风筝节活动方案【精简6篇】
风筝节活动方案 篇一
风筝节活动方案
随着风筝节的临近，我们学校决定举办一场精彩纷呈的风筝节活动，为学生们带来难忘的回忆。下面我将为大家介绍我们的活动方案。
活动地点：学校操场
活动时间：上午9点至下午3点
主题：传统与创新相结合，飞扬梦想
活动内容：
1.开幕式
活动开始前，我们将举行一场盛大的开幕式。学校领导将致辞，并向学生们介绍风筝的历史和文化意义。同时，我们还邀请了专业的风筝表演团队进行精彩的表演，为活动增添一份特别的氛围。
2.风筝制作
我们将为每位学生准备风筝制作材料，让他们在活动现场动手制作自己的风筝。学生们可以选择传统的风筝样式，也可以尝试创新设计。我们将配备专业教师指导学生们制作，并提供相关的风筝制作教程。这样，学生们不仅可以亲手制作自己的风筝，还能学到一些相关的技巧和知识。
3.风筝比赛
在风筝制作完成后，我们将组织一场风筝比赛。比赛分为多个组别，根据风筝的形状和尺寸进行分组。评委将根据风筝的飞行高度、稳定性、造型美观等方面进行评判，最终评选出每个组别的冠军和亚军。同时，我们还将设立一个创意奖，鼓励学生们展示他们的设计才华。
4.风筝表演
除了比赛，我们还将邀请专业的风筝表演团队进行精彩的风筝表演。他们将展示各种高难度的飞行动作，如空中翻转、风筝对战等，为现场观众带来一场视觉盛宴。
5.风筝展览
在活动现场，我们还将设立一个风筝展览区域，展示学生们制作的风筝作品。这样，学生们不仅可以欣赏他人的作品，还可以与他人分享自己的成果，增强交流和合作意识。
6.其他活动
除了以上主要活动，我们还将设置一些小游戏和互动环节，如风筝绘画比赛、风筝拍照区域等，让学生们在轻松愉快的氛围中度过一个美好的风筝节。
通过这场丰富多彩的风筝节活动，我们希望能够让学生们了解风筝的文化意义，培养他们的创造力和团队合作精神。同时，也希望通过这个机会，让学生们放松心情，享受快乐的时光。我们相信，这场活动将给学生们带来难忘的回忆，成为他们成长道路上的一段美好经历。
风筝节活动方案 篇二
风筝节活动方案
随着风筝节的临近，我们学校决定举办一场寓教于乐的风筝节活动，为学生们带来难忘的体验。下面我将为大家介绍我们的活动方案。
活动地点：学校操场
活动时间：上午9点至下午3点
主题：腾飞童年，展翅梦想
活动内容：
1.风筝知识讲座
在活动开始前，我们将邀请专业的风筝制作师傅给学生们进行一场风筝知识讲座。师傅将向学生们介绍风筝的历史、制作方法和飞行技巧，让他们对风筝有更深入的了解。同时，学生们还可以提问和交流，增强他们对风筝的兴趣和热爱。
2.风筝制作工坊
在讲座结束后，我们将设立风筝制作工坊，供学生们亲手制作自己的风筝。我们将为每个学生准备风筝制作材料和工具，并配备专业教师进行指导。学生们可以根据自己的兴趣和创意，选择不同的风筝样式和图案进行制作。通过亲手制作，学生们将体会到制作的过程和乐趣，同时也培养了他们的动手能力和创造力。
3.风筝展示和飞行
在风筝制作完成后，我们将在操场上设立一个风筝展示区域。学生们可以将自己制作的风筝放在展示区，与他人分享自己的成果。同时，我们还将组织一场风筝飞行活动，让学生们一起将风筝放飞。在大家的共同努力下，整个操场上将弥漫着五彩斑斓的风筝，给人一种美好的视觉享受。
4.风筝比赛和评奖
