知识竞赛活动方案(精选6篇)

知识竞赛活动方案 篇一

知识竞赛是一种常见的学习和娱乐方式，它能够激发学生的学习兴趣，提高他们的知识水平。为了促进学生的学习和交流，我们学校计划举办一场知识竞赛活动。以下是我们的活动方案。

首先，我们将确定参赛学生的范围。学校将邀请全校的学生参加知识竞赛，每个年级将选择几名代表参赛。这样可以确保每个年级都有机会参与到这个活动中来，并且能够展现各年级学生的不同特长。

其次，我们将确定竞赛的形式和规则。知识竞赛可以采用多种形式，如单选题、多选题、填空题等。我们将根据学生的年级和知识水平来选择适合的题目类型。同时，我们还将设立时间限制，以增加比赛的紧张感和挑战性。在答题过程中，我们也可以设置一些特殊的规则，如每题限时回答、禁止使用参考资料等，以提高学生的思维能力和应变能力。

第三，我们将确定奖励措施。通过奖励，可以激励学生积极参与竞赛。我们计划设立一、二、三等奖以及优秀奖，以鼓励学生们努力学习和表现出色。此外，我们还可以设置一些特别奖励，如最佳答题速度奖、最佳团队合作奖等，以提高学生的参与度和团队合作意识。

第四，我们将制定竞赛的时间和地点。为了方便学生参与，我们计划在周末或放假日举办竞赛活动。同时，我们还将选择一个容纳大量学生的场地，如学校的会议室或礼堂，以确保活动的顺利进行。

最后，我们还将组织竞赛的评审和总结工作。通过评审，我们可以对学生的表现进行评价和奖励。同时，我们还将组织一次总结会议，以收集学生的反馈和意见，以便今后改进和完善我们的知识竞赛活动。

通过这次知识竞赛活动，我们希望能够激发学生的学习兴趣，培养他们的学习能力和团队合作意识。我们相信，这样的活动将有助于提高学校整体的学术氛围和教育质量。

知识竞赛活动方案 篇二

知识竞赛是一种有趣而受欢迎的活动形式，它不仅可以增加学生对知识的了解和掌握，还能够激发他们的竞争意识和学习兴趣。为了丰富学生的课外生活，我们计划在学校举办一场知识竞赛活动。以下是我们的活动方案。

首先，我们将确定竞赛的主题。主题的选择应该与学生的年龄和知识水平相适应，以保证比赛的公平性和有效性。我们可以选择一些与学科相关的主题，如数学、语文、英语等，也可以选择一些与实际生活相关的主题，如环保、健康等。主题的选择需要充分考虑学生的兴趣和实际需求。

其次，我们将确定竞赛的形式和规则。知识竞赛可以采用个人赛和团队赛的形式，也可以采用线上和线下相结合的方式。我们可以设置一定的题目数量和答题时间，以增加比赛的难度和挑战性。在答题过程中，我们还可以设立一些特殊的规则，如抢答、答题顺序等，以提高比赛的互动性和趣味性。

第三，我们将确定奖励措施。奖励是激励学生积极参与竞赛的重要手段。我们计划设立一、二、三等奖以及优秀奖，以鼓励学生们努力学习和取得好成绩。此外，我们还可以设置一些特别奖励，如最佳答题速度奖、最佳团队合作奖等，以提高学生的参与度和团队合作意识。

第四，我们将制定竞赛的时间和地点。为了方便学生参与，我们计划在上午或下午的课间时间举办竞赛活动。同时，我们还将选择一个容纳大量学生的场地，如学校的操场或多功能厅，以确保活动的顺利进行。

最后，我们还将组织竞赛的评审和总结工作。通过评审，我们可以对学生的表现进行评价和奖励。同时，我们还将组织一次总结会议，以收集学生的反馈和意见，以便今后改进和完善我们的知识竞赛活动。

