学校庆国庆节活动方案(精简6篇)

学校庆国庆节活动方案 篇一

学校庆国庆节活动方案

为了庆祝国庆节，激发爱国热情，增强学生的国家意识和集体荣誉感，我们学校决定组织一系列丰富多彩的庆国庆节活动。以下是我们的活动方案：

1. 举行升旗仪式

在国庆节当天早上，我们将在学校广场举行庄严的升旗仪式。全校师生将集结在广场上，高唱国歌，庄重神圣地升起五星红旗，表达我们对祖国的祝福和热爱。

2. 举办主题讲座

我们将邀请一位专家学者来学校为同学们做主题讲座，讲解国庆节的来历和意义，让学生们更加深入地了解国家的发展历程和伟大成就，激发他们的爱国之情。

3. 组织文艺演出

在国庆节期间，我们将组织一场精彩的文艺演出。同学们可以自由报名参加演出，展示自己的才艺。演出内容既包括传统文化的表演，如舞蹈、戏曲等，也包括现代的音乐、舞蹈等。通过这样的演出，我们既能展示学生们的才艺，又能展示中国文化的魅力。

4. 进行国旗下讲话比赛

我们将组织一场国旗下讲话比赛，让同学们有机会在广大师生面前发表自己对祖国的热爱之情。同学们可以自由选择演讲主题，可以是对祖国的祝福、对祖国的感恩、对祖国的未来展望等等。通过比赛，我们希望培养同学们的演讲能力和表达能力，同时也让他们更加深入地了解祖国。

5. 进行国庆主题手工制作活动

我们将在班级内组织国庆主题的手工制作活动。同学们可以自由发挥想象力，用纸、布、颜料等材料制作国庆节的相关物品，如五星红旗、国庆花环等等。这样的活动既能锻炼同学们的动手能力，又能增强他们对国庆节的认识。

通过以上一系列的庆国庆节活动，我们既能弘扬爱国主义精神，又能增强学生们的国家意识和集体荣誉感。我们相信，通过这些活动的组织，能够让同学们更加热爱祖国，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

学校庆国庆节活动方案 篇二

学校庆国庆节活动方案

国庆节是我们伟大祖国的生日，为了庆祝这个特殊的日子，我们学校将举办一系列的庆国庆节活动。以下是我们的活动方案：

1. 举行国旗下讲话比赛

我们将组织一场国旗下讲话比赛，让同学们有机会展示自己对祖国的热爱之情。同学们可以自由选择演讲主题，可以是对祖国的祝福、对祖国的感恩、对祖国的未来展望等等。通过比赛，我们希望培养同学们的演讲能力和表达能力，同时也让他们更加深入地了解祖国。

2. 组织国旗下唱歌活动

我们将组织一场国旗下唱歌活动，让同学们在国旗下齐唱国歌。通过这样的活动，我们希望激发同学们对祖国的热爱之情，让他们感受到祖国的伟大和自豪。

3. 举办国庆主题展览

我们将在学校图书馆或多功能厅举办一场国庆主题展览。同学们可以自由参与展览，展示自己对祖国的理解和创作。展览内容可以包括绘画作品、手工制作品、摄影作品等等。通过这样的展览，我们希望激发同学们的创造力和艺术天赋，同时也展示出同学们对祖国的热爱。

4. 进行国庆主题班会活动

在班级内，我们将组织国庆主题的班会活动。同学们可以自由发表对祖国的感想和祝福，可以通过诗歌、散文等形式表达自己的情感。班会活动既能让同学们更加深入地了解祖国，又能增强他们的集体荣誉感。

通过以上一系列的庆国庆节活动，我们既能增强学生们的国家意识和集体荣誉感，又能提高他们的艺术修养和表达能力。我们相信，通过这些活动的组织，能够让同学们更加热爱祖国，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

学校庆国庆节活动方案 篇三

　　活动背景：

　　在漫长的历史进程中，66年不过是短暂的一瞬。但对于中国，对于中国人民来说，新中国成立是一个不平凡的历程，充满奇迹，充满辉煌。

　　活动目的：

　　为庆祝建国六十六周年，为进一步推进爱国主义教育和调动广大师生的爱国热情，使所有成员深化对新中国成长和建设历史的认识了解，进一步提升广大同学的综合素质，了解青年志愿者的服务宗旨及要求，规范新成员们的组织性和纪律性，使今后的活动开展得更加胜利。

　　活动主题：

　　喜迎国庆，表明心声，做出承诺

　　主办单位：

　　江西青年职业学院院团委

　　承办单位：

　　江西青年职业学院青年志愿者协会

　　活动时间：

　　待定

　　活动地点：

　　行政大楼前，超市对面，01阶梯教室

　　活动对象：

　　志愿者协会全体成员

　　活动流程：

　　1、 由各部负责人召集各部成员到篮球场集合整队，并把宣誓词发到各部成员手中，带到行政楼前站定;

　　2、 由主持人宣读开场词并介绍出席领导名单;

　　3、 由领誓人带领宣誓，誓词为：我承诺，我愿意成为一名光荣的志愿者，尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为建设“团结互助、平等友爱”的美好社会贡献我们的力量;

　　4、 欢送出席领导;

