小学生元旦庆祝活动方案【优秀6篇】

小学生元旦庆祝活动方案 篇一

元旦是一个重要的节日，对于小学生来说，是他们放松心情，享受快乐的时刻。为了让小学生度过一个有意义的元旦假期，我们制定了一系列丰富多彩的庆祝活动方案。

首先，我们计划组织一场主题为“快乐的元旦”的文艺表演。这场表演将由小学生们才艺展示、短剧表演、舞蹈表演等多种形式组成。我们将提前安排练习时间，让小学生们发挥出自己的才华和潜力，展示自己的特长。通过这场表演，不仅可以锻炼小学生们的表演能力，还能增加他们的自信心，培养他们的团队合作精神。

其次，我们计划组织一场户外运动会。这场运动会将包括各种有趣的竞技项目，如接力赛、跳绳比赛、拔河比赛等。我们将根据小学生的年龄和能力，设置不同的组别和项目，确保每个小学生都能找到适合自己的参赛项目。运动会不仅可以锻炼小学生们的身体素质，还能增加他们之间的友谊和互动，培养他们的团队意识和竞争意识。

另外，我们还计划组织一次亲子活动。这次活动将邀请小学生的家长一同参与，通过亲子游戏、亲子互动等形式，增进家长与孩子之间的感情，促进家庭的和谐发展。这不仅可以让小学生感受到家庭的温暖和关爱，还可以让家长更了解孩子的成长和需求，建立更密切的亲子关系。

最后，我们还计划组织一次社区义务服务活动。小学生们将参与社区环境整治、植树造林、老人陪伴等活动，为社区做出自己的贡献。通过这次活动，小学生们可以培养社会责任感和奉献精神，同时也能感受到帮助他人的快乐和成就感。

综上所述，我们的小学生元旦庆祝活动方案包括文艺表演、户外运动会、亲子活动和社区义务服务活动。通过这些活动，我们既可以让小学生们度过一个有意义的元旦假期，又可以培养他们的综合素质和社会责任感。让我们一起为小学生们带去快乐和成长的元旦庆祝活动吧！

小学生元旦庆祝活动方案 篇二

元旦是一个重要的节日，对于小学生来说，是他们放松心情，享受快乐的时刻。为了让小学生度过一个有意义的元旦假期，我们制定了一系列丰富多彩的庆祝活动方案。

首先，我们计划组织一次创意手工制作活动。在这个活动中，小学生们将有机会动手制作自己喜欢的手工作品。我们将提供各种材料和工具，引导小学生们发挥想象力和创造力，制作出独一无二的作品。通过这个活动，小学生不仅可以培养动手能力和创造力，还可以增加他们的自信心和成就感。

其次，我们计划组织一次科学实验展示活动。在这个活动中，小学生们将有机会观察和参与各种有趣的科学实验。我们将邀请专业的科学教师或志愿者进行科学实验的展示和讲解，让小学生们亲自动手实验，亲身体验科学的乐趣。通过这个活动，小学生们不仅可以增加对科学的兴趣和了解，还可以培养他们的观察力和实验能力。

另外，我们还计划组织一次阅读活动。在这个活动中，小学生们将有机会阅读各种有趣的图书，包括故事书、科普书、小说等。我们将提供丰富的图书资源，并设置阅读角落，让小学生们自由选择喜欢的书籍阅读。通过这个活动，小学生们不仅可以培养阅读兴趣和习惯，还可以开拓视野，丰富知识。

最后，我们还计划组织一次音乐会。在这个音乐会中，小学生们将有机会展示自己的音乐才华。我们将组织合唱、乐器演奏、舞蹈表演等形式的节目，让小学生们展示自己的音乐造诣和表演技巧。通过这个音乐会，小学生们不仅可以培养音乐兴趣和才艺，还可以增加他们的自信心和舞台表现力。

综上所述，我们的小学生元旦庆祝活动方案包括创意手工制作活动、科学实验展示活动、阅读活动和音乐会。通过这些活动，我们既可以让小学生们度过一个有意义的元旦假期，又可以培养他们的综合素质和兴趣爱好。让我们一起为小学生们带去快乐和成长的元旦庆祝活动吧！

