端午绘画活动方案【最新6篇】

端午绘画活动方案 篇一

端午绘画活动方案

端午节是我国传统的节日之一，也是我国非物质文化遗产之一。为了让孩子们更好地了解和传承端午节的文化，提高他们的绘画能力和创造力，我们计划在端午节期间组织一次绘画活动。

活动时间：端午节当天，上午9点至11点

活动地点：学校操场

活动对象：小学一至六年级学生

活动内容：

1. 端午节文化讲解

在活动开始前，我们将邀请一位专业的老师对端午节的起源、传说和习俗进行讲解。通过讲解，学生们可以更好地了解端午节的意义和文化内涵，为后续的绘画活动做好准备。

2. 端午绘画比赛

为了增加活动的趣味性和竞争性，我们将组织一场端午绘画比赛。参赛学生将以端午节为主题进行绘画创作。他们可以选择绘制端午节的龙舟、粽子、艾草等相关元素，也可以发挥自己的想象力，创作属于自己的端午节作品。

比赛规则如下：

（1）参赛作品要求：参赛作品必须是学生独立完成的原创作品，可以使用各种绘画材料（如彩色铅笔、水彩笔、油画颜料等）。

（2）评选方式：通过评委评分的方式进行评选，综合考虑作品的创意、技巧和表现力。

（3）评选奖项：根据参赛作品的质量和评委的评分，我们将评选出一、二、三等奖各若干名，并颁发奖状和奖品。

3. 绘画体验区

除了参加比赛的学生外，我们还将设置一个绘画体验区，供其他学生自由参与绘画。在这个区域，学生们可以选择自己喜欢的绘画题材进行创作，发挥自己的想象力和创造力。

活动预期效果：

通过这次端午绘画活动，我们希望能够达到以下几个预期效果：

1. 增强学生对端午节的了解和认同感。

2. 提高学生的绘画技巧和创造力。

3. 培养学生的艺术兴趣和审美能力。

4. 促进学生之间的交流和合作。

端午绘画活动方案 篇二

端午绘画活动方案

端午节是我国传统的节日之一，为了让孩子们更好地了解和传承端午节的文化，我们计划在端午节期间组织一次绘画活动。

活动时间：端午节当天，上午9点至11点

活动地点：学校美术教室

活动对象：小学一至六年级学生

活动内容：

1. 端午节文化讲解

在活动开始前，我们将请一位专业的老师对端午节的起源、传说和习俗进行讲解。通过讲解，学生们可以更好地了解端午节的意义和文化内涵，为后续的绘画活动做好准备。

2. 端午绘画创作

在讲解结束后，学生们将开始进行绘画创作。他们可以选择绘制端午节的龙舟、粽子、艾草等相关元素，也可以发挥自己的想象力，创作属于自己的端午节作品。

为了确保学生们能够有一个良好的绘画环境，我们将在美术教室中设置绘画区域，提供各种绘画材料（如彩色铅笔、水彩笔、油画颜料等），并由老师和志愿者进行指导和帮助。

3. 作品展示和分享

绘画活动结束后，我们将组织一次作品展示和分享的环节。学生们可以将自己的作品展示给其他同学和家长，并分享自己的创作心得和感受。通过这样的交流，学生们可以相互学习和启发，进一步提高自己的绘画技巧和创造力。

活动预期效果：

通过这次端午绘画活动，我们希望能够达到以下几个预期效果：

1. 增强学生对端午节的了解和认同感。

2. 提高学生的绘画技巧和创造力。

3. 培养学生的艺术兴趣和审美能力。

4. 促进学生之间的交流和合作。

5. 增强学生的自信心和表达能力。

通过这次绘画活动，我们希望能够让学生们更好地感受到端午节的文化魅力，同时也为他们提供一个展示自己才华的平台。我们相信，通过这样的活动，学生们的绘画能力和创造力会得到更好的发展。

