幼儿园大班感恩节活动方案(优秀6篇)

幼儿园大班感恩节活动方案 篇一

感恩是一种美德，也是一种情感。幼儿时期是培养孩子感恩之心的关键时期之一。为了让幼儿进一步了解感恩的含义，培养他们的感恩之情，我们特别策划了一系列丰富多彩的感恩节活动。

首先，我们将通过故事讲解的方式向幼儿介绍感恩的意义。我们会选择一些富有教育意义的感恩故事，通过绘本、幻灯片或者戏剧形式进行讲解。通过这些故事，幼儿将了解到感恩的力量，明白自己身边的人和事都值得感恩。

其次，我们将组织幼儿亲身参与感恩活动。我们会安排一次亲子活动，让幼儿和父母一起制作感恩卡片。在制作过程中，幼儿可以亲手画出自己对父母、老师、朋友等的感恩之情，这样不仅能够增进家庭感情，还能培养幼儿的创造力和动手能力。

另外，我们还会组织幼儿参观社区，了解社区工作者的辛勤付出。幼儿园大班的孩子们将会在感恩节当天，前往社区医院、消防站等地参观，了解医生、护士、消防员等工作的辛苦和重要性。通过亲身参观，幼儿将更加深刻地认识到他们的工作对社会的贡献，并对他们表达感恩之情。

最后，我们会组织一场感恩节庆典活动，让幼儿和家长们一起欢度这个特殊的节日。我们会邀请一些特殊嘉宾，如老人、社区工作者等，与孩子们一起共度感恩节。在庆典活动中，幼儿将表演感恩节歌曲、舞蹈等节目，向嘉宾们表达他们的感恩之情。同时，我们会组织一些亲子游戏，增进家庭成员之间的感情。

通过以上一系列的感恩节活动，我们旨在使幼儿从小树立感恩之心，培养他们珍惜身边的人和事的意识。希望在活动中，幼儿能够体验到感恩带来的喜悦和幸福，并将这种美德带入日常生活中，真正成为一个懂得感恩的人。

幼儿园大班感恩节活动方案 篇二

感恩节是一个让人心情愉悦的节日，也是一个表达感激之情的好时机。为了让幼儿在感恩节这一天感受到家庭、朋友和社会的关爱，我们特别制定了一系列丰富多彩的感恩节活动。

首先，我们将组织一次感恩家庭聚餐活动。在这一天，幼儿和家长们将一起准备一顿丰盛的晚餐。幼儿可以和父母一起购买食材，学习简单的烹饪技巧，感受到家庭成员之间的合作和关爱。在晚餐中，大家可以围坐在一起，分享自己对家人的感恩之情，并一起品尝美食，度过一个温馨而难忘的夜晚。

其次，我们将组织一次感恩社区义工活动。幼儿园大班的孩子们将会前往社区公园、养老院等地，为社区的老人和孤寡儿童提供帮助和关爱。幼儿们可以和老人一起聊天、唱歌，给孩子们送上自制的礼物和手工作品。通过这次活动，幼儿将会体验到帮助他人的快乐，懂得关心他人和回报社会的重要性。

另外，我们还会组织一场感恩节主题的艺术展。幼儿们可以通过绘画、手工制作等形式，表达自己对家人、朋友、老师等的感恩之情。他们可以画出自己最感激的人或者事物，或者制作一份特别的礼物送给他们。在展览中，幼儿们可以向家长、老师和其他同学展示自己的作品，并向他们表达感谢之情。

最后，我们将举办一场感恩节的文化活动。我们会邀请一些专业的文艺团体来幼儿园进行演出，让幼儿们欣赏到精彩纷呈的表演节目。同时，我们也会组织一些亲子互动游戏，增进家庭成员之间的感情。在活动中，孩子们还可以和家长一起表演节目，展示自己的才艺。

通过以上一系列的感恩节活动，我们希望让幼儿从小懂得感恩，学会珍惜身边的人和事。感恩是一种美德，是一种情感，我们希望通过这些活动，让幼儿能够体验到感恩的快乐，把感恩带入日常生活中，真正成为一个懂得感恩的人。

幼儿园大班感恩节活动方案 篇三

　　活动目的：

　　让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　活动时间：

　　11月28日

　　活动地点：

　　大二班活动室

　　活动准备：

　　1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2、《感恩的心》手语版示范。

　　活动过程

：

　　1、教师给幼儿讲一些有关的"感恩"故事。教师提前收集有关的故事内容。

　　2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说，大声表达对父母的爱。

　　3、说了那么多，你想用什么实际行动来表现这份爱？

　　4、除了父母还有那些人值得我们去感谢？

　　5、共同表演《感恩的心》来表达自己对亲人或帮助过自己人的爱。

幼儿园大班感恩节活动方案 篇四

　　感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人的帮助连声谢谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。感恩的力量是如此的伟大，今天我们三个小班的老师和孩子一起去"中友嘉园"小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。

　　活动时间和地点：

　　20xx年11月xx日上午9点在xxx小区

　　活动意义：

　　吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。

　　让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐

　　教育目的：

　　教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。

　　活动人数：

　　全体大班组幼儿

　　活动准备：

　　自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡

　　活动过程：

　　(1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。

　　(2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。

　　(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!

