舞蹈社团活动方案【精选6篇】

舞蹈社团活动方案 篇一

舞蹈社团活动方案

随着舞蹈在青少年中的普及和受欢迎程度的不断增加，舞蹈社团成为了学校中备受关注和热爱舞蹈的学生们的聚集地。为了更好地组织社团活动，提高社团成员的舞蹈水平和艺术修养，我们制定了以下舞蹈社团活动方案。

一、定期排练

为了让社团成员们能够更好地提高舞蹈技巧和表演能力，我们将每周定期安排排练时间。排练时间根据成员的课程表进行合理安排，确保每个成员都能够参与。在排练过程中，我们将注重提高舞蹈的基本功，包括身体柔韧性、力量和平衡等方面的训练，同时也将注重培养成员的舞蹈创作能力和团队合作精神。

二、舞蹈比赛和表演

为了激发社团成员的学习和表演热情，我们将组织参加各类舞蹈比赛和表演。比赛和表演不仅可以展示社团成员的舞蹈水平，还可以提供学习和交流的机会。我们将根据成员的实际情况和舞蹈水平选取适合的比赛和表演机会，并组织成员进行集体编排和排练。在比赛和表演过程中，我们将注重舞蹈的艺术表达和情感传达，同时也会鼓励成员们展示自己的个性和创意。

三、舞蹈培训和讲座

为了提升社团成员的舞蹈水平和艺术修养，我们将邀请专业舞蹈老师进行舞蹈培训和讲座。培训和讲座将涵盖舞蹈基础知识、舞蹈技巧和舞蹈历史等方面的内容。通过专业老师的指导和讲解，成员们能够更好地了解舞蹈的发展和演变，提高自己的舞蹈素养和审美能力。

四、社团交流活动

为了促进社团成员之间的交流和团队凝聚力，我们将定期组织社团交流活动。这些活动可以是舞蹈比赛观摩、舞蹈电影欣赏、舞蹈展览参观等形式，旨在扩大成员们的舞蹈视野，增强对舞蹈的热爱和认同感。同时，这些活动也为成员们提供了与其他舞蹈社团交流学习的机会，促进了舞蹈社团之间的友好合作关系。

以上是我们制定的舞蹈社团活动方案，通过定期排练、舞蹈比赛和表演、舞蹈培训和讲座以及社团交流活动等多种形式的活动，我们相信舞蹈社团将能够更好地提升社团成员的舞蹈水平和艺术修养，丰富校园文化生活，为学校舞蹈事业的发展做出积极贡献。

舞蹈社团活动方案 篇二

舞蹈社团活动方案

舞蹈社团活动的目标是通过培养学生的舞蹈技巧和艺术修养，提高他们的自信心和团队合作能力。为了实现这些目标，我们制定了以下舞蹈社团活动方案。

一、定期培训和课程

为了提高社团成员的舞蹈水平，我们将定期安排舞蹈培训和课程。培训和课程内容将根据成员的实际情况和舞蹈水平进行合理安排，包括舞蹈基本功训练、舞蹈技巧提升和舞蹈创作等方面的内容。培训和课程将由专业舞蹈老师进行指导，确保成员们能够获得系统和有针对性的培训。

二、舞蹈比赛和演出

为了展示社团成员的舞蹈水平和培养他们的表演能力，我们将组织社团参加各类舞蹈比赛和演出。比赛和演出不仅可以提供学习和交流的机会，还可以激发成员们的学习和表演热情。我们将根据成员的实际情况和舞蹈水平选取适合的比赛和演出机会，并组织成员进行集体编排和排练。在比赛和演出过程中，我们将注重舞蹈的艺术表达和情感传达，同时也会鼓励成员们展示自己的个性和创意。

三、社团交流和合作

为了增强社团成员之间的交流和团队凝聚力，我们将积极开展社团交流和合作活动。这些活动可以是舞蹈比赛观摩、舞蹈工作坊参与、舞蹈交流演出等形式，旨在扩大成员们的舞蹈视野，增强对舞蹈的热爱和认同感。同时，这些活动也为成员们提供了与其他舞蹈社团交流学习的机会，促进了舞蹈社团之间的友好合作关系。

四、舞蹈文化推广

为了普及舞蹈艺术，我们将积极参与校园文化活动和社区演出，向更多人展示舞蹈的魅力和艺术性。通过舞蹈表演和舞蹈展示等形式，我们希望能够引起更多人对舞蹈的关注和热爱，培养更多的舞蹈人才。

通过以上舞蹈社团活动方案，我们相信能够提高社团成员的舞蹈水平和艺术修养，培养他们的自信心和团队合作能力，同时也能够推广舞蹈文化，丰富校园文化生活。我们希望社团成员们能够积极参与活动，努力提升自己的舞蹈技巧和艺术修养，为社团的发展和学校的舞蹈事业做出积极贡献。

舞蹈社团活动方案 篇三

　　一、指导思想：

　　在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。

　　二、社团特点分析：

　　低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生，这个年级段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

　　三、教学重点：

　　针对这个年龄层次的儿童的心理和生理特点，专门来编排和教授这门课程，希望可以通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

　　四、活动目的：

　　1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。

　　2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。

　　3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。

　　五、具体教学目标：

　　1、通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。

　　2、跳舞时与音乐协调一致。

　　3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。

　　4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。

　　5、在舞蹈中与他人合作。

　　6、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。

　　六、活动主要内容：

　　（一）：基础训练

　　（1）、压腿

　　这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。

　　（2）、压肩

　　这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。

　　（3）、把杆训练组合

　　这些组合，适宜于少年儿童的身体素质和接受能力，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈训练的要求。

