幼儿园主题活动方案【优秀6篇】
幼儿园主题活动方案 篇一
随着社会的发展，幼儿园的教育也越来越注重培养孩子的综合能力。为了丰富幼儿的课外生活，提高他们的综合素质，我园计划开展一系列主题活动。以下是其中的一些方案。
1. 科学探索主题活动：通过讲解科学知识和进行科学实验，激发幼儿的好奇心和求知欲。我们可以组织孩子们参观科学博物馆，进行简单的实验，如制作泡泡、观察植物生长等。通过这些活动，可以培养幼儿的观察力、思维能力和动手能力。
2. 艺术创作主题活动：艺术是培养幼儿审美情感和创造力的重要途径。我们可以组织幼儿参观美术馆，学习绘画、手工制作等艺术技能。同时，我们还可以组织幼儿参加绘画比赛、手工制作展示等活动，让他们展示自己的才华和创造力。
3. 健康生活主题活动：健康是人的基本需求，也是幼儿成长的基础。我们可以组织幼儿参加户外运动、健身操等活动，培养他们的体质和协调能力。同时，我们还可以组织专家来幼儿园讲解饮食健康知识，引导幼儿养成良好的生活习惯。
4. 社会实践主题活动：通过组织幼儿参观社区、参与社区公益活动等方式，让他们了解社会的各种职业和社会责任。同时，我们还可以组织幼儿开展一些小型的社会实践活动，如为社区的老人送去温暖和祝福等，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
通过以上的主题活动，我们可以有效地开发幼儿的潜能，提高他们的综合素质。同时，这些活动也可以增强幼儿与家长的互动，促进家园合作。我们相信，通过这些主题活动，幼儿园的教育将更加丰富多彩，培养出更多优秀的幼儿。
幼儿园主题活动方案 篇二
幼儿园的主题活动是培养幼儿全面发展的有效途径。为了给孩子们提供更多的学习机会和丰富的课外活动，我园制定了一系列的主题活动方案。
1. 自然环境主题活动：通过带领幼儿们走进大自然，观察和体验自然界的奇妙，培养他们对自然的热爱和保护意识。我们可以组织野外郊游、植树活动、观察昆虫等，让幼儿亲身感受大自然的美好和神秘。
2. 儿童文学主题活动：儿童文学是培养幼儿良好阅读习惯和培养情感的重要途径。我们可以邀请作家或文学爱好者来幼儿园讲故事，组织幼儿们参观图书馆，举办图书交流会等。通过这些活动，可以激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的想象力和语言表达能力。
3. 社会交往主题活动：社会交往是幼儿成长的重要一环。为了培养幼儿的社交能力和团队合作精神，我们可以组织幼儿参加角色扮演活动、团队游戏等，让他们学会与他人合作、分享和尊重。
4. 历史文化主题活动：通过参观博物馆、举办传统节日活动等方式，让幼儿了解中华优秀传统文化和历史。同时，我们可以组织幼儿参与传统手工制作、绘画等活动，让他们亲身体验传统文化的魅力。
通过以上的主题活动，我们旨在为幼儿提供更多的学习机会和丰富的课外活动，培养他们的综合素质和兴趣爱好。同时，这些活动也可以增强幼儿园与家长的沟通和合作，促进家园共育。我们相信，通过这些主题活动，孩子们将在快乐中成长，迎接美好的未来。
幼儿园主题活动方案 篇三
【活动时间】
元宵节前一天
【活动对象】
学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)
【活动地点】
学校楼下(最好是临街道路旁)
【活动内容】
做灯笼、猜灯谜、得奖励
【活动目的】
1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。
2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。
【活动流程】
1、前期准备
1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。
1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。
1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。
2、人员分工
2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：XXX时间节点：XXX)
2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：XXX时间节点：XXX)
2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：XXX时间节点：XXX)
2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：XXX时间节点：活动开始一个小时)
2.5主持人(负责人：XXX)
2.6活动营销(负责人：XXX)
新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。
3、活动期间
3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。
3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)
3.3照相：XXX
3.4总协调：XXX(负责活动前期所有工作到位)
4、活动总结
各老师书面总结一份并分享。
5、附灯谜一份、主持稿一份。
幼儿园主题活动方案 篇四
教学目标：
1、进一步认识秋天的特征，感受秋天的美。
2、感受儿歌的意境美。
教学准备：
课件
教学重点与难点：了解儿歌内容。
教学方法与手段：多媒体辅助教学、练习法
教学过程：
1、欣赏课件。
提问：“这是什么季节？你是怎么知道的？”
2、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏并大概了解诗歌内容。
提问：
（1）儿歌里说了什么？
（2）为什么秋风来了，大地会变得金黄？为什么大树脱下绿衣裳？
3、教师再次朗诵儿歌，并结合课件帮助幼儿熟悉诗歌内容。
4、幼儿边看课件边学习朗诵儿歌。教师注意帮助幼儿掌握儿歌中优美的词句。
幼儿园主题活动方案 篇五
清明是我国的传统节日，在清明期间，通过组织幼儿吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝系列教育活动，目的是通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。同时也让幼儿了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了
解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
活动过程：
1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音。教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在20xx年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立。向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限；画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
12、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
最后请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩。在音乐伴奏下走出活动室。
幼儿园主题活动方案 篇六
一、活动目标
1、感受歌曲《大中国》的自豪气势，熟悉旋律，初步跟唱。
2、理解歌词含义，认识长江、黄河、长城和珠穆朗玛峰。
二、活动准备
1、《小朋友的书·我的祖国叫中国》;磁带及录音机。
2、中国地图一张;小铃、铃鼓、圆舞板等打击乐器。
三、活动过程
1、欣赏歌曲《大中国》。
●教师告诉幼儿歌名，听一遍录音歌曲，提问：你听到这首歌有什么感觉?
今天我们来欣赏一首歌曲，她的名字叫《大中国》，你听到这首歌有什么感觉?
●教师清唱一遍歌曲，提问：你听到歌曲里唱了什么?
现在再来听听，你从歌词里听到了什么?
2、理解歌词，了解祖国大好河山。
●教师在中国地图的对应位置上用简笔画标出长江、黄河、长城、青藏高原、珠穆朗玛峰。
●根据歌曲内容提问，幼儿回答后，教师唱出歌词。
“兄弟姐妹都很多”指的是谁?(中国有56个民族)
“家里盘着两条龙“指的是什么?(长江和黄河)
3、播放录音歌曲，幼儿自由跟唱。
现在你跟着音乐，我们轻轻的唱一唱。
4、教师引导幼儿选择打击乐，如小铃、铃鼓、圆舞板为歌曲伴奏。
选择适合的节奏进行伴奏，如小铃：×000｜×000｜
铃鼓：×000｜×000｜
圆舞板：__｜__‖
5、播放《打中国》的歌曲做背景，结合《小朋友的书·我的祖国叫中国》第7页“祖国真大”，请幼儿在地图上用蓝色画出长江，用黄色画出黄河，用灰色画出长城，用绿色画出珠穆朗玛峰。
