舞蹈社团活动方案【优秀6篇】

舞蹈社团活动方案 篇一

舞蹈社团活动方案的目标是为社团成员提供一个机会，展示他们的舞蹈才华，并与其他舞蹈爱好者互动和学习。以下是我们为舞蹈社团活动制定的方案。

1. 活动名称：舞动狂欢

活动时间：每月最后一个周末

活动地点：学校礼堂

2. 活动内容：

a. 舞蹈展示：舞蹈社团成员将有机会在舞台上展示自己的舞蹈技巧和创造力。每位成员可以选择自己喜欢的舞蹈风格，例如现代舞、爵士舞、街舞等。他们将在准备期间接受专业舞蹈老师的指导和培训，以确保他们的表演质量。

b. 舞蹈比赛：作为活动的一个重要环节，我们将组织舞蹈比赛。比赛将分为个人和团队两个组别，以鼓励个人表演和团队协作。评委将根据舞蹈动作的技巧、创意和表达力来评分。

c. 舞蹈讲座：我们将邀请专业舞蹈老师和舞蹈界的专家来进行舞蹈讲座。他们将分享自己的经验和技巧，帮助社团成员提高他们的舞蹈技巧和艺术感知。

d. 舞蹈交流：为了促进与其他舞蹈社团的交流和学习，我们将邀请其他学校的舞蹈社团参加我们的活动。他们可以展示他们的舞蹈作品，并与我们的社团成员进行互动和交流。

e. 舞蹈工作坊：我们将组织舞蹈工作坊，邀请专业舞蹈老师来指导和教授不同舞蹈技巧和风格。这将为社团成员提供一个学习和提高自己技能的机会。

3. 活动准备：

a. 活动宣传：我们将通过校内广播、海报和社交媒体等渠道宣传活动，以吸引更多的学生参与和观看。

b. 舞蹈排练：社团成员将在活动前的几周进行舞蹈排练。我们将安排固定的排练时间，并提供专业舞蹈老师的指导。

c. 资金筹备：活动所需的经费将通过社团成员的会费和赞助商的支持来筹备。我们将与学校和当地企业合作，争取赞助和捐款。

d. 场地布置：我们将利用学校礼堂的空间，搭建舞台和观众席。舞台上将设置专业舞台灯光和音响设备，以提高表演的视听效果。

4. 活动的收益：

a. 提高舞蹈社团成员的技能和表演能力。

b. 增加学生对不同舞蹈风格和文化的了解和欣赏。

c. 促进舞蹈社团与其他舞蹈社团的交流和合作。

d. 丰富学校文化生活，增加学生的参与感和归属感。

通过这个舞蹈社团活动方案，我们希望能够为学生们提供一个展示和发展自己舞蹈才华的平台，同时也为学校的文化生活增添更多的色彩和活力。

舞蹈社团活动方案 篇二

舞蹈社团活动方案是为了提高社团成员的舞蹈技能和艺术素养，同时也为学校提供一个展示学生才华和丰富校园文化生活的机会。以下是我们为舞蹈社团活动制定的方案。

1. 活动名称：舞动青春

活动时间：每学期末

活动地点：学校体育馆

2. 活动内容：

a. 舞蹈展示：舞蹈社团成员将在活动中有机会展示自己的舞蹈作品。每个班级将准备一支舞蹈，展示他们的团队合作和个人表演能力。

b. 舞蹈比赛：我们将组织舞蹈比赛，分为个人和团队两个组别。比赛将评选最佳舞蹈动作、最佳编舞和最佳表演等奖项，以鼓励社团成员更加努力地提高自己的舞蹈水平。

c. 舞蹈工作坊：我们将邀请专业舞蹈老师来指导和教授不同舞蹈技巧和风格。工作坊将提供给社团成员一个学习和提高自己技能的机会。

d. 舞蹈交流：我们将邀请其他学校的舞蹈社团参加我们的活动。他们可以展示他们的舞蹈作品，并与我们的社团成员进行互动和交流。

3. 活动准备：

a. 活动宣传：我们将通过校内广播、海报和社交媒体等渠道宣传活动，以吸引更多的学生参与和观看。

b. 舞蹈排练：社团成员将在活动前的几周进行舞蹈排练。我们将安排固定的排练时间，并提供专业舞蹈老师的指导。

c. 资金筹备：活动所需的经费将通过社团成员的会费和赞助商的支持来筹备。我们将与学校和当地企业合作，争取赞助和捐款。

d. 场地布置：我们将利用学校体育馆的空间，搭建舞台和观众席。舞台上将设置专业舞台灯光和音响设备，以提高表演的视听效果。

4. 活动的收益：

a. 提高舞蹈社团成员的技能和表演能力。

b. 增加学生对不同舞蹈风格和文化的了解和欣赏。

c. 促进舞蹈社团与其他舞蹈社团的交流和合作。

d. 丰富学校文化生活，增加学生的参与感和归属感。

通过这个舞蹈社团活动方案，我们希望能够为学生们提供一个展示和发展自己舞蹈才华的平台，同时也为学校的文化生活增添更多的色彩和活力。

舞蹈社团活动方案 篇三

　　一、指导思想：

　　在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。

　　二、社团特点分析：

　　低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生，这个年级段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

　　三、教学重点：

　　针对这个年龄层次的儿童的心理和生理特点，专门来编排和教授这门课程，希望可以通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