　　5、 带领成员前往超市门口，集体写祝福语，并将祝福语贴在海报上，海报做成“庆祝祖国成立60周年”字样，将其展示在教学楼大厅;

　　6、 当晚召集成员在01阶梯教室观看爱国教育影片，并上交观后感;

　　前期准备：

　　1、 召开理事会会议，通知各部负责人活动开展的具体时间地点;

　　2、 由各部部长抽取成员进行场地布置及准备活动材料，如：开场词、宣誓词;

　　注意事项：

　　1、 所有成员必须佩戴校徽，老成员还必须佩戴胸牌;

　　2、 不得穿背心、拖鞋出席宣誓仪式。宣誓时，要求仪表端正，不可嬉戏，要有组织纪律观念;

　　3、 写祝福语时，要字迹工整，写下心中最真挚的祝愿;

　　4、 观看爱国教育影片时，不得大声喧哗，交头接耳，出声恐吓他人;

　　5、 离场时，做到文明有序地离开，理事会成员留下负责打扫场地卫生，保持场地清洁。

学校庆国庆节活动方案 篇四

　　一、活动目的：

　　以建国60周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

　　二、活动主题：

　　祖国发展我成长

　　三、活动安排：

　　1．祖国发展我成长专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责）

　　2．祖国发展我成长为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

　　3．利用班队、十分钟队会各中队开展祖国发展我成长主题队会（第三周）

　　4．举办1-6年级祖国发展我成长集体朗诵比赛。

　　朗诵内容 1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

　　2.选一篇或自创一篇以祖国发展我成长为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。

　　诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

　　活动时间及地点 赛前准备：9月1日-9月29日

　　比赛日期及地点：东校区 9月29日（周二）12：00分开始（三楼音乐教室）

　　西校区：9月29日（周二）12：00分开始 （多功能教室）

　　比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

　　活动步骤 1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

　　2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

　　3、诵读要求：

　　（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分）

　　（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）

　　（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（

30分）（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）

　　（5）自创诵读内容。（5分）

　　（6）上、下场静、齐、快。(5分)

　　评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前5分钟到达比赛场地）

　　协助配合：

　　1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

　　2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

学校庆国庆节活动方案 篇五

　　一、活动目的：

　　通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆节的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

　　活动主题：“祖国在我心中”

　　活动对象：全体师生

　　活动时间:20xx年9月29日——20xx年9月30日

　　二、活动内容：

　　1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。

　　（推荐：祖国在我心中黑板报图片大全）

　　2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。

　　3.评比标准：

　　(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

　　(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

　　(3)普通话标准、声音洪亮。

　　(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

　　(5)表达诗歌的情感准确自然。

　　(6)现场演出效果好。

　　三、活动具体要求：

　　1.以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。

　　2.诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。

　　评委:XxXx

　　统分员：Xx

　　会场布置：Xx(音响)XxXx

学校庆国庆节活动方案 篇六

　　一、活动内容

　　二、活动目标

　　1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

　　2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

　　4、学习收集有关资料。

　　三、活动重点和难点

　　活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

　　活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

　　四、活动准备

　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如文艺演出等。

　　2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料

　　3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)

　　4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

　　五、活动设想

　　对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个 “盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

　　一、指导思想

　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆61周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

　　二、活动主题

： “怀感恩之心，唱祖国颂歌”

　　三、活动日期：

　　20xx年10月1日

　　20xx年10月31日

　　四、活动安排

　　1、诗歌创作比赛活动

　　参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”

　　参与对象：3——6年级全体学生。

　　活动过程：整个活动分三个阶段

　　第一阶段：班级选拔

　　各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交顾静雅处，

　　电子稿件发送至共享目录大队部—20xx国庆节安排—感恩征文文件夹。

　　第二阶段：校级评比

　　语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。

　　评委老师：陈思羽 高丹凤 任亚娟 吴旭娇 虞筱熹

　　第三阶段：校级展示

　　优秀习作展示：

　　(1)学生誊写获奖习作，进行展览;

　　(2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。

　　(3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。

　　上交截止时间：

　　20xx年10月11日

　　2、手抄报创作比赛活动

　　参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

　　参与对象：5——6年级全体学生。

　　活动要求：

　　(1)各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国61周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择2份优秀作品上交。

　　(2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

　　上交截止时间：

　　20xx年10月12日

　　3、格言征集大赛

　　参赛主题：“感恩母校”

　　参与对象：3——4年级全体学生

　　活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束，各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部---20xx国庆节安排---感恩格言文件夹。

　　截止时间：

　　20xx年10月12日

　　4、班队课安排

　　主题：“感恩祖国”

　　参与对象：1——6年级全体学生

　　活动安排：

　　一年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;

　　二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育;

　　三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式由年级或者班级自行安排，竞赛题目在网盘---大队部---20xx国庆节安排中已共享，请 班主任 老师提前下载。竞赛中有突出表现的给与加分，并纳入四好少年评比。

　　5、板报竞赛

　　参赛主题：“ 祖国妈妈，我爱您”

　　参与对象：1——6年级全体学生

　　检查时间：

　　20xx年9月30日中午 12：00

　　6、班队活动展示课。

　　主题：“感恩祖国——弘扬民族团结精神”

　　展示年级：五年级

　　时间：10月下旬