幼儿园元宵节活动方案【精彩6篇】
幼儿园元宵节活动方案 篇一
元宵节是中国传统的节日之一，也是我国的重要节气之一。为了让幼儿更好地了解传统文化，感受节日的喜庆氛围，我校特地策划了一系列丰富多彩的元宵节活动。
首先，我们将为幼儿举办传统元宵制作活动。在活动开始前，老师会向幼儿们讲解元宵的由来和意义，并展示一些传统的元宵制作工艺品。随后，我们将组织幼儿们动手制作元宵。他们可以选择自己喜欢的材料，如糯米粉、花生、红豆等，用心制作出自己的元宵。在制作过程中，老师们将耐心指导，帮助幼儿们完成作品。通过亲自动手制作，幼儿们不仅能够锻炼动手能力，还能够了解到中国传统食品的制作过程，增加对传统文化的认知。
其次，我们还将举办元宵灯谜猜活动。在活动开始前，老师们会为幼儿们讲解元宵节的习俗，特别是猜灯谜的习俗。然后，我们将准备一些简单的灯谜，贴在幼儿园的墙壁上。幼儿们可以自由选择猜谜题，通过集思广益，找到答案。在活动结束时，我们将公布答案，并为猜对的幼儿颁发小奖品。通过参与灯谜猜活动，幼儿们不仅能够锻炼思维能力，还能够增强合作意识和团队精神。
最后，我们还将举办元宵节联欢晚会。在晚会上，幼儿们可以展示自己的才艺，如舞蹈、歌曲、诗朗诵等。此外，我们还将邀请专业的表演团队为幼儿们带来精彩的演出，如杂技、魔术等。通过参与晚会，幼儿们能够展示自己的才艺，增加自信心，同时也能够欣赏到精彩的表演，丰富自己的文化娱乐生活。
通过以上一系列的活动，我们旨在让幼儿们在欢乐中感受到传统文化的魅力，培养他们对传统节日的热爱和认同感。同时，通过动手制作元宵、猜灯谜和参与晚会等活动，幼儿们能够锻炼综合能力，培养合作意识和团队精神。相信这些活动将给幼儿们留下美好的回忆，也能够让他们更好地了解和传承中华传统文化。
幼儿园元宵节活动方案 篇二
元宵节是中国传统的节日之一，也是我国的重要节气之一。为了让幼儿更好地了解传统文化，感受节日的喜庆氛围，我校特地策划了一系列丰富多彩的元宵节活动。
首先，我们将为幼儿举办元宵制作比赛。在活动开始前，老师会向幼儿们讲解元宵的由来和意义，并展示一些传统的元宵制作工艺品。随后，我们将组织幼儿们分组进行制作比赛。每个小组将根据自己的创意和想法，用心制作出独特的元宵作品。在制作过程中，老师们将以小组为单位，进行现场指导和点评。最后，将评选出最具创意和美观的作品，并为获胜的小组颁发奖品。通过比赛，幼儿们不仅能够锻炼动手能力，还能够培养团队合作意识和创新思维。
其次，我们还将举办元宵灯谜猜大赛。在活动开始前，老师们会为幼儿们讲解元宵节的习俗，特别是猜灯谜的习俗。然后，我们将准备一些难度适宜的灯谜，供幼儿们猜解。幼儿们可以自由选择猜谜题，并在规定的时间内提交答案。在答题结束后，将公布正确答案，并为猜对最多谜语的幼儿颁发奖品。通过参与灯谜猜大赛，幼儿们能够锻炼思维能力，培养逻辑思维和推理能力。
最后，我们还将举办元宵节文化展览活动。在活动开始前，老师们会为幼儿们讲解元宵节的文化内涵，并展示一些与元宵节相关的传统文化艺术品。随后，我们将组织幼儿们进行文化展览。幼儿们可以根据自己的兴趣和爱好，选择自己喜欢的元宵节文化主题，并制作相关的展板和作品。在展览期间，幼儿们还可以向其他幼儿介绍自己的展览内容，并分享自己的心得和体会。通过参与文化展览活动，幼儿们能够了解和传承中华传统文化，培养对传统文化的热爱和认同感。
通过以上一系列的活动，我们旨在让幼儿们在欢乐中感受到传统文化的魅力，培养他们对传统节日的热爱和认同感。同时，通过元宵制作比赛、灯谜猜大赛和文化展览等活动，幼儿们能够锻炼综合能力，培养合作意识和创新思维。相信这些活动将给幼儿们留下美好的回忆，也能够让他们更好地了解和传承中华传统文化。
幼儿园元宵节活动方案 篇三
一、活动主题：
元宵花灯喜乐会
二、活动时间：
20xx6年2月24日
三、活动目标：
1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿对元宵节的兴趣。
2.通过活动，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。
四、活动地点：
可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
五、活动人员：
全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动前沿
一)前期准备：
1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4.活动需要准备的背板。
5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。
6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1―2棵)，许愿卡片。
7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
9.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
二)场地布置：
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
幼儿园元宵节活动方案 篇四
活动时间：
上午7：30——10：30
活动地点：
园大门口、各班级内、活动大厅
活动内容：
发红包、班级主题活动、快乐儿歌赛
活动过程：
一、7：30——8：45发放红包
二、9：00——9：45班级主题活动
小托班——搓元宵
中班——做灯笼
大班——做春联
二、10：00——10：30快乐儿歌赛
托大(一)班——《长大一岁》、托大(二)班——《新年到》
幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵节》、
幼小(三)班——《吃汤圆》、幼小(四)班——《过新年》
幼中(一)班——《正月十五闹元宵》、幼中(二)班——《吃汤圆》
幼中(三)班——《元宵灯会》、幼中(四)班——《红红火火过新年》
幼大(一)班——《春节歌谣》、幼大(二)班——《元宵节》
幼大(三)班——《欢乐年》、幼大(四)班——上海童谣《新年到闹元宵》
活动效果：
今天是元宵节，孩子们早早地提着种类多样的灯笼高高兴兴地来幼儿园。在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包，个个喜笑颜开。在与老师的互动交流中，他们学会了主动与人打招呼“老师，新年好”。
接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动，搓元宵、做灯笼、做春联等，孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的快乐。更有趣和紧张的是快乐儿歌赛，孩子们拿着各种道具，响亮地表达着自己心中的喜悦。
通过这一系列活动，他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体验到了集体活动的快乐，感受到节日的喜悦氛围。
幼儿园元宵节活动方案 篇五
一、活动目标
1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。
2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。
3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。
二、活动准备
幼儿前一年过元宵节的照片展板。
三、活动过程
1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。
指导语：
①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?
②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作
2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。
(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报
(2)自由分组，分配任务。
(3)各组围绕自己的任务展开讨论。
①布置环境需要哪些材料?布置些什么
②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会
③海报上要有哪些内容
3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。
四、活动结束
1、评价
2、总结
幼儿园元宵节活动方案 篇六
活动内容：
语言活动"赏花灯、猜灯谜"
活动目标：
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
活动背景：
正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备：
1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
活动进程：
一、导入
开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
(1)教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)
(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束
将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?
鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
