幼儿园立夏活动方案【优秀6篇】

幼儿园立夏活动方案 篇一

立夏，是二十四节气中的第七个节气，也是夏季的开始。为了让幼儿更好地感受到季节的变化，我园计划开展一系列丰富多彩的立夏活动。

活动一：立夏知识讲座

为了增加幼儿对立夏的了解，我们将邀请家长参与立夏知识讲座。讲座将向家长介绍立夏的特点、传统习俗以及与立夏相关的节日和活动。通过讲座，希望能够提高家长对立夏的认知，使他们能够更好地引导幼儿认识季节的变化。

活动二：立夏主题手工制作

在立夏的气氛中，我们将组织幼儿参与手工制作活动。幼儿可以使用纸张、颜料、毛线等材料，制作与立夏相关的手工作品。比如，可以制作夏天的花朵、太阳、冰淇淋等图案。通过手工制作，幼儿不仅可以培养动手能力，还能感受到立夏的欢乐气氛。

活动三：立夏户外运动

夏天是户外活动的好时机，我们计划在立夏这一天组织幼儿进行户外运动。比如，可以组织幼儿参与跑步、跳绳、踢球等活动，让他们体验到夏天的活力和快乐。同时，也可以组织小组游戏，增强幼儿的团队合作能力。

活动四：立夏美食制作

夏天是水果丰收的季节，我们计划组织幼儿一起制作和品尝夏季水果。可以选择一些新鲜的水果，比如西瓜、葡萄、草莓等，让幼儿亲自动手参与制作水果拼盘，提高他们的动手能力和创造力。同时，也可以向幼儿介绍夏季水果的特点和营养价值，增加他们对水果的认识。

通过以上一系列的活动，我们希望能够让幼儿更好地感受到立夏的氛围，增加他们对季节变化的认知。同时，也通过活动提高幼儿的动手能力、团队合作能力和创造力。我们相信，通过这些活动，幼儿们将度过一个充满快乐和意义的立夏节日。

幼儿园立夏活动方案 篇二

立夏是夏季的开始，为了让幼儿充分感受到立夏的氛围，我园计划开展一系列有趣的立夏活动。

活动一：种植夏季蔬菜

为了让幼儿了解夏天的农作物，我们将组织他们一起参与夏季蔬菜的种植。幼儿可以亲自动手播种、浇水、培土等，观察蔬菜从种子到成长的过程。通过这个活动，不仅可以提高幼儿的动手能力和观察力，还能让他们了解夏季蔬菜的生长环境和养分需求。

活动二：夏日阅读时光

夏天是一个阅读的好时机，我们计划在立夏期间开展夏日阅读时光活动。幼儿可以选择自己喜欢的图书，或者与老师一起朗读故事书。通过阅读，幼儿可以增加词汇量、提高语言表达能力，同时也能培养他们的阅读兴趣和阅读习惯。

活动三：夏季水上运动

夏天是水上活动的季节，我们计划在立夏这一天组织幼儿进行水上运动。比如，可以组织幼儿参与水枪战、水球接力等游戏，让他们在水中尽情玩耍。通过水上运动，幼儿可以锻炼身体、增强体质，同时也能让他们感受到夏天的清凉和快乐。

活动四：夏日手工创作

夏天是一个创作的好时机，我们计划组织幼儿进行夏日主题的手工创作。幼儿可以使用纸张、贝壳、彩泥等材料，制作夏天的相关作品，比如太阳、海洋生物等。通过手工创作，幼儿可以培养动手能力、想象力和创造力，同时也能增加他们对夏天的认知。

通过以上一系列的活动，我们希望能够让幼儿充分感受到立夏的气息，增加他们对季节变化的认知。同时，也通过活动提高幼儿的动手能力、观察力、阅读能力和创造力。我们相信，通过这些活动，幼儿们将度过一个充满欢乐和意义的立夏节日。

