社区宣传教育活动方案(优秀6篇)

社区宣传教育活动方案 篇一

随着社区的发展和居民的增多，社区教育的重要性也越来越凸显出来。为了提高居民的整体素质，增强社区凝聚力，我们计划开展一系列的宣传教育活动。以下是我们的活动方案：

1. 社区宣传教育主题月

我们计划每个月选择一个特定的主题，例如环保、健康生活方式、文化传承等等，并在整个社区范围内进行宣传教育活动。这些活动包括举办主题讲座、展览、演讲比赛等等，以吸引居民的参与和关注。

2. 社区宣传教育展板

我们计划在社区的公共区域设置宣传教育展板，展示社区的文化特色、历史背景、重要事件等等。这些展板将以图文并茂的方式呈现，吸引居民的兴趣，并增加他们对社区的认同感。

3. 社区宣传教育讲座

我们将邀请专业人士，如医生、教育家、环保专家等，来社区开展宣传教育讲座。这些讲座将涵盖各个领域，如健康知识、家庭教育、环境保护等等。通过这些讲座，居民可以获取到最新的知识和信息，提高自己的素质。

4. 社区宣传教育活动联合举办

我们计划与社区内的其他组织、机构合作，共同举办一些宣传教育活动。例如，与学校合作举办家庭教育讲座；与社区医院合作举办健康体检活动等等。通过这种方式，我们可以整合社区资源，丰富宣传教育活动的内容，提高居民的参与度。

5. 社区宣传教育媒体推广

我们计划利用社交媒体、小区广播、社区电视等多种渠道进行宣传教育的推广。通过发布宣传教育活动的信息和内容，我们可以让更多的居民了解到我们的活动，并主动参与其中。

通过以上的活动方案，我们希望能够提高社区居民的整体素质，增强社区的凝聚力和向心力。我们相信，通过社区宣传教育活动的开展，我们可以为社区居民带来更多的福利和机会。让我们携手努力，共同打造一个更美好的社区。

社区宣传教育活动方案 篇二

社区宣传教育活动是提高社区居民整体素质的重要手段之一。为了增强社区凝聚力，我们计划开展一系列创新的宣传教育活动。以下是我们的活动方案：

1. 社区主题讲座

我们将邀请专业人士来社区开展主题讲座，涵盖健康、教育、环保、文化等各个领域。这些讲座旨在提供有益的知识和信息，帮助居民提高自身素质。同时，我们也鼓励居民提出问题和交流意见，以促进互动和学习。

2. 社区志愿者培训

我们将组织志愿者培训班，培养更多的社区志愿者。这些志愿者将参与社区宣传教育活动的组织和推广，为居民提供更好的服务。培训内容包括沟通技巧、组织能力、团队合作等等，以提高志愿者的能力和素质。

3. 社区文化活动

我们将举办各种文化活动，如舞蹈表演、音乐会、戏剧演出等等。这些活动不仅可以丰富居民的文化生活，也可以传承和弘扬社区的文化特色。通过参与这些活动，居民可以增进彼此之间的交流和了解，增强社区的凝聚力。

4. 社区亲子活动

我们计划开展一系列亲子活动，如亲子游戏、亲子讲座、亲子读书会等等。这些活动旨在帮助家长与孩子建立更紧密的关系，增进亲子之间的沟通和理解。同时，我们也鼓励家长们分享育儿经验和教育心得，以促进家庭教育的提升。

5. 社区环境保护活动

我们将组织社区环境保护活动，如垃圾分类、植树造林、清洁行动等等。通过这些活动，我们希望能够增强居民的环保意识，培养大家的环保习惯。同时，我们也鼓励居民提出环保建议和意见，以共同推动社区的可持续发展。

通过以上的活动方案，我们相信可以提高社区居民的整体素质，增强社区凝聚力和向心力。同时，我们也希望通过社区宣传教育活动的开展，为居民提供更多的福利和机会。让我们共同努力，打造一个更美好的社区。

社区宣传教育活动方案 篇三

随着社区的不断发展，居民们对于各类知识和信息的需求也越来越多。为了满足居民们的需求，增加居民的知识储备，提高整个社区的文化素质，我们计划开展一系列的宣传教育活动。以下是我们的活动方案：

一、主题讲座

我们将邀请专业人士来社区开展主题讲座，涵盖健康、教育、法律、科技等多个领域的知识。这些讲座将为居民们提供一个学习和交流的平台，增加他们的知识面和见识。我们将通过社区广播、社区公告栏和社交媒体等渠道进行宣传，确保居民们了解并参与到这些讲座中。

二、技能培训班

为了提升居民的实用技能，我们将开设一系列的技能培训班，如烹饪、手工艺品制作、家居装修等。我们将邀请专业人士来教授相关的技能，并提供实践机会，让居民们能够亲身体验和学习。我们将在社区内设立培训场所，并提供必要的器材和材料，确保居民们可以顺利参与培训。

