读书活动方案【通用6篇】

读书活动方案 篇一

在当今社会，读书已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，由于各种原因，有很多人对阅读产生了抵触情绪，甚至对读书活动不感兴趣。为了提高人们的阅读兴趣，让更多的人爱上读书，我们制定了以下读书活动方案。

首先，我们将在社区图书馆举办一场读书分享会。邀请一些热爱读书的人士，他们可以分享自己最喜爱的图书，并讲述对这本书的理解和感悟。这样的活动可以让大家了解更多不同类型的好书，激发他们的阅读欲望。同时，我们也鼓励参与者积极发表自己的见解和心得，增强他们的表达能力和思维能力。

其次，我们将在社区中心成立一个读书小组。小组成员每周定期集中讨论一本经典或热门图书。通过读书小组的活动，可以让人们有机会与其他读者交流，分享彼此的阅读体验和理解。这样的互动可以激发人们对图书的兴趣，也可以提高人们的阅读水平。同时，我们还会邀请一些专业人士或作家来给小组成员讲解和解读图书，增加他们对图书的理解和欣赏程度。

此外，我们还将在社区设立一个“书香角落”，提供舒适的阅读环境和丰富的图书资源。社区居民可以在空闲时间前来阅读，可以借阅自己感兴趣的图书。我们也会不定期举办一些读书推荐活动，向大家介绍一些好书，并提供一些阅读指导和技巧。通过这些举措，我们希望能够让更多的人在社区中感受到阅读的乐趣和益处。

最后，我们还将组织一次大型读书活动，让更多的人参与进来。我们会选择一本热门的畅销书籍作为活动的主题，邀请社区居民一起阅读并进行讨论。我们还会邀请一些专业的读书推广人士或作家来给大家讲解和解读这本书。同时，我们也会组织一些与书籍相关的文化活动，如演讲、朗诵、书法等，让人们在阅读的同时，感受到文化的魅力和乐趣。

通过以上的读书活动方案，我们希望能够激发人们的阅读兴趣，让更多的人加入到读书的行列中来。阅读不仅可以丰富人们的知识，提高人们的素养，更可以给人们带来快乐和满足感。让我们一起努力，让读书成为人们生活中必不可少的一部分。

读书活动方案 篇二

在信息爆炸的时代，阅读仍然是一种重要的学习方式和娱乐方式。然而，由于现代人生活节奏快、压力大，很多人对阅读产生了抵触情绪，甚至对读书活动不感兴趣。为了提高人们的阅读兴趣，让更多的人爱上读书，我们制定了以下读书活动方案。

首先，我们将在学校组织一场“读书驿站”活动。在学校的某个角落，我们将布置一个舒适的阅读区域，并提供丰富的图书资源。同学们可以在课余时间前来阅读，可以借阅自己感兴趣的图书。我们还会邀请一些热爱读书的老师或同学，为大家推荐一些好书，并提供一些阅读指导和技巧。通过这个活动，我们希望能够让同学们感受到阅读的乐趣和益处，培养他们的阅读习惯。

其次，我们将开设一个“读书分享会”平台。同学们可以自愿报名参加，选择自己喜欢的图书进行分享。在分享会上，同学们可以讲述自己对这本书的理解和感悟，与其他同学交流彼此的阅读体验。这样的活动可以拓宽同学们的阅读眼界，激发他们的阅读欲望。同时，我们也鼓励同学们积极发表自己的见解和心得，增强他们的表达能力和思维能力。

此外，我们还将在学校图书馆定期举办一次“阅读沙龙”活动。我们会邀请一些专业的读书推广人士或作家，为同学们讲解和解读一本经典或热门的图书。在活动中，同学们可以与专业人士交流，提出自己的问题和疑惑。这样的互动可以增加同学们对图书的理解和欣赏程度，也可以提高他们的阅读水平。

最后，我们还将组织一次大型读书比赛活动。同学们可以自愿参加比赛，选择自己感兴趣的图书进行阅读，并撰写读书笔记或书评。我们将邀请一些专家评委对参赛作品进行评选和点评，对表现优异的同学进行奖励。通过这个活动，我们希望能够调动同学们的学习动力，提高他们的阅读兴趣和能力。

通过以上的读书活动方案，我们希望能够激发同学们的阅读兴趣，让更多的人加入到读书的行列中来。阅读不仅可以增加知识，提高素养，更可以培养人们的思维能力和表达能力。让我们一起努力，让读书成为同学们生活中不可或缺的一部分。

