小学暑假综合实践活动方案(优秀4篇)
小学暑假综合实践活动方案 篇一
暑假是孩子们快乐放松的时光，为了让孩子们度过一个充实而有意义的暑假，我们学校特别策划了一系列综合实践活动。
首先，我们将组织一次户外探险活动。这次活动将带领孩子们走进大自然，亲近自然，感受大自然的美丽与神奇。我们将选择一个适合孩子们参与的自然保护区，组织他们进行野外观察和考察。孩子们可以观察到各种动植物，学习它们的生态习性和相互关系。同时，我们还将组织一些团队合作的游戏和挑战，增强孩子们的团队意识和合作能力。
其次，我们还将开展一次社区服务活动。通过参与社区服务，孩子们可以增长见识，培养社会责任感。我们将组织孩子们到附近的敬老院、幼儿园等地进行志愿服务。孩子们可以与老人们交流，陪伴他们聊天，为他们提供帮助。同时，孩子们还可以和幼儿园的小朋友们一起玩耍，分享快乐。通过这次活动，孩子们将学会关爱他人，培养乐于助人的品质。
此外，我们还将组织一次美食制作活动。在这个活动中，孩子们将学习一些简单而有趣的烹饪技巧，并亲自动手制作美食。我们将提供一些常见的食材，让孩子们自由发挥创造力，制作出自己喜欢的美食。在制作的过程中，孩子们将学习到食物的基本营养知识，培养他们的动手能力和创新思维。
最后，我们还将组织一次艺术创作活动。孩子们将有机会接触绘画、手工、音乐等艺术形式，发挥自己的创造力和想象力。我们将提供一些艺术材料和工具，让孩子们自由发挥，创作出自己独特的作品。通过艺术创作，孩子们可以培养审美能力，锻炼艺术表达能力。
通过以上的综合实践活动，我们旨在让孩子们在暑假中既能享受快乐，又能学到知识，培养各方面的能力。我们相信这些活动将为孩子们度过一个难忘的暑假留下美好的回忆。
小学暑假综合实践活动方案 篇二
暑假是孩子们放松心情、锻炼身体的好时机。为了让孩子们度过一个充实而有意义的暑假，我们学校特别策划了一系列综合实践活动。
首先，我们将组织一次户外运动活动。这次活动将包括跑步、游泳、爬山等多种运动项目。我们将选择一个适合孩子们参与的运动场地，组织他们进行比赛和训练。通过参与户外运动，孩子们可以锻炼身体，培养体魄，提高体能水平。同时，这也是一次展示个人才能和团队合作精神的机会，孩子们可以通过竞争和合作，学会尊重他人、团结协作。
其次，我们还将开展一次科学实验活动。在这次活动中，孩子们将亲自动手进行一些简单有趣的科学实验。我们将提供一些常见的实验材料和工具，让孩子们自由发挥创造力，探索科学的奥秘。通过科学实验，孩子们将学习到科学的基本原理，培养他们的观察力和实验能力。
此外，我们还将组织一次文艺表演活动。孩子们可以自由选择自己擅长的表演形式，如舞蹈、歌唱、朗诵等，进行表演。我们将提供一些培训课程和指导，帮助孩子们提高表演技巧和自信心。通过文艺表演，孩子们可以展示自己的才艺，培养他们的表达能力和艺术修养。
最后，我们还将组织一次社会实践活动。孩子们将有机会参观一些有特色的企业、博物馆、艺术展览等。通过参观和实地考察，孩子们可以了解不同行业和领域的知识，培养他们的社会意识和职业素养。
通过以上的综合实践活动，我们旨在让孩子们在暑假中既能享受快乐，又能学到知识，培养各方面的能力。我们相信这些活动将为孩子们度过一个难忘的暑假留下美好的回忆。
小学暑假综合实践活动方案 篇三
一、 活动目的：
使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养学生的社会责任感和家庭责任感，从而提高学生的素质和综合能力。
二、活动主题：文明 快乐 感恩 收获
三、活动内容：
围绕“安全为先”“文明礼让”“快乐体验”为主题，我们在暑期将开展以下四大活动：
(一) 安全为先 健康成长
在假期里，孩子们能积极做一些节能环保的事情，并将自己所做的事情写成体验日记，如你是怎样节约用水，节约用电的，你有哪些节能环保的好办法等，并向家人、邻居宣传有关的内容。
同时，为确保学生的暑假生活平安，特制定暑假安全公约如下：
(1)电话号码要牢记：火警 119 ，匪警 110 ，急救中心 120 等。
(2)暑假正值汛期，因此，严禁擅自到水库、河、湖等处玩耍或洗澡。学游泳一定要有家长陪同。外出时必须告知家长。
(3)用电安全要牢记。不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。
(4)注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便在卫生不好的地方乱吃东西，禁止暴饮暴食。
(5)提醒孩子增强自我防范意识：不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不不私自外出;特别注意孩子外出时交通安全。
(6)请家长劝阻孩子不要上网吧、游戏室、台球室、录像室、歌舞厅等不适合孩子活动的地方，不要参加不文明活动，倡导绿色上网，注意用眼卫生。
(7)每天进行适当的体育锻炼，安排孩子做一些力所能及的家务。
(8)学习交通安全知识，外出尽量由家长带领或结伴而行，要严格遵守交通秩序，注意出行安全。
(二)文明礼让 修身养性
今年是宁波市参评全国文明城市三连冠之年，当前评比工作已经进入最关键阶段。暑期我们特向广大学生和家长提出以下倡议：
1.排队候车，依次上下车;
2.不乱穿马路、闯红灯;
3.不在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所大声喧哗，注意文明用语，不说不文明的话，不随便嬉笑打闹;
4.不在公共场所乱刻乱画、乱扔杂物;不攀折、损坏花草树木;不随地吐痰和口香糖;
5.能熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体;
6.友善对待外来人员，能够热情为陌生人指路;
7.在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座;
全校师生应踊跃参与文明创建活动，积极倡导文明礼仪，努力践行文明行为，大力维护城市的形象，提升城市的`感召力和吸引力!为建设我们共同的“美好家园”——北仑而携手努力!