端午绘画活动方案 篇三

　　活动目标

　　1、了解龙舟的外形特征。

　　2、运用一正一反反复折叠及粘贴的方法装饰龙舟舟身。

　　活动准备

　　经验准备：幼儿有欣赏龙舟的相关经验。具备一正一反反复折叠的基本技能。

　　课件：龙舟实拍图、龙舟底图、扇形鱼鳞折法示意图。

　　材料准备：彩色纸张、胶水、水彩笔、油画棒、龙舟底图（教师可参考龙舟图画一只大龙舟，幼儿一起合作完成装饰；也可A4纸打印与幼儿数量相同的龙舟底图，幼儿个人完成装饰。）

　　活动过程

　　儿歌导入，请幼儿说一说龙舟的特征。

　　1、儿歌：五月五，是端午，小朋友们来跳舞。吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午。

　　2、讨论：龙舟是什么样子的？（播放龙舟图）

　　出示龙舟舟身底图及操作材料，与幼儿讨论装饰龙舟的方法。

　　——我们可以怎么装饰龙舟长长的舟身呢？

　　——怎样才能让龙舟底图的整体画面更丰富呢？

　　小结：可以使用彩色纸张折成扇形鱼鳞粘贴在舟身上来装饰舟身，再用彩笔为龙舟底图涂色、添画，使整体画而更加丰富、美观。

　　幼儿操作，教师观察指导。

　　1、播放扇形鱼鳞折法示意图，引导幼儿折叠时要正反等宽，反复折叠，使折痕均活动匀，尝试使用两种颜色的彩纸重叠后进行折叠，并将折叠好的扇形鱼依次粘點在龙舟舟身上。

　　2、引导幼儿关注整体构图，注意龙舟与添画的人物、景物的比例以及龙舟的色彩搭配，使整体画面生动有趣。

　　幼儿相互交流自己的作品。

　　活动延伸

　　区域活动

　　在美工区开展“端午粽子香”活动，引导幼儿运用多种方法制作和装饰粽子，体验过端午节的快乐心情。

端午绘画活动方案 篇四

　　赛龙舟是端午节期间的一项民俗娱乐活动，以其激烈性、比赛性赢得人们的喜爱，但在我们北方幼儿缺乏赛龙舟的生活经验。因此，在端午节来临之际，我们借助幼儿对赛龙舟的对赛龙舟的兴趣设计了本次活动，旨在引导幼儿充分认识和感知赛龙舟活动的激烈景象，鼓励幼儿运用线条、色彩、构图等绘画技能丰富生活经验，并大胆表现龙舟比赛这一内容。

