学校书画展活动方案(优质3篇)
学校书画展活动方案 篇一
学校书画展活动方案
随着社会的发展和人们审美意识的提高，书画艺术越来越受到人们的关注和喜爱。为了培养学生对书画艺术的兴趣和理解，提高他们的艺术修养和审美能力，我校决定举办一次书画展活动。
一、目标
1. 培养学生对书画艺术的兴趣和热爱，提高他们的艺术修养和审美能力。
2. 展示学生的书画作品，激发他们创作的热情和潜力。
3. 加强学校与社会的联系，提高学校的艺术教育水平。
二、时间和地点
1. 时间：计划于本学期末举办，具体时间为XX年XX月XX日。
2. 地点：学校大礼堂。
三、活动内容
1. 书画作品展览：学生们可以提交自己的书画作品，包括国画、油画、水彩画、素描等。作品展览将分为学生作品展和邀请专业画家作品展两个部分，以展示学生的作品和引领学生的创作方向。
2. 书画讲座：请邀请专业画家或艺术教师进行书画讲座，介绍书画艺术的发展历程、技法和欣赏方法，让学生们更好地了解和理解书画艺术。
3. 书画比赛：组织学生参加书画比赛，设立不同年级和不同题材的组别，以激发学生的创作热情和竞争意识。
4. 书画工作坊：设置书画工作坊，供学生们现场创作和互相交流，让学生们更好地体验书画艺术的魅力。
5. 书画拍卖：将部分学生作品进行拍卖，所得款项将用于学校艺术教育的发展。
四、宣传策划
1. 制作宣传海报和横幅，张贴在学校各个角落和周边社区。
2. 利用学校网站和微信公众号宣传活动信息，并发布学生作品和活动进展。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
五、组织保障
1. 成立书画展活动筹备组，负责活动的组织和实施。
2. 配备专业的工作人员，负责展览布置、作品保管、讲座和比赛的进行等方面的工作。
3. 提前联系专业画家和艺术教师，确保他们的参与和讲座的顺利进行。
4. 协调学校各部门的资源，提供必要的场地和物资支持。
通过举办这次书画展活动，我们将为学生们提供一个展示自己才华和创作的平台，激发他们对书画艺术的兴趣和热爱，培养他们的艺术修养和审美能力。同时，这也是学校与社会联系的一个重要举措，将为学校艺术教育的发展提供有力支持。
学校书画展活动方案 篇二
学校书画展活动方案
一、活动目标
1. 增强学生的艺术修养和审美能力，培养他们对书画艺术的兴趣和热爱。
2. 展示学生的书画作品，激发他们创作的热情和潜力。
3. 加强学校与社会的联系，提高学校的艺术教育水平。
二、活动时间和地点
1. 时间：计划于本学期末举办，具体时间为XX年XX月XX日。
2. 地点：学校大礼堂。
三、活动内容
1. 书画作品展览：学生们可以提交自己的书画作品，包括国画、油画、水彩画、素描等。作品展览将分为学生作品展和邀请专业画家作品展两个部分，以展示学生的作品和引领学生的创作方向。
2. 书画讲座：请邀请专业画家或艺术教师进行书画讲座，介绍书画艺术的发展历程、技法和欣赏方法，让学生们更好地了解和理解书画艺术。
3. 书画比赛：组织学生参加书画比赛，设立不同年级和不同题材的组别，以激发学生的创作热情和竞争意识。
4. 书画工作坊：设置书画工作坊，供学生们现场创作和互相交流，让学生们更好地体验书画艺术的魅力。
5. 书画拍卖：将部分学生作品进行拍卖，所得款项将用于学校艺术教育的发展。
四、宣传策划
1. 制作宣传海报和横幅，张贴在学校各个角落和周边社区。
2. 利用学校网站和微信公众号宣传活动信息，并发布学生作品和活动进展。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
五、组织保障
1. 成立书画展活动筹备组，负责活动的组织和实施。
2. 配备专业的工作人员，负责展览布置、作品保管、讲座和比赛的进行等方面的工作。
3. 提前联系专业画家和艺术教师，确保他们的参与和讲座的顺利进行。
4. 协调学校各部门的资源，提供必要的场地和物资支持。
通过举办这次书画展活动，我们将为学生们提供一个展示自己才华和创作的平台，激发他们对书画艺术的兴趣和热爱，培养他们的艺术修养和审美能力。同时，这也是学校与社会联系的一个重要举措，将为学校艺术教育的发展提供有力支持。通过这次书画展活动，我们相信学生们将会受益匪浅，为他们的艺术之路奠定坚实的基础。
学校书画展活动方案 篇三
学校书画展活动方案
一、活动目的我校在实施素质教育的同时，努力弘扬华老精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了纪念建党九十周年，促进教师专业成长，展现师生艺术风采，展示社团活动成果，学校将在全校师生中征集250件书画、摄影、手工等美术作品，布置学校书画展室并参加在金坛市博物馆举行的首届华罗庚实验学校师生书画展活动。
二、活动对象
金坛市华罗庚实验学校师生
三、活动主题：
纪念建党90周年，讴歌党的光辉业绩，弘扬华老精神、庆祝“六一”等内容健康，思想积极向上的均可。
四、参展项目
1、西画类作品(油画、水墨画、版画、素描、水彩、水粉等)；
2、国画类作品（写意、工笔、重彩等）。
3、硬、软笔书法作品。
4、儿童画
5 、手工、刻纸、摄影等