为了激发学生们的积极性和创造力，我们将举办一场风筝比赛，并设立奖项。比赛分为多个组别，根据风筝的形状和尺寸进行分组。评委将根据风筝的飞行高度、稳定性、造型美观等方面进行评判，最终评选出每个组别的冠军和亚军。同时，我们还将设立一个创意奖，鼓励学生们展示他们的设计才华。
通过这场丰富多彩的风筝节活动，我们希望能够让学生们在游戏中学习，感受到风筝的魅力和乐趣。同时，也希望通过这个机会，让学生们放松心情，享受快乐的时光。我们相信，这场活动将给学生们带来难忘的体验，成为他们成长道路上的一段美好回忆。
风筝节活动方案 篇三
一、活动主题
《魅力腾飞》
二、活动对象
全校师生
三、活动时间及地点
xx年4月9日14:00 英才广场
四、活动流程策划
活动一（自主DIY)：
1.小组在规定时间（1个小时）内DIY风筝，评委根据风筝的设计、结构打分。（本环节80分）
2.小组成员给风筝命名（要求为四个字）（本环节20分）
四位评委根据实际情况打分，取平均分为最终结果，选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
活动二(携手放飞）：
a.情侣组：
第一轮：一对情侣，一人抱着或背着另一人跑到50米外，在放置风筝的的位置压破气球，拿到风筝。
第二轮：10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰。
第三轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的团队将被淘汰（缠线的风筝一起淘汰）。
第四轮：20分钟后测量线长。
b.挚友组：
第一轮：挚友组进行两人三脚或三人四脚赛跑，先跑到的组先拿到风筝；
第二轮：拿到风筝的组开始放，10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰；
第三轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等情况的团队将被淘汰（缠线的风筝一起淘汰）
第四轮：20分钟后测量线长
A,b两组共同选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
五、奖项设置
（一）竞赛奖：
1.活动一（自主DIY)：
一等奖：证书+充电宝
二等奖：证书+u盘
三等奖：证书+台灯
2.活动二（携手放飞）
一等奖：证书+充电宝
二等奖：证书+u盘
三等奖：证书+台灯
（二）幸运奖（所有参赛人员名单将列在抽奖箱内）
1.现场随机抽取一名参与者赠送魅族手机一部
2.由在场任意一观众抽取一名学生名单，随机赠送精美水杯、QQ公仔或书架（十份）
（三）参赛并参与互动活动便可获得精美纪念品一份。
风筝节活动方案 篇四
【活动主题】
筝舞蓝天、放飞梦想
【活动地点】
比较宽阔的野外
【活动目的】
风筝，春天的使者。为了弘扬中国的民族文化，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，让孩子们了解风筝、制作风筝、放飞风筝，抒写风筝，培养学生的动手、动脑能力和审美能力等综合能力，体现创新精神和团队意识，让梦想和风筝一同飞翔!