小学生元旦庆祝活动方案 篇三

　　一、活动目的：

　　为了活跃xx中心校全体教职工的业余文化生活，提高全体教师的工作质量，促进全体教师的团结协作氛围，在“安全、健康、和谐、进步”的思想引导下，本着“全员参与、娱乐为主”的原则开展本次活动。

　　二、活动领导组委会

　　组长：

　　副主席：

　　秘书组：

　　三、活动阶段安排

　　第一阶段：动员阶段（20xx.12.4）

　　1、布置活动任务

　　2、提出节目要求

　　3、确定海选阶段节目数量

　　第二阶段：海选阶段（12.11）

　　确定各单位、各部门活动的节目内容。在此阶段组委会将分别走访各部门了解节目内容，确定海选节目单，并进行初步的淘汰节目。

　　在此阶段校长、书记领导秘书组将深入了解各部门节目情况，同时秘书组将全程关注节目进展情况。

　　秘书组联系各单位分工：

　　xx：xx小学、科任组

　　xx：中年级组xx小学

　　xx：高、低年级组xx村小学

　　在此阶段初步预定各单位、部门节目分配为：

　　xx小学3个

　　xx小学3个

　　xx小学1个

　　xx小学13个

　　低、中、高年级组各2个共6个

　　科任组（含英语组、音乐组、科任综合）3个

　　体育组1个

　　幼儿园1个

　　食堂1个

　　住宿1个

　　退休教师1个

　　第三阶段：活动形成阶段（12、25）

　　1、确定节目单、主持人

　　2、确定评奖办法

　　3、进行各部门分工

　　第四阶段：活动召开时间：20xx年12月31日上午8：30分

　　四、活动要求

　　1、各小学、各部门所奉献的节目应当是精品的、提倡自编自演节目、能够体现xx中心校或本学校、本部门特色的节目。

　　2、节目本身应当有新意，应当呈现出丰富多彩的特征，比如独唱，如果单纯的为独唱就显得单调了，如果独唱成为歌伴舞的形势更会提高节目质量。

　　3、各节目单位负责人一定好做好节目的组织宣传、审定工作，以参与活动为荣，以向全体教师奉献节目为荣。形成良好的参与氛围、竞争氛围。在海选阶段结束后，将有部分节目被淘汰，各部门负责人一定要做好被淘汰节目参与人员的思想政治工作，不要有怨言，不要发牢骚，要顾全大局，防止因此次活动造成个别同志的心理负担，形成与本次活动主旨被道而驰的局面。

　　4、各小学、各部门如果有困难或疑问可直接找秘书组联系，各单位、部门协调解决问题。

　　5、原则上在节目服装、道具方面由各单位自己解决。

小学生元旦庆祝活动方案 篇四

　　一、活动目的

　　为了丰富师生的课余生活，活跃校园气氛，创建和谐校园氛围，同时为了迎接元旦的到来，融合学校与社区村民之间的情谊，展示我校师生特色和风采，磨黑镇第二小学少先队大队部举办元旦文艺比赛及联欢晚会。希望全体师生以主人翁的态度积极参与。

　　二、活动主题：

　　健康生活，快乐学习。

　　三、活动及地点：

　　12月30日(星期五)下午2：30——5：00在磨黑镇第二小学操场进行文艺节目比赛;晚上7:00—9：00进行文艺节目汇演。

　　四、活动对象：

　　学前班、1—6年级的学生;全体教师;附近社区的.村民小组。

　　五、节目内容要求

　　1、幼儿班，一至六年级，各班出1个节目;教师出四个节目(语数教研组歌出一个节目，艺术组教师分在语数组中，团结、江西教师各出一个节目);邀请附近社区(上街、下街、岔河、蛮整彦、蛮整高)各出1个节目。

　　2、舞蹈类：要求是积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;具有校园时代气息的创意性舞蹈;喜闻乐见的民族舞、现代舞、健美操、武术等;

