幼儿园大班元旦活动方案【经典6篇】

幼儿园大班元旦活动方案 篇一

元旦是一年之始，对于幼儿园大班的孩子们来说，是一个特别的日子。为了让孩子们在欢乐的氛围中迎接新年的到来，我们制定了一系列丰富多彩的活动方案。

首先，我们计划组织一场精彩的元旦联欢会。联欢会中，我们将邀请孩子们的家长参与其中，共同观看孩子们的精彩表演。孩子们将在舞台上展示歌舞、诗朗诵、乐器演奏等才艺节目。这不仅是孩子们展示自我、展示所学的机会，也是增进亲子间情感、促进家园合作的重要时刻。

其次，我们将组织一场有趣的主题手工制作活动。在这个活动中，孩子们将根据元旦的主题，用纸、布、彩笔等材料制作各种元旦装饰品和礼物。孩子们可以制作贴在墙壁上的彩旗、彩带，也可以制作送给家人、朋友的手工贺卡和礼物。通过亲手制作，孩子们不仅可以培养动手能力和创造力，还可以感受到劳动的快乐和成就感。

另外，我们还计划组织一次户外游戏活动。在这个活动中，孩子们将在老师的带领下，参与各种有趣的游戏项目，如接力赛、踢毽子、跳绳等。这些游戏既可以锻炼孩子们的身体素质，又可以培养他们的合作意识和团队精神。同时，户外活动也能给孩子们一个放松身心的机会，让他们在自然环境中感受到快乐和自由。

最后，我们还计划组织一次元旦狂欢派对。在这个派对中，孩子们将可以穿上自己喜欢的服装，参与舞蹈、游戏、音乐等各种娱乐活动。我们将为孩子们准备美味的食物和小礼物，让他们度过一个愉快的时光。同时，这也是一个让孩子们互相交流、结交新朋友的机会，培养他们的交往能力和社交技巧。

通过以上一系列的活动方案，我们旨在让孩子们在新年的第一天感受到欢乐和温暖。这些活动将不仅丰富孩子们的课余生活，还能促进他们的身心健康发展，提高他们的综合素质。同时，我们也希望通过这些活动，增进家园之间的合作和沟通，共同为孩子们的成长创造一个良好的环境。

幼儿园大班元旦活动方案 篇二

元旦是一个重要的节日，对于幼儿园大班的孩子们来说，这是一个特别的日子。为了让孩子们度过一个有意义、有趣的元旦假期，我们制定了一系列精彩纷呈的活动方案。

首先，我们计划组织一次欢乐的元旦主题派对。在派对中，孩子们将穿上自己喜欢的服装，参与各种有趣的游戏和舞蹈。我们将为孩子们准备丰富多彩的节目，如舞蹈表演、小品、魔术等，以及美味的食物和小礼物。这将是一个让孩子们尽情欢笑、展现才艺的机会，也是增进亲子间情感、促进家园合作的重要时刻。

其次，我们将组织一次有趣的元旦手工制作活动。在这个活动中，孩子们将用纸、布、贴纸等材料制作各种元旦装饰品和礼物。他们可以制作彩旗、彩带、贺卡等，也可以制作小礼物送给家人、朋友。这不仅能培养孩子们的动手能力和创造力，还能让他们体验到劳动的快乐和成就感。

另外，我们还计划组织一次户外狂欢游戏活动。在这个活动中，孩子们将参与各种有趣的游戏项目，如接力赛、踢毽子、跳绳等。这些游戏既可以锻炼孩子们的身体素质，又可以培养他们的合作意识和团队精神。同时，户外活动也能给孩子们一个放松身心的机会，让他们在自然环境中感受到快乐和自由。

最后，我们还计划组织一次有趣的元旦主题展览活动。在这个展览中，孩子们将展示他们在元旦主题方面的创作成果，如绘画、手工制作、写作等。这不仅能让孩子们展示自我、展示所学，还能培养他们的自信心和表达能力。同时，展览活动也是孩子们互相学习、交流的机会，促进他们的综合素质发展。