【活动时间】
天气晴朗的某个周六或周日早上8：30----11:30
【活动人数】
xxx人
【活动原则】
“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，人人参与。各项比赛项目各班先预赛，再推选学生参加校级总决赛。
【评委成员】
组长一名：xxx
副组长一名：xxx
组员：若干
【物资准备】
校旗、条幅、哨子、奖品、相机、扩音器。
【基本环节】
1、宣传动员
2、了解风筝文化
3、制作风筝
4、放飞风筝并比赛
5、评选并颁奖
【活动流程】
一、各班宣传发动(4月14日—4月17日)
班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子，认真做好风筝节前的各项准备工作。
二、了解风筝文化(4月17日—4月20日)
为了更好地弘扬我国的传统文化，要求学生通过各种渠道去了解有关风筝的知识，通过查阅书籍、图片，上网查询，向家长、老师咨询等，培养学生热爱中国民族文化，了解风筝悠久的历史、高超的技艺、风筝的起源、种类、发展和作用等相关知识，并搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。制作成精美的手抄报进行展览。具体安排如下：
1、二、三年级：画风筝，要求每位学生在8开的素描纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。
2、四、五年级：手抄报：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语等，制作成精美的手抄报。
3、六、七年级：手抄报：搜集关于风筝的来历、历史故事制作成精美的手抄报。
上述作品在4月21日早上参加比赛时带来，由各班老师统一收齐后，交到教务处，统一评比，将优秀作品张贴在学校走廊上。对特别优秀者进行表彰、奖励。
注：以上资料如果在展览时背后有胶，在上交时负责人要处理好，避免资料因粘在一起而破坏。
三、放飞比赛：
1、比赛时间： 4月21日上午8点——11点20分
2、比赛地点： 文化广场
3、人员分工：
主持：xxx
摄影：xxx
打分：xxx、xxx、xxx、xxx
成绩汇总：xxx、xxx
奖 品：xxx
活动时间 活动流程 备注
8:00——8:40 点名、收手抄报、分享手抄报
8:40——9:00 步行前往文化广场
9:00——9:10 合影留念
9:10——10:10 团队比赛、评选出优胜者
10:10——10:50 个人赛、评选出优胜者
10:50——11:10 总结、颁奖
11:10——11:20 活动结束、等待家长接走孩子
4、比赛规则： 比赛分为两轮进行。
第一轮(团体赛)：五个组的学生每两个一组，依次进行比赛。学生统一站在起点，听到哨声后，开始放飞。十分钟后，放飞一个风筝给本组加一分，最终得分最高的一组，为“最佳团队”。
第二轮(个人赛)：所有的学生参加比赛，四十分钟后，以风筝放飞的高度为标准进行打分。
5、比赛结束后，学生进行自由活动，不能提前离开。老师一方面组织好学生活动，另一方面统计分数，评选出各个奖项。
注：参选风筝鼓励自己制作，可以成功放飞的，每人加5分。
最后评选出 “最佳团队奖”一组 (每个成员1元和仕币)
“最佳放飞奖”两名 (每人5元和仕币)
“最佳制作奖”两名 (每人5元和仕币)
“优秀奖” 两名 (每人2元和仕币)
风筝节活动方案 篇五
活动地点：
按电话通知地点。
活动流程：
1、上午8:30，下午2:30锦程学校集合。免费发放风筝。
2、讲解活动流程。
3、亲子风筝手绘。手绘结束后到现场活动组织处对作品拍照留影，学校会进行手绘成果比赛。
4、风筝放飞。分8组，每组5人，进行放飞比赛。每组选出一位选手进行放飞决赛。
5、参加决赛家庭如需放飞大风筝可现场购买或自行准备。
6、亲子游戏活动，合影结束。
7、家长必须全程陪同，负责孩子安全。
注意：请家长自备手套，以免风筝线割伤孩子的手。
风筝节活动方案 篇六
一、活动主题
风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，关注孩子的生命成长，学校决定开展“五彩风筝、放飞童年”首届风筝节活动。
二、活动口号
给孩子一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望;
给生命一片天空，让她充满欢乐、充满色彩;
给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。
三、活动时间
4月1日—4月12日。
四、活动内容
1、增长见识——眼中的“风筝节”
了解我国风筝的历史、渊源、发展;开拓国际视野，感受中西方国家风筝的不同文化，了解美国、韩国、日本等国家的风筝，了解富兰克林的风筝实验等;通过现场寻访、查阅报刊杂志、查阅网络等途径，了解徐州风筝艺人。
2、动手制作——手中的“风筝节”
各班要积极发动学生和家长一起开展“做一只自己的风筝”活动，制作的材料可以是半成品风筝，也可以原创手工完成。
每班择优推荐5-10只风筝，择优在校园进行展览。
3、放飞童年——舞动的“风筝节”
各班鼓励学生利用清明踏青、周末的时间开展亲子放飞活动。
4、征文比赛——心中的“风筝节”
三至六年级组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。4月10日前，每班将推荐的2篇优秀征文电子稿以年级组为单位交大队部，学校将分年级评奖，优秀作品向报刊推荐发表。