通过这次知识竞赛活动，我们希望能够提高学生的学习兴趣和学习能力，增加他们对知识的掌握和理解。我们相信，这样的活动将有助于培养学生的综合素质和竞争意识，提高学校整体的教育质量和学术水平。

知识竞赛活动方案 篇三

　　一、活动主题

　　学党史，感党恩，跟党走

　　二、活动目的

　　为加强广大团员青年对党团基本知识的了解及时事政治的了解，提高思想政治觉悟，同时丰富学生的业余生活，增强团支部的凝聚力，战斗力，培养学生们的创先争优精神。

　　三、活动对象

　　技工﹑高中、陶瓷部团员及入团积极分子

　　四、活动形式

　　比赛分初赛、复赛、总决赛

　　五、参赛队伍

　　比赛以每个班团支部为单位，每班一队，一队三人。初赛，复赛由各团总支组织进行，经复赛后形成七个队参加学校总决赛(技工3队，高中3队，陶瓷2队)

　　六、活动时间及地点

　　初赛：20xx年5月23日18:30、地点由各团总支选定

　　复赛：20xx年5月26日18:30、地点由各团总支选定

　　总决赛：20xx年6月9日下午、学校大礼堂

　　七、前期宣传

　　制作横幅、海报并于比赛期间悬挂、张贴进行宣传

　　八、奖项设置：

　　团体奖：一等奖、二等奖、三等奖各一名

　　奖金分别为150元，100元，50元

　　同时给获奖班级颁发奖状

　　个人奖：最佳风尚奖(1名) 最具实力奖(1名) 奖金各50元

　　九、总决赛规则

　　总决赛分为四大环节——个人必答、抢答、红歌竞猜和接唱、风险题，8个参赛班级同时竞赛。赛题库范围——选择题、填空题、简答题。

　　(另有总决赛环节细则)

　　十、资金预算

　　奖金 400元

　　纪念奖 参赛队员及答题观众笔记本各1个 共30个 共300元

　　嘉宾评委饮用水 一箱 40元

　　现场背景 400元

　　纸笔(计分用) 20元

　　评委纪念品 相册各一个 60元

　　摄像用胶卷 50元

　　租借抢答器 麦克风x元

　　共计 12xx元

　　十一、工作安排及要求

　　1、前期宣传：横幅悬挂申请、海报张贴申请、拱门租借需及时到位。

　　2、比赛通知：及时通知各团支部相关比赛事宜。

　　3、比赛公示：及时将相关比赛结果及下一场比赛细节公示于各团总支宣传栏内。

　　4、嘉宾邀请：在总决赛前，及时邀请嘉宾、仲裁员等，并确保比赛当天嘉宾能顺利到场。

　　5、设备检查：在比赛前一天晚上，对申请教室的设备和租借的话筒、抢答器进行检查，把比赛当天所需视屏、音乐附到电脑上，进行一次总的预览。且在比赛当天再次对电脑进行检查，确保比赛时，所需电脑设备照常运行。

　　6、比赛排演：在比赛前一天晚上，对进入总决赛的队伍进行一次排演，确保比赛能够顺利进行。

　　7、会场布置：对会场进行细致布置，对于悬挂物件，多次检查确保其不会在比赛途中掉落。

　　8、道具准备：比赛开始之前，检查比赛期间需要用到的物品，如笔和纸等，确保在比赛途中不会出现缺漏。

　　9、人员安排：比赛前几天，安排主持人和计分员给予详尽比赛流程及演讲稿，确保主持人在比赛主持期间顺利做好主持及计分工作。

　　10、会场秩序：比赛当中，安排人员维持现场秩序，保持赛场安静，使参赛能够专心比赛。

　　11、赛后工作：比赛结束之后，对比赛当天所用的教室进行卫生处理并及时归还租借物品。

知识竞赛活动方案 篇四

　　一、活动目的：

　　为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。

　　二、主办单位：

河南工程学院经济贸易系

　　三、承办单位：

经济贸易系学生会

　　四、比赛时间：

xx年12月1日-4日

　　五、比赛地点：

　　六、参赛对象：

经贸系全体学生

　　七、参赛要求：

　　1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

　　2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

　　3、自律部、学习部负责试题设计。

　　4、学生会全体成员负责比赛工作。

　　八、比赛流程：

　　1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号，限时3分钟)。

　　2、第一轮必答题。

　　每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会(向本队智囊团求助(30秒))参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。

