幼儿园文明餐桌活动方案【通用5篇】

幼儿园文明餐桌活动方案 篇一

在幼儿园的日常生活中，餐桌活动是一个重要的环节。通过培养幼儿的文明餐桌行为，不仅可以提高幼儿的礼仪素养，还可以培养他们的自理能力和团队合作意识。为了更好地开展文明餐桌活动，我们制定了以下方案。

一、活动目标

1. 培养幼儿的良好餐桌习惯，如用餐姿势正确、不乱丢食物、不喧哗等。

2. 培养幼儿的自理能力，如自己动手洗手、自己吃饭等。

3. 培养幼儿的团队合作意识，如互相帮助、互相分享食物等。

二、活动内容

1. 餐前准备：老师在餐桌上摆放餐具，并指导幼儿正确摆放餐具的方法。

2. 餐桌礼仪教育：老师通过示范和讲解，教育幼儿正确的用餐姿势、用餐顺序和用餐态度。鼓励幼儿用干净的手指夹取食物，尽量不用手抓食物。

3. 食物分配：老师根据幼儿的饭量，将食物分配到每个幼儿的餐盘上。同时，鼓励幼儿互相分享食物，增进友谊。

4. 自助就餐：老师引导幼儿自己动手洗手，并鼓励他们自己动手吃饭。在幼儿就餐过程中，老师要及时给予指导和帮助，帮助幼儿养成良好的用餐习惯。

5. 餐后整理：幼儿就餐结束后，老师引导他们将餐具放回指定的位置，并教育他们要保持餐桌整洁。

三、活动方法

1. 游戏化教学：通过游戏的形式进行文明餐桌教育。比如，可以设置“最佳用餐小能手”评选活动，每天评选出表现最好的幼儿，并给予奖励和表扬。

2. 视频展示：播放一些有关文明餐桌的视频，在幼儿们的注意力高度集中时进行展示。视频中可以展示正确的用餐姿势、用餐顺序和用餐态度。

3. 模仿角色扮演：老师可以扮演一个“文明餐桌小达人”，引导幼儿模仿自己的用餐姿势和用餐态度，从而培养他们的文明餐桌习惯。

四、活动评估

通过观察幼儿的用餐行为和用餐态度，以及幼儿家长的反馈，来评估活动的效果。同时，可以定期组织一次文明餐桌比赛，让幼儿们在比赛中展示自己的文明餐桌行为。

通过以上方案，我们相信可以有效地培养幼儿的文明餐桌行为，并提高他们的自理能力和团队合作意识。同时，这也是一个让幼儿们感受到幸福和快乐的活动，希望幼儿们在文明餐桌上享受美味的同时，也能享受到友谊和温暖。

幼儿园文明餐桌活动方案 篇二

随着社会的发展，文明餐桌行为对于幼儿的培养日益重要。幼儿园作为培养幼儿良好生活习惯的重要环境，需要通过文明餐桌活动来引导幼儿养成良好的用餐习惯。本文将介绍一种幼儿园文明餐桌活动方案，希望能够对幼儿的成长起到积极的促进作用。

