学校质量月活动方案【实用5篇】
学校质量月活动方案 篇一
学校质量月活动方案
为了进一步提升学校教育教学质量，激发师生的学习热情，我校计划开展一系列质量月活动。通过这些活动，我们旨在培养学生的创新思维和实践能力，加强教师的专业发展，提高学校整体的教育质量。
一、主题
本次学校质量月活动的主题为“质量优先，创新发展”。
二、时间安排
本次活动将在每年的11月份进行，为期一个月。期间将安排各类活动，如学生创新实践活动、教师专业培训、家长参与教育等。
三、活动内容
1. 学生创新实践活动
为了培养学生的创新思维和实践能力，我们将组织学生参与各类创新实践活动。例如，开展科学实验、文化艺术创作、社会实践等活动，让学生能够在实践中探索、发现和解决问题。
2. 教师专业培训
为了提高教师的专业水平，我们将组织各类教师培训活动。例如，邀请专家进行讲座、组织教师交流研讨会、开展教学观摩活动等，帮助教师更新教育理念，提高教学方法和手段。
3. 家长参与教育
为了增强家校合作，我们将鼓励家长参与教育。通过开展家长学校、家长讲座、家长代表会议等活动，让家长了解学校的教育理念和教学方式，促进家校之间的沟通和合作。
四、活动效果评估
为了评估活动的效果，我们将采取多种方式进行评估。例如，设置学生作品展览、教学观摩评比、学生问卷调查等，收集学生、教师和家长的意见和建议，以便及时调整和改进活动内容。
五、活动宣传
为了提高活动的影响力和参与度，我们将进行全面宣传。通过校园广播、班级会议、家长信箱等方式，向学生、教师和家长介绍活动内容和意义，鼓励他们积极参与。
通过本次学校质量月活动，我们相信能够进一步提升学校的教育教学质量，培养学生的创新思维和实践能力，提高教师的专业水平，加强家校合作。让我们共同努力，为学校的发展贡献力量！
学校质量月活动方案 篇二
学校质量月活动方案
为了推动学校质量的提升，我校决定开展一系列质量月活动。通过这些活动，我们旨在激发师生的学习热情，促进教育教学的改进和创新，提高学校整体的教育质量。
一、活动主题
本次质量月活动的主题是“创新质量，追求卓越”。
二、活动时间
本次活动将在每年的10月份进行，为期一个月。期间将安排各类活动，如学生创新大赛、教师培训讲座、家长座谈会等。
三、活动内容
1. 学生创新大赛
为了培养学生的创新思维和实践能力，我们将组织学生参与各类创新大赛。例如，科技创新大赛、艺术创作比赛、体育竞赛等，让学生能够在实践中发现问题、解决问题，提高综合素质。
2. 教师培训讲座
为了提高教师的教学水平，我们将邀请专家进行培训讲座。专家将介绍新的教育理念、教学方法和教材资源，并分享成功的教学案例，帮助教师提高教学效果。
3. 家长座谈会
为了加强家校合作，我们将组织家长座谈会。家长将有机会与教师交流，了解学校的教育理念和教学方式，共同探讨学生的成长和发展问题，促进家校之间的密切合作。
四、活动评估
为了评估活动的效果，我们将采取多种方式进行评估。例如，设置学生作品展示、教学观摩评比、家长满意度调查等，收集各方的反馈意见，及时调整和改进活动内容。
五、活动宣传
为了提高活动的知名度和参与度，我们将进行全面宣传。通过校园电子屏、校刊、微信公众号等渠道，向师生和家长宣传活动信息，鼓励他们积极参与。
通过本次质量月活动，我们期待能够激发师生的学习热情，推动教育教学的改进和创新，提高学校整体的教育质量。让我们共同努力，为学校的发展贡献力量！
学校质量月活动方案 篇三
三月份以来，我校积极响应了中心学校的“教学质量月”活动总体安排部署， 一直按照三月初制定的活动方案并结合我校实际情况有条不紊地实施。现将本次活动总结如下：
一、筹划组织，发动宣传
为了开展好“教学质量月”活动，学校成立了以曹校长为组长的活动领导小组，直接领导和组织落实此次活动。我校将3月底定为宣传发动阶段，召开了动员会议，教务员制定了活动方案。利用晚饭后时间，对方案进行研讨，组织全体教师认真学习，吃透精神，要求人人参与到“教学质量月”活动中去。
二、课堂载体，研改为重
