兴趣小组活动方案【优秀6篇】

兴趣小组活动方案 篇一

在校园中，兴趣小组活动是丰富学生课余生活的重要途径之一。通过参加兴趣小组活动，学生们可以结识志同道合的朋友，发展自己的兴趣爱好，并且提升自己的团队合作能力。为了促进学生们积极参与兴趣小组活动，我们制定了以下方案。

首先，我们将设立多个兴趣小组，涵盖各个不同的兴趣领域。学生可以根据自己的兴趣选择加入适合自己的小组，比如音乐小组、体育小组、绘画小组等。这样一方面可以满足学生们的不同兴趣需求，另一方面也可以促进不同兴趣小组之间的交流和合作。

其次，我们将定期组织各个兴趣小组的活动。比如，音乐小组可以组织音乐会，让学生们展示自己的音乐才华；体育小组可以组织运动会，增强学生们的身体素质和团队合作意识；绘画小组可以组织画展，展示学生们的艺术作品。这样一来，学生们可以在兴趣小组中展示自己的才艺，增强自信心，同时也可以互相学习，共同进步。

此外，我们还将邀请相关领域的专业人士来指导兴趣小组的活动。比如，音乐小组可以邀请音乐老师来指导学生们的演奏技巧；绘画小组可以邀请画家来指导学生们的绘画技巧。通过专业人士的指导，学生们可以更快地提高自己的技能，同时也可以从专业人士身上获得更多的知识和经验。

最后，我们还将组织一些跨小组的活动，促进不同兴趣小组之间的交流和合作。比如，可以组织一次兴趣小组展览，让学生们互相欣赏和学习；可以组织一次兴趣小组联谊活动，增进不同兴趣小组之间的友谊。通过这些跨小组的活动，学生们可以更好地了解其他兴趣小组的成员，拓宽自己的视野，同时也可以发现更多的兴趣爱好。

综上所述，我们制定的兴趣小组活动方案旨在促进学生们积极参与兴趣小组活动，发展自己的兴趣爱好，并且提升自己的团队合作能力。通过设立多个兴趣小组、定期组织活动、邀请专业人士指导以及跨小组的交流合作，我们相信这个方案能够有效地激发学生们的兴趣，丰富他们的课余生活。

兴趣小组活动方案 篇二

随着社会的发展，越来越多的学生开始关注自己的兴趣爱好，并且希望通过参加兴趣小组活动来发展自己的兴趣。为了满足学生们的需求，我们制定了以下兴趣小组活动方案。

首先，我们将鼓励学生们自主创办兴趣小组。学生可以自己组织一些有关自己兴趣爱好的小组活动，比如读书小组、电影小组、手工制作小组等。学生们可以通过在班级、学校内宣传自己的小组活动，吸引更多对这个兴趣爱好感兴趣的同学加入。这样一来，学生们可以更好地发展自己的兴趣爱好，同时也可以培养自己的组织能力和领导能力。

其次，我们将提供必要的支持和资源给兴趣小组。学校可以为兴趣小组提供场地、设备和经费等支持，帮助他们顺利开展活动。同时，学校还可以为兴趣小组提供一些指导和培训，帮助他们更好地组织和管理自己的小组活动。通过这些支持和资源，学生们可以更好地发挥自己的创造力和想象力，丰富自己的兴趣小组活动。

此外，我们还将鼓励兴趣小组与社会进行合作。比如，可以邀请相关领域的专业人士来指导兴趣小组的活动；可以组织兴趣小组参观一些相关的企业或机构，增加学生们的实践经验。通过与社会的合作，学生们可以更好地了解自己所热爱的领域，拓宽自己的视野，同时也可以从专业人士身上获得更多的指导和建议。

最后，我们还将组织一些兴趣小组的展示与交流活动。比如，可以组织一次兴趣小组展览，让学生们有机会展示自己的作品和成果；可以组织一次兴趣小组交流会，让学生们互相学习和交流经验。通过这些展示与交流活动，学生们可以更好地展示自己的才华，增强自信心，同时也可以从其他兴趣小组成员身上学习到更多的知识和技能。

综上所述，我们制定的兴趣小组活动方案旨在满足学生们的兴趣需求，促进他们积极参与兴趣小组活动，并且发展自己的兴趣爱好。通过鼓励学生们自主创办兴趣小组、提供必要的支持和资源、与社会进行合作以及组织展示与交流活动，我们相信这个方案能够帮助学生们更好地发展自己的兴趣爱好，丰富他们的校园生活。

