创建文明校园活动方案(精简6篇)

创建文明校园活动方案 篇一

随着社会的不断发展，校园文明建设成为了教育工作的重要一环。为了培养学生良好的品德和行为习惯，我们需要制定一套科学合理的创建文明校园活动方案。下面，我将提出一些建议，希望能够对校园文明建设有所助益。

首先，我们可以开展文明礼仪教育活动。在这个活动中，我们可以邀请专业的礼仪老师来校园，给学生们进行礼仪培训。通过学习正确的礼仪知识和技巧，学生们能够掌握与人相处的基本规范，提高他们的文明素养和社交能力。此外，我们还可以组织一些校园文明礼仪比赛，通过比赛的形式，激发学生们学习礼仪的积极性，增强他们的参与意识和团队合作能力。

其次，我们可以开展文明用语宣传活动。在这个活动中，我们可以通过海报、宣传栏等形式，向学生们传达正确的用语观念。同时，我们还可以邀请演讲专家来校园，给学生们进行一场关于文明用语的演讲。通过宣传和教育，我们可以引导学生们用文明的语言交流，避免使用粗俗、歧视性的言论，培养他们的文明意识和语言修养。

此外，我们还可以开展文明行为实践活动。在这个活动中，我们可以组织学生们参加志愿者活动，让他们亲身体验到帮助他人的快乐和意义。同时，我们还可以组织一些关于文明行为的主题班会，通过讨论和分享，引导学生们养成尊老爱幼、讲究卫生、遵守交通规则等良好的行为习惯。通过实践和交流，我们可以让学生们深刻体会到文明行为的重要性，激发他们主动参与文明校园建设的热情。

最后，我们还可以开展文明环境创造活动。在这个活动中，我们可以组织学生们参与校园环境的美化和整治工作。例如，我们可以组织学生们参与植树造林、垃圾分类等环保行动，让他们亲身体验到保护环境的重要性。同时，我们还可以组织一些关于环保知识的讲座和宣传活动，提高学生们的环保意识和责任感。

综上所述，创建文明校园活动方案需要全校师生的共同参与和努力。通过开展文明礼仪教育活动、文明用语宣传活动、文明行为实践活动和文明环境创造活动，我们可以培养学生们良好的品德和行为习惯，营造出一个和谐文明的校园环境。让我们共同努力，为创建文明校园而奋斗！

创建文明校园活动方案 篇二

在如今社会的发展中，校园文明建设已经成为教育工作的重要组成部分。为了培养学生良好的品德和行为习惯，我们需要制定一套科学合理的创建文明校园活动方案。下面，我将提出一些建议，以期能够为校园文明建设贡献一份力量。

首先，我们可以开展文明礼仪教育活动。在这个活动中，我们可以邀请专业的礼仪老师来校园，给学生们进行礼仪培训。通过学习正确的礼仪知识和技巧，学生们能够掌握与人相处的基本规范，提高他们的文明素养和社交能力。此外，我们还可以组织一些校园文明礼仪比赛，通过比赛的形式，激发学生们学习礼仪的积极性，增强他们的参与意识和团队合作能力。

其次，我们可以开展文明用语宣传活动。在这个活动中，我们可以通过海报、宣传栏等形式，向学生们传达正确的用语观念。同时，我们还可以邀请演讲专家来校园，给学生们进行一场关于文明用语的演讲。通过宣传和教育，我们可以引导学生们用文明的语言交流，避免使用粗俗、歧视性的言论，培养他们的文明意识和语言修养。

此外，我们还可以开展文明行为实践活动。在这个活动中，我们可以组织学生们参加志愿者活动，让他们亲身体验到帮助他人的快乐和意义。同时，我们还可以组织一些关于文明行为的主题班会，通过讨论和分享，引导学生们养成尊老爱幼、讲究卫生、遵守交通规则等良好的行为习惯。通过实践和交流，我们可以让学生们深刻体会到文明行为的重要性，激发他们主动参与文明校园建设的热情。

最后，我们还可以开展文明环境创造活动。在这个活动中，我们可以组织学生们参与校园环境的美化和整治工作。例如，我们可以组织学生们参与植树造林、垃圾分类等环保行动，让他们亲身体验到保护环境的重要性。同时，我们还可以组织一些关于环保知识的讲座和宣传活动，提高学生们的环保意识和责任感。

综上所述，创建文明校园活动方案需要全校师生的共同参与和努力。通过开展文明礼仪教育活动、文明用语宣传活动、文明行为实践活动和文明环境创造活动，我们可以培养学生们良好的品德和行为习惯，营造出一个和谐文明的校园环境。让我们共同努力，为创建文明校园而奋斗！

