观摩课活动方案(优选6篇)
观摩课活动方案 篇一
观摩课活动方案
近年来，观摩课活动在教育领域逐渐兴起，成为学生学习的一种重要方式。观摩课活动不仅能够提高学生的学习兴趣和自我学习能力，还能够促进教师之间的交流和分享教学经验。为了更好地组织观摩课活动，我们制定了以下方案。
一、活动目标
1. 提高学生的学习兴趣。通过观摩优秀的课堂教学，激发学生的学习热情，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
2. 促进教师之间的交流与合作。通过观摩课活动，教师们可以相互学习和借鉴优秀的教学方法和教学经验，提高自身的教学水平。
3. 提高课堂教学效果。观摩课活动有助于发现教学过程中存在的问题和不足之处，进一步改进和提升课堂教学质量。
二、活动内容
1. 确定观摩课的主题和内容。根据学校的教学计划和教学目标，确定观摩课的主题和内容，如语文、数学等科目的课堂教学。
2. 确定观摩课的对象和时间。选择优秀的教师和教学班级作为观摩课的对象，并确定观摩课的时间和地点。
3. 组织观摩课活动。在观摩课开始前，组织学生和教师进行预热活动，介绍观摩课的目的和意义。观摩课期间，学生和教师要认真观察和记录优秀的教学过程和方法，并在观摩课结束后进行分享和讨论。
三、活动评估
1. 学生评估。学生可以通过填写问卷、写日记等形式对观摩课进行评估，评价观摩课对他们学习的影响和启发。
2. 教师评估。参与观摩课的教师可以进行互评，评价观摩课对他们教学的改进和提升有何帮助。
3. 整体评估。学校可以通过教师的观摩课反馈和学生的评估结果，对观摩课活动的效果进行总结和评估，为今后的观摩课活动提供参考。
四、活动保障
1. 学校支持。学校要充分认识到观摩课活动的重要性，提供必要的支持和保障，如提供观摩课的时间和场地等。
2. 教师培训。学校可以组织教师参加相关的培训和研讨会，提升他们的教学水平和教育教学理念。
3. 管理与监督。学校要建立观摩课活动的管理与监督机制，确保活动的顺利进行和有效实施。
通过以上方案，我们相信观摩课活动将为学生和教师带来很大的收益。学生可以通过观摩课活动提高学习兴趣和自主学习能力，教师可以通过观摩课活动借鉴和分享教学经验，提高教学质量。希望学校能够重视观摩课活动，为学生和教师创造更好的学习和教学环境。
观摩课活动方案 篇二
观摩课活动方案
随着教育改革的推进，观摩课活动在学校教学中的作用越来越受到重视。观摩课活动不仅能够提高学生的学习兴趣和自主学习能力，还能够促进教师之间的交流和分享教学经验。为了更好地组织观摩课活动，我们制定了以下方案。
一、活动目标
1. 提高学生的学习兴趣。通过观摩优秀的课堂教学，激发学生的学习热情，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
2. 促进教师之间的交流与合作。通过观摩课活动，教师们可以相互学习和借鉴优秀的教学方法和教学经验，提高自身的教学水平。
3. 提高课堂教学效果。观摩课活动有助于发现教学过程中存在的问题和不足之处，进一步改进和提升课堂教学质量。
二、活动内容
1. 观摩课的选择。根据学校的教学计划和教学目标，选择一些优秀的教师和教学班级作为观摩课的对象。
2. 观摩课的准备。观摩课开始前，组织学生和教师进行预热活动，介绍观摩课的目的和意义。学生和教师要认真观察和记录优秀的教学过程和方法。
3. 观摩课的分享与讨论。观摩课结束后，组织学生和教师进行分享和讨论，分享观摩过程中的收获和体会，互相交流和学习。
三、活动评估
1. 学生评估。学生可以通过填写问卷、写日记等形式对观摩课进行评估，评价观摩课对他们学习的影响和启发。
2. 教师评估。参与观摩课的教师可以进行互评，评价观摩课对他们教学的改进和提升有何帮助。
3. 整体评估。学校可以通过教师的观摩课反馈和学生的评估结果，对观摩课活动的效果进行总结和评估，为今后的观摩课活动提供参考。
四、活动保障
1. 学校支持。学校要充分认识到观摩课活动的重要性，提供必要的支持和保障，如提供观摩课的时间和场地等。
2. 教师培训。学校可以组织教师参加相关的培训和研讨会，提升他们的教学水平和教育教学理念。
3. 管理与监督。学校要建立观摩课活动的管理与监督机制，确保活动的顺利进行和有效实施。
通过以上方案，我们相信观摩课活动将为学生和教师带来很大的收益。学生可以通过观摩课活动提高学习兴趣和自主学习能力，教师可以通过观摩课活动借鉴和分享教学经验，提高教学质量。希望学校能够重视观摩课活动，为学生和教师创造更好的学习和教学环境。
观摩课活动方案 篇三
为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验，进一步深化课程改革，实施有效课堂教学，不断提高广大教师实施新课程的能力和水平，促进教师在理论与实践两个层面的发展，本学期5月下旬将进行示范教学观摩课活动，本次活动既是我校教师课堂教学水平、风采的一次展示，也是学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机，学校寄希望于通过活动的开展，达到进一步提升教师教学能力和人才培养质量的目的。