　　四、活动目的：

　　1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。

　　2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。

　　3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。

　　五、具体教学目标：

　　1、通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。

　　2、跳舞时与音乐协调一致。

　　3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。

　　4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。

　　5、在舞蹈中与他人合作。

　　6、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。

　　六、活动主要内容：

　　（一）：基础训练

　　（1）、压腿

　　这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。

　　（2）、压肩

　　这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。

　　（3）、把杆训练组合

　　这些组合，适宜于少年儿童的身体素质和接受能力，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈训练的要求。

　　（4）、劈腿跳

　　是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合。在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开。打开过程中，绷直脚背，伸直膝盖，跳跃越高，腿叉越开越好。着地时，双脚快速收拢，两脚并起来着地。

　　（5）、下腰

　　年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力量，支撑不住身体，常常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。教师顺着脊柱给学生做按摩，保护她们的脊柱不受到伤害。

　　（6）、劈腿

　　有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时，注意脚背不能松弛。我们可以按照这样的顺序训练：

　　（二）：成品舞蹈的排练《麦田童话》

　　七、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）

　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防纠正错误法、练习法等。

　　2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。

　　八、活动安排

　　第一周：制定计划

　　第二周：基础训练（压腿、压肩、把杆训练）

　　第三周：基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）

　　第四周：欣赏舞蹈

　　第五周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第六周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第七周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第八周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第九周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第十周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第十一周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第十二周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第十三周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第十四周：舞蹈排练《麦田童话》