创建文明校园活动方案 篇三

　　一、活动目的：

　　建设和谐文明的校园文化、树立良好学生形象、整体提升学生文明素质，创建社会认可、人民满意的职业学校，使我校早日跨进中等职业学校示范校行列。

　　二、活动主题：

　　文明之花绽放校园——文明从我做起

　　针对目前我校学生中存在的诸多不文明现象，一方面开展专项治理活动，即专项治理：吸烟、早恋、不文明交往、不恰当使用通讯工具、打架、逃课、漏宿、卫生习惯不好、语言不文明、浪费严重、不文明就餐等现象;另一方面倡导：勤俭节约、健康生活(远离烟酒);文明上网、文明交往;礼仪待人、心态健康;服务他人、孝敬尊长;热爱专业、学有所长，养成文明的行为习惯。

　　通过主题活动，教育学生把“知礼”、“诚信”、“守法”、“爱国”等德育内容内化为“学会自律，学会宽容，学会协调，学会生存，学会适应，学会发展”，引导学生“做一个尊父母讲孝义的人;做一个敬师长讲礼貌的人;做一个爱同学讲情义的人;做一个品行正讲诚信的人;做一个守法纪讲正气的人;做一个有理想讲奋斗的人;做一个体格健康讲奉献的人”。

　　三、活动时间：

　　20xx年8月23日至20xx年12月30日，

　　四、主要活动及过程安排：

　　1、20xx年8月23日至9月5日

　　开展庆祝第26个教师节“尊师心语”、画报、书法评比活动。

　　2、20xx年9月6日至12月6日

　　1)各班级开展“远离恶习，文明从我做起”评比活动，活动必须紧扣主题即：远离恶习(即专项治理的内容)、六个学会、做七种人。主题班团会评比活动以专业室为单位分为两步，9月6日至xx月20日为专业室内评比，由专业室负责组织评委，安排具体活动计划、时间，并上报政教处(上报时间为9月20日)，评比结果每个专业室推荐出三个秀的班级参加全校评比;xx月21日至11月21日由政教处、团委组织校级评比，最后成绩排名作为专业室成绩排名。

　　2)开展专项治理活动：专业室负责组织各班级根据自己班级的实际情况，针对存在的问题，突出重点，以点带面，制定专项治理及措施，并上报政教处(各班级填写专项治理活动申报表，一式两份，上交政教处一份，上交时间为9月21日)，活动结束时各班级填写专项治理活动总结表。政教处将进行专项考评，根据平时考评记录及各类活动比赛考评记录，活动结束时评估效果。

　　3)开展班容班貌评比活动。

　　4)为使此次活动开展得更具实效性，各专业室可组织班级开展主题活动所要求的独具特色的德育教育活动。

　　3、开展德育课评比活动：即：法制教育课、安全教育课、心理健康教育课评比活动。分为两个层次：

　　1)专业室组织内部评比，评出三个班级参加校级评比(三种课型各一个)。

　　时间：xx月20日至11月20日;xx月15日各专业室将本专业室评比活动安排上交政教处。

　　2)校级评比：11月21日至12月20日

　　4、各班级积极参加学校组织的大型文体活动评比，在活动中培养文明习惯。主要有：

　　1)、校运会

　　2)、“一二九”新团员入团仪式。

　　3)、冬季越野赛评比;

　　4)、庆祝元旦文艺汇演比赛;

　　5)、青年志愿者活动。

　　五、本次活动针对、解决的问题：

　　1、学生中存在的乱扔垃圾，破坏班级及公共卫生及公共物品现象

　　2、不尊重父母劳动成果，吃零食、乱花钱、吸烟、喝酒、上网吧、不文明就餐现象

　　3、不尊重师长，不诚实守信、不懂礼仪、严重违纪现象

　　4、不会正确处理同学关系，打架、语言不文明及男女生非正常交往、早恋等现象

　　5、课间活动无序、打闹、喧哗，不能“轻声漫步过走廊”现象

　　6、不热爱专业，学习信心不足，学习不认真、不刻苦、逃课现象

　　7、工作不认真，不按时完成劳动任务(如：值日生不按时完成值日任务等)现象

　　8、部分学生正义感不强，不敢检举揭发违纪现象

　　9、安全意识、法制意识差，不会自我保护、侵害他人权利等现象

　　xx、部分学生严重、适应能力差，培养学生健全的人格

　　六、要求：

　　1、本次活动重心在各专业室，专业室主任和班主任要高度重视，每项活动必须紧扣主题，认真查找学生、班级管理存在的问题，切实通过活动

解决问题，讲求实效。因此，要精心布置，以班团干部为龙头、以共青团员为骨干，充分调动每一名学生的积极性、主动性，全员参加共同接受教育。开展的活动要充分体现专业文化建设内容，可形式多样(如主题班团会活动等)