具体活动方案如下：
一、时间：
20xx年5月26日第7、8节、5月28日第7、8节；
二、地点：
多媒体教室；
三、参加人员：
崇德中学全体教师
四、活动内容：
1、中学数学示范观摩课《 》
主讲人：中学数学高级教师胡明庆
2、小学语文示范观摩课《 》
主讲人：小学语文一级教师李晓蓉
3、小学英语示范观摩课《 》
主讲人：中学英语一级教师刘雷宁
五、活动形式：
采用上课、说课、交流讨论和评课相结合的方式。由3名教师面向学生上示范课(45分钟/人)，课后分教研组交流点评，示范教师面向听课老师说课(3-5分钟/人)，同行评价(3-5分钟/人)。
六、要求：
1、观摩课要体现先进的教育教学思想，展现自身的教学特色和教学风格，起到示范和指导作用；
2、听课后各教研组认真组织交流讨论并推选一人评课；
3、听课后所有老师撰写一篇不少于500字的观摩示范课听课心得发在博客上。
观摩课活动方案 篇四
一．指导思想
为了响应校总支开展“名师帮带1+1”活动，培养造就一批骨干教师，满足学校培育人才需要。同时也为了增强教师之间的协助研究、互相促进。在传、帮、带过程中，互相交流共同提高。
二．实施方案
以园内实际情况出发，以级段为单位，推选出一名业务水平高的骨干教师担任指导组长，指导本组其它教师在课堂上能熟练掌握教学常规，熟悉教学方法，并且指导老师写好教学案例，教学反思，辅导教师上好园内的公开观摩课。
三．奖惩制度
1．成立评委小组，对全园教师的公开观摩课进行评估打分。
2．举行全园优质课评比活动，评出优质观摩课3节，指导教师享受同等奖励。
3．评出优秀指导教师一名。
4．对于没有完成教学任务的教师其指导教师负责上示范课1节。
观摩课活动方案 篇五
为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验，进一步深化课程改革，实施有效课堂教学，不断提高广大教师实施新课程的能力和水平，促进教师在理论与实践两个层面的发展，提升班级小组合作能力的效果，全而开展课程教学改革。定于4月9日进行教学视频观摩课活动，本次活动是学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机，希望通过活动的开展，达到进一步提升教师教学能力和人才培养质量的目的。
具体活动方案如下：
一、时间：
20xx年4月9日
二、地点：
学校会议室
三、参加人员：
语文组全体教师
四、视频内容：
山东即墨二十八中，六年级教学展示课。
五、活动形式：
采用看视频、交流讨论的方式。观后分进行交流讨论。
六、要求：
1、观看视频时不要进行高声喧哗，手机调到振动状态。
2、讨论时老师要根据自己的感受发表自己的见解；
3、思考自己如何开展小组合作学习，为下期全面开展小组合作学习打基础。
观摩课活动方案 篇六
一．指导思想
为提高教育教学质量，规范教学行为，提高课堂教学效率，以学
生为主，以职业能力为本位，以素质教育为核心，以职业活动为导向，理实一体，工学结合的课程改革指导思想，学校将于3月份开展观摩活动，形成示范带动、典型引路、以点带面全面提高的新局面。
二．活动目的
教学质量的提高关键是课堂教育质量的提高，本项活动旨在给每位老师搭建锻炼自我，展示自我交流学习的平台，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位老师专研业务，注重课程设计，形成个人教学风格，达到“人人有特色，课程有特色”的总体目标。
三．活动主题：
提高课堂教学时效性，向课堂要质量。
四．活动安排及要求
第一阶段：
1.为切实把此项活动开展的扎实有效，要求各专业组首先召集授课教师座谈交流研讨，互相学习。
2.课程设计能够体现学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，讲练结合，融合实践教学课堂。
3.授课教师应根据课题实际情况，利用多媒体进行教学。 4.授课时长为45分钟，授课地点自行选择。
5.授课教师课前准备教案，授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思。
6.各专业组上报以下信息：主讲教师，授课课题，授课教案（韩课堂，设计思路）听课班级
第二阶段组织观摩
1.各专业组做好观摩课前组织工作，确保会场有序，多媒体设备使用状况良好。
2.各组观摩教师做好听课记录及评价（听课记录用教务处负责制作）
3.召开教学研讨会交流学习心得，进行综合评价，取长补短。
五．奖励
1.各专业组自行对本组教师进行考评。
2.通过本次观摩并且成绩优秀者在学期教师业务考核中加2分，且同等条件评优时优先考虑。
3.本次观摩课设一二三等奖各一名，第一名奖励300元二等奖200元三等奖100元
