学校心理辅导活动方案(最新6篇)

学校心理辅导活动方案 篇一

随着社会的发展和教育的进步，学校心理辅导活动变得越来越重要。心理辅导活动可以帮助学生更好地应对压力、调节情绪，提高学习和生活质量。为了有效开展心理辅导活动，学校应制定一套全面的方案。

首先，学校应建立专业的心理辅导师团队。这个团队应由经过专业培训的心理辅导师组成。他们应具备丰富的心理知识和实践经验，能够有效地引导学生解决心理问题。学校可以通过招聘、培训和持续专业发展，来建立一个稳定的心理辅导师团队。

其次，学校应定期组织各类心理辅导活动。这些活动可以包括心理讲座、心理咨询、心理测评、心理剧演出等。心理讲座可以邀请专业心理学家或心理辅导师来给学生讲解相关知识和技巧；心理咨询可以为学生提供个别或小组的心理辅导服务；心理测评可以帮助学生了解自己的心理特点和问题；心理剧演出可以通过戏剧表演形式让学生更好地理解和应对心理问题。通过这些多样化的活动，学生可以获得不同形式的心理支持和帮助。

此外，学校还应关注心理辅导的持续性。心理辅导不仅仅是一次性的活动，而是一个长期的过程。学校可以建立学生心理档案，定期进行心理评估和跟踪，及时发现和解决学生的心理问题。同时，学校还可以开展心理辅导课程，将心理教育融入到学生的日常学习中。通过持续的心理辅导，学生可以更好地发展自己的心理素质和解决问题的能力。

最后，学校还应加强与家庭和社会的合作。家庭和社会是学生心理健康的重要影响因素，学校应与家长和社会资源进行有效对接，共同关注学生的心理问题。学校可以组织家长心理教育活动，提升家长的心理辅导能力；同时，学校还可以与社会心理机构合作，为学生提供更全面的心理支持。

综上所述，学校心理辅导活动方案应包括建立专业团队、定期组织活动、关注持续性和加强与家庭社会的合作。通过建立科学的心理辅导体系，学校可以更好地帮助学生解决心理问题，促进他们的全面发展。

学校心理辅导活动方案 篇二

心理健康是学生全面发展的重要组成部分，学校应制定一套科学有效的心理辅导活动方案，帮助学生提升心理素质，提高学习和生活质量。

首先，学校应注重心理辅导的普及性。心理健康是每个学生的权利，学校应确保每个学生都能够接受到心理辅导的服务。学校可以通过开设心理辅导课程、建立心理咨询室等方式，让每个学生都能够获得必要的心理支持和帮助。同时，学校还可以将心理辅导融入到其他学科的教学中，提高学生对心理知识的了解和应用能力。

其次，学校应关注心理辅导的个性化。每个学生的心理问题都有其特殊性，学校应根据学生的不同情况和需求，提供个性化的心理辅导服务。学校可以开展心理测评，了解学生的心理特点和问题，从而制定相应的辅导方案。同时，学校还可以建立学生心理档案，对学生的心理变化进行跟踪和评估，及时调整辅导策略。

此外，学校还应加强心理辅导的预防性。心理问题的发生往往与学生的生活环境和压力有关，学校应通过开展心理预防教育，帮助学生提前预防和应对心理问题。学校可以开展心理健康教育，向学生传授心理保健知识和技巧；同时，学校还可以组织各类活动，培养学生的情绪管理能力和压力调适能力。通过预防性的心理辅导，学校可以减少心理问题的发生，提升学生的心理健康水平。

最后，学校还应加强与家庭和社区的合作。学校、家庭和社区是学生心理健康的三个重要支持系统，学校应与家庭和社区资源进行有效对接，共同关注学生的心理问题。学校可以与家长进行沟通和合作，共同制定学生的心理辅导方案；同时，学校还可以与社区心理机构合作，为学生提供多样化的心理支持和帮助。

综上所述，学校心理辅导活动方案应注重普及性、个性化、预防性和合作性。通过科学有效的心理辅导活动，学校可以促进学生的心理健康，提升他们的学习和生活质量。

学校心理辅导活动方案 篇三

　　一、指导思想：

　　为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动。通过本次活动，以加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，学习心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展。

　　二、活动主题：

　　阳光心灵，快乐成长

　　三、活动口号：

　　“我健康，我快乐”

　　四、活动目的：

　　1、面对全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质。

　　2、面对全体老师，开展宣传教育活动，引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能。并通过维护心理健康知识的宣传，提高教师个人职业心理素质。

　　五、领导活动小组：

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　六、活动时间：

　　20xx年11月

　　七、活动准备：

　　心理咨询沙发;照相机;话筒;报纸等。

　　八、活动内容：

　　一、宣传小学生心理健康知识

　　内容包括;

　　1、小学生如何养成良好的行为习惯。

　　2、小学生自我情绪调节的途径。

　　3、如何建构良好的同伴关系。

　　4、我校学生感恩操以及心理健康教育活动照片

　　宣传方式：

　　1、国旗下讲话

　　2、红领巾广播站

　　二、“感恩母校，放飞理想”团队心理辅导活动(负责人：罗婷玉)

　　(时间：20xx年11月20日下午(心理咨询室)

