学校部门团建策划方案范文(最新6篇)

学校部门团建策划方案范文 篇一

标题：创意活动，促进学校部门团建

引言：

学校部门团建对于提升团队凝聚力和合作能力至关重要。为了提供一个机会让各个部门之间更好地交流合作，我们计划组织一系列创意活动。本文将介绍我们的团建方案，希望能够为学校部门之间的交流合作搭建一个良好的平台。

一、目标和意义：

1. 目标：通过团建活动，促进学校各个部门之间的交流合作，增强团队凝聚力和合作能力。

2. 意义：团队合作能力的提升对于学校的发展至关重要，通过团建活动，可以增进部门之间的了解和信任，提高工作效率和质量。

二、活动方案：

1. 创意大赛：组织创意大赛，各个部门可以组队参加。比赛内容可以包括创意产品设计、广告宣传等。通过比赛的方式，激发团队成员的创造力和合作意识。

2. 团队拓展训练：组织团队拓展训练活动，通过一系列的团队合作任务，提高团队成员的合作能力和沟通能力。例如，绳子拉力比赛、盲目寻找等，这些活动可以锻炼团队成员的团结协作精神。

3. 主题讲座：邀请相关专家进行主题讲座，分享团队合作的重要性和技巧。通过专家的分享，激发团队成员的团队意识和团队荣誉感。

4. 团队建设活动：组织团队建设活动，如团队拼图游戏、团队合作趣味赛等。这些活动可以增进团队成员之间的了解和信任，营造良好的团队氛围。

三、实施步骤：

1. 确定活动时间和地点，并通知各个部门。

2. 组织活动策划小组，负责活动的具体安排和准备工作。

3. 分配任务，确保每个部门都能参与到活动中来。

4. 确保活动过程中的安全和顺利进行。

5. 活动结束后，进行总结和反馈，以便改进下一次的团建活动。

结论：

通过创意活动的组织，可以促进学校部门之间的交流合作，提升团队凝聚力和合作能力。希望通过我们的努力，能够为学校部门的发展和进步做出贡献。

学校部门团建策划方案范文 篇二

标题：运动竞技，激发学校部门团建活力

引言：

学校部门团建活动是提高团队凝聚力和合作能力的重要途径之一。为了激发学校各个部门的团建活力，我们计划组织一系列运动竞技活动。本文将介绍我们的团建方案，希望能够通过运动竞技活动，促进学校部门之间的交流合作。

