小学生全国法制宣传日活动方案(优选3篇)
小学生全国法制宣传日活动方案 篇一
活动主题：守法从小做起，共建和谐社会
活动时间：每年的10月4日，全天
活动地点：全国各小学校园
活动内容：
1. 主题演讲：邀请当地法院的法官或律师前来学校，给小学生作主题演讲，向他们宣传法律知识和守法的重要性。演讲内容可以包括法律基本概念、常见违法行为的后果以及守法的好处等。
2. 法制教育课堂：安排专门的法制教育课堂，让小学生更深入地了解法律知识。课堂可以采用互动形式，通过游戏、小组讨论等活动形式，让小学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识。
3. 律师咨询活动：请当地律师事务所的律师前来学校，为小学生和家长提供法律咨询服务。这样可以让家长们更好地了解法律常识，帮助他们正确引导孩子守法。
4. 法律绘画比赛：组织小学生参加法律绘画比赛，鼓励他们用画笔表达对法律的理解和感受。比赛结束后，可以举办展览，展示小学生们的作品，让更多人了解到小学生对法律的认识和关注。
5. 法制知识竞赛：举办法制知识竞赛，让小学生们积极参与，增加他们对法律知识的学习和了解。可以设置个人和团队两个组别，鼓励小学生们相互学习、交流。
6. 校园法制展览：在学校校园中设置法制展板，展示法律知识、法律制度及相关案例，让小学生们能够随时了解法律的重要内容。
7. 视频播放：在学校的电视机或大屏幕上播放法制宣传片，以生动形象的方式向小学生展示法律的重要性和守法的好处。
8. 校园守法行动：组织小学生们参与校园守法行动，如捡拾垃圾、遵守交通规则等，通过亲身体验守法的乐趣，让他们从小树立遵守法律的意识。
通过以上活动的开展，可以提高小学生对法律的认知和理解，增强他们的守法意识，以培养他们健康成长，并为构建和谐社会做出贡献。
小学生全国法制宣传日活动方案 篇二
活动主题：共建法治校园，守法从我做起
活动时间：每年的10月4日，全天
活动地点：全国各小学校园
活动内容：
1. 法制知识讲座：邀请当地公安机关的民警到学校进行法制知识讲座，向小学生们介绍法律的基本概念、法律的重要性以及常见违法行为的后果。通过生动有趣的讲解，让小学生们更好地理解法律知识。
2. 模拟法庭：组织小学生们参与模拟法庭活动，让他们扮演法官、检察官、辩护律师等角色，通过模拟法庭的形式，让小学生们了解法庭的工作流程，并提高他们的法律意识和司法素养。
3. 法律游戏：通过法律游戏，让小学生们在娱乐中学习法律知识。比如，可以设置法律知识问答、法律案例分析等游戏，让小学生们在游戏中提高对法律的认知。
4. 司法实践活动：组织小学生们参观当地法院，让他们亲身体验法庭的氛围，观摩庭审过程。此外，还可以组织小学生们参与法院的公开审理活动，让他们了解法律的实际运用。
5. 制度宣讲：组织学校的教师和家长会，就学校的法规制度进行宣讲，让小学生们了解学校的纪律要求和规范，并加强对学校法规的遵守。
6. 法律手抄报比赛：组织小学生们参加法律手抄报比赛，鼓励他们用手抄报的形式表达对法律的理解和感受。比赛结束后，可以组织评选活动，并在学校展示获奖作品，以激发更多小学生对法律的关注和学习。
7. 法制故事分享：邀请有法律背景的人士或家长来学校，与小学生们分享一些有关法律的故事和案例，让小学生们通过故事感知法律的权威和力量。
通过以上活动的开展，可以增加小学生对法律的认知和理解，提高他们的守法意识和法律素养，为构建法治校园和社会做出积极贡献。同时，也为小学生们打下法制基础，培养他们正确的价值观和行为习惯。
小学生全国法制宣传日活动方案 篇三
小学生全国法制宣传日活动方案
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学生全国法制宣传日活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、指导思想
将坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教,以法治校，保障和促进教育改革与发展。
二、目标
1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。彻底铲除学生中违法乱纪行为。
三、具体措施
1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。
（1）对学生进行一次法制教育知识讲座。
（2）组织一次法制教育知识竞赛。
（3）进行一期板报法制宣传栏目。
（4）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。
通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。
2、利用班会进行案件的品评与讨论。在
通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。
3、及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。
一、统一思想，明确目标，依法治校。
采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育，重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织师生认真学习，反复讨论，不断提高法制意识和法律水平，把普法教育、依法治校摆在学校工作的重要位置。
二、注重法制教育工作队伍建设。
成立以校长为组长，副校长、法制副校长为副组长，少先队大队辅导员、教导主任、总务主任、各年级组长为成员的普法、执法领导小组，完善和严格执行师生学法，用法制度，建立以校长室为龙头，以少先队、教导处为主体，以班主任、思品教师为骨干的普法工作队伍，完善法制教育网络体系，在专职法制教育工作者（外聘法制副校长—应家乡派出所指导员蔡政）的指导下开展工作。
三、加强法制宣传阵地建设。
充分发挥学校黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，对学生进行法制宣传和教育，力求广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
四、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育效果，除了组织师生学习相关法律常识外，有计划，有针对性地开展法律知识竞赛、征文评选、演讲比赛、文艺节目及法制宣传月活动，努力营造法制宣传的氛围。
五、明确职责，规范行为，建立健全各项规章制度。
法制领导小组的`每一个成员都要明确各自的职责，定期召开法制领导小组成员会议，组织班主任，思品教师、法制专职教师的普法培训学习，研讨交流。在法制副校长和法律顾问的指导下，由各处室负责人及法制专职教师参与组织编写各种规章制度和条例，以制度、条例指导、规范工作，最终达到依法治教、依法治校的目的。
六、法制教育对象及教育内容。
学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长，当然也包括全体教职员工。教育内容为：小学各学科教材中的法制教育素材；《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容中也容纳了很多的教育材料。《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相关的法律法规，如《交通法》、《教师法》等。
七、教育步骤及方法。
法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理。
１、行为规范教育。
本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能背记，能对照，会执行，同时利用黑板报、校刊、橱窗等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、集会纪律、两操纪律、放学排队纪律、杜绝花零钱买零食纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。
２、法律常识教育。
对学生进行与之密切相关的有关法律常识的教育，包括《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任以及自己所拥有的权利。
3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。
通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。
４、树立自尊、自律、自强意识。
要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。
５、增强辨别是非和自我保护能力。
辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力。