　　2、科任教师要积极参加此次教育活动。科任教师必须参加所教班级的主题团班会活动，活动阶段结束时，科任教师的参与将作为专业室对科任教师德育管理考核内容之一。

　　3、各专业室各班级必须按政教处、团委安排的时间开展相应的活动，不得拖延或不开展，特殊原因不能按时开展的班级由政教处批准方可，但过后必须补开。

　　4、需要上缴的材料必须正规(材料：用学校统一的封皮，手写材料用A4纸，统一用蓝黑色或黑色笔)

　　5、本次活动作为班级学期学年考核内容之一，将表奖综合考核优秀的班级。

创建文明校园活动方案 篇四

　　一、活动主题

　　“教室和谐，有你有我”

　　二、指导思想

　　1、核心是观念体系教育，深入进行树立科学发展的世界观、积极的人身观、高尚的价值观;重点是以人为本，就是要关心人，尊重人，促进人的全面发展，建立适应个体成功素质形成的卫生、文明、和谐的校园环境;基础是道德规范教育，深入进行遵纪守法教育和大学生行为文明教育，引导大学生形成高尚的道德情操，增强自身责任感和荣誉感。

　　2、为了营造良好的纠缠环境，却宝同学们的身体健康、不断丰富校园文化，在我校迎接评估的这个关键时刻，它的举办不仅能促进同学养成科学文明的生活习惯，加强学生同食堂的服务质量，满足广大师生的要求，重要的是，作为我们校园文明工程的一个重要方面，他将展示我们湖北科技职业学院规范化、制度化的食堂管理模式， 展

　　示我们学着的风采，威我校迎评工作增添又一笔亮色。

　　三、目标

　　努力创造卫生、文明、和谐的学院环境，营造高品位的文化氛围，让每个学生在这个集体氛围中去思考、理解、感悟，并净化灵魂，深化人格，完善自己，起到润物细无声的效果。

　　四、主办部门

　　学习部

　　五、参与人员

　　学习部所有成员及自愿者

　　六、时间及地点

　　时间：11月29号到12月3日

　　地点：教学楼四号楼和五号楼

　　一号食堂

　　七、活动内容及流程

　　1、宣传教室文明

　　时间：11月29日

　　形式：在每个教室里面贴上爱护桌椅等公物的宣传标语。

　　2、“清理示范周”

　　时间：11月30日——12月3日，周二至周五

　　形式：在一周时间内，每一个教室，全部的角落都务必打扫干净，坏了的板凳交由教室管理员修理。活动期间所有干事听从部长安排，不得擅自缺席。

　　责任：纪律维持由部长负责，考勤工作由副部长韩琼负责。

　　意义：针对某些同学存在一些喜欢在桌椅板凳上乱画乱刻，毁坏桌椅板凳等现象，并借助学校迎评的平台，提出一周清理示范，让大家培养爱护公物的意识，提高大家保护公物爱护公物的责任感和自信心，促进校园文明风气的形成。

　　3、“食堂就餐周”