　　3、第二轮抢答题。

　　本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。

　　(后备环节：风险押分题

　　本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。)

　　4、现场互动。

　　观众抢答，答对送精美小礼品一份。

　　5、第三轮案例分析题。

　　此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。

　　6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。

　　注：1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

　　2)每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。

　　3)抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。

　　4)如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。

　　九、奖项设置：

　　以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。

知识竞赛活动方案 篇五

　　一、指导思想

　　认真落实“阳光体育”运动，牢固树立“健康第一”的指导思想，坚持以人为本、科学发展的理念，把学校体育作为素质教育的重要突破口，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实减轻学生课业负担，培养学生个性特长，推动和谐、高效和充满活力的校园文化建设。

　　二、参加单位：

初一、初二

　　三、选手资格和竞赛方法

　　比赛采用现场知识问答的方法进行。在校田径运动会期间，初一、初二每班派送两名选手，带胸卡和入场券听广播通知参加现场体育知识竞赛（迟到10分钟以上不得再参赛）。每班由选手抽3道题，两名选手可讨论约10秒时间再给出认为正确的答案。考题有约80%的在教导处共享（192.168.0.249）体育节文件夹的题库中，请班主任下载打印给选手进行复习。

　　四、竞赛时间、地点

　　1.时间：田径运动会同期进行。

　　2.地点：主席台。

　　五、录取及奖励办法

　　各班的两名选手，每答对1题将在田径运动会的总分中加入1分，共3分。

知识竞赛活动方案 篇六

　　一、活动组织机构

　　（一）活动主要负责人：xxx

　　（二）竞赛工作人员：xxx

　　（三）竞赛仲裁委员会成员：xxx

　　参赛对象及参赛形式本次竞赛采用团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。

　　二、比赛时间

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　三、比赛地点

　　三楼会议室

　　四、竞赛内容

　　xxxx

　　五、整体活动实施流程

　　（一）准备试题，并下发通知各部门

　　（二）确定工作人员，设置奖品并布置会场，各部门上报参赛人员名单

　　（三）9月？日开始“企业文化知识竞赛”

　　（四）知识竞赛具体流程

　　1、主持人介绍竞赛背景、目的，介绍到场领导、评委及参赛队；

　　2、领导致辞；

　　3、竞赛开始；（中间穿插观众答题）

　　4、竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖；

　　5、领导与参赛选手合影。

　　六、竞赛规则

　　第一轮：初露锋芒（小组必答题）

　　本轮规则：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手回答1题，每题分值为10分。从第一小组开始依次回答，答题限时30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。

　　第二轮：当机立断（小组抢答题）

　　抢答题题型不限，共20题。每题分值为20分，在主持人读题完毕，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题限时60秒。答对加20分，答错或不答不得分也不扣分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。

　　第三轮：精诚合作（小组风险题）

　　风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分；6—10题为20分题；11—15题为30分题，每队有一次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时不扣分。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前二轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。

　　第四轮：一决雌雄（附加题）：如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设3道附加题。加试赛全部为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。

　　观众题：竞赛过程中选手回答错误或不能回答，该题作为观众题。每轮比赛间歇期间，主持人为在场观众准备2道观众题，在举

手观众中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份精美礼品。

　　七、奖项设置

　　设小组一等奖、二等奖、三等奖各一名，设优秀个人奖一名，对获奖团队和个人颁发证书和奖品。

　　八、其他

　　1、经费预算

　　2、其他各个小组需组织一个五人以上的助威团。