幼儿园生日会活动方案(精彩6篇)

幼儿园生日会活动方案 篇一

幼儿园生日会活动方案

随着幼儿园生日会的临近，我们为了给孩子们带来难忘的回忆和愉快的时光，精心策划了一系列的活动方案。以下是具体的活动内容和安排。

活动一：主题讲故事

我们将为孩子们准备一系列的主题故事，包括动物、童话故事、寓言故事等。故事会将由专业的老师为孩子们讲解，通过生动有趣的方式培养孩子们的想象力和阅读兴趣。

活动二：创意手工

在这个环节，孩子们将有机会动手制作属于自己的生日礼物。我们将提供各种材料和工具，让孩子们根据自己的喜好和想象力来创作。通过手工制作，孩子们不仅可以锻炼动手能力，还可以培养创造力和耐心。

活动三：音乐舞蹈表演

在这个环节中，孩子们将有机会展示自己的才艺。我们将为孩子们准备一些简单易学的舞蹈动作和音乐，让他们在舞台上自由舞动。孩子们可以根据自己的兴趣选择参与，并在表演中展现自己的自信和快乐。

活动四：小游戏

小游戏是生日会上必不可少的环节之一。我们将设计一系列的小游戏，包括接力赛跑、捉迷藏等，让孩子们在游戏中体验团队合作和竞争的乐趣。通过游戏，孩子们可以锻炼身体协调能力，培养团队意识和竞争意识。

活动五：蛋糕派对

生日会最重要的环节当然是蛋糕派对了。我们将为每个孩子准备一个精美的生日蛋糕，并在唱生日歌后一起分享。孩子们可以品尝到甜美的蛋糕，感受到大家对他们的祝福和关爱。

通过以上的活动方案，我们相信每个孩子都能在生日会上度过一个快乐、充实的时光。同时，这些活动也将帮助孩子们提高自身的各项能力，培养团队合作和竞争意识。我们希望通过这样的活动，让孩子们在快乐的氛围中成长，收获美好的回忆和友谊。

幼儿园生日会活动方案 篇二

幼儿园生日会活动方案

随着生日会的临近，我们为了给孩子们带来一场难忘的生日派对，特别策划了一系列的活动方案。以下是具体的活动内容和安排。

活动一：绘画创作

在这个环节中，我们将为孩子们提供画纸、颜料和画笔等绘画工具，让他们自由发挥想象力，进行绘画创作。孩子们可以画出自己喜欢的东西，或是生日主题相关的图案。通过绘画，孩子们可以培养艺术天赋，锻炼空间想象力和手眼协调能力。

活动二：音乐舞蹈

在这个环节中，我们将播放一些欢快的音乐，让孩子们一起跳舞。孩子们可以自由发挥，展示自己的舞蹈才华。这不仅可以让孩子们享受音乐的美妙，还可以锻炼身体协调能力和节奏感。

活动三：小游戏

小游戏是生日会上最受孩子们欢迎的环节之一。我们将设计一系列的小游戏，如扔沙包、套圈圈等，让孩子们在游戏中感受快乐和团队合作的乐趣。通过游戏，孩子们可以锻炼运动能力，培养团队意识和竞争意识。

活动四：手工制作

在这个环节中，我们将为孩子们准备一些简单的手工制作材料，如彩纸、剪刀和胶水等。孩子们可以根据自己的喜好和想法，制作属于自己的生日礼物或装饰品。通过手工制作，孩子们可以锻炼动手能力，培养创造力和耐心。

活动五：蛋糕派对

生日会最期待的当然是蛋糕派对了。我们将为每个孩子准备一个精美的生日蛋糕，并在唱生日歌后一起分享。孩子们可以品尝到甜美的蛋糕，感受到大家对他们的祝福和关爱。

通过以上的活动方案，我们相信每个孩子都能在生日会上度过一个快乐、充实的时光。同时，这些活动也将帮助孩子们提高自身的各项能力，培养艺术天赋和团队合作意识。我们希望通过这样的活动，让孩子们在快乐的氛围中成长，收获美好的回忆和友谊。

幼儿园生日会活动方案 篇三

　　设计思路

　　我们根据班里孩子的出生日期，为托班幼儿设计了生日联欢会。一学期集中安排几次，都采用亲子活动的形式，一般在周末下午5:00～6:00召开。教师在设计实施过程中，要突出营造欢乐气氛，让幼儿在活动过程中感受集体的温馨、同伴的祝愿、分享的乐趣和成长的喜悦，体会亲子之情、师生之爱、同伴之谊，消除分离焦虑，使小朋友之间更亲密，使孩子们更爱幼儿园。同时，这类活动也可促进家长与教师之间的沟通与了解。