三、文化活动

为了丰富居民的文化生活，我们将组织各类文化活动，如书画展览、音乐会、戏剧表演等。这些活动将为居民们提供一个欣赏艺术、交流思想的平台，提高他们的审美能力和文化素养。我们将通过社区广播、社区电视台和社交媒体等渠道宣传这些活动，并提供免费的门票，鼓励居民们积极参与。

四、社区志愿者培训

为了提高社区的服务质量和居民的获得感，我们将开展社区志愿者培训。通过培训，我们将提升志愿者的专业素养和服务意识，让他们能够更好地为社区居民提供帮助和支持。我们将邀请专业的培训师来进行培训，并提供相应的培训材料和证书。通过这些培训，我们希望能够建立一个高效、专业的社区志愿者队伍，为社区的发展做出贡献。

五、宣传材料制作

为了让活动的宣传更加有效，我们将制作宣传材料，如海报、传单、宣传册等。这些宣传材料将包含活动的时间、地点、内容等详细信息，帮助居民们了解和参与到活动中。我们将通过社区公告栏、社交媒体和邮件等方式将这些宣传材料传达给居民们，并鼓励他们将信息传递给更多的人。

通过以上的宣传教育活动方案，我们希望能够提高社区居民的知识储备和文化素质，增进居民之间的交流和沟通，建立一个和谐、文明的社区环境。我们将全力以赴，确保这些活动的顺利进行，并不断总结经验，改进工作，为社区居民提供更好的服务。让我们共同努力，打造一个更美好的社区！

社区宣传教育活动方案 篇四

　　为进一步做好“南京市文明城区”创建工作，深入推进“教育进社区”活动的开展，加强学校、家庭、社会三结合教育，我校特组织开展全校教师对学生进行普访活动，并制订本方案。

　　一、家访的意义

　　家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁，也是有效形成家庭、学校教育合力的途径之一；家访是我校的一个优良的传统，我校的这一举措深受家长的欢迎、学生的喜欢。今年把家访工作作为本学期“教育进社区活动”内容之一。

　　家访能打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法，增进教师、学生和家长的沟通，通过面对面地真诚沟通，形成良好的“互动关系”，使教育更有针对性和实效性。

　　二、家访时间：

　　xx年xx月xx日

　　三、领导小组：

　　组长:赵玉宝

　　副组长:周文林、叶梅

　　组员：全体老师

　　策划人：付桂红、方敏

　　协调人：付桂红、方敏、尹鸿斌

　　年级协调人：年级组长（负责安排领导参与各班家访）

　　四、参加人员：

　　全体领导和老师

　　五、家访形式；

　　各班班主任和任课教师2—3人为一组，班主任为小组长。

　　六、阶段

　　第一阶段：准备工作（6月11日至6月13日）

　　1．召开年级组组长会议，布置家访事宜。

　　2．教导处把所有班主任及任课教师分成小组。

　　3．年级组组长上报各班家访对象基本情况到大队部。

　　4．各家访教师准备交谈材料（学校情况、班级情况、学生情况）

　　第二阶段：（6月13日至6月23日）

　　1．分组进行家访。

　　2．做好家访记录工作，写家访的心得或日记进行交流。

　　第三阶段：（6月24日6月30日）

　　1．总结表彰。

　　对于本次活动中表现突出的老师，真正收到良好效果的教师进行表扬，进行经验介绍。

　　2．整理本次活动的各种文档资料，归类存档。

　　（1）班主任教师上交班级学生家访记录及心得、日记。

　　（2）各个年级组组长统计家访人数，和原始记录。

　　（3）家访后，学校将对家长作进行一次调查，对教师的家访情况进行一次评定。

　　七、教师家访工作要求

　　（一）教师家访前，要做好以下准备工作：

　　1．确定对象，家访面要求达70%，被家访的学生要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女，也可以是特长生、优等生、潜力生等。