　　3、曲艺(语言)类：要求喜庆、热闹、内容积极健康向上反映校园生活的的小品;意寓深远、经典的课本剧;其它类型的曲艺节目。

　　4、特别要求四(1)班必须是课本剧;三(2)班、四(2)班必须是小品类;其他班级以舞蹈类为主。

　　六、比赛评分标准

　　1、主题内容：占10%，主题鲜明，内容健康向上，具有校园时代气息。

　　2、表演形式：占30%，节目的选择编排富有个性和创新。

　　3、表演艺术：占40%，表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表情自然，动作大方、不矫揉造作。

　　4、服装化妆：占10%，服饰整齐大方，化妆自然得体。

　　5、总体印象：占10%，包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序，演出时间适中，服装、道具选择及使用得体。

　　七、奖项设置：

　　比赛节目设一等奖2名，二等奖3名，三等奖7名;文艺节目汇演不设奖项。

　　八、负责人员

　　1、总负责人：段文仙

　　2、评委组：自永善、李慧芸、罗忠琴、白金花、贺满华、白灿达、李娅。

　　3、记(累)分员：周映辉、张文武、张树明。

　　4、音响负责：杨国映、白东海。

　　5、会场布置总负责人：周映辉，成员：白忠林、罗忠琴、李惠芸、段文仙、贺满华、白金花、李娅、杨恒辉、刀刚、张树明、杨应彪、白东海、杨国映。

　　6、安全保卫组负责人：罗恺、各班班主任、校卫队成员(负责晚会前、晚会中、晚会后的秩序)刀刚、刘德文老师负责管理学前大班。

　　九、注意事项

　　1、少先队大队部负责节目的收集整理、主持人的选拔。

　　2、各个班级的节目负责人，必须于12月29日下午5:00前将伴奏音乐的碟片、光盘、U盘到杨国映老师处。

小学生元旦庆祝活动方案 篇五

　　一、活动目的：

　　值20xx年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“搭建活动平台，丰富校园文化”—xx一小“庆元旦”学生班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月31日下午1：40-3：00整

　　三、活动对象

：

　　一年级全体师生

　　四、活动形式：

　　组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“班级文化”展示班级的特色活动（例如：诗歌朗诵、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展示、生活技能比赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式）。

　　各班根据自己班级的具体情况来设计，确定活动主题，认真填写“庆元旦”学生班级文化展示活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp—政教处——xx庆元旦活动夹内。

　　五、活动办法：

　　1、各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，烘托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。

　　2、整个活动，由班主任老师和家长一起负责。

　　六、活动准备：

　　1、各班班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。

　　2、各班有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。

　　3、活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

　　4、活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。

　　七、注意事项：

　　1、各班认真组织，确保活动有序开展。

　　2、要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

小学生元旦庆祝活动方案 篇六

　　为加强各班班风的建设，优化育人环境，发挥环境对学生思想品德的教育与熏陶作用，培养学生的集体主义意识，激发学生创新求进的精神，学校决定在元旦前夕举办桃花学校“巧手美化生活精心装饰迎接新年“布置教室比赛，具体事项如下：

　　一、活动目的：

　　1、培养学生集体主义意识，激发学生创新求进精神。

　　2、增强教室的育人情调，美化学习环境。

　　3、培养学生的`动手能力，发挥集体的创作能力。

　　二、参加单位：

　　以班为单位

　　三、比赛时间：

　　12月28日前完成

　　四、比赛地点：

　　各班教室，自行设计布置

　　五、比赛内容：

　　1、造型与色彩

　　2、分区与特色

　　3、教育作用

　　4、清洁

　　六、要求：

　　材料不限，布置合理，力求简洁大方，调和舒适。各种材料由班级上报由学校购买。由学生自己动手，班主任、副班主任指导。

　　七、评分标准：

　　1、整体设计30%

　　2、造型色彩20%

　　3、班级特色20%

　　4、整齐清洁10%

　　5、教育意义20%

　　八、评奖办法：

　　12月28日将组织学校领导与科任老师进行评分。评出独特的，令人耳目一新的，可获“最佳创意奖”；色彩搭配和谐，制作精美的，可获“最佳效果奖”