读书活动方案 篇三

　　为了进一步激发女教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型女教师群体，提高广大女教工的综合素养。区教育工会女工委决定今年的“三八”国际妇女节持续开展“阅读:一种最美的姿态”系列读书活动，具体方案如下：

　　一、活动目的

　　倡导女性多阅读，把读书作为生活的常态，养成每日读书的好习惯，成为拥有智慧的大脑，优雅的言行，书香气质的自立自强的新女性。

　　二、活动主题

　　读书与体验

　　三、活动要求

　　1、征文主题鲜明突出，弘扬正能量和时代主旋律，把读书与日常生活、职业生涯、思想、价值观等方面结合，书写自己的真情实感，体会感悟。

　　2、体裁不限，可采用议论文、散文、演讲稿（诗歌除外）等形式。行文流畅，语言精练，字数不超过20xx字。

　　3、要求上报原创作品，坚决杜绝网上下载或在刊物、报纸上摘抄，一经发现取消参评资格，所在单位取消评先评优资格。

　　四、活动步骤

　　1、各基层工会在元月17日前做好宣传发动，做到知晓率100%。

　　2、引导教师充分利用寒假时间阅读写作，完成征文。2月12日前将征文交到学校，2月19日前学校（幼儿园）评选推荐优秀征文，每校（园）上报3-10篇。要求纸质稿标题用方正小标宋简体2号，正文用方正仿宋简体3号，正文行距30磅，A4纸打印，一式三份加盖公章送交区教育工会女工委处（局205办公室），联系电话xx。电子稿发至邮箱xx，注明学校及篇数。

　　3、2月底前区教育工会组织征文评选，3月初发布评选结果。

读书活动方案 篇四

　　古人云“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”的确，夏天给人的不仅仅是炎热，还有清凉、悠闲以及许多美好的回忆。

　　夏天来了，暑假到了，想必同学们已经开始计划自己的暑假生活了。在此，老师想告诉你，读几本名著，看几部佳片不失为很好的选择。轻轻翻看书本，让我们在作者的引领下做一次思想的旅行。感悟张晓风娟秀睿智的文字；聆听白落梅温婉唯美的诉说；漫步在丁立梅的世界，你会发现，生活中有那么多感动和温暖；那广袤无垠的撒哈拉，三毛向我们娓娓道出她的人生哲思，心路历程……

　　打开荧幕，那些佳片同样会给我们留下深刻的印象。你会认识憨厚乐观的圭多，勇敢执着的肖申克，曾经迷茫又不改自己志向的查克……

　　让我们与名著为友，与佳片相伴，从名著和影片中汲取文学的营养和成长的动力。老师希望你在这个暑假，认真读书，勤做笔记，做一个爱读书、读好书、会读书的少年。夏木阴阴固然可人，但长夏有书为伴，不亦乐乎？