一、活动目标

1. 培养幼儿的用餐礼仪意识，如就座礼仪、用餐姿势、用餐顺序等。

2. 培养幼儿的自理能力，如自己动手洗手、自己动手吃饭等。

3. 培养幼儿的团队合作意识，如互相帮助、互相分享食物等。

二、活动内容

1. 餐桌准备：老师在餐桌上摆放餐具，同时在餐桌上放置文明餐桌行为标语，提醒幼儿们养成良好的用餐习惯。

2. 餐前教育：老师通过讲解和示范，教育幼儿正确的用餐姿势、用餐顺序和用餐态度。鼓励幼儿用干净的手指夹取食物，尽量不用手抓食物。

3. 食物分发：老师根据幼儿的饭量，将食物分发到每个幼儿的餐盘上。同时，鼓励幼儿互相分享食物，增进友谊。

4. 自助就餐：老师引导幼儿自己动手洗手，并鼓励他们自己动手吃饭。在幼儿就餐过程中，老师要及时给予指导和帮助，帮助幼儿养成良好的用餐习惯。

5. 餐后整理：幼儿就餐结束后，老师引导他们将餐具放回指定的位置，并教育他们要保持餐桌整洁。

三、活动方法

1. 游戏化教学：通过游戏的形式进行文明餐桌教育。比如，可以设置“最佳用餐小能手”评选活动，每天评选出表现最好的幼儿，并给予奖励和表扬。

2. 视频展示：播放一些有关文明餐桌的视频，在幼儿们的注意力高度集中时进行展示。视频中可以展示正确的用餐姿势、用餐顺序和用餐态度。

3. 模仿角色扮演：老师可以扮演一个“文明餐桌小达人”，引导幼儿模仿自己的用餐姿势和用餐态度，从而培养他们的文明餐桌习惯。

四、活动评估

通过观察幼儿的用餐行为和用餐态度，以及幼儿家长的反馈，来评估活动的效果。同时，可以定期组织一次文明餐桌比赛，让幼儿们在比赛中展示自己的文明餐桌行为。

通过以上方案，我们相信可以有效地培养幼儿的文明餐桌行为，并提高他们的自理能力和团队合作意识。希望通过这些活动，幼儿们能够养成良好的用餐习惯，为他们的健康成长打下坚实的基础。

幼儿园文明餐桌活动方案 篇三

在幼儿园中，培养孩子们良好的餐桌礼仪和行为习惯是教育的重要组成部分。通过开展文明餐桌活动，不仅可以提高孩子们的素质，还能培养他们的自理能力和团队协作精神。下面是一份幼儿园文明餐桌活动方案，希望能为幼儿园的幼儿们提供一个良好的饮食环境。

一、活动目的：

1. 培养孩子们良好的餐桌礼仪和行为习惯；

2. 增进孩子们的交流与沟通能力；

3. 增强孩子们的自我管理能力；

4. 培养孩子们的团队协作精神。

二、活动内容：

1. 制定文明餐桌守则：

（1）用餐前要洗手，保持个人卫生；

（2）坐端正，不乱动，不互相打闹；

（3）用餐时不大声喧哗，不争抢食物；

（4）吃完饭后，要主动清理餐具、桌面和自己的座位；

（5）用餐时要有礼貌，互相尊重，不互相调侃。

2. 进行文明餐桌活动：

（1）设置文明餐桌奖励机制，例如每周评选出文明餐桌之星，给予奖励和表彰；

（2）组织孩子们进行文明餐桌示范，让他们互相学习，共同进步；

（3）开展文明餐桌主题讲座，邀请专家给孩子们讲解餐桌礼仪和行为规范；

（4）进行文明餐桌游戏，增加趣味性和互动性，提高孩子们的参与度；

（5）定期组织文明餐桌评比活动，让孩子们通过比赛来检验自己的进步和成长。

三、活动方案实施：

1. 制定活动计划，明确活动目标和内容；

2. 邀请专家参与活动，提供专业指导和培训；

3. 配备活动所需的相关物品，如奖品、道具等；

4. 安排活动时间和地点，确保活动的顺利进行；

5. 组织幼儿园教师和家长积极参与，共同培养孩子们的文明餐桌习惯。

通过以上方案的实施，相信幼儿园的孩子们会逐渐养成良好的餐桌礼仪和行为习惯，提高他们的自理能力和团队协作精神，培养他们的社交技巧和沟通能力。让我们共同努力，为孩子们打造一个文明、和谐的餐桌环境。

幼儿园文明餐桌活动方案 篇四

　　餐桌文明是社会文明的缩影，小小的餐桌上传承了中华民族尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。为了进一步提高师生文明素质，树立“粒粒皆辛苦”的理念，向全园师生大力普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，提高文明用餐素质，全面营造文明节俭的良好社会风气。特制定实施方案如下：

　　一、活动主题：

　　不剩饭不剩菜

　　二、宣传口号：

　　谁知盘中餐、粒粒皆辛苦

　　三、指导思想：

　　以“不剩饭、不剩菜，文明餐桌、以俭养德”为主题，以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标，强化“节约光荣、浪费可耻”的理念，营造和谐文明的用餐氛围，把精神文明融入全体教职员工和幼儿的日常生活，落实到对幼儿用餐节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大教职员工的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