一、目标和意义：

1. 目标：通过运动竞技活动，提高学校各个部门的团队凝聚力和合作能力。

2. 意义：运动竞技是一种积极向上的活动，通过参与运动竞技，可以增强部门成员之间的信任和团结，提高工作效率和质量。

二、活动方案：

1. 篮球比赛：组织篮球比赛，各个部门可以组队参加。通过篮球比赛，可以提高团队成员的协作能力和沟通能力。

2. 接力赛：组织接力赛，各个部门可以派出代表队参加。通过接力赛，可以锻炼团队成员的团结协作精神和团队意识。

3. 乒乓球比赛：组织乒乓球比赛，各个部门可以组队参加。通过乒乓球比赛，可以提高团队成员的反应能力和默契度。

4. 游泳比赛：组织游泳比赛，各个部门可以派出代表队参加。通过游泳比赛，可以锻炼团队成员的毅力和意志品质。

三、实施步骤：

1. 确定活动时间和地点，并通知各个部门。

2. 组织活动策划小组，负责活动的具体安排和准备工作。

3. 分配任务，确保每个部门都能参与到活动中来。

4. 确保活动过程中的安全和顺利进行。

5. 活动结束后，进行总结和反馈，以便改进下一次的团建活动。

结论：

通过运动竞技的组织，可以激发学校部门的团建活力，提高团队凝聚力和合作能力。希望通过我们的努力，能够为学校部门的发展和进步做出贡献。

学校部门团建策划方案范文 篇三

活动主题：户外拓展训练

活动时间：周末

活动地点：学校附近的山区

活动人数：30人

活动流程：

1. 活动前期准备

- 确定活动日期、时间和地点

- 成立团建策划小组，负责活动的具体安排和准备工作

- 确定活动预算，进行经费筹备

- 联系专业拓展训练机构，确定合作方式和具体项目

- 邀请参与人员，确认人数

2. 活动当天安排

- 早上8点，团队成员在指定地点集合，进行签到

- 分发团队T恤和帽子，统一着装

- 乘坐校车前往山区

- 到达山区后，进行开场活动，如破冰游戏或团队拓展训练

- 进行团队拓展训练项目，如攀岩、绳索挑战等

- 中午休息，进行团队午餐，增进彼此的了解和交流

- 下午继续进行团队拓展训练项目，加强团队的协作能力和领导力

- 下午4点，活动结束，团队成员乘坐校车返回学校

3. 活动后期总结

- 活动结束后，组织团队成员进行总结和反馈，听取大家的意见和建议

- 策划小组撰写活动总结报告，记录活动过程和成果

- 策划小组负责活动后期的物品清理和整理工作

- 将活动照片整理成相册，作为纪念品赠送给团队成员

通过这次户外拓展训练活动，学校部门可以在挑战和困难中锻炼团队的意志和团结力。同时，这也是一次培养领导力和团队合作精神的机会，让团队成员更好地了解和信任彼此。在活动过程中，我们会注重团队合作和交流，希望每个人都能充分发挥自己的才能，为团队的成功贡献力量。

学校部门团建策划方案范文 篇四

为了丰富协会会员们的课余生活，为了加强会员之间的沟通与交流，促进友谊，也为了给会员们提供一个展现自我的平台，在本学期结束前满足广大吃货们对吃的愿望，使大家在参与活动的过程中深刻体会到“自己动手，丰衣足食”的精神，生环学院食尚食品协会特策划举办此次“吃货乐”活动。

三、活动时间

：

xx年12月8日(星期六)下午3：00

四、活动对象：

xxx大学生命与环境科学学院食尚食品协会成员

五、活动地点

：

温医旁小吃街云平农家乐

六、活动内容

：

参加活动的成员分组自己动手做菜

七、活动流程：

协会成员按班级分组，选出小组长→由小组长带领组员购买做菜材料→手持做菜材料拍集体照→小组成员利用自己所买的材料做菜→品尝自己小组的成果，并且各个小组进行交流

八、预期效果

：

各组员分工合作，完成一桌菜，开心的分享

九、经费预算：

场地费：4元/人x60人=240元

每组材料费用：100元/组x7组=700元

做菜调料：200元

合计：1140元

十、可行性分析：

期中考试已经过去，期末考试还有一段时间，所以对大多数同学来说周末应该是有时间的，而且可以让会做菜的同学在所有人面前展示自己，让不会做菜的同学学习做菜，以小组的形式开展，有利于大家交流感情增进友谊。

学校部门团建策划方案范文 篇五

为进一步推动素质教育，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代化校园文化，根据教育局指示精神，我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动以落实双减政策。结合我校工作计划工作重点，制定本方案。

一、指导思想

教务处、政教处要按照学校班务会精神，在领导班子和学科组中开展广泛的宣传和发动，使师生真正认识：学生社团建设以及社团活动的组织开展是校园文化建设的重要组成部分；是展示校园文化内涵的有机载体；是实施素质教育、创建特色学校的有效途径；是学校实现自身内涵发展的必要手段；是激发学生活力、培养创新精神、张扬个性魅力、营造文化氛围的新型教育模式。班子成员、各科室要将此项工作纳入学校日常教育教学管理范畴，将其作为校园文化建设的核心内容和最佳切入点，真正列入学校工作的议事日程，予以高度重视并抓好落实，力求实效。

二、基本原则

1.坚持立足实际、扬长避短、突出特色、持续发展原则。

根据本校实际情况，充分研究论证，制定切实可行的方案，充分发挥自身的资源以及人员的优势，倾力打造特色社团。努力做到重点建设、重点发展，力争建就建出特色，抓就抓出成果。切忌面面俱到、盲目发展、肤浅敷衍、短期行为。让学生社团建设工作有根有据，实现真正意义的梯次推进、可持续发展。