　　一、推荐读几本好书

　　1.张晓风经典散文集《细数那些叫思念的羊》

　　2.白落梅散文《你是锦瑟我为流年》

　　3.丁立梅散文《风会记住一朵花的香》

　　4.三毛的《梦里花落知多少》

　　二、推荐几部励志电影

　　1.《美丽人生》

　　2.《当幸福来敲门》

　　3.《肖申克的救赎》

　　4.《跑吧，孩子》（新加坡）

　　5.《风雨哈佛路》

　　6.《荒岛余生》

　　三、选做题

　　1.写几篇随笔。

　　2.夯实基础：七、八年级的基础知识（如古诗、文言文等）。

　　3.预习九年级：提前背诵九年级文言文中考必考篇目。

　　四、活动要求

　　（一）对于学生阅读的建议和要求。

　　1.要求从以上作品中至少选择两部假期阅读。

　　2.准备一本读书笔记本。对每天的阅读进度进行记录。

　　3.每天摘录三至五行，摘录感动你的细节、优美的语段、闪耀智慧之光的段落等。

　　4.每天写一段短至几句话长至几百字的读书感受。

　　5.读书后至少完成一篇不少于600字的读书笔记或读书故事。

　　（二）读书笔记格式：

　　读书日期： 月 日 读书进度：

　　勤劳的采撷：

　　我的感受：

　　（三）邀请你的'家人与你“同读一本书”活动（可选做）

　　1.每天有不少于半小时的家庭成员共同阅读时间；

　　2..时常与你交流读书感受；

　　3.在不勉强的前提下，也请你的父母在你的读书笔记里写下他的阅读感受。

　　五、成果呈现

　　1.假期结束后上交读书笔记；

　　2.学校将进行“品读经典，滋养心灵”读书笔记评选活动。

　　3.假期结束后，语文组将评寻书香家庭”。

读书活动方案 篇五

　　书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我收获！

　　活动目标

　　1、通过活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友，增强学生课外阅读的兴趣。

　　2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，扩大知识面，提高学生的综合素质。

　　活动构想

　　1、前期准备

　　1）、推荐必读书学生购买，初步决定学生一学期购买3本书，分别是《感动小学生的100个母亲》、《草房子》、《爱的教育》，10月29日前完成；

　　2）、教师提供读物，语文老师将自己积累的50本左右的适合学生读的书籍带来，放入班级的图书角，供学生阅读。

　　3）、制定班级读书计划和个人读书计划

　　a、根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵《经典诗文》、阅读必读书等；

　　b、学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上，养成晨诵、午读、暮醒的习惯。）

　　2、落实读书内容

　　（1）、读必读书：3本必读书在本学期必须读完，其中《感动小学生的100个母亲》以早晨在家朗诵为主，《草房子》、《爱的教育》以睡前、午间等空闲时间阅读为主。教师安排时间做好比读书的指导与检查。

　　（2）、背诵经典诗文10首（六年级考级的前10首）。

　　（3）、熟读、背诵读书名言10句。

　　（4）、学生自由阅读，结合读书漂流和老师推荐等方式，让学生自己挑选图书角内的图书进行阅读积累的50本左右的适合学生读的书籍带来。

　　3、开展读书活动。

　　（1）、出好黑板报，营造读书氛围。

　　（2）、制作书签比赛，学生自制书签，并在书签上写上读书名言供自己使用、参加班级评比等。

　　（3）、经典、读书名言诵读比赛活动。

　　（4）、写必读书的读后感。（结合周记进行讲评），选拔优秀参加学校评比；

　　（5）、读书小报的制作评比活动。

　　4、制订读书措施

　　（1）、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

　　（2）、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

　　（3）、上好午间阅读指导课，渗透读书方法，交流读书心得等。

　　（4）、评比读书之星。

读书活动方案 篇六

　　一、指导思想：

　　经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的智慧!经典能深入到人心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格!儿童心理学家研究发现，0―13是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期，他们吸收能力像海绵一样强大。给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上慢慢发酵，从此，“与经典同行，与圣人为伍”将贯穿与他生命的始终!儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔!

　　为打造“和美书香校园”，推进我校新教育实验向更深层次发展，本届读书节主题定为“携手经典浸润和美”。

　　二、活动主题：

　　携手经典浸润和美

　　三、活动时间：

　　四、活动内容及过程设计

　　1、通过开展“好书大家读”的活动，营造书香教室。发动学生每人至少为班组捐2本书，保证学生有充足的书籍阅读

，充分发挥班级图书角的作用。(3月21日之前完成)

　　2.出一期“好书大家读”板报，并拍照放在内部网上向全校教师展览。各年级读书手抄报展评。(4月11日前完成)

　　3.写字比赛。全校学生参加，写字内容年级确定，规格为A4纸，各班评比10份优秀作品参加年级评比，评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。获奖作品和获奖名单在年级评比后展出。(比赛时间为4月15日，4月18日完成优秀作品展)

　　4、“我爱读书”现场作文比赛。各班推荐10名同学参加比赛，各年级评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，获奖名单与获奖作品在年级评比后一并展出。(4月22日比赛，4月25日完成评比，4月30日前展出优秀作品和获奖名单)

　　5、“小书童”游园活动。在庆“六一”活动中，特设“成语接龙”、“巧猜谜语”、“背诵诗词大挑战”、“你做我猜”等栏目。(5月底迎“六一”活动中进行)

　　6、各年级读书汇报表演。各年级在本学期开展读书活动的基础上，举行读书活动汇报表演，内容可以是背诵经典、诗歌朗诵、课本剧表演、讲故事等等。(第十四周5月19日开始至6月6日举行)

　　7、评读书之星和书香家庭。各班推荐3名读书之星为学校读书之星，各班推荐2名学生家庭评为学校“书香家庭”。获奖学生将在学校展出学生名单及照片，书香家庭展出家庭读书剪影。(6月28日前评出并展出)