幼儿园立夏活动方案 篇三

　　活动目标：

　　1、初步了解有关立夏的相关知识，知道立夏拼蛋的传统。

　　2、能有正确的握蛋和拼蛋的方法，体验胜利的喜悦。

　　材料准备：

　　人手两个熟蛋 拼蛋的相关视频

　　活动设计：

　　1、立夏节气知识的介绍。（课前准备）

　　2、观看拼蛋的相关视频，知道拼蛋的传统习俗。

　　3、教师示范：

　　①教师握蛋姿势的示范。（握蛋的姿势，方法）

　　②教师拼蛋示范，注意小头对小头，大头对大头拼蛋。（讲解）

　　③请两位幼儿上来示范拼蛋。

　　4、幼儿操作：

　　① 幼儿自己组队，与好朋友进行拼蛋活动。

　　② “蛋王”心得介绍。

　　5、活动结束。

幼儿园立夏活动方案 篇四

　　活动目的：

　　通过和家长共同编织网袋、装饰蛋、和同伴碰蛋、剥蛋比赛中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。

　　活动准备：

　　准备带三个蛋宝宝来幼儿园：

　　一个是跟爸爸妈妈一起制作的“创意蛋宝宝”。

　　第二个熟的蛋放在与家人一起编制网袋里，进行宝宝一日护蛋活动；

　　第三个熟的蛋宝宝是准备要与同伴碰蛋用的（尽量挑选硬的蛋宝宝）。

　　教师准备：有关立夏节的知识，给幼儿的奖状和奖品表示鼓励。

　　活动过程：

　　活动一：《创意蛋宝宝》。

　　活动时间：5月4日—5月6日。

　　活动目标：能用剪、贴、粘等多种手段，进行蛋宝宝创意活动，让孩子发现生活中的各种美。

　　活动二：《我是蛋宝宝的妈妈（爸爸）》。

　　活动时间：5月 6日一日活动。

　　活动目标：能带着自己的蛋宝宝游戏、活动、吃饭和睡觉，并有意识地、轻轻地保护自己的蛋宝宝，不让蛋宝宝磕了、碎了，体验爸爸妈妈带宝宝的辛劳。

　　活动三：《班级集体活动——在幼儿园过立夏》。

　　活动时间：5月6日早上活动。

　　活动目标：

　　1、在看看、说说、玩玩中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。

　　2、学会碰蛋和剥蛋的游戏，提高小肌肉的灵活性。

　　活动过程：

　　一、欣赏彩色丝线编织成的小网袋，装饰好的蛋宝宝。

　　幼儿相互介绍自己的蛋宝宝是什么蛋？被装饰成什么样子等？

　　推选出最具有创意装饰奖的蛋宝宝。

　　二、碰蛋游戏

　　教师介绍游戏规则

　　幼儿进行淘汰制比赛，推出最最硬的蛋宝宝。

　　三、剥蛋比赛

　　每个幼儿一个蛋，看谁剥得最快。

　　四、品尝蛋宝宝

幼儿园立夏活动方案 篇五

　　一、活动背景

　　立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。

　　2、通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。

　　3、激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。

　　三、活动准备：

　　茶叶蛋、有关立夏食俗的内容

　　四、幼儿经验准备：

　　先带领幼儿去参观各班的区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片，说一说有关立夏的知识及立夏的习俗。

　　活动形式：中班段集体举行拼蛋比赛

　　五、活动流程：

　　主题渗透阶段——经验积累阶段——活动实施阶段——展示分享阶段——活动总结阶段。

　　（一）主题渗透阶段：

　　1、向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。

　　2、通过图片和多媒体课件及区域角的展示，让孩子知道立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。

　　3、请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。

　　（二）经验积累阶段：

　　1、了解什么时候是立夏节。

　　五月五日是什么节日？（立夏）

　　2、了解立夏的来历。

　　那么，你们知道立夏的来历吗？

　　（三）活动实施阶段：

　　1、教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。（附内容）

　　（1）清明过后一个月，就是立夏。这时春去夏来，天气渐暧，越冬小麦已成熟收割，菜园里一片新绿，江浙一带有“立夏尝新”的风俗。这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。

　　苏州地方有“立夏见三新”的谚语。“三新”指新熟的樱桃、青梅和麦子。人们先以这“三新”祭祖，然后活人尝食。苏谷立夏还要吃海蛳、面筋、白笋、荠菜、咸鸭蛋、青蚕豆。各家酒店立夏这天对进店的老顾客奉送酒酿、烧酒，不取分文，把立夏叫做“馈节”。