此次教学质量月，我校通过推门听课、讲优质课等形式，以课堂教学为载体、以课堂教学改革为抓手，狠抓教研教改，努力提高课堂教学水平，打造有效课堂，全面提升教育教学质量。
1、抓认识，开展教学理论的学习活动。
教务员每月月底都对教师进行了备、教、批、改、辅等常规工作检查，并进行现状分析，了解存在的问题。针对问题组织教师学习各科课程标准和相关理论，进一步开展研讨，提高教师对各学科常规教学各环节的认识。
2、抓规范，认真落实常规教学各环节
课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主渠道，是经常性教
学组织形式，每位教师都必须高度重视课堂教学的研究，不断提高自己的课堂教学水平。通过备课、上课、作业、辅导等各项环节，强化教学中心意识，注重小事做细，细节做实，有效提高40分钟的课堂效益。我校通过抽查和月检相结合夯实常规教学，并及时将存在的问题予以反馈，大家一起讨论研究整改方案。
3、抓教研，倡导评课议课活动。我校以“白板教学比武活动”为契机，深入开展课程改革的探讨，通过交流活动，从中总结成功经验，让集体受益。结合学校实际情况，全校教师一起打磨优质课， 做到全校教师人人都投入到优质课这项教研活动中， 并派青年老师积极参与了在某小学举办的“白板教学比武活动”。展示课结束后，全体教师以座谈的形式进行评课、议课，每个人都是“学习共同体”中的成员，大家把座谈会当成推心置腹的场地，畅所欲言，各抒己见，各有收获，从而获得双赢的好效果。
4、抓提高，扎实开展信息技术培训活动。我校教师不仅积极参与了信息技术培训， 后来在学校也掀起了一场学习信息技术之风，我校即将退休的汪老师也会一些简单的白板运用。中青年教师更是掌握到一些信息技术， 并能将其运用到平时的课堂教学当中。我校更是抓住了“艺术第一课”这一送教下乡活动的好机会，只要能腾出时间就一定会去聆听武汉教师带来的艺术优质课，从中吸取了大量宝贵经验和知识，并想方设法运用到平时的艺科教学当中。4月26日，我校教师也积极参与了武汉名师送教下乡带来的两节语文优质课听课活动和教研活动。5月25、26日我校积极参与了麻城市组织的语
文数学送教下乡活动。只要有机会学习，我们是一定不会错过的。只有不断地学习、不断地充电，才能与时俱进。
5、抓推广，积极组织师生参加各类活动。我校校长和丁老师亲自训练了学生的经典诵读和书法，年轻教师精心排练了《我爱洗澡》、《春晓》等儿童舞蹈，青年教师刘老师主抓学生的绘画和唱歌，老教师汪老师主要负责体育活动。我校在师资力量薄弱的情况下，做到了全校师生同心合力，人人参与，同心协力，将学校各项文化艺术活动都打造得有模有样。5月10日我校参加了大课间展示活动。我校还自己动手做了学生书画作品展板。
三、家校合力，共商教育
我校结合家访活动，大力营造全社会关心孩子的氛围，提高家长对学生学习重要性的认识，指导家长进行家庭教育，我们积极地与家长共同探讨学习怎样培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯等问题，家校紧密配合，确保教学质量的稳步长效提高。
四、存在的问题
通过此次活动，反映出我校在教育教学上还存在一些问题：
(1)师资力量匮乏，每个老师一周都带了二十多节课，教师结构不合理，缺乏艺科教师。教师年龄老龄化，我校老教师都很敬业，他们的备课是最规范的，讲课是最严谨的，但都多媒体运用技术还不够成熟，他们也不可能象青年教师那样大胆、创新。
(2)学校办学条件简陋，限制教学教研发展。学校只有一间多媒体教室，一台办公电脑，经常出现大家都需要在多媒体教室上课的情况，
这时就觉得一间电教室供不应求。
在全校师生的共同努力下，“教学质量月”取得了阶段性成果。我校学生在全镇组织的期中考试中取得了优异成绩，一年级的鲍乐和涂桦两位同学取得了全镇第一、第三的佳绩。本次活动使学校教学工作呈现一派忙碌又愉悦的氛围，激发了教师的工作热情，强化了教师“质量强校”的意识，促进了学校的发展。我们相信一分耕耘一分收获，我们会继续以饱满的热情以最大的努力为教育事业奉献自己的光和热!