兴趣小组活动方案 篇三

　　一、活动主题

　　“羽”你同行，其乐无穷

　　二、活动目的

　　进入学生会这个大家庭以来，我们虽然一起举办了不少活动并参与到了其中，但是并没有能够真正地好好交流沟通，感觉大家就对自己部门的人比较熟，而与其他人缺乏交流。另外，大家平时也没什么机会聚在一起好好谈谈聊聊，对彼此的了解实在不多。所以，就想通过这次的羽毛球比赛活动来给大家提供一个交流沟通，展现自我以及团队协作的平台，同时也想通过这次活动来增强我们学生会的凝聚力，丰富大家的课余生活以及增进彼此的友谊。

　　三、活动宗旨

　　娱乐开心团结协作

　　四、活动举办方

　　管理技术学院会计系团总支学生会

　　五、参赛对象

　　全体会计系学生会成员

　　六、活动时间

　　20xx年3月21日星期五，晚上18：30——20：00

　　七、活动地点

　　校体育馆二楼羽毛球场地

　　八、赛前准备

　　1、确定队伍：

　　准备36个便签，分别写上6个1，2，3，4，5，6等号码，先从中取出1~6以及另外3个不同号码共9个便签让男生轮流抽取，然后女生就从另外的27个便签中任意抽取，他们抽到的号码就是他们所在的队伍，最后，将每支队伍的成员做好登记。这样就将全体成员分成了6个队伍，且每支队伍确保至少有一位男生。

　　2、确定队长：

　　每支队伍需推选出一名队长，队长主要负责联系负责人和队员，以及比赛过程中的抽签。如果有事的话，负责人会先通知给队长，然后由队长通知给其队员。所以，队长一定要把问题弄清楚了，然后及时向队员传递信息。另外，队长要在比赛当天提前到场抽签以及通知其队员要按时到场。

　　3、确定参赛方式：

　　每支队伍要选出三支双打的队伍组合，其中至少要有一支混双队伍组合，且必须保证每名队员都得上场比赛。每支队伍的队长要在4月18日之前将最终确定好的组合名单交给负责人。

　　4、确定工作人员：

　　需要主裁判和副裁判若干名，每个场地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要负责判决和记录得分情况，并且要在每轮比赛结束后统计总分以及将总比分公开到晋级公布板上；副裁判主要是协助主裁判以及通知即将进行下一场比赛的人员，保证比赛能够顺畅的进行。

　　九、比赛规则

　　鉴于这次活动并非正规比赛，只是为了娱乐，加强沟通，而且可能好多人都不了解详细的比赛规则，所以此次活动大家只需遵守最基本的规则：

　　1、发球时，人要站在己方发球线以后，击球后，球要经过网的上方落到对方的发球线以后并且不能超出界线。单打时以外底线和内边线为界，双打是以内底线和外边线为界。

　　2、赛前由双方队长猜拳来决定发球权，一局决胜负，胜方的每支队伍组合都拥有发球权。比赛过程中则由得分方发球。

　　3、比赛过程中要严格服从裁判的判决。

　　十、比赛流程

　　全部比赛将分三轮来进行

　　1、预赛：

　　6支队伍抽签逐对进行比赛。该轮采用一局制，每局11球，谁先胜11个球即获胜方，然后每支队伍累计比分，总分高者获胜，若总比分相同，则取决于获胜局数，获胜局数多者最终胜出。这样就会有三支队伍直接晋级，然后从失败的队伍中选出一个总比分的队伍复活晋级，若出现总比分相同的情况则取决于混双的比分。

　　2、复赛：

　　晋级的四支队伍抽签逐对进行比赛。本轮采用一局制，每局11球，累计比分，总比分高的队伍获胜，若总分相等则取决于获胜局数，获胜局数多者最终胜出。这样就会有两支队伍胜出并进行最终的决赛。

　　3、决赛：

　　最后的两支队伍进行比赛，本轮采用三局两胜制，每局7个球，获胜次数多的队伍获胜。

　　本次比赛只设有一个团体奖，那就是最终获胜的队伍，然后会给获胜队伍的每名成员颁发奖品。可能只会是一些小礼品，但是我觉得奖品倒是其次，重要的是大家一起拼搏努力的过程，以及在这个过程中的享受。

　　十一、经费预算

　　租一小时的两个场地1_2_15=30

　　打印计分表0、1_24=2、4

　　购买奖品5、5_5=27、5

　　合计：30+2、4+27、5=59、9

兴趣小组活动方案 篇四

　　剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数笔，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。

