教师节手工活动方案【精简6篇】

教师节手工活动方案 篇一

教师节是表达对教师的感激之情的日子，为了让学生们能够更加深刻地体会到教师的辛勤付出和无私奉献，我们设计了一系列有趣的手工活动。这些活动将不仅能够培养学生们的动手能力，还能够让他们亲手制作出特别的礼物来表达对老师的感谢之情。

首先，我们可以组织学生们一起制作教师节贺卡。贺卡是表达感谢的一种常见方式，我们可以让学生们在卡片上写下自己对老师的感谢话语，并用色彩鲜艳的画笔进行装饰。为了增加趣味性，我们可以在贺卡上添加折纸元素，比如折纸花或者折纸星星，让学生们在制作贺卡的过程中享受到手工的乐趣。

其次，我们可以组织学生们制作教师节手链。手链是一种非常具有纪念意义的礼物，学生们可以用珠子、彩线等材料制作出精美的手链。在手链上，学生们可以串起代表不同寓意的珠子，比如心形珠子代表爱心，星星珠子代表希望等等。通过亲手制作手链，学生们能够更加深刻地感受到自己对老师的情谊。

另外，我们还可以组织学生们制作教师节鲜花。鲜花是表达爱意和感激的经典礼物，而自制的鲜花更加具有独特的意义。我们可以使用彩纸、剪刀和胶水等材料，教导学生们制作出各种形状的花朵。学生们可以根据自己的喜好和创意，设计出属于自己的教师节鲜花。这样的手工活动不仅能够锻炼学生们的动手能力，还能够让他们体会到自己的劳动成果。

最后，我们可以组织学生们制作教师节挂饰。挂饰是一种可以装饰教室或者办公室的小物件，学生们可以用纸板、彩纸和丝带等材料制作出各种有趣的形状，如苹果、书本或者铅笔。学生们可以在挂饰上写下对老师的祝福和感谢的话语，然后将挂饰挂在教室或者办公室的窗户上，让老师们每天都能看到学生们的心意。

通过以上的手工活动，学生们不仅能够培养动手能力和创造力，还能够更加深入地感受到教师的辛勤付出和无私奉献。这些活动将为教师节增添一份浓厚的温馨和欢乐。希望通过这些活动，学生们能够真正理解教师的辛苦和重要性，同时也能够更加珍惜老师们的付出和教导。

教师节手工活动方案 篇二

在教师节这个特殊的日子里，我们希望能为老师们准备一些特别的礼物，以表达我们对他们的感激之情。为此，我们设计了一系列有趣的手工活动，让学生们可以亲手制作出独特的礼物来送给老师们。

首先，我们可以组织学生们制作教师节感谢信。感谢信是一种非常直接而真挚的表达方式，学生们可以在信中写下自己对老师的感激之情。为了增加趣味性，我们可以让学生们将感谢信制作成卡片的形式，并在卡片上加入一些手绘的插图或者装饰。这样，学生们不仅可以通过文字表达自己的感谢，还可以通过手绘的方式展示自己的创意和心意。

其次，我们可以组织学生们制作教师节书签。书签是一种实用的小礼物，学生们可以用彩纸或者卡纸制作出各种有趣的形状，如苹果、书本或者铅笔。学生们可以在书签上写下对老师的祝福和感谢的话语，然后将书签夹在老师们经常使用的书籍中，让老师们每次翻开书本都能够看到学生们的心意。

另外，我们还可以组织学生们制作教师节折纸礼品盒。礼品盒是一种非常精美的礼物包装方式，学生们可以使用彩纸和胶水等材料制作出各种形状的盒子。学生们可以在盒子上添加一些装饰，如丝带或者花朵等，让礼品盒更加美观。学生们可以将自己亲手制作的小礼物放入礼品盒中，然后送给老师们，让老师们既能感受到学生们的心意，又能享受到精美的礼品。

最后，我们可以组织学生们制作教师节感谢贴纸。贴纸是一种非常便捷的礼物，学生们可以用彩纸和胶水等材料制作出各种形状的贴纸。学生们可以在贴纸上写下对老师的感谢话语，然后将贴纸贴在老师们经常使用的物品上，如文件夹、笔筒或者电脑上，让老师们每天都能看到学生们的心意。