　　（4）、劈腿跳

　　是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合。在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开。打开过程中，绷直脚背，伸直膝盖，跳跃越高，腿叉越开越好。着地时，双脚快速收拢，两脚并起来着地。

　　（5）、下腰

　　年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力量，支撑不住身体，常常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。教师顺着脊柱给学生做按摩，保护她们的脊柱不受到伤害。

　　（6）、劈腿

　　有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时，注意脚背不能松弛。我们可以按照这样的顺序训练：

　　（二）：成品舞蹈的排练《麦田童话》

　　七、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）

　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防纠正错误法、练习法等。

　　2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。

　　八、活动安排

　　第一周：制定计划

　　第二周：基础训练（压腿、压肩、把杆训练）

　　第三周：基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）

　　第四周：欣赏舞蹈

　　第五周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第六周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第七周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第八周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第九周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第十周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第十一周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第十二周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第十三周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第十四周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第十五周：舞蹈展示

舞蹈社团活动方案 篇四

　　为了秉承“丰富社团活动，繁荣校园文化”的宗旨，我系将成立舞蹈社团，为工作的顺利展开，现制定计划书：

　　一、性质：

　　舞蹈社团，是由系内广大热爱舞蹈的学生组成的文艺性组织，具有先进性和广泛性。

　　二、宗旨：

　　丰富和活跃学生的课余文化生活，进步学生的艺术修养水平和审美观，培养学生的自信心，健身娱乐，营造多元化结构氛围，繁荣校园文化。

　　三、基本任务：

　　1、开展积极向上，丰富多彩的舞蹈教育教学活动。

　　2、为各种文艺晚会或活动提供节目。

　　3、定期的开展舞蹈社团，让学生们有更多的学习机会。

　　4、联系外系相关社团，相互交流、学习经验，筹办联谊活动等等。

　　四、舞蹈社团活动形式

　　1、本社团成员由一二年级学生自愿报名，艺术老师推荐，择优录取。

　　2、本社团由指导老师每周定期训练，社员自主开展社团活动，以提高我校音乐舞蹈水平。

　　3、通过社团活动，参加系、校各项演出，以及校外、社区的展示活动。

　　五、组织结构

　　1、总负责人：1人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导和治理作用。

　　2、宣传职员：1人，负责传递舞蹈社团各项信息，扩大舞蹈社团着名度。

　　3、街舞队：学习各类型街舞，体现流行色彩。负责人：1人。

　　六、练习时间

　　下午两节课后。

　　七、规章制度

　　1、维护舞蹈社团形象，在工作中生活中，社团队员要团结友爱，相互学习，相互帮助，文明礼貌。

　　2、队员在会议和活动过程中，必须做到不迟到，不早退，不缺席。常规练习须准时到场签到，不得代签，有特殊情况，不能参与活动，应提前向负责人或指导老师作出书面请假。一学期内多次缺席或请假者，给予退会处理。

　　3、负责人每一个月，对本队学习、活动进行一次书面总结，记录每次学习内容，以及会员的学习情况和要求。

　　4、在常规练习过程中，必须以认真、严厉的态度对待；不可打闹、嬉笑，不可做与练习无关事情。

舞蹈社团活动方案 篇五

　　一、内部管理

　　舞蹈社干事们每个人都有自己的特长和爱好，要根据她们的特长与个性分配适合她们的工作，与此同时，在她们能力可接受范围内，拓展她们的能力，以弥补以往工作中的不足。

　　加强内部团结，部长、副部长协作一致，带领干事们使舞蹈社团拧成一股绳，向一个方向用力，加强内部交流，多多听取成员们的意见，决策层果断作出决定，将每个成员的特长发挥到极致，为工作服务。

　　每周抽出固定时间固定地点开会，成员不得迟到早退，若要请假说明原因，且需得到准许。

　　开设的舞蹈班需要更好的培养，民族、爵士、拉丁，每个班每周一节。教学要有组织，有计划的进行，且一个学期结束之前成员们要做好教学报告。

　　二、课程大致内容安排：

　　1、总负责人：2人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导作用

　　2、宣传人员：负责传递舞蹈社团各项信息，扩大社团影响

　　3、民族舞：学习个别少数民族舞蹈基本功，感受中国民族舞蹈的魅力

　　4、爵士舞：学习各类街舞基本动作，体现流行色彩

　　5、华尔兹、拉丁舞：学习华尔兹与拉丁的简单舞步，感受优雅风尚时间大致安排：爵士舞：星期二下午5：00

舞蹈社团活动方案 篇六

　　一、教学目的：

　　1、学生初步掌握舞蹈的基本套路，知道基本的手位，脚位。

　　2、对学生要求基本功方面熟练掌握压腿、踢腿。软度不好的同学可延长时间。

　　3、对个别素质好的学生在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈组合。

　　二、教学目标：

　　1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2、排练成品舞蹈节目，培养训练学生的节奏感协调性和灵敏性。

　　3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　三、教学方法和教学手段：

　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等。

　　2、教学手段：影音教学、个别指导、分组教学等。

　　四、教学安排：

　　1、时间安排。每周三、四下午的4：05—5：35。

　　2、教学准备。每次上课前点名，课后有记载，有成果积累。

　　3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。

　　五、活动内容：

　　1、第一月首先学习舞蹈套路的基本动作，正确地掌握舞蹈的基本要领，知道头、眼、手、脚等部位的配合。

　　2、第二个月要求学生都能在老师的指导下进行基本功的训练，对个别软度不好的队员可加深练习，挑选汇报演出的节目，基本动作教学。

　　3、第三个月着重学习表演节目，编排节目队形，和音乐。

　　4、第四个月节目汇报演出，总结学习一期学习情况，布置假期练习内容。