学校质量月活动方案 篇四
以“转变教学观念、研讨教学规律、提升教学能力、规范教学管理”为主题的海南科技职业学院“教学质量月”活动于2016年3月25日至5月10日分三个阶段展开,共开展七项主题活动。活动旨在更新和转变教育教学理念，探讨符合高等职业教育教学规律和高技能人才成长规律的教学模式、方法和手段，提升课堂教学水平，增强课堂教学吸引力，促进良好教风、学风的形成。
据介绍，为使活动顺利推进，海南科技职业学院专门成立了以校长韩长日为组长，副校长欧阳克毅为副组长，学校各二级学院院长、教学部主任、教务处常务副处长、学工处处长、督导室主任、党委宣传部部长为成员的活动领导小组。并将各二级学院院长作为学院开展“教学质量月”活动的第一责任人，要求各二级学院成立本学院专项活动工作小组，根据学校总体活动安排，结合学院实际，有计划地开展工作，保质保量完成好各项工作和任务。学校党委宣传部负责做好教学质量月的宣传报道工作。学生处负责配合教学质量活动月开展教学环境专项整治活动。
根据活动方案部署，整个“教学质量月”分三个阶段展开。其中，3月25日- 4月1日为宣传动员和前期准备阶段，4月4日—4月30日活动正式开展阶段，5月4日至5月10日为总结阶段。期间，开展的七项主题活动包括：一是开展现代职业教育理念学习活动。结合学校2016年工作部署中关于“广泛开展教育思想大讨论”的工作安排，组织全校教职工学习中央有关高等职业教育改革的一系列文件的要点和精神，并开展以更新和转变教育教学理念为主题的有奖征文活动。同时，将组织一场高等职业教育改革专题报告会。
二是调查研究活动。要求各二级教学单位通过召开教师座谈会、学生座谈会、个别谈话、问卷调查等形式，结合校情、学情，分析本单位课堂教学中存在的问题和原因，进行自我诊断，同时形成调研报告报学校督导室;建立教学意见快速反馈通道。设立校长接待日，开通校长信箱、督导信箱、教务信箱，面向全体师生征集教学意见及建议。
三是教学研讨活动。要求各二级教学单位开展至少2次教研活动，研讨符合高等职业教育教学规律和高技能人才成长规律，以及符合学校实际的教学模式、方法和手段的改革举措，以提高教师的教学组织能力、课堂驾驭能力以及课堂吸引能力。同时，以教学方法和手段改革为主题组织1场专题讲座和1场主题沙龙活动，开展新老教师对话、交流。
四是常规教学管理与检查活动。组织管理干部听课、评课活动。活动期间，要求与教学或学生工作有直接关系的校级领导、教务处、学工处部门领导、二级学院领导班子成员、教研室主任、辅导员、校教学督导等各级管理干部参与听课、评课活动，对所听课程从“教”与“学”两个方面进行评价和意见反馈，同时将听课记录、评教评分(月)报表交学校督导室。加强教师调停课和教学文件检查。由教务处、督导室联合确定抽查名单，并对被抽查教师的教学文件(教案、课件、课程标准、教学进程表、作业等)进行检查，通报活动月期间调停课情况，进一歩规范教学秩序。
五是示范教学活动。各教学单位组织本单位课堂教学效果好的优秀教师开展示范课活动。每个教学单位要举行不少于两次的示范课，通过观摩、研讨、交流，发挥优质课堂的示范作用，为本单位教师提供教学交流的平台。学校在各教学单位组织的示范课中，评选出优秀的示范课程2门，组织全校教师观摩学习，并评给予表彰。另外，邀请1名校外优秀高职教师来校示范教学一次。
六是教学竞赛活动。开展青年教师教学大赛。结合海南省教育厅举办的海南省高校青年教师教学大赛，各二级教学单位按《海南科技职业学院关于举办第二届青年教师教学大赛的通知》文件要求，组织预赛，推荐本单位预赛前两名，参加学校大赛，教务处将组织专家评委进行教学评价，将依评价结果给予适当奖励。另外，组织校级多媒体课件大赛，并推荐前8名作品参加省级多媒体大赛。
七是学风建设活动。开展学生出勤情况专项检查。由各二级学院分管学生工作副院长牵头成立专门的检查队伍，在活动月期间每天检查学生的上课出勤情况，并对检查情况进行统计。学校对学生出勤情况组织抽查，对无故旷课的学生一律通报批评并报送相关部门依据规定处理。
举办学生主题班会。在“质量月”活动期间，二级学院要组织学生围绕学风建设开展主题班会活动。通过演讲、讨论、以及各种形式的课外活动，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习主动性和自觉性。形成良好的学习氛围。
对“教学质量月活动”先进班级进行评选。通过班级到课率、课堂听讲情况、任课教师评价等方面的考核，全校评选出15个左右的“教学质量月活动”先进班级予以表彰。另外，召开一次全校辅导员研讨交流会。专题研讨学生课堂纪律管理以及良好学习氛围形成方面的做法和经验。
海南科技职业学院相关负责人表示，学院将通过开展“教学质量月”活动全面贯彻《教育部关于全面提高教学质量的若干意见》等文件精神，进一步规范教学管理，树立现代职业教育观念，提高教师教学能力，提高全员教学质量意识和课堂教学水平，巩固学校已取得的人才培养成果，为筹建本科工作奠定坚实的教学工作基础，以促进良好教风、学风的形成。
学校质量月活动方案 篇五
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