通过以上的手工活动，学生们能够更加深入地感受到教师的辛勤付出和无私奉献。这些活动将为教师节增添一份浓厚的温馨和欢乐。希望通过这些活动，学生们能够真正理解教师的辛苦和重要性，同时也能够更加珍惜老师们的付出和教导。

教师节手工活动方案 篇三

　　活动目标：

　　1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　活动准备：

　　1.各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2.为幼儿提供相应的材料。

　　3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

　　活动时间：

　　9月10日上午

　　活动过程：

　　1.各班在晨间谈话环节中，以”教师节”为主题，展开谈话活动。

　　2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

　　3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

　　4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

　　5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　6.互动：

　　A.祝福送老师：

　　（1）爱要大声说出来

　　（2）大班幼儿代表讲话

　　B.爱心手工送祝福：

　　（1）大班幼儿献画活动。

　　（2）中班幼儿献爱心活动。

　　（3）小班幼儿献花活动。

　　C.深情拥抱爱升华。

　　与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　作品展示：

　　活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

教师节手工活动方案 篇四

　　一、活动名称

　　《礼仪之花在幼儿园绽放》

　　二、活动目标

　　在第x个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并经过实际行动表达对教师的敬意，体验到尊敬教师的愉悦感受。号召全体教师在第x个教师节明确爱心与职责，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与职责。

　　三、活动时间

　　20xx月x日x月x日

　　四、活动过程

　　第一阶段：以班级为单位，在自我班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

　　1、说一说：引导幼儿说出内心最想对教师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的教师

　　2、画一画：自我动手，制作贺卡送给教师（小中班孩子），自我动手画画自我自我的教师一个瞬间（学前班和大班孩子）。

　　3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节

　　备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

　　第二阶段：开场音乐《我爱米兰》

　　1、园长发言

　　2、幼儿编演舞蹈《教师节》

　　3、幼儿发言（中、大、学前各选一名小朋友，配上教师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱教师的目光》）

　　4、家长发言（事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟）

　　5、教师发言（1位教师分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出来等）

　　6、大班家长和大班幼儿的团体舞蹈《开心转转转》（见附件）

　　7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感激您，教师》（背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表）

　　8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自我班的教师，并和教师一齐将礼物粘在礼仪环境环境板上

　　9、幼儿合唱《教师，您好》

教师节手工活动方案 篇五

　　一、活动主题

　　花满学校语成蹊。

　　二、活动目标

　　1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

　　3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

　　三、活动时间

　　9月5日——9月16日

　　四、活动地点

　　月明苑幼儿园

　　五、活动资料

　　一、第一阶段（9月5日——9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

　　二、第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

　　三、第三阶段（9月10日——9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

教师节手工活动方案 篇六

　　活动目标

　　1.知道教师节是老师们的节日，初步了解教师的工作。

　　2.学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。

　　3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

　　活动准备

　　电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。

　　如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。

　　活动过程

　　导入部分

　　谈话导入，引起幼儿参与活动的愿望。

　　教师：今天，我带来了一些照片，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

　　学习部分

　　1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。

　　教师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。

　　教师：照片里有谁?老师们在做什么?你喜欢老师吗，为什么?

　　根据图片上教师的状态，请幼儿回忆并说说理由。

　　教师给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。

　　教师：老师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴;有时候教小朋友本领，是老师;有时候解决小朋友之间的矛盾，像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。

　　教师出示教师们非常忙碌的照片。

　　教师：你们看，老师们这是在干嘛?

　　小结：老师抱着好几个哭的小朋友，下班后还要加班制作玩具、打扫卫生等。老师们非常辛苦地工作，这是为了让小朋友们在幼儿园健康、快乐地成长。

　　2、介绍教师节，学唱歌曲。

　　教师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，知不知道每年的9月10日是什么节日呢?

　　(教师节，是老师们的节日。)

　　今天，老师还带来了一首关于教师节的歌曲，我们一起来听一听吧!

　　教师带领幼儿欣赏一遍歌曲。

　　教师边拍手边念一遍歌词。

　　教师：小朋友们，你们想不想学唱这首歌曲呢?

　　教师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。

　　教师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧!

　　教师带领幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。

　　结束部分

　　幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声“节日好”。

　　温馨提示

　　引导幼儿在教师节这天向所有的老师致以节日问候。

　　活动延伸

　　课间互相说一说自己最喜欢的老师。