等奖制作类发明家之异想天开论文类z发明家之奇思妙想

　　三等奖制作类发明家之能工巧匠论文类z发明家之别出心裁

　　请各班在5月19日以前完成作品和表格的填写。5月20日当天将作品交到一楼科学办公室曾雯老师处登记、验收，表格填写完成后通过QQ传给罗军老师。

　　请3-6年级各班推选1名学生组成学生评审团。5月28日以前由科学组老师带领学生评审委员完成作品的评选和奖状填写，艺术节当天展示优秀作品并由学校发奖。

　　五、为了帮助学生更好地完成作品，罗军老师5月13日中午12点50，在四楼多功能室举办讲座，请各班派5名学生准时到场，认真听课。

　　六、为了展示活动的顺利进行，特别邀请六年级同学完成场地布置、场地维护和最后的清场任务。请各班班主任对学生加强教育，爱护展示作品、维护清洁卫生，养成良好的习惯。

科技艺术节活动方案 篇五

　　一、指导思想

　　面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。

　　二、活动主题：

体验创新成长

　　三、活动口号：

体验科技魅力，放飞科学梦想

　　四、活动对象：

1-6年级学生

　　五、活动时间：

20xx年9-11月

　　六、组织机构

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　七、活动项目

　　本次科技节活动项目由专家讲座、成果竞赛活动、现场比赛活动、优秀科普示范班评选活动四部分。成果竞赛活动包括小发明、小论文、科技实践活动、科幻画、“七巧板多幅组合”创新作品等5项；现场比赛活动包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3项。其中一年级学生只参加科学幻想画一个项目，其余项目不参加。

　　八、活动时间

　　（一）宣传发动阶段：（第5周）

　　1、第5周朱启跑老师作动员讲话

　　2、下发科技节活动方案，各班做好宣传发动工作。

　　（二）活动实施阶段：（第6周-第9周）

　　1、第5周：班级层面开展活动及选拔参赛选手负责人：各班主任

　　2、第6周：小发明、小论文、科技实践活动上交负责人：科学组

　　四、五、六年段部分学生聆听“创客”讲座负责人：信息办

　　3、第7周：科幻画上交负责人：美术组

　　4、第8周：智力七巧板、智力美画板现场比赛活动负责人：美术组

　　七巧板多幅组合创新作品上交负责人：美术组

　　5、第9周：小制作现场比赛活动负责人：科学组及段长

　　6、第10周：参加瑞安市科技节、科技创新大赛名单上报市局负责人：政教处

　　（三）活动总结阶段：第11周

　　1、活动表彰负责人：大队部

　　2、评选“校优秀科普示范班”负责人：政教处、科学组

　　九、注意事项

　　各班要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔。

　　1、活动要有氛围，并结合班队课、墙报（黑板报）等少先队阵地对学生进行科技创新教育的宣传，营造良好的科技教育氛围；

　　2、活动要有内容，以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动；

　　3、活动要有记录，以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程。相关资料根据学校要求按时上交。

　　4、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。

　　5、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程。

　　6、为确保活动正常开展，作品申报表填好后统一上交周健婕老师处，报名表电子表格请到“数字化办公——常用资料——政教处文件夹内——20xx校第十七届科技节报名表”下载。

　　7、本届科技节参赛对象为校1-6年级学生，每个班级作为一个参赛单位，各班根据不同竞赛项目，学生以个人参赛。按低、中、高年段设各单项奖。“优秀科普示范班级”评比：以班级为单位，每项活动个人单项奖得分累计（个人奖一等奖记3分；二等奖记2分；三等奖记1分，其中“七巧板多幅组合”创新作品加分高限为15分），参赛人数、上报情况及班级科技氛围等作为附加分，分值最高的班级获“优秀科普示范班”，每个年段取前三名。一年级段不评选“优秀科普示范班级”。

科技艺术节活动方案 篇六

　　为培养小学生的创新精神和实践能力，培养少年儿童的科学志趣，引发小学生更积极的投身科学探究活动之中，以党中央关于“科学普及尤其要从青少年抓起，这是振兴我国科技事业的基础措施”重要指示为指导，利用科技节形式,在学生中开展以“我们爱科学”为主题的科技节活动，弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，普及科学知识，培养科学行为，推进学校素质教育深入开展，促进学生全面素质的提高。我校将充分结合自身特点举办集团学校年首届校园科技节系列活动，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神。

　　一、活动主题

　　“玩中学，创新意”

　　二、活动口号：（条幅）

　　1、科学在心中、创造在手中

　　2、我的科技节，我作主

　　三、活动要求

　　1、坚持全员参与，通过丰富多彩、动手动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动，既让每个学生在活动中得到锻炼和发展，又要注意参加项目的质量，确保本次学校科技节活动顺利进行。

　　2、体现特色，注重实效，突出个性发展。以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性，突出每个班级的特色发展。

　　3、做到分工负责、责任明确，准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各项目负责人要尽职尽责，筹划好赛程，有始有终，注意各个项目的资料收集工作。相关人员及时做好校园网资料上传工作，充分发挥科技活动的后期影响力。

　　四、活动时间

　　20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

　　五、活动安排

　　1、科普宣传活动（活动时间截止xx月xx日）

　　（1）各班开设一次科技主题班会

　　要求：以科技为主题内容自选，要求上交班会活动记录。该项记10分，无记录班级不得分。

　　（2）出一期科普班刊

　　要求：出一期科普内容班刊，分年级组织评奖，按班级数20%、30%、50%评出一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分的双倍积分即14、10、6分记入班级总分。

　　2、创作类竞赛项目（活动时间截止10月18日）

　　要求：各班级按要求于23日之前上交作品，按作品数量20%、30%、50%评出一、二、三等奖。以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，记入班级总分。

　　（1）科学幻想画（1-6年级各班5幅）主要负责人：xxx

　　（2）手工制作（1-3年级各班5件）主要负责人：xxx

　　（3）科技小制作、小发明（4-6年级各班5件）主要负责人：xxx

　　（4）植物标本（3、4年级各班5件）主要负责人：xxx

　　（5）科技手抄报（5、6年级各班3幅）主要负责人：xxx

　　（6）科技小论文（3-6年级各班5份）主要负责人xxx：

　　3、现场竞赛项目（活动时间待定，演讲赛本校区进行，其他比赛分校区进行）

　　（1）集体项目：聚沙成塔

　　要求：1—6年级分年段进行，全班学生参与饮料瓶叠高比赛。按名次双倍积分记入班级总分。

　　（2）选手展示项目：

　　1、2年级项目：

　　A、纸折飞机直线距离赛。

　　B、我的科学故事演讲赛。

　　3、4年级项目：

　　A、“鸡蛋撞地球”装置设计赛。

　　B、我的科学观察演讲赛。

　　5、6年级项目：

　　A、框架承重比赛。

　　B、我的科学研究演讲赛。

　　要求：

　　A项目在班内组织后选派3名参加年级决赛。报名时，至少需1名女生。

　　B项目本校区各班选派2名，阳光校区各班选派1名参加年级决赛。报名时间截止10月20日。按参赛人数20%、30%、50%评出一、二、三等奖。以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，记入班级总分。

　　4、成果展出阶段（活动时间xx月x日—x日，分校区进行）

　　创作类作品评奖并举办展览会。

　　六、奖励办法

　　1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将颁发奖状。

　　2、科技节设优秀班级评比（分年段评比），评选最佳班级奖20%、先进班级奖30%、优秀班级奖50%，予以奖励。班级加分累计方法：参看各项目要求。

　　3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。