　　剪纸可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养了学生的动手操作能力，也可以培养学生思考的能力，让学生有一种成就感。

　　一、活动目标：

　　1、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。

　　3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。

　　4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。

　　二、活动措施：

　　要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：

　　1、对部分学生可以近距离演示多次；

　　2、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；

　　3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑的能力，让学生有一种成就感。

　　4、尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。

　　5、尽量使用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。

　　三、活动安排：

　　第三周了解美丽的剪纸艺术第四周奇妙的剪纸第五周剪纸综合实践课第六周剪蝴蝶第七周我和福娃的故事第八周剪双喜第九周鱼的剪纸第十周十二生肖第十一周动物剪纸第十二周二方连续剪纸第十三周剪春天第十四周美丽的窗花第十五周剪纸拉花第十六周剪出来的艺术第十七周剪纸实物第十八周高密剪纸

兴趣小组活动方案 篇五

　　小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象，导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统，开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步提高英语水平。学校在配合英语教学开展英语兴趣小组。旨在从英语基本能力入手，着重训练学生的听说读写的能力。

　　一、活动重点：

　　增加学生的词汇量，提高学生的口语和阅读能力；促进学生综合语言运用能力的发展。

　　二、活动目的：

　　1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。

　　2、授人以渔，培养学生英语学习能力。

　　3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

　　4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为今后的比赛打好基础。

　　三、活动内容

　　1．学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

　　2. 内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。

　　四、活动时间、地点

　　九月份每个星期三下午在多媒体教室。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化.

兴趣小组活动方案 篇六

　　为了推进素质教育的全面实施，丰富低年级学生的学习生活，引导学生快乐健康成长，根据学生年龄特点，年级组决定在本学期设立几个兴趣小组，每月开展12项竞赛活动，具体安排如下：

　　一、兴趣小组

　　本学期设立以下几个兴趣小组，学生可根据兴趣选择，原则上每个学生至少参加一个兴趣小组，培养自己的兴趣。

　　1、折纸、简笔画、颜料画等美术兴趣小组。具体由聂巧云、王春荣老师负责。教授折纸、简笔画、颜料画、橡皮泥捏物体等手工制作的美术知识，培养学生的审美情趣。

　　2、书法兴趣小组。具体由卢五能、卢芳负责，教授学生书写硬笔字（铅笔字、圆珠笔）及简单的毛笔字。

　　3、体育兴趣小组。具体由徐淑华、罗惠平、陈三云老师负责，教授学生跳绳，转呼啦圈及校园广播操及体育游戏（跳皮筋、踢毽子等），让学生锻炼出健康的体魄。

　　4、音乐兴趣小组。由陈秋云、胡丽萍负责，教授学生一些基本乐理知识及传唱经典校园歌曲，国歌及少先队对歌等。

　　5、动植物兴趣小组由吕外英、况春秀负责，让学生认识常见动植物以及制作简单的植物标本，提高学生动手能力。

　　以上兴趣小组由负责老师在一周内制定好兴趣小组活动计划，活动时间安排并实际实施，活动时间每个小组每周至少2次（中午）。

　　二、竞赛活动

　　为了提高学生参加兴趣小组的积极性，本学期年级组将开展如下竞赛活动。

　　3月：爱我校园、美化校园活动。活动分班进行，看哪个班教室、清洁区最干净整洁以及拾取回收物的最多。最好的班将获得“美化校园先进班”的光荣称号。

　　4月1日15日：进行低年级组跳绳、呼啦圈比赛。男女分年级各取前三名进行奖励。

　　4月16日30日：进行三年级数学知识竞赛。每班选15人，取前六名进行奖励，为五月份全镇三年级数学知识竞赛选拔参赛选手。

　　5月1日5月16日：进行低年级折纸、简笔画等比赛，每项各年级取前三名进行奖励。并将作品在校橱窗内展出。

　　5月16日5月31日：进行一二年级铅笔字，三年级毛笔字书法比赛。每年级各取前三名进行奖励，并将获奖作品展出。

　　五月份各班应排练出一个文艺节目，迎接学校的“六一”文艺汇演。6月1日学期结束：举行校园歌曲表演赛，以班为单位评出优胜班。举行植物标本制作，评出一、二、三名进行奖励并在学校橱窗展出。

　　同时，抓时复习，迎接期末考试。