　　镇江地方有“立夏尝八新”的食风。这“八新”就是樱桃、新笋、新花、新麦、嫩蚕豆、杨花萝卜、鲥鱼最为名贵。头潮鲥鱼是送往朝延的贡物，寻常人家尝鲜吃鲥鱼已是三潮过后的鲥鱼了。

　　常熟地方人们立夏尝新，食品丰盛，有“九荤十三素”的说法。“九荤”指：鲥鱼、鲚鱼、咸蛋、海狮、 鸭、腌鲜、卤虾、樱桃肉各鲳鳊鱼。“十三素”指樱桃、梅子、麦蚕（新麦揉成细条煮熟）像笋、蚕豆、茅针、豌豆、黄瓜、苣笋、草头、萝卜、玫瑰、松花。

　　浙东农村立夏有吃“七家粥”的风俗，就是务农人家左领右舍互相赠送豆、米，和以黄糖，煮成一锅粥，叫“七家粥”，说是吃了这种粥，邻里和睦，一心去夏耕夏种。杭州人每逢立夏，要烹煮新茶，备了果品饼饵，在亲戚邻居之间，互相敬茶、馈赠，叫做“立夏吃七家茶”。

　　青梅夏饼与樱桃， 腊肉江鱼乌米糕。

　　苋菜海蛳咸鸭蛋， 烧鹅蚕豆酒酿糟。

　　乌米糕的做法，用乌饭树嫩叶揉搓后于清水中浸泡过滤，再和糯米粉蒸熟，呈紫乌色，清香扑鼻。

　　（2）立夏节，老宁波的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。自制这些传统菜，只需花费20来元钱，你不但可以从中了解甬上立夏食谱，说不定还会给全家带来一份新奇。

　　茶叶蛋：鸭蛋1000克，拣青壳蛋，壳无破损的，洗净放入锅内，加水1000毫升，红茶末25克，旺火烧沸持续5分钟，小火再煮15分钟—20分钟即可。茶叶蛋还是立夏的一个娱乐项目。食前可在家人、邻里、同学间开展拄蛋比赛。年轻母亲还可用五彩丝线织个蛋套，将茶叶蛋挂在孩子胸前。

　　“脚骨”笋： 取大拇指粗的乌笋或野山笋1000克（雷笋也可），剥壳削泥洗净，在砧板上用菜刀平面轻轻将笋拍裂成扁形，再切成４厘米一段。“脚骨”笋重在形状，其制作过程与油焖笋煮法相同。立夏吃“脚骨”笋有“脚骨健健过”之意，也是民间祈求健康的一种借代。

　　罗汉豆： 拣淡绿色（深绿色次之）没有浸过水的罗汉豆500克，洗净后放入锅中，加500毫升水和半食匙盐，在旺火上急煮10来分钟，待豆颜色转黄时即成。

　　蚕豆糯米饭： 糯米500克，鲜蚕豆肉150克（也可用罗汉豆肉），去皮咸肉或火腿肉25克，毛笋肉25克。糯米洗净，鲜蚕豆挖掉芽口，咸肉和笋肉切成黄豆大的丁，将糯米、鲜蚕豆、咸肉和笋丁放入电饭煲内，放水量可比平常煮饭减少20％，煮熟后，再用饭勺把糯米饭舀松，加少量味精后搅拌一下即成香气四溢的蚕豆糯米饭。

　　2、斗蛋比赛（附照片）

　　同学们，斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。谁能成为我班的斗蛋大王呢？

　　（1）学生竟猜班级的斗蛋大王

　　（2）学生介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力

　　（3）学生提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。

　　最后叶科文同学的大鸡蛋获胜，叶科文同学成为班级的斗蛋大王。

　　（四）活动展示阶段。

　　视频播放斗蛋的全过程供幼儿欣赏。

　　（五）活动总结阶段。

　　快乐立夏主题班队活动虽已结束，但那份快乐的情景久久在孩子们心中回荡，孩子们用自己的话说出自己的心情、自己的思想与情感。

幼儿园立夏活动方案 篇六

　　民间立夏有吃鸡蛋、挂蛋的习俗。相传从立夏这一天起，天气晴暖并渐渐炎热起来，许多人特别是小孩子会有身体疲劳、四肢无力的感觉，食欲减退，逐渐消瘦。人们向女娲娘娘求助，女娲娘娘告诉百姓，每年立夏这一天，下孩子的胸前挂上煮熟的鸡鸭蛋，就可以免除病灾。因此，这个习俗一直延续到现在。人们将煮好的“立夏蛋”放入用彩线编织的蛋套中，挂在孩子的胸前：孩子们则爱玩斗蛋的游戏，两人各拿一个鸡蛋，以蛋尖为头，头击头，尾撞尾，蛋壳坚而不碎的获胜。

