六一儿童节活动方案【优选6篇】
六一儿童节活动方案 篇一
六一儿童节是属于孩子们的节日，为了让孩子们度过一个快乐而有意义的节日，我们学校特别策划了一系列的活动方案。
活动一：主题庆祝会
时间：上午9点-11点
地点：学校礼堂
活动内容：庆祝会以“快乐童年，共同成长”为主题，由学校老师和学生代表共同策划和表演。庆祝会分为三个部分：开场表演、才艺展示和互动游戏。开场表演由老师们带领全体学生合唱儿童歌曲，并进行精彩的舞蹈表演。才艺展示环节则由学生代表们展示自己的才艺，有舞蹈、歌唱、乐器演奏等多种形式，展示了孩子们多彩的才艺风采。最后，进行互动游戏，增加孩子们的参与感和快乐度。
活动二：户外运动游戏
时间：上午11点-12点
地点：学校操场
活动内容：为了让孩子们充分发泄精力，我们设置了一系列的户外运动游戏，包括接力赛、踢毽子比赛、套圈比赛等。这些游戏不仅能锻炼孩子们的身体素质，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。每个游戏都设置了奖品，让孩子们在参与游戏的过程中感受到快乐和成就感。
活动三：手工制作工坊
时间：下午2点-4点
地点：学校教室
活动内容：手工制作工坊是为了培养孩子们的动手能力和创造力。我们准备了各种各样的手工材料和工具，让孩子们自由发挥想象力，制作属于自己的小手工作品。在工坊中，老师会给予指导和建议，让孩子们的作品更加精美和独特。孩子们可以将自己制作的手工作品带回家，作为六一儿童节的纪念。
活动四：亲子游戏
时间：下午4点-5点
地点：学校操场
活动内容：亲子游戏是为了增强家长和孩子之间的亲子关系。我们设计了一系列的亲子游戏，包括亲子足球赛、亲子三腿赛等。这些游戏既能让孩子们与家长一起参与，也能增进家长和孩子之间的沟通和互动。在游戏中，家长们也能感受到童年的快乐和活力，与孩子们一同度过一个难忘的六一儿童节。
通过以上一系列的活动方案，我们旨在让孩子们度过一个快乐而有意义的六一儿童节。希望孩子们能在这一天里感受到快乐和关爱，让他们的童年充满美好的回忆。
六一儿童节活动方案 篇二
六一儿童节是孩子们最期待的节日之一，为了让孩子们度过一个难忘且有意义的六一儿童节，我们学校精心策划了一系列的活动方案。
活动一：亲子互动游戏
时间：上午9点-11点
地点：学校操场
活动内容：亲子互动游戏是为了增进家长和孩子之间的感情，增强亲子关系。我们设计了多个亲子游戏，如亲子接力赛、亲子踢毽子比赛等。这些游戏既能在游戏中增进亲子之间的互动，也能锻炼孩子们的身体素质和团队合作精神。通过亲子游戏，让孩子们感受到家庭的温暖和快乐，度过一个充满亲子关爱的六一儿童节。
活动二：创意绘画比赛
时间：上午11点-12点
地点：学校教室
活动内容：创意绘画比赛是为了培养孩子们的艺术创造力和想象力。我们提供了各种各样的绘画材料和主题，让孩子们自由发挥，创作属于自己的绘画作品。比赛结束后，我们将评选出若干优秀作品，并组织展览，让更多的人欣赏到孩子们的艺术天赋和创造力。
活动三：儿童剧欣赏
时间：下午2点-3点
地点：学校礼堂
活动内容：儿童剧欣赏是为了让孩子们在欢笑中学习和成长。我们邀请了专业的儿童剧团来表演精彩的儿童剧，剧目涵盖了寓教于乐的主题，既能让孩子们享受精彩的表演，又能从中获得知识和启发。通过观看儿童剧，孩子们能够培养对艺术的欣赏能力，同时也可以激发他们对学习和探索世界的兴趣。
活动四：互动游戏嘉年华
时间：下午3点-5点
地点：学校操场
活动内容：互动游戏嘉年华是为了给孩子们带来欢乐和刺激。我们设置了多个儿童游乐设施和互动游戏，如充气城堡、蹦床、射击游戏等。孩子们可以尽情享受游戏的乐趣，与小伙伴们一起玩耍，增进友谊和团结。嘉年华还设置了小吃摊位，为孩子们提供美味的小食品，让他们在游戏中体验到无尽的快乐。
通过以上一系列的活动方案，我们希望能给孩子们带去一个难忘且有意义的六一儿童节。让孩子们在这一天里感受到快乐和关爱，度过一个充满欢笑和回忆的节日。
六一儿童节活动方案 篇三
一、指导思想
一年一度的“六一”儿童节是小学生最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：
“庆六一、展学生风采、享成长快乐”
三、领导小组
组 长：张永
总策划：李岩
成 员：全体老师
四、组织形式：以班级为单位组织开展活动
五、时间安排
1、4月21日拟订方案；
2、5月5日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排； 3、5月30日下午以班级形式开展活动
六、活动内容
（一）庆六一（图画）手抄报展
1、设计时间：5月26日至28日。
2、展出地点：学校展牌
3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）
4、作品上交时间5月29日。
5、负责人：各年级班主任。
（二）庆六一文艺联欢会
1、活动时间：5月30日下午。
2、活动地点：各班教室。
3、活动的具体要求和做法：每个年级根据各班的节目单进行活动，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、学校领导入班进行指导与观看，并评选出表现较好的班级与学生，进行颁奖。
5、负责人：各年级班主任。
6、具体情况听领导统一安排。
七、联欢会具体活动安排
一、流程
1、校长致六一献辞；
2、少先队员代表讲话
3、文艺演出开始
4、活动结束
5、颁奖仪式
二、活动注意事项：
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从班主任老师的安排，按要求活动。
2、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
3、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
六一儿童节活动方案 篇四
一、活动主题：
红领巾心向党，阳光下快乐成长
二、活动目的：
组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一
三、活动时间：
xx年6月1日9：50-16:10