　　参与人员：全校学生

学校心理辅导活动方案 篇四

　　一、活动理念

　　以学生为本，以学生的发展为本

　　自我探索、自我体验、自我感受、自我成长

　　助人自助

　　二、活动目标

　　培养学生良好的心理素质和社会适应能力

　　三、活动内容

　　1、通过班级心理辅导活动课，对学生进行人格辅导、学习辅导、休闲辅导等，实现心理健康的预防性、发展性目标。

　　2、设立“馨香一瓣”聊天室，让学生倾听心理的烦恼，在轻松愉快的氛围中，开启心扉，调适心理。

　　3、通过“心理驿站”广播节目，对学生来信来电进行解答。

　　4、通过“悄悄话”信箱，了解学生要解决的困难，让学生在无助时能及时得到老师帮助。

　　5、专家讲座，邀请心理专家对学生进行心理辅导。

　　6、通过“心理健康教育”宣传橱窗，向学生宣传心理健康知识。

　　7、通过《英育现代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”栏目，引领学生解读心理健康教育知识。

　　四、活动课理论阐释

　　1、学习辅导

　　它着重对学生的学习技能、学习情绪与动机进行训练与辅导。学习技能辅导主要是指观察力、注意力、记忆力和学习策略的训练，增强学生的这些学习技能有助于他们学业成绩的'提高。学习情绪与动机是学生学习中的动力因素。

　　2、人格辅导

　　青少年成长发展的一个重要标志就是学会认识自我，学会认识他人，学会与他人沟通交往。人格辅导活动侧重于自我意识与自我控制，以及人际沟通两个方面。自我意识辅导活动旨在让学生对自我有一个全面的了解，要善于发现自已的长处，正确对待自己的长处，同时也要善于发现自己的不足，正确对待自己的不足。自我控制辅导活动着眼于情绪的调控。青少年学生的情绪很不稳定，在个人调节与外界的关系时，情绪是最为敏感，最为活跃的心理成分。学会情绪的自我调节，便于学生驾驭自我，也有利于他们更好地适应环境。人际沟通辅导活动则侧重于与老师、父母、同伴的沟通。同时，与异性同伴的沟通也是青少年期同伴沟通的一个重要部分。

　　3、生活辅导

　　生活辅导主要侧重于消费、休闲与应付危机等，这些都是生活在现代社会中的每一个成员不可缺少的素质。教师一方面引导学生如何合理消费、合理安排自己的闲暇生活；另一方面还要帮助他们学会自主地选择消费与休闲的方式。

学校心理辅导活动方案 篇五

　　一、活动主题

　　美丽心情

　　二、活动目标

　　在庆祝我校心理健康活动月xx周年之际，为了进一步提升全校师生、家长的心理素质，营造“美丽心情，阳光成长”的心理健康教育氛围，充分运用学校的艺术特色的资源优势，通过运用音乐在心理调适中的作用，促进师生、家长科学地认识心理健康、了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方式，形成正确的心理健康观念，增强学生承受挫折、适应环境的能力，使学生能以良好的心态快乐地学习生活。

　　三、宣传标语

　　美丽心情阳光少年

　　四、活动时间

　　20xx年11月至12月

　　五、活动对象

　　艺术学校全校师生、学生家长

　　六、活动组织

　　总指导：政教处、心理辅导中心

　　协助活动：团委、音乐组

　　七、活动流程

　　（一）活动前期准备

　　1、在校园内悬挂心理健康标语，心理知识展板，创设关注学校心理健康教育、关心学生心理发展的良好氛围。今年是xx周年,利用艺术学校的优势资源,安排快闪,让艺术和心理结合起来，考后以选择歌曲为主安排快闪。(在活动月期间进行)

　　2、在班主任会议上介绍本次活动，并布置任务。

　　3、联系校园广播台，在晨会上开展以心理健康为主题的晨会活动，并对活动内容安排进行宣传。

　　（二）活动主要内容及安排

　　活动模块活动实施活动对象日程安排执行部门

　　心海扬帆

　　开幕式：开启美丽心情

　　全校师生

　　11月7日晨会

　　政教处、心理辅导中心、初一（2）班

　　现场心理活动：

　　①心理测试

　　②心灵信箱

　　③心语心愿

　　④心理社招新

学校心理辅导活动方案 篇六

　　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，进一步提升我校德育工作水平，宣传普及心理健康知识，营造良好心理健康教育氛围，提升师生对自身、对他人心理健康的关注，促进学校心理健康教育和谐发展，在月份开展我校的心理健康教育活动月活动。现将活动方案公布如下：

　　一、活动月主题

　　和谐心灵，健康成长

　　二、活动时间

　　20XX年X月X日—X日

　　三、主

承

办单位：

　　主办：xx学校团委

　　承办：校心理健康教育辅导中心

　　四、活动对象：

　　全体师生

　　五、活动内容

　　1、心理健康教育标语宣传

　　心理辅导中心制作积极向上，阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出、校园宣传窗张贴，营造气氛，让全校师生积极参与进。

　　2、心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册发放

　　将学校心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册分发到每个班级。

　　3、每班开展一次心理健康主题班会

　　参加对象：全校班级（除20XX级）

　　要求：各班围绕本次心理健康教育活动月主题，具体题目自定，在班会结束后各班将图资料以电子版的形式上交心理健康教育辅导中心。

　　时间：月1日之间上交。

　　4、每班出一期黑板报，拍照后以电子照片格式上交心理健康教育辅导中心

　　参加对象：全校班级（除20XX级）

　　要求：围绕本次活动月主题，团委宣传部将在月19日之前评比。

　　5、开展学生心理小论征集与评选活动

　　参加对象：20XX、20XX级班级学生

　　说明：学生心理小论，是学生自己研究、撰写的关于心理健康教育方面的论，论必须体现中学生自己的观点和方法，不得抄袭。

　　小论主题：自我意识、情绪管理、人际关系、学习心理、青春期心理、生涯发展、热点问题心理分析等。