　　活动目标

　　1、分享生日的快乐，喜欢幼儿园的生活，增进师生间、亲子间、同伴间的感情。

　　2、体验教师、家长与同伴的爱，会用简单方式表达自己的爱。

　　活动一：开心宝宝过生日

　　活动准备

　　1、室内放置一个小型滑梯并装饰好。

　　2、生日蛋糕、蜡烛、餐具等。

　　3、活动前为小寿星化好装。

　　4、欢乐球、欢乐彩带及亲子游戏所需的道具等。

　　5、生日红烛置于教室四周。

　　6、悬挂横幅、气球、拉花等。

　　活动过程

　　1、在轻快的音乐声中家长和孩子入座，主持人宣布生日联欢会开始。请出小寿星（小寿星随着音乐从滑梯上滑下）。

　　2、主持人及小寿星的父母致词。

　　3、主持人向小寿星赠送礼物，小寿星拥抱、亲吻自己的爸爸妈妈，感谢他们对自己的爱。

　　4、熄灯，点燃周围的红烛及生日蛋糕上的蜡烛。爸爸妈妈搂着小寿星，闭眼默默许愿。

　　5、在烛光中，全体家长与小朋友一同唱《生日歌》；小寿星全家围在蛋糕前，按主持人的口令吹灭蜡烛。

　　6、开灯，四周同时喷射欢乐彩带（或彩纸条、彩纸片），随着迪斯科音乐响起，活动进入狂欢高潮。

　　7、请小寿星切蛋糕分给大家。大家边吃蛋糕，边开始亲子游戏活动。

　　游戏：找爸爸妈妈

　　材料：大头娃娃头饰6个。

　　玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。

　　规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。

　　游戏：好运大转盘

　　材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。

　　玩法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中，谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为：请家长和孩子一起吹一根羽毛，5秒钟不落地，奖励蛋糕一块，要求双手背后5秒内吃完，大家倒计时；或家长唱歌幼儿伴舞。

　　规则：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重复抽到。

　　游戏：给爸爸化妆

　　材料：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。

　　玩法：请几位爸爸和孩子上场，幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子，孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。

　　规则：大家评评哪个爸爸最漂亮，他的孩子可得到小礼物。

　　8、亲子游戏结束后，主持人宣布生日联欢会结束。

　　活动建议

　　1、小寿星的形象一定要保密，这样会给大家一个惊喜。

　　2、教师当主持人。她要把自己装扮得与众不同，要与孩子们玩到一处。

　　活动二：我爱你，宝贝

　　活动准备

　　1、录像机、小寿星的成长录像带。

　　2、装扮小寿星用的服装及饰物。

　　3、生日蛋糕、蜡烛及餐具。

　　4、教师扮成“太子兔”形象。

　　5、亲子游戏用的道具。

　　6、室内布置气球、拉花及小装饰。

　　活动过程

　　1、幼儿围圈而坐，“太子兔”出场，做自我介绍。

　　2、放音乐，欢迎爸爸妈妈到来。每个幼儿都亲亲好爸爸、好妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的话。

　　3、猜猜今天过生日的小朋友是谁？请出几位小寿星。

　　4、大家拥抱小寿星，一起帮助小寿星化装。（可先询问小寿星，愿意装扮成什么）

　　5、放《生日歌》，“太子兔”推出点燃蜡烛的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。请小寿星数一数蜡烛，说说自己今年几岁了。

　　6、大家一起吹灭蜡烛，由小寿星和爸爸妈妈一起切分蛋糕，与大家共享。主持人引导小寿星先把蛋糕分给爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩。

　　7、大家边吃蛋糕边观看小寿星的成长录像带。看录像时要重点介绍父母抚育宝宝付出的辛苦。

　　8、亲子游戏

　　游戏：找宝宝

　　材料：花床单6～8条、大帽子6～8顶（可自制）、小红花若干。

　　玩法：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动。家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。

　　规则：幼儿背向家长，不能出声。

　　建议：游戏可分成两组进行，3～4个家庭为一组。

　　游戏：过小河

　　材料：平衡木、小花伞2把、大雨披2件、节日彩带若干。

　　玩法：6～8个家庭分两队比赛。家长背起幼儿，幼儿给家长打伞“遮雨”，走过平衡木。到达“对岸”后，放下小花伞，披雨披，家长抱起幼儿，走平衡木返回。下一组家庭继续开始，过去披雨披，回来打小花伞。取胜一组的孩子给家长贴一朵小红花，取胜一组的家长吹一个气球送给孩子。

