诗歌朗诵会活动方案【优质6篇】

诗歌朗诵会活动方案 篇一

尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我代表学校文艺社团向大家介绍我们即将举办的诗歌朗诵会活动方案。诗歌朗诵会作为一种传统的文艺形式，能够展示学生们的才华和情感表达能力，同时也能够培养学生们的审美意识和语言表达能力。为了丰富同学们的文化生活，提高他们的综合素质，我们决定举办这次活动。

活动时间定在本月的周五晚上7点，地点为学校的多功能厅。届时，我们将邀请一些优秀的诗人和作家参加，他们将为同学们带来精彩的诗歌朗诵表演。同时，我们也鼓励学生们积极参与，通过自己的朗诵展示自己的才艺。

为了确保活动的顺利进行，我们制定了以下细则：首先，我们将提前组织学生进行诗歌选题，鼓励他们选择自己喜欢的诗歌进行朗诵，以增强他们的主动性和参与度。其次，我们将开设诗歌朗诵培训班，由专业的老师指导学生们的朗诵技巧和表达方式，使他们能够更好地展示自己的才艺。此外，我们还将组织学生进行排练，确保他们的朗诵节奏和表达准确无误。最后，在活动当天，我们将邀请专业的音响工程师来进行现场音效调试，以保证整个朗诵会的音效效果达到最佳状态。

为了增加活动的趣味性和互动性，我们还将设置一些小型互动环节，比如现场抽奖、诗歌知识问答等。参与互动环节的同学将有机会获得一些小奖品，以增加活动的互动性和参与度。

最后，我们希望通过这次诗歌朗诵会活动，能够激发同学们对诗歌的热爱，培养他们的审美情趣和语言表达能力，让同学们在欣赏和朗诵诗歌的过程中感受到美的力量和文学的魅力。谢谢大家！

诗歌朗诵会活动方案 篇二

尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我代表学校文艺社团向大家介绍我们即将举办的诗歌朗诵会活动方案。诗歌朗诵会是一个展示同学们才华和情感表达能力的平台，也是培养同学们审美意识和语言表达能力的重要途径。为了丰富同学们的文化生活，提高他们的综合素质，我们决定举办这次活动。

活动时间定在本月的周五晚上7点，地点为学校的多功能厅。届时，我们将邀请一些优秀的诗人和作家参加，他们将为同学们带来精彩的诗歌朗诵表演。同时，我们也鼓励学生们积极参与，通过自己的朗诵展示自己的才艺。

为了确保活动的顺利进行，我们制定了以下细则：首先，我们将提前组织学生进行诗歌选题，鼓励他们选择自己喜欢的诗歌进行朗诵，以增强他们的主动性和参与度。其次，我们将开设诗歌朗诵培训班，由专业的老师指导学生们的朗诵技巧和表达方式，使他们能够更好地展示自己的才艺。此外，我们还将组织学生进行排练，确保他们的朗诵节奏和表达准确无误。最后，在活动当天，我们将邀请专业的音响工程师来进行现场音效调试，以保证整个朗诵会的音效效果达到最佳状态。

为了增加活动的趣味性和互动性，我们还将设置一些小型互动环节，比如现场抽奖、诗歌知识问答等。参与互动环节的同学将有机会获得一些小奖品，以增加活动的互动性和参与度。

最后，我们希望通过这次诗歌朗诵会活动，能够激发同学们对诗歌的热爱，培养他们的审美情趣和语言表达能力，让同学们在欣赏和朗诵诗歌的过程中感受到美的力量和文学的魅力。谢谢大家！

诗歌朗诵会活动方案 篇三

　　一、活动宗旨

　　为充分展现同学们的风采，进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情，特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会，让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵，同时通过对诗文的深刻领会与研究，使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。

　　二、活动主题

　　沐浴文学——享受青春——飞扬诗心

　　三、参加对象

　　八年级全体同学及热爱文学，热爱诗歌人士

　　四、活动安排

　　1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。

　　2、演讲时间五月下旬，具体时间另行通知。

　　3、活动地点：八年级教室

　　五、邀请嘉宾

　　有关领导及热爱诗歌人士

　　六、作品要求

　　朗诵脚本可以选用优秀经典诗词（鼓励原创作品，散文诗词亦可），时间为3—5分钟。

　　七、注意事项

　　1、根据诗歌内容决定上台顺序，原则主张脱稿朗诵，亦可诵读

　　2、作品主题鲜明突出，内容健康向上

　　3、精神饱满、姿态大方，感情真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵

　　4、朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力，产生共鸣。

诗歌朗诵会活动方案 篇四

　　活动目的：

　　1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大，壮丽，富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