(三)感恩于心 回报于行
具体活动：
1、今天我当家：爸爸妈妈工作很辛苦，当你在家休息的时候，你能帮助他们完成一些力所能及的家务吗?尝试一下吧，当一天的家，今天你是家里的小主人!
2、让爱满天下：用你智慧的双眼去发现身边需要帮助的人吧，献出你的一点爱心，温暖他们的心灵。你也可以记录下你活动的照片和心得体会哦。
3、结合“八一”建军节对边检站的叔叔们送上自己的感恩小礼物(具体另行通知)
(四)积极体验 快乐无边
1、外出考察实践活动：组织本学年的优秀学生干部、三好生等优秀学生继续赶赴区外进行实践活动，也将组织低年级学生参观吉利汽车、宁波钢铁、宁波捷胜海洋技术开发有限公司、瑞岩寺森林公园、北仑地震科普馆等校外教育实践基地，体验家乡的变化和发展，丰富学生的体验，培养学生的交往合作能力。
2、结合家庭外出旅游等机会，用自己的眼睛来发现家乡、祖国的变迁，感受今天幸福的生活。以上的活动可以用文字展示，可以用照片形式，更可以是DV拍摄等形式，期初，我们可以收集交流各自的成果。
3、我的暑假我做主。孩子们更可以积极参与各社区活动，走出家门去参观、访问、考察，还可以进行一些社会调研活动：例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 (最终可以通过学生文章、调查报告等方式记录和展现)
4、为了更好地陶冶学生的情操、丰富学生的暑假课外生活，假期中孩子们应该多到书店走走，挑些有益的书，培养自己的阅读兴趣，养成好读书、读好书的习惯，过一个真正健康、有意义的暑假。
每个班级可以集合自身的情况，要求孩子在暑假完成一定数量的阅读任务，并且做读书笔记或者读书记录卡，写读后感，做阅读手抄报等。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、关于暑期综合实践活动的几点补充
1、 本活动方案为整体初步活动方案，各班级可以根据自身的情况进行调整，对于孩子的活动参与可以有所取舍和整合;
2、班主任老师能认真阅读本活动方案中的内容，在暑假期间利用班级网络平台对于暑期各活动及时和学生进行交流和反馈，每个月不少于3次;
3、暑期综合实践活动成果上交要求：
在下学期开学初上交：
(1)读书手抄报或者电子小报(每班2份);(2)“精彩暑假这样过”学生优秀暑假实践活动作文(每班3篇);
小学暑假综合实践活动方案 篇四
暑假将至，为确保同学们度过一个安全、文明、充实而又有意义的假期，学校特布置了特别的暑假期实践活动作业，快来看看吧!
1、练字
读书读世界，写字写人生。一手规范漂亮的字，会给人美的享受，现阶段练字已经融入日常的各科作业中，要让学生养成“提笔即是练字时”的意识。要求一、二年级坚持每天练习30个铅笔字，可照写课本生字，家长评价签字，用田字格本。三至五年级学生每天练习一张毛笔字，家长评价签字。开学后每人上交一份作品(写在学校发的纸上)，学校评比、展出。
2、阅读
为进一步营造书香校园，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，要求每位学生在假期里阅读书目2～3本(符合学生年龄特点的经典名著、科普读物、儿童读物等)，一二年级家长陪孩子每天阅读不低于半小时，三至五年级独立阅读每天不低于一小时，并把读书收获记录下来，完成学校发的“读书卡”，假期结束后，上交学校，评比、展出。
3、“捡石头、画石头”
假期，在家长的陪同下，收集中意的石头，根据石头的不同外形特点，通过观
察、思考，发挥想象进行自主创作，绘制成或动物系列，或花卉系列，甚至是故事人物组合，让原本不起眼的石头变成精美的艺术品。要求每位学生开学后至少上交两份作品，学校将进行评比、展出，好的作品学校收藏。