　　第十五周：舞蹈展示

舞蹈社团活动方案 篇四

　　为了秉承“丰富社团活动，繁荣校园文化”的宗旨，我系将成立舞蹈社团，为工作的顺利展开，现制定计划书：

　　一、性质：

　　舞蹈社团，是由系内广大热爱舞蹈的学生组成的文艺性组织，具有先进性和广泛性。

　　二、宗旨：

　　丰富和活跃学生的课余文化生活，进步学生的艺术修养水平和审美观，培养学生的自信心，健身娱乐，营造多元化结构氛围，繁荣校园文化。

　　三、基本任务：

　　1、开展积极向上，丰富多彩的舞蹈教育教学活动。

　　2、为各种文艺晚会或活动提供节目。

　　3、定期的开展舞蹈社团，让学生们有更多的学习机会。

　　4、联系外系相关社团，相互交流、学习经验，筹办联谊活动等等。

　　四、舞蹈社团活动形式

　　1、本社团成员由一二年级学生自愿报名，艺术老师推荐，择优录取。

　　2、本社团由指导老师每周定期训练，社员自主开展社团活动，以提高我校音乐舞蹈水平。

　　3、通过社团活动，参加系、校各项演出，以及校外、社区的展示活动。

　　五、组织结构

　　1、总负责人：1人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导和治理作用。

　　2、宣传职员：1人，负责传递舞蹈社团各项信息，扩大舞蹈社团着名度。

　　3、街舞队：学习各类型街舞，体现流行色彩。负责人：1人。

　　六、练习时间

　　下午两节课后。

　　七、规章制度

　　1、维护舞蹈社团形象，在工作中生活中，社团队员要团结友爱，相互学习，相互帮助，文明礼貌。

　　2、队员在会议和活动过程中，必须做到不迟到，不早退，不缺席。常规练习须准时到场签到，不得代签，有特殊情况，不能参与活动，应提前向负责人或指导老师作出书面请假。一学期内多次缺席或请假者，给予退会处理。

　　3、负责人每一个月，对本队学习、活动进行一次书面总结，记录每次学习内容，以及会员的学习情况和要求。

　　4、在常规练习过程中，必须以认真、严厉的态度对待；不可打闹、嬉笑，不可做与练习无关事情。

舞蹈社团活动方案 篇五

　　一、内部管理

　　舞蹈社干事们每个人都有自己的特长和爱好，要根据她们的特长与个性分配适合她们的工作，与此同时，在她们能力可接受范围内，拓展她们的能力，以弥补以往工作中的不足。

　　加强内部团结，部长、副部长协作一致，带领干事们使舞蹈社团拧成一股绳，向一个方向用力，加强内部交流，多多听取成员们的意见，决策层果断作出决定，将每个成员的特长发挥到极致，为工作服务。

　　每周抽出固定时间固定地点开会，成员不得迟到早退，若要请假说明原因，且需得到准许。

　　开设的舞蹈班需要更好的培养，民族、爵士、拉丁，每个班每周一节。教学要有组织，有计划的进行，且一个学期结束之前成员们要做好教学报告。

　　二、课程大致内容安排：

　　1、总负责人：2人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导作用

　　2、宣传人员：负责传递舞蹈社团各项信息，扩大社团影响

　　3、民族舞：学习个别少数民族舞蹈基本功，感受中国民族舞蹈的魅力

　　4、爵士舞：学习各类街舞基本动作，体现流行色彩

　　5、华尔兹、拉丁舞：学习华尔兹与拉丁的简单舞步，感受优雅风尚时间大致安排：爵士舞：星期二下午5：00

舞蹈社团活动方案 篇六

　　一、教学目的：

　　1、学生初步掌握舞蹈的基本套路，知道基本的手位，脚位。

　　2、对学生要求基本功方面熟练掌握压腿、踢腿。软度不好的同学可延长时间。

　　3、对个别素质好的学生在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈组合。

　　二、教学目标：

　　1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2、排练成品舞蹈节目，培养训练学生的节奏感协调性和灵敏性。

　　3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　三、教学方法和教学手段：

　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等。

　　2、教学手段：影音教学、个别指导、分组教学等。

　　四、教学安排：

　　1、时间安排。每周三、四下午的4：05—5：35。

　　2、教学准备。每次上课前点名，课后有记载，有成果积累。

　　3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。

　　五、活动内容：

　　1、第一月首先学习舞蹈套路的基本动作，正确地掌握舞蹈的基本要领，知道头、眼、手、脚等部位的配合。

　　2、第二个月要求学生都能在老师的指导下进行基本功的训练，对个别软度不好的队员可加深练习，挑选汇报演出的节目，基本动作教学。

　　3、第三个月着重学习表演节目，编排节目队形，和音乐。

　　4、第四个月节目汇报演出，总结学习一期学习情况，布置假期练习内容。