　　时间：11月29日

　　形式：

　　(1)每天中午有学习部组成的膳食督导队监督食堂服务并引导同学文明就餐。

　　(2)在食堂内部，主要是餐桌上制作一些温馨提示，位同学提供一些就餐规范。

　　八、活动宣传

　　1、本次系列活动中所需工具(簸箕、扫把、抹布等)由干事部长自带。

　　2、本次活动中每个教室所贴的提示语由部长制作完成，由干事张贴完成。

　　3、本次系列活动总结由部长及干事一起完成，并制成电子档，于全部活动结束后三天之内发给部长做记录。

　　4、部长负责整个系列活动中的拍照工作，全部活动的所有宣传工作由学习部不内完成。

　　九、经费支出

　　1、大概需要100张a4的纸，一张纸0.05元，总共5元。

　　2、一切活动开销经领导及主席团同意后向上级申报支付，凭税务发票或收据报销。

　　3、本次系列活动中的所有消费记录由秘书部整理后向主席团通报。

创建文明校园活动方案 篇五

　　为积极配合学校做好创建全国文明城市工作，经研究，决定组织全校师生进行创建文明校园志愿活动。具体事项安排如下：

　　一、活动时间：

　　10月17日下午13：00——15：30。

　　二、活动场所：

　　各教室、实训(实验)室及相关教学场所

　　三、参加人员：

　　学生志愿者、教师党员志愿者。欢迎广大教师积极参加。

　　四、活动主要内容

　　1.擦拭门窗、讲台、多媒体操控台、电风扇

　　2.清除桌椅、黑板上的污迹;整理、摆齐桌椅

　　3.擦拭教室走廊墙面装饰画;更新创建文明城市专题板报

　　4.实训室物品摆放、清理;仪器设备整理

　　5.检查各实训室插座、电线、网线

　　6.实训室通道及楼道门口是否通畅

　　五、具体要求

　　(1)教室

　　1.桌椅无灰尘、无污迹，摆放整齐。

　　2.地面、讲台、多媒体操控台、踏板等打扫干净，保持清洁、无尘、无杂物堆放。将贴粘在地上、讲台的口香糖等物清理干净。

　　3.对课桌内的纸屑及杂物清理干净，不存放书籍、资料等占用课桌，保持课桌内外的洁净。

　　4.教室门及门上窗玻璃擦拭干净。

　　5.黑板擦拭干净，表面污迹清理干净。

　　6.教室内清扫工具摆放要规整，统一放于教室后门后面。

　　7.墙面清洁无尘，无蜘蛛网。

　　(2)实训(实验)室

　　1.实训(实验)室内无废弃物品(如纸板箱、废电脑、破仪器、破家具等)，无关物品等。

　　2.实训(实验)室内物品摆放有序，卫生状况良好，桌凳、仪器设备、讲台、药品器械柜等要清理干净、摆放整齐、无尘;白板或黑板课后擦干净;清理室内死角卫生，如门后、电脑主机上或仪器设备下面等，室内无漏水、漏气、漏油现象。有水池实训(实验)室需要清理干净水池，无污物、瓷砖洁白。

　　3.地面拖扫干净、清除室内的脏污、清除作业区域的物料垃圾，保持光亮、清洁、无尘。

　　4.无电源插座未固定、插座插头破损现象无插头插座不匹配或私自改装的现象;无乱拉乱接电线现象;线路凌乱，需要理顺，绑扎。

　　5.各种制度、安全操作规程、社会主义核心价值观等张贴牌是否脱落或粘贴不牢，要加固。实训(实验)室内外墙面、白板禁止张贴通知、广告等。

　　6.实训(实验)室内无吸烟现象。

　　7.人离开应切断电源、关门，不存在门开着而无人的现象。

　　8.实训(实验)室通道无堆放仪器、物品现象，楼道门后要清理干净、无尘、无烟头等。

　　六、活动人员安排

　　按照谁使用，谁负责的原则，请各教学单位根据具体负责的教室和实训(实验)室及教学场所填写附件1表格于10月16日报教务处备案。

创建文明校园活动方案 篇六

　　1.摸底调查，有的放矢。开展相关问题的校园调研，研究哪些校园文明行为受师生追捧、哪些不文明行为受师生反感，评选“十大校园不文明行为”并在网上公示，引起师生们的关注、使之有所诫勉。

　　2.积极倡议，发挥影响。利用学生会在广大学生中的影响力，每学期发布相关倡议，倡导同学们身体力行，以健康文明的精神面貌学习生活。

　　3.教育新生，文明始基。学生会负责新生手册的制作与发放，手册中加入宣传校园文明建设的内容，利用这一渠道集中宣传、引导校园文明建设，从新生抓起，打好基础。

　　4.毕业劝导，有始有终。每年毕业季通过各类宣传媒介，劝导毕业生告别酗酒、打闹、乱丢弃物资等行为，使之文明离校、快乐离校。

　　5.雨点行动，见微知著。开展“校园文明雨点行动”，深入到学生经常出入的食堂、宿舍、教室、实验室、自习室等地方张贴温馨小贴士，内容为礼仪小常识、名言警句等。

　　6.量化考核，行动落地。连同其它学生组织，在优秀班集体、优秀宿舍的评比中加入文明建设的相关量化考核项，督促学生在集体生活中强化文明意识、增强“文明集体”的荣誉感；发挥获评优秀集体的榜样力量，带动更多人行动起来。

　　7.多点渗透，全面持久。在开展的各类文体活动中有意识地体现校园文明建设的内容，在主持词内容、节目内容、活动内容、奖项设置等方面加以体现，将文明理念全方位、持久化渗透到校园文化中。