　　2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境

　　活动要求：

　　1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

　　2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。

　　3、各年级以年级组为单位参赛，中队辅导员负责组织，各班班主任具体负责。

　　4、朗诵要求：

　　（1）所选诗歌，思想内容应积极向上。

　　（2）运用普通话，声音洪亮。

　　（3）语气，语调适当，重音，节奏恰当。

　　（4）表达感情准确，自然。

　　（5）服装统一。

　　（6）时间根据所选内容在5—10分钟以内。

　　5、内容以歌颂伟大的祖国，伟大的党，歌颂家乡的诗歌，散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

　　6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。活动地点：学校操场。

　　奖项设置：

　　以高低段组为单位参评，高段组设一等奖二名，二等奖名。低段组设一等奖1名。

　　活动时间：

　　20xx年XX月XX日2：30分

　　活动程序：

　　一、主持人宣布活动开始

　　二、全体起立，唱国歌

　　三、学校领导讲话

　　四、学生代表致国庆祝辞

　　五、主持人宣布诗歌朗诵开始

　　1、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　2、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　3、学前大班《 XX》（朗诵者）

　　4、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　5、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　6、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　8、诗歌朗诵《 XX》（朗诵者）

　　六、主持人宣布活动比赛结果

　　七、颁奖

　　八、比赛结束

诗歌朗诵会活动方案 篇五

　　活动目的：

　　1.让学生进一步了解诗歌，热爱诗歌。

　　2.培养学生团结合作的精神。

　　活动重难点：

　　诗歌朗诵会的形式、内容的确定。

　　活动过程：

　　一、在班里分组讨论一下，怎样开好诗歌朗诵会

　　1.确定内容，诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗。可以利用教材，本学期教材中，《中华少年》就是一首典型的朗诵诗，本组教材中的《我们去看海》，选读课文中的《我们的方阵》都可作为选材。还可以是自己写的诗歌。

　　2.小组内商定形式，可以展示，也可以比赛。

　　3.全班商议可以是小组合作参加，也可以是小组初选后，推荐代表参加班级的朗诵会。

　　4.确定朗诵的形式，要丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，可以是诗表演，还可以配乐朗诵。

　　5.组织分工，力求每个同学或小组都有任务，如，环境布置、编排节目单、化妆，人人为班级朗诵会出力。

　　6.确定时间、地点、形式等。

　　二、制定一张班级朗诵会安排表，如：

　　主题“秋诗冬韵”诗歌朗诵会

　　时间11．21

　　地点学校多功能室

　　形式四人小组参赛

　　主持人王小一

　　教师布置1小组

　　串词准备2小组

　　道具准备3小组

　　评委安排4小组

　　场地清洁5小组

　　活动报道6小组。

　　照相，写报道。

诗歌朗诵会活动方案 篇六

　　一、活动目的：

　　为强化我校特色感恩主题，丰富孩子们的课余生活，提高学生的朗诵水平，同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感，而开展诗歌朗诵为形式的主题活动。孩子们在活动中体会感恩的涵义，在感恩的情感中体验爱的真谛。

　　二、活动时间：

　　准备阶段：5月1日—5月7日

　　节目申报：5月3日前将节目名称报到大队部

　　比赛时间：5月8日下午2：25—4：15

　　三、活动地点：

　　火星二小大礼堂

　　四、活动内容：

　　以感恩祖国为主题

　　五、活动形式：

　　各班以班级为单位，可以为几个人的'小型朗诵，或十几人的中型朗诵，也可以全班参加。

　　六、比赛顺序：

　　按从第到高年级的顺序进行。

　　七、比赛要求：

　　1、朗诵内容切合主题。

　　2、参与学生有一定的朗诵技巧。

　　3、参赛成员着装整齐。

　　4、有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可。

　　八、评委：

　　XXX

　　九、评分标准：

　　总分为100分/序号

　　内容切合（20分）

　　精神面貌（15分）

　　着装（15分）

　　形式（10分）

　　朗诵技巧（30分）

　　十、活动评奖：

　　特等奖：一个一等奖：三个二等奖：9个

　　十一、注意：

　　请各班班主任和学生认真对待此次活动，活动将与六一庆祝会结合进行表演。请各班副班主任协作共同训练，争取展现最佳水平。