　　(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

　　活动延伸：

　　(1)让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐!

　　(2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人!

　　(3)教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。

幼儿园大班感恩节活动方案 篇五

　　落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

　　一、活动目的

　　本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中，爱在校园使者团“的思想传得更远。

　　二、活动时间

　　20xx年11月x日。

　　三、活动地点

　　感恩树前。

　　四、活动对象

　　全体师生员工。

　　五、活动流程

　　第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动

　　(一)活动时间：20xx年x月x日—x月x日

　　(二)活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于x月x日展出于x教大厅。

　　第二部分：片片真情，铭记感恩

　　(一)活动时间：20xx年x月x日。

　　(二)活动形式

　　1.制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。

　　2.将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

　　第三部分：感恩主题电影展播

　　(一)活动时间：20xx年x月x日。

　　(二)活动地点：于当晚6：00在x教播放感恩主题电影《我们俩》。

　　第四部分：放飞红丝带，传递祝福情

　　(一)活动时间：20xx年x月x日。

　　(二)活动地点：感恩树前。

　　(三)活动准备

　　1.装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

　　2.红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

幼儿园大班感恩节活动方案 篇六

　　活动时间

　　20xx年11月26日，感恩节是11月份的第四个星期四

　　活动地点

　　幼儿参与的所有活动场所

　　活动主题

　　《感谢生命中有你》

　　活动目标

　　自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。幼儿园通过感恩节活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。让孩子从小就知道感恩父母、感恩老师、感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

　　具体的活动目标是：

　　1.让幼儿和家长了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2.体验感恩节的庆祝活动。

　　3.在老师和家长的心中传递感恩的信念，让家长和老师一起为孩子营造感恩的人文环境。

　　4.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　5.在幼儿的心中播撒感恩的种子。活动准备

　　1.老师们学习《感恩的心》手语舞蹈、《让爱住我家》，了解感恩节文化。

　　2.园长红旗下发言准备(感恩主题)、主持词。

　　3.幼儿学唱《让爱住我家》(年级组长负责)。

　　4.通知家长学唱《让爱住我家》。

　　5.《感谢信》：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、家长参与需要做什么、家长和孩子共同感恩的意义，以及对家长的感谢。

　　6.“爱的传递”活动：老师填写爱的叮咛卡，鼓励宝宝把爱的叮咛卡送给妈妈。

　　7.大厅布置：

　　①制作大火鸡;

　　②标识语：感恩节快乐!

　　③张贴经典：《孝经》云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”、“谁言寸草心，报得三春晖”、“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”、“衔环结草，以报恩德”，还有“漂母的一饭之恩”、“钟子期的知遇之恩”、“士为知己者死”、“重恩义，富贵不移”主题等，建议图文结合。

　　④摆放每班制作的手工(各班负责以感恩为主题，老师和家长陪同幼儿一起做手工)

　　8.班级布置

　　①各班级老师带领幼儿制作感恩节主题海报，贴至醒目处;

　　②老师带领幼儿装饰班级环境，如手印火鸡等;

　　③组织老师对幼儿感恩节文化相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;

　　④老师带领幼儿制作感恩贺卡;

　　9.感恩周感恩行动：

　　周一宝贝为您捶捶背;

　　周二宝贝为您捶捶腿;

　　周三宝贝给您端杯水;

　　周四宝贝送您一个吻;

　　周五宝贝为您秀一下。

　　11月26日当日活动流程:

　　1.09：00，全体幼儿在操场集合，循环播放音乐10分钟《感恩的心》《让爱住我家》。

　　2.09：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

　　3.在11月27日国旗下讲话中，进行演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　　4.教师带领幼儿集体表演歌曲《让爱住我家》。大声喊出：我爱爸爸妈妈!我爱爷爷奶奶!

　　5.教师表演《感恩的心》，带领大家拥抱身边的人。

　　活动结束和延伸

　　1.感恩节活动新闻稿

　　2.园长对活动做总结

　　3.每班精彩照片发至班级博客与家长共享

　　4.幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

　　5.记录幼儿讲述的感恩节过程与收获

　　引导幼儿：感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节!