　　课程目标：通过传统文化的体验和学习激发儿童认识自然的兴趣和对生活的热爱，同时让儿童得到认知和体能上的锻炼。

　　材料准备：各色颜料、白纸、星星卡片数个、胶带纸、彩笔

　　课程环节：(可以调整课程顺序，以调动幼儿的兴趣为出发点，不同年龄段选择不同部分)

　　1、亲子时间——认识穴位，互动按摩，促进亲子关系(适合0-6岁)(5分钟)

　　站位带领宝宝和家长认识立夏时节相关按摩穴位，通过立夏儿歌表演做按摩活动。

　　0-1岁的宝宝由家长给宝宝做被动按摩，可以卧位或坐位。

　　1-3岁的宝宝，家长引导宝宝主被动结合进行，站位。

　　3岁以上宝宝跟着

老师学做。

　　2、科普时间——讲解立夏的意思，突出夏季开始、万物长大的特点(适合3-6岁)(5分钟)

　　立夏是二十四节气中的第7个节气。每年5月5-6日之间，太阳到达黄经45度时。“斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。”在天文学上，立夏表示即将告别春天，是夏日天的开始。人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个重要节气。

　　3、思考时间——通过思维游戏促进宝宝概念认知和观察判断能力的发展(适合2.5-6岁)(5分钟)

　　出示图片，通过有趣生动的讲解或故事引导宝宝来仔细观察比对每组图片，找出不同之处，同时让宝宝观察夏天的景象。

　　4、学习时间——通过对节气三侯的讲解和互动让宝宝们进一步了解节气特点和相关信息，促进宝宝认知发展(适合1-3，3-6岁，6岁以上)(5分钟)

　　一候蝼蝈鸣;二候蚯蚓出;三候王瓜生。即说这一节气中首先可听到蜊蜊(即：蝼蛄)蛄在田间的鸣叫声(一说是蛙声)，接着大地上便可看到蚯蚓掘土，然后王瓜的蔓藤开始快速攀爬生长。

　　1-3岁认知不同的事物，看图片做简单认知。如“这是蚯蚓”“蚯蚓在哪”“这是什么”“什么样子”等。

　　3-6岁识别现象，如图中的蝼蛄在做什么?蚯蚓是怎么生活的?

　　6岁以上认因果和本质：激发儿童探索出现这些现象的本质原因，如为什么蚯蚓出来了?

　　指导师要根据参与宝宝的不同年龄段选择适合的方式引导教学。注意激发宝宝对自然的兴趣，在学习时间完成后请给家长布置课后作业：根据学习内容带领宝宝去日常生活中发现节气事物和现象。

　　5、创意时间——创作手指画，认知夏季特点，锻炼宝宝想象力。(适合2-6岁)(10分钟)

　　6、烹调时间——做养身菜肴相关儿歌表演，促进宝宝表达和记忆同时帮助家长学习使用(适合2岁以上)(8分)

　　7、运动时间——在愉快的运动游戏中加深宝宝对夏季的认知，促进宝宝肢体运动以及认知能力的发展(适合0-3，3-6岁，6岁以上)(5分钟)介绍夏季美丽的夜空，将纸做的星星挂在宝宝踮起脚尖或跳起来能够到的地方，带领宝宝一起玩摘星星送家长的游戏。根据年龄段不同设置难度，如4个月-1岁可以由家长抱着做手眼协调够物;1-2岁可以做站立点脚够取;2岁以上按颜色、大小摘;3岁以上按表情摘(在星星上画上不同的表情,让家长做出表情，宝宝去找相应表情的行星)等;3-6岁按数量、规律摘等。