　　四、组织领导：

　　组 长：孙锦萍

　　副组长：刘 娜 吴晓琴 张秀莲 贺月梅

　　成 员：值班人员及各班级教师

　　五、行动目标：

　　以幼儿园食堂为重点，开展文明餐桌创建活动，引导师生从文明餐桌细节入手，切实做到：节俭用餐——不剩饭菜——少盛勤添——吃多少盛多少：安全用餐：不用地沟用，不用变质食品。

　　六、具体措施：

　　1.教职工：

　　广泛开展“文明餐桌行动”的宣传和日常的教育工作，提醒教职工注意节俭、讲究卫生。

　　(1)要求老师在盛饭的过程中要少盛勤添、吃多少盛多少。不让幼儿吃汤饭、冷饭。

　　(2)班子成员轮流抽查班级文明用餐情况。(包括洗手、餐前准备、餐中、餐后的组织)

　　(3)利用晨间谈话时间，以班级为单位发放活动倡议，争取将“文明用餐、节俭惜福”的思想通过孩子传递到千家万户，使“文明用餐、节俭惜福”的思想落实到每一位孩子的家庭生活中去。

　　(4)食堂能根据营养需求，低油低盐饮食，提供幼儿营养

合理的菜单，合理搭配菜品。

　　2.幼儿：

　　(1)通过生活活动等环节，渗透“节俭用餐、卫生用餐、安全用餐”的好处，教育幼儿节俭饮食不仅节约资源、保护环境、减少浪费，而且有利于身体健康。

　　(2)幼儿用餐时加强指导和检查，注意用餐工程中的安全。

　　(3)利用幼儿园“餐前谈话”等讲清“剩菜是地沟油主要来源”，社会上发生的饮食中毒事件等，提高幼儿的饮食安全。

　　3.教学活动

　　(1)利用教育教研、图文并茂的课件对全体师生进行以“绿色饮食，健康生活”为主题的思想教育，动员全体师生积极参与到活动中来。

　　⑵发倡议书:利用接送孩子时间，以班级为单位，将“绿色饮食，健康生活”的思想通过幼儿传递到千家万户，使文明餐桌行动落实到每一名幼儿的家庭生活中去

　　(3)教育幼儿吃多少盛多少，用餐不剩菜、不剩饭;讲营养，不挑食;讲秩序，不喧哗;讲究卫生，注意形象，文明用餐。

　　4.家长：

　　通过多种途径(如：家长园地、微信群、QQ群)等，将“餐桌文明”的理念传达给家长，并带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大幼儿园教育的辐射作用。

　　文明从衣食住行起步，幸福从身边小事做起，文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，树立新的饮食观念，与文明握手，向陋习告别，为共建文明的示范幼儿园加油!

幼儿园文明餐桌活动方案 篇五

　　的意见》(沪教委德〔201X〕22号)及《长宁区关于深入开展“文明餐桌行动”的通知》要求，决定在我园开展文明餐桌行动。现制定实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以“不剩饭、不剩菜，文明餐桌、以俭养德”为主题，以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标，强化“节约光荣、浪费可耻”的理念，营造和谐文明的用餐氛围，把精神文明融入师生的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

　　二、组织领导

　　领导小组

　　三、工作步骤

　　1、制定幼儿园实施方案。

　　2、成立领导小组和工作小组。

　　3、宣传动员。

　　4、落实实施。

　　5、巩固成果。

　　四、具体措施

　　1、教职工：

　　广泛开展“文明餐桌行动”的宣传和发动，提醒教职工注意节俭、讲究卫生。

　　(1)在教职工食堂门口张贴标语。

　　(2)制定《虹二幼儿园教工餐桌文明公约》。

　　(3)班子成员轮流检查教工文明用餐情况，做到奖惩并举。

　　2、幼儿：

　　通过生活活动等相关课程融入,渗透“节俭用餐、卫生用餐、安全用餐”的好处，讲清“剩菜是地沟油主要来源”，节俭饮食不仅节约资源，保护环境，减少浪费，而且有利于身体健康。

　　(1)每个班级在生活活动一块制定相应的目标和措施。

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