　　规则：不能从平衡木上掉下来，如果掉下应从头开始。幼儿的伞要打在家长的头上。比赛中，教师可随意喷节日彩纸片，以示下雨。

　　游戏：挤欢乐球

　　材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。

　　玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。

　　规则：家长将欢乐球挤破方可算数。

　　建议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。

　　9、小朋友向小寿星们送生日小礼物，并自愿结合合影留念。

　　评析

　　我曾对8个幼儿园的200多名幼儿作过“节日偏好”调查。结果表明，在10个节日中，幼儿无一例外地将“生日”选为最喜欢的节日。可见“生日”在幼儿心目中多么重要。因此，“生日联欢会”的教育极有价值，幼儿园应充分重视。本组生日庆祝活动主要突出了以下特点。

　　1、创设喜庆环境。生日蛋糕、红烛、彩带等，增添了生日喜气洋洋的气氛。而采用亲子活动形式，邀家长共同庆贺，又营造了家庭化的欢乐气氛。小寿星的出现是本活动的特别设计，一次是事先秘密地装扮小寿星，再让他们随音乐从滑梯滑下，给大家一个惊喜，另一次是大家拥抱和装扮小寿星。熄灯、点蜡，又突然开灯、喷射欢乐彩带，自然使活动进入了狂欢高潮。

　　2、强调互动与分享。在烛光中，教师、家长与孩子们唱《生日歌》、赠送礼物、分享生日蛋糕、玩亲子游戏等，让孩子体验到教师、同伴的爱，增进了亲子之情。

　　3、强调爱的体验和传递。通过观看小寿星的成长录像带，玩“找宝宝”、“找爸爸妈妈”、“给爸爸化妆”、“过小河”等游戏，让幼儿体验父母之爱，并学会用拥抱、亲吻爸爸妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的`话，请大家吃蛋糕等形式，来表达自己的爱。

　　其实，各园都可以依据本园的情况，创造出丰富多彩的生日活动，让幼儿永远记住幼儿园生活的美好瞬间。

幼儿园生日会活动方案 篇四

　　一、目标：

　　1、让孩子在集体中过生日，可以培养孩子的一种集体意识和分享意识，而且给孩子们营造了宽松，快乐的心理环境与物质环境，使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐。

　　2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动，培养孩子在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力，增加自信心。

　　3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外，更能得到来自同伴的祝福。

　　二、准备：

　　1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、祝福卡。

　　2、背景音乐：《生日歌》、《让爱住我家》。

　　3、幼儿提前准备三个节目表演（集体表演或小组表演都可以）。

　　4、老师准备小游戏两个。

　　5、相机。

　　三、活动流程：

　　1、活动开始致词，幼儿表演开场舞。

　　2、过生日小朋友的自我介绍（班别、姓名、今年几岁、爱好等）。

　　3、唱生日歌，许愿、分享生日蛋糕。

　　4、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语，小朋友间可以互赠生日小礼物。

　　5、幼儿表演节目或穿插游戏。

　　6、拍大合照留念。

　　四、总结活动，上传照片互幼儿园网站。

幼儿园生日会活动方案 篇五

　　活动目标：

　　1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法，从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。

　　2、在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。

　　活动准备：

　　1、PPT

　　2、幼儿每人一份操作材料。

　　活动过程：

　　一、看一看、猜一猜

　　1、瞧。谁来了？

　　2、今天小猫可高兴了，你知道她为什么这么高兴吗？

　　3、你从哪里看出来她今天过生日》

　　4、猜一猜小猫今天过几岁的生日？怎么知道的呢？（PPT）怎么了，发生什么事情？

　　5、停电了，什么都看不见，小猫该怎么办呢？

　　6、小猫拿出手电筒照呀照，看看哪个客人来了呀？

　　7、你们平时用过手电筒吗？

　　8、这一回又是谁呢？这个细细长长的黑影可能会是什么呢？那么这有可能是谁的尾巴呢？（画外音：叮咚、叮咚、叮咚）

　　9、门铃响了几下？又是哪位朋友来了呢？猜猜看可能是谁？为什么呢？

　　10、到现在为止一共来了几位客人呀？加上小猫一共是几位？

　　二、找一找、配一配

　　1、猜猜看这个黑影子可能会是什么礼物呢？

　　2、我们一起帮助小猫把这些礼物找出来好吗？

　　3、谁愿意和大家介绍下找到的是什么礼物？

　　三、对一对、拼一拼

　　1、和小猫过生日。

　　2、送生日礼物。

　　活动延伸:

　　将礼物大拼图继续投放到区角游戏中,鼓励幼儿运用配对的方法合作或独立完成拼图。

幼儿园生日会活动方案 篇六

　　活动内容：

　　《过生日》

　　适应年龄：

　　18个月—30个月初入园的孩子

　　设计意图：

　　宝宝刚上幼儿园，家人会有许多这样或那样的担心：宝宝饿了会吃吗？他要上厕所会大胆地跟老师说吗？他在幼儿园跟老师和小朋友们一起做游戏吗？家长们有时会偷偷地躲在树后观察宝宝的一举一动，有时会恋恋不舍地站在教室的窗口看着宝宝，有时孩子在教室里哭，家长在外面抹眼泪……入园三周的左右，幼儿基本上从离开父母的焦虑中解脱出来，开始乐意跟老师一起参加各种活动。为了减少家长们的担心和疑惑，我们创设了这样一个亲子同乐的活动，让宝宝充分体验到父母，老师的爱，也从中受到一种爱的熏陶，为今后学习爱他人打下良好的基础，我特地设计了这个亲子活动——我上幼儿园了。

　　活动目标：

　　1、感受亲子同乐的游戏氛围，帮宝宝顺利渡过入园关。

　　2、能与小伙伴一起分享食物，乐于在集体面前大胆地展示自己。

　　活动准备：

　　1、人手一个小兔子的胸饰，老师一个小兔子的头饰。

　　2、蛋糕一个，与九月份的幼儿家长联系请他们为孩子准备一些

小食品等。

　　活动过程：

　　1、听《兔子舞》的音乐入场，教师带孩子们与家长们打招呼。

　　2、教师用游戏化的语言组织幼儿请出自己的家长，并与家长们一起表演所学的律动。

　　3、游戏：老猫睡觉醒不了。

　　4、为八九月份的幼儿过生日。

　　A、先请出8—9月份过生日的幼儿，请他们出来为他们量身高，体会时间的轮换让他们渐渐长大。

　　B、师：三年前我们的宝贝也许还躺在妈妈的肚子里喝羊水，踢腿，玩拳呢。一年后，我们的小宝贝们也许能跟妈妈依依呀呀地学说话，和大人们撒娇了。第二年，我们的小宝贝们已经开始学习走路，能蹒跚地扑向大人开始迈出他们人生中的重要一步了。过了几个月后，我们来到了幼儿园，在这里开始了我们与以前在家里时不一样的全新的生活方式。在这里我们逐步学习良好的生活礼仪和养成良好的生活习惯，在这里我们结识了许多新的朋友。现在我们又长大了一岁，在这里首先要感谢我们的爸爸妈妈，是他们很辛苦地把我们带到这个世界上来，还要感谢我们的爷爷奶奶们，是他们很辛苦地养育了我们。并且为我们创造了良好的环境，能让我们在幼儿园里生活、学习。所以我建议，我们先唱一首送给大人们的歌《世上只有妈妈好》。

　　C、吹蜡烛仪式，与同伴、家人分享蛋糕。

　　5、孩子们与家长一起进行互动游戏。

　　家长和孩子一起玩手指游戏。

　　家庭延伸：请幼儿回家后和家长们说一说幼儿园的事，谈一谈自己的感受。

　　活动资源：

　　1、游戏：老猫睡觉醒不了。玩法：老师和小朋友们一齐念儿歌：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷向外瞧。小猫小猫爱游戏，悄悄

　　跑到外面去。念完儿歌，小朋友们就轻轻地跑到其他地方躲起来。老猫睁眼一看，念到：老猫睁眼瞧一瞧，咦?我的小猫不见了,小猫们(唉)轻轻走到这儿来

　　4、歌曲：小手拍拍。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里？眼睛在哪里？右手指出来。小手拍拍，小手拍拍，手心伸出来，鼻子在哪里？鼻子在哪里？右手指出来。

　　5、歌曲：捏拢放开。捏拢放开，捏拢放开，小手拍一拍。放开捏拢，放开捏拢，小手拍一拍，爬呀，爬呀，爬呀，爬呀，爬到了头顶上，爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到了膝盖上。

　　6、歌曲：大拇哥。大拇哥，大拇哥，你在哪里？我在这里，我在这里，你好不好？

　　7、儿歌：幼儿园像我家

　　幼儿园像我家，老师爱我我爱她。老师夸我好娃娃，我说老师像妈妈。