　　活动目标

　　1.在喜欢和了解赛龙舟的基础上，大胆表现赛龙舟的激烈景象。

　　2.能够自主运用线条、色彩、构图等绘画技能，大胆表现龙舟比赛中人物表情、动作等细节。

　　3.大胆想象，体验创作的乐趣。

　　活动准备

　　经验准备：和家长一起搜集、观看赛龙舟竞赛活动。

　　物质准备，赛龙舟视频、PPT课件，各种纸张、笔和水粉颜料。

　　活动建议

　　1.播放赛龙舟的视频DVD。幼儿根椐自己的已有经验说一说端午节赛龙舟比赛的场景。

　　提问：他们在干什么?你是怎么看出这是龙舟比赛的?划龙船人们的动作表情是怎样的？

　　小结：人们在划船的时候，整齐划一的动作才能划得很快，他们的船桨抬得一样高，他们的身体动作都差不多，所以这艘船一定划得很快。

　　2.播放教学课件，感知了解龙舟的基本特征。学习表现赛龙舟的场景。

　　（1）观察龙舟外形特征，引导幼儿了解龙舟的龙头和侧面人的画法。龙头：龙嘴（锯齿型的牙齿）——龙眼（大又圆）——龙角（有分叉）

　　侧面人：头（可以是侧面，也可是正面或背面的）——身体（只画一侧的手）——手部动作画出划桨的姿势。

　　（2）启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

　　提问：龙舟上用了哪些线条和图案？你想用在龙舟上设计什么图案？

　　3.幼儿作画，教师个别指导。

　　鼓励幼儿利用夸张的线条、多彩的.颜色在想像的基础上创作出龙舟比赛的场景，教师观察并支持幼儿大胆表现。

　　4.用幼儿作品布置“热闹的赛龙舟”，引导幼儿互相评价、学习，感受创作的快乐。

端午绘画活动方案 篇五

　　设计意图：

　　农历五月初五是我们中华民族的传统节日——————端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们即将开展“粽子飘香”的活动，让小朋友们在活动中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

　　2、引导幼儿学习简单地包粽子（折纸），并进行线描装饰。

　　3、培养幼儿创新意识及动手操作能力。

　　活动准备：

　　《粽子飘香》、《屈原的故事》的欣赏课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带、油性笔等。

　　活动过程：

　　一、引出话题。

　　师：小朋友，明天我们因为什么节日放假呢？（端午节）那你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，我们一起来欣赏一下吧！

　　小结：粽子的形状真有趣！有三角形的、有四角形的、有长条形的等等，并且有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。

　　二、故事欣赏。

　　师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢？让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了。

　　1、幼儿欣赏故事内容。

　　2、提问。

　　①吃粽子是为了纪念谁？

　　②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？（饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等）

　　三、教师示范讲解：

　　师：为了表示我们对屈原敬佩与缅怀之情，让我们也一起来学包粽子好不好？

　　——教师示范讲解：

　　1、先将纸条一端折成一个三角形；

　　2、顺着三角形的一边正反来回折，将整张纸条折成连续的多个三角形；

　　3、打开三角形；

　　4、在纸条的起端，顺着折缝拢成一个立体的形状，似锥形；

　　5、顺着纸条上的缝往上卷绕，将纸条末端插入缝中；

　　6、用油性笔进行线描装饰；

　　7、用彩带捆绑装饰。

　　四、幼儿制作粽子，教师巡回指导。

端午绘画活动方案 篇六

　　一、教学目标

　　1、引导幼儿了解端午节的由来，理解有关端午节的一些风俗习惯、吃粽子和划龙舟。

　　2、引导幼儿用流畅的语言，说出自己知道的端午节。幼儿尝试用完整的内容表述出来，表达自己的见解。

　　3、引导幼儿明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的快乐，感受端午节的节日的氛围。

　　二、教学准备

　　1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节

　　2、赛龙舟的录像

　　3、几个不同大小的香包；几个粽子

　　4、端午节《屈原的故事》

　　5、端午节课件PPT图片资料。

　　三、教学过程

　　1、教师为幼儿讲述故事，介绍端午节的来历。

　　（1）教师出示端午节课件PPT，展示图片，播放视频《屈原的故事》。

　　（2）教师总结端午节也是为了纪念伟大的历史人物屈原。

　　2、教师继续播放端午节课件，进入民俗风俗环节，引导幼儿了解端午节的相关风俗活动。

　　（1）教师出示香包（粽子），引导幼儿观看，教师介绍什么是香包，幼儿欣赏和了解民俗文化。

　　（2）教师播放端午节赛龙舟视频，幼儿安静观看录像，感受赛龙舟紧张、欢快的气氛。

　　3、教师带领幼儿做端午节传统活动，赛龙舟的游戏。

　　（1）将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。

　　（2）听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开。

　　（3）教师组织幼儿在室内外开展端午节赛龙舟的游戏，也可以几个小组之间互相PK比赛。

　　4、教学延伸

　　教师总结以上关于端午节香包、端午节的粽子、端午节赛龙舟等都是风俗的传统纪念仪式！

　　教师出示端午节粽子，分发给大家品尝粽子，体验本次端午节活动的快乐。感受端午节的传统纪念意义。