通过以上一系列的活动方案，我们旨在为孩子们创造一个丰富多彩、充满欢乐的元旦假期。这些活动将不仅满足孩子们的需求，丰富他们的课余生活，还能促进他们的身心健康发展，提高他们的综合素质。同时，我们也希望通过这些活动，增进家园之间的合作和沟通，共同为孩子们的成长创造一个良好的环境。

幼儿园大班元旦活动方案 篇三

　　一、活动目标

　　1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

　　2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

　　3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

　　二、活动准备

　　1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

　　2、《新年好》背景音乐。

　　三、活动重难点

　　按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

　　四、活动过程

　　A：激发幼儿制作贺卡的兴趣

　　1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

　　2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

　　新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！

　　B：在教师指导下，幼儿制作贺卡

　　1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？

　　2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

　　提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

　　3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

　　4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

　　5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

　　提示：

　　1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

　　2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

　　C：引导幼儿交流送贺卡

　　1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

　　2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

　　3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

　　提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

　　D：延伸活动：

　　教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

幼儿园大班元旦活动方案 篇四

　　一、设计思路：

　　以“迎圣诞庆元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者

：

　　六小幼儿园全体教职员工

　　四、活动时间

：

　　定于xxxx年12月31日上午8：00开始入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，

　　请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！

　　五、活动地

点

：

　　幼儿园各班活动室内

　　六、活动对象：

　　全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

　　七、活动组织形式：

　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

　　八、活动领导机构：

　　组长：园长

　　组员：全体教师

　　九、有关具体准备工作

：

　　1、准备工作：

　　（1）布置活动场地，游艺内容。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

　　（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（室内）

　　（3）准备奖品。

　　（4）音响设施。

　　2、人员安排：

　　（1）班级负责：各班教师

　　（2）活动主持人：陈园长

　　（3）摄像师：姜x

　　（4）音乐负责人：王东x

　　（5）催场人员：何翠x、李x

　　（6）场地负责：于晓x、曲秀x、印蕾、刘雨x。

　　（5）奖品兑换处负责人：陈园长

　　人员：王东x、曲秀x。

　　（6）大门口安全负责人：李占x、李凤x。

　　（7）后勤人员：张姨、马姨、萍萍妈妈

　　十、注意事项：

　　1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

　　5、每个表演，由指定老师专门负责。

　　6、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　十一、活动流程：

　　1、7：30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。

　　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

　　3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演

　　4、8：00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，在指定区域站集合（各班有老师举班牌等候）。

　　5、宣布场内秩序

　　6、8：30演出正式开始

　　7、园长讲话

　　8、演出节目、亲子游戏

　　9、颁发新年礼物

幼儿园大班元旦活动方案 篇五

　　一、主题目标

　　1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

　　2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

　　3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

　　二、主题设计结构

　　1.认识元旦

　　2.迎接元旦，新年新气象。

　　3.迎接新年，精美卡片。

　　4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

　　三、活动目标

　　1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　　2.知道过了新年，又长大了一岁。

　　3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　四、活动准备

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　五、活动重难点

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　六、活动过程

　　A、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

　　1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。

　　2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

　　3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

　　B、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

　　1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

　　2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4.播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　C、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

　　2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

　　D、延伸活动：

　　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

幼儿园大班元旦活动方案 篇六

　　教案目标：

　　1、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系。

　　2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

　　3、积极参加园内的各项活动，培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话的能力。

　　教案准备：

　　1、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

　　2、磁带、录音机及幼儿的礼物

　　3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

　　4、每名幼儿准备一句祝福的话。

　　教案过程：

　　带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

　　教师：小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美幼儿：快过年了!

　　教师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算幼儿自由回答。

　　教学活动活动展示。

　　1、家长教学活动展示。

　　通过本次幼儿园优秀教案让小朋友们了解圣诞节和元旦的不同，了解元旦在中国人心里的重要性，感受自己国家的传统文化底蕴。