　　2．提前与家长预约，定好时间。如因特殊情况确不能见面，必须采取电话或书信方式联系。

　　3．做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。

　　4．依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

　　（二）谈论话题（只供参考）

　　1．向家长宣传教育法规、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。

　　2．向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。

　　3．向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。

　　4．了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。

　　5．普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。

　　（三）教师家访时，必须遵守以下要求：

　　1．教师要按照与家长的约定时间，按时家访。

　　2．教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。

　　3．教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。

　　4．教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。

　　5．教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后5日内给家长进行答复，决不允许不答复。

　　6．教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。

　　（四）教师家访结束后，要做到以下要求：

　　1．教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时向学校领导汇报。

　　2．教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。

　　3．家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。

　　4．教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。

　　5．教师家访结束后，要总结经验、找出不足。

社区宣传教育活动方案 篇五

　　一．主题和目的

　　主题：通过举办“送早教入社区”这样一个公益性的活动，深入宣传：“优生、优育、幼教”的方法和经验。

　　目的：进行一系列活动，针对社区年轻爸爸妈妈群体展开宣传，使家长认识到婴幼儿教育的重要性，接受“亲子教育”这个教育观念并向家长们传播最新的科学育儿方法。

　　二．活动形式和活动内容

　　1、杰出父母教育专题讲座――如何提升孩子记忆力

　　主要在选定社区内进行，让家长直观的了解到参加亲子教育能使孩子得到的良好教育与发展，起到吸引家长和其宝宝参与的作用

　　教师和孩子现场表演：

　　一、起到吸引家长增加现场气氛的作用。

　　二、使家长大开眼界，亲眼目睹亲子教育的内容和孩子在活动中获得的发展，明白亲子教育的优越性。

　　2、活动现场强调家长孩子和教师互动，邀请现场的家长带着他们的宝宝加入到亲子游戏中，让家长亲自体会到亲子教育的活力与魅力。

　　亲子活动：

　　A、“母子/女连心”默契度体验

　　①孩子们正对着妈妈站成一排，妈妈坐着，主持人提问题，妈妈与孩子同时答问题，妈妈在纸上写好答案，孩子口述，揭晓答案，答对者，给予奖励。

　　参考问题：a、妈妈最常看的电视节目。

　　b、妈妈最喜欢吃的水果。

　　c、妈妈最喜欢的休闲活动。

　　d、你最爱吃妈妈做的哪道菜。

　　e、妈妈最常对你说的一句话等等。

　　②心有灵犀，要求妈妈比划手势，孩子来猜妈妈比划对应的词语或者名称，内容可以按日常食物、常见动物两类进行。

　　B、“幸福一家亲”家庭赛跑

　　①先将爸爸和妈妈的其中一只脚绑在一块，接着由家长一起用手搭成“轿子”的样子，让宝宝坐到“轿子”上，一起冲向终点，表现最温馨和用时最少的取得胜利。（备选家庭接力赛，“赛道”宽约8-10米即可）

　　C、放飞爱的梦想

　　将祝福放在气球里，人手一个氢气球，一起放飞爱的梦想。

　　或者赠送每个人一个飞天竹蜻蜓，即可勾起家长儿时的回忆，又可让孩子了解父母儿时的娱乐方式，一定程度上实现爱的共鸣，珍惜现在，放飞梦想。

　　D、搭建幸福家园

　　父母与孩子一起，用乐高积木搭建孩子想象中的家园，增强孩子家庭幸福感。

　　3、同时设立现场咨询服务，对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助，对那些希望可以更多的了解亲子教育的家长给予更详细的介绍，使家长认识到亲子教育的重要性。

　　4、现场宣传资料发放，向家长宣传一些最新的教育理念，育儿方法，更新家长的家庭教育观念，激发家长们主动参加亲子活动，学习亲子教育方法的愿望。

　　三．风险及应急预案:

　　1．现场环境及安全措施

　　2．天气

　　3．人员受伤

社区宣传教育活动方案 篇六

　　一．主题和目的`

　　主题：通过举办“送早教入社区”这样一个公益性的活动，深入宣传：“优生、优育、幼教”的方法和经验。

　　目的：进行一系列活动，针对社区年轻爸爸妈妈群体展开宣传，使家长认识到婴幼儿教育的重要性，接受“亲子教育”这个教育观念并向家长们传播最新的科学育儿方法。同时争取获得当地媒体的支持，扩大影响。

　　二．活动形式和活动内容

　　1、主要在选定社区内进行户外图文展示，展示孩子和家长们参加亲子活动的照片和孩子们的作品展，让家长直观的了解到参加亲子教育能使孩子得到的良好教育与发展，起到吸引家长和其宝宝参与的作用

　　2、教师和孩子现场表演，一、起到吸引家长增加现场气氛的作用，二、使家长大开眼界，亲眼目睹亲子教育的内容和孩子在活动中获得的发展，明白亲子教育的优越性。

　　3、活动现场强调家长孩子和教师互动，邀请现场的家长带着他们的宝宝加入到亲子游戏中，让家长亲自体会到亲子教育的活力与魅力。

　　4、同时设立现场咨询服务，对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助，对那些希望可以更多的了解亲子教育的家长给予更详细的介绍，使家长认识到亲子教育的重要性。

　　5、现场宣传资料发放，向家长宣传一些最新的教育理念，育儿方法，更新家长的家庭教育观念，激发家长们主动参加亲子活动，学习亲子教育方法的愿望。

　　三．活动评估与信息反馈

　　1．活动现场咨询人数

　　2．现场参与人数及现场人气、领导印象

　　4．该社区打电话到幼儿园咨询亲子班课程情况的人数

　　3．该社区参加幼儿园开放日亲子班课程的人数

　　四．风险及应急预案:

　　1．社区环境安全。

　　2．天气。

　　3．人员受伤。