五、参展要求
1、 运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，创意新颖独特。
2、作品尺寸不限。
3、2011年5月12日前由学校美术教师和班主任将作品交到美术办公室。联系电话：0519-82885606。
4、作品来源：华
3、展出时间、地点：2011年6月1日—8日在科技楼三楼美术作品展室；七月份到金坛市博物馆举办首届华罗庚实验学校师生书画展活动。
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一、活动主题
畅想未来，展现自我
二、组织机构
本次活动由江夏店中心校办公室主办，江夏店学区各学校及民办园承办。为切实加强对活动的领导和指导，中心校成立师生书画比赛活动领导小组，其名单如下：
组 长：桂超
副组长：王仁利 王仁保
成 员：张 磊 童立兵 陈孝平 王世宏 王世夫 范德宝
冯 磊 张成能 王兴平 王 兵 王和兵 赵祥胜
王礼友
领导小组下设办公室，办公室设在中心校教导处，王兵主任具体负责各项活动的组织实施。
三、参赛对象
学区各学校及民办幼儿园的教师和学生。
五、活动内容
此次书画比赛活动分为教师组和学生组两大类，学生组具体分为幼儿组、小学生A组（1-4年级）、小学生B组（5-6年级）。
（一）、教师组作品
1、绘画类：含国画、油画、水粉、素描、水彩、剪纸、儿童画、版画、手工艺品及雕塑等；
2、书法类：毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）
内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味，风格不限。
（二）、学生组作品
1、绘画类：蜡笔画（限幼儿园组）、水彩画、水粉画、国画、素描、速写六大类
2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）
内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌
五、作品要求
1、绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸，以竖幅为宜（便于活动展板悬挂）。
2、选送作品可以简单装裱。
3、作品背面右下角用正楷注明作品标题、作者姓名、所在学校班级、辅导教师等。
4、参展作品须是2010年来作者近期原创。如发现已在各级比赛中获奖或临摹代笔的作品，则一律取消资格。
六、时间安排
（一）准备阶段（4月中旬）
中心校办公室制定庆“五一”师生书画展活动方案，召开学区校长及民办园负责人会。各校认真组织此项工作的宣传工作。
（二）组织实施阶段（4月下旬）
各学校根据中心校制定的庆“五一”师生书画展实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生员工，组织开展内容丰富、形式多样的评比活动，确保师生的参与面，做到校校组织活动、班班开展活动，使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。在此基础上，遴选出优秀作品准备参加中心校展演比赛。在此期间，中心校将加强对各学校开展书画比赛情况督导检查。
（三）集中展演阶段（5月初）
集中展演、比赛、展览及综合评比活动，具体安排如下：
1、4月29日收集各校上报的优秀作品。
2、5月初布置展板，张贴作品。
3、5月7-8日，中心校邀请省书法家协会、省美术家协会的专家，对参展作品进行评奖。
七、奖项设置
（一）绘画类：设教师组一、二、三等奖，优秀奖若干名。学生分A、B组各设一、二、三等奖，优秀奖若干名。
（二）书法类：教师硬笔组、软笔组分开设奖，分别设置一、二、三等奖，优秀奖若干名。学生分A、B组各设一、二、三等奖，优秀奖若干名。
（三）优秀组织奖两名。
（四）邀请县局领导为获奖师生颁发奖品和获奖证书，荣获优秀组织奖单位颁发铜牌。
八、活动要求
1、高度重视，精心组织。举办书画展活动，是促进学生全面发展的重要举措，是德育教育的重要载体。各学校要充分认识举办书画展的重要意义，高度重视此项活动的'开展，并将之作为创建特色学校的重要内容，抓紧抓实抓出成效。各校要加强领导，层层抓好落实。要结合自身实际，围绕中心校部署，采取有效措施努力推动工作落实。
2、加强宣传，广泛发动。要通过各种形式，围绕举办书画展的意义、目标和要求，深入进行宣传发动，营造浓郁氛围，增强活动的吸引力和感染力，调动广大学生参与活动的积极性和创造性。
3、结合实际，注重效果。本届书画展规模大、标准高、要求严。各校要立足自身实际，充分利用现有资源，广泛开展各项活动，并以此为载体努力提高学生的综合素养，活动要防止形式主义，着力创特色、求实效。
九、有关事项
1、各校要高度重视此项工作，认真组织落实。每校要安排专人于“五·一”小长假前完成各校展板布置、张贴工作。（每校一块展板，本部三块）
2、在不获取经济效益的前提下，主办单位对参赛作品有展览、研究、摄像、录像、出版及宣传权，送件参评作者，应视为已确认并遵守征稿的各项规定。