四、活动领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：各科任教师
五、活动人员
（老师17人，学生256人）幼儿班一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数61人31人31人36人34人34人29人
六、活动流程
（一）第一阶段队会活动
1、10：00-10:05升国旗
2、10：05-10:10唱队歌
（二）第二阶段慰问
1、10：10-10:15校长致欢迎词
2、10：15-10:20区领导讲话
3、10：20-10:35慰问贫困学生（30人）（附表2）
4、10：35-10:40学生代表致感谢词
5、10：40-11:10才艺展演
（1）舞蹈：《爱心世界》
（2）校园剧：《小木偶》
（3）表演唱：《库区移民爷爷奶奶逛校园》
（4）体育表演：《篮球表演》
（三）第三阶段六一表彰、游园活动
1、11：15-11:30表彰本校优秀班主任、辅导员、少先队员（附表1）
（1）优秀班主任（6人）
（2）优秀辅导员（7人）
（3）xx区优秀班级：四年级1班
（4）xx区优秀班干部：李瑶瑶卢家欣黄胜兰
（5）xx区三好学生：钟云悦周嘉美黄娜黄玉楼
（6）优秀少先队员：（31人）
2、14：00-14:40拔河比赛
每班把学生组成男女混合一队（男女各8人）参加拔河比赛，1、五年级18人-六年级16人；2、三年级18人-四年级16人；3、一年级18人-二年级16人；每场比赛采取3局2胜制决定胜负，年级低的比年级高的每队多2人（1男1女）。
14:40-16：10附表3
七、活动要求
1、各班提前15分钟进场，按指定区域就座；
2、全体安静就座，文明观看整个活动过程；
3、按照设计的活动方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要有趣味性、智力性、创造性；
4、教师提前做好布置，并贴上游园项目的游戏规则；
5、班主任要提前做好学生的教育工作：防拥挤、踩踏、等自我保护能力教育，要求学生遵守文明，讲纪律，参加游园活动要排队，确保每一位学生的安全。
八、活动相关人员安排
队列：各班班主任场地：学校操场
音响：陈略摄影:周凤飞
主持人：xxx
安全纪律：全体教职工
后勤人员：xxx
六一儿童节活动方案 篇五
“六一”儿童节是孩子共同期盼的节日，是孩子放松心情的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。大班的孩子们将在幼儿园度过最后一个六一儿童节。我们秉着“把唯一的童年还给孩子，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。”“把‘六一’还给每个孩子”，让每个孩子都有表现展示自己的机会的教育理念，经过讨论，提出“创意表演才艺展示”活动，为幼儿搭建一个自我展示敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主自信。特制定以下庆六一活动方案：
活动目标：
1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。
2、在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。
3、通过亲子游戏增进父母与孩子之间的感情。
活动主题：
我自信我能干我快乐。
活动目的：
通过本次庆六一“我自信我能干我快乐”联欢活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最出色的自己，让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。
活动打算：
1、各种废旧物品，剪刀胶带即时贴等。
2、环境布置。有关六一节的幼儿画。
3、幼儿节日礼物。小贴纸
活动时间：
20xx年6月1日
活动场地：
大班各班
活动过程：
一）手工活动：装扮自己。
巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
1、目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
2、内容与要求：要求家长和幼儿人人参与，即参与收集废旧物品参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四面环境的清洁；要求家长和幼儿的制作在1小时内完成。先制作一件帽子上衣裙子裤子；最后制作小纸棍；纸球。
3比赛形式：环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装，家长和孩子一起，随着音乐大胆地进行时装表演。
二）亲子活动
小小纸棍，不同玩法。
玩法一：钻山洞（家长和孩子比赛）
规则：家长搭建好山洞后孩子钻过去。孩子赶紧搭建山洞，家长逐个钻过去。
玩法二：骑大马
规则：家长和孩子骑同一根纸棍，逐一从摆放好的纸棍上跳过去。
玩法三：赶小猪
规则：在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。
结束：
今天你们开心吗？请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话，（幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆六一儿童节）。
六一儿童节活动方案 篇六
一、活动主题：
“分享快乐，奉献爱心”
二、活动目的：
1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。
三、活动内容：
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。
1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。
摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。