2.坚持分类选拔、优先发展、自主参与、全面参与原则。

根据学校发展实际，学生社团组建优先保证音体美社团和小作家社团。保证大多数社团由对某一方面感兴趣的同学联合组成，人数有一定保证，争取使全校学生都加入到社团组织活动中。班主任协助指导教师负责人组建好社团。通过学生的参与，实现学生的自我教育、自我管理和自我创新。

三、组织管理

1.加强组织领导。学校成立社团活动领导小组，由张廷成校长任第一责任人，分管德育副校长任副组长，全体班子成员构成。实行领导和环节干部带团制，分管德育教学干部均要带管社团。并实行每周检查制度。

3.加强过程监督。学校社团活动领导小组每周定期深入社团，检查指导活动开展情况，保证社团活动的良好秩序。将活动实施过程纳入班级和社团负责人的工作考评，每学期考评一次。

四、活动步骤活动规划（每学期分四个阶段进行）

第一阶段：二月末，筹备启动。充分发掘本校资源优势，确立着眼点、重点、亮点，确定主抓人员，开始组建学生社团。

第二阶段：三月上旬，制定计划。制定具有本校特色的、符合学校学生特点的《学生社团建设实施方案》和个人《社团活动计划》。

第三阶段：三月中旬—七月上旬，组织实施。按计划组织活动。

第四阶段：七月中旬，验收评比。结合校园文化建设工作，学校将组织开展社团活动展示，评比优秀社团。

五、几点要求

1.科学构建。要健全活动组织机构，实行负责人制。学校二——六年级师生全员开展社团活动。社团负责人要扎实有效的开展活动，学校要求每周四第七节课全校开展社团活动。除班主任外，每位任课教师均要带团，不提倡合作带团。跨课教师以所任主课课程年级对待。

2.加强管理。各社团要制定好的计划，力求具体可行、可操作、可考评、可持续。

3.完善档案。各社团要加强活动组织过程的档案管理。负责人管理该组活动档案。档案内容应该包括：组建过程资料（包括活动记录、各学生社团成员名单等）、学校实施方案、各种相关的制度措施、各社团指导教师的活动计划以及各项活动的策划方案、教材、活动过程资料（活动记录、图片、音视频资料等）、活动总结。

4.保证投入。加大社团活动投入。学校对学生社团工作给予大力支持，提供必要的活动空间，给与必要的经费，添置必须的活动器材，保证各项社团活动正常有序有效开展。

5.质量考评。对全校社团实施质量跟踪考评。每学期对社团给予等级评价。一级社团3个，二级社团10个，其它为三级社团。评出三个级社团赋分1-5分(5分，一级社团4-5分，二级社团3分，三级社团1-2分，结果计入教师量化考评教学工作二级指标之中。)。对一级社团给予一定的物质奖励。参评社团学生人数少于15人的不予参评定级。

学校部门团建策划方案范文 篇六

健康的体魄是青少年为国家和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身体健康和谐发展。特拟定我校校园体育活动实施方案。

一、指导思想

贯彻落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神，认真执行《郑州市教育局关于贯彻落实教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的实施意见》，开展每天一小时的校园体育活动。坚持“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展“每天一小时校园体育活动”。同时把校园体育活动与加强学校课程建设，促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。

二、组织领导

成立校园体育活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、活动主题

我运动、我健康、我快乐!

四、保障措施

1、领导小组成员，特别是主要领导要高度重视，分工明确，经常监督检查，并将检查情况与教师月工作考核挂钩。

2、体育组要确保活动设施的安全，做到经常检查维修，保质保量。

3、学校结合省农村合格学校的验收，按标准配齐配足相关体育活动的设施设备，力保使器材得到补充、丰富，使空间得到扩展。

4、学校要站在“依法治校”的高度，严格执行上级规定，大课间活动上、下午各30分钟列入作息时间表，为学生提供足够的活动时间，以切实减轻学生过重课业负担。

5、科学合理地安排，保证学生每天不少于1小时的体育活动时间和活动实效。

6、分块划片，按活动项目固定活动区域，以便管理和辅导，以保证活动正常化、秩序化、科学化。

五、活动要求

1、班主任为班级活动的第一责任人，负责班级学生课外活动的组织、实施与安全，体育教师为班级学生课外活动的技术指导和协助者，力争使每位学生都参加到活动中。

2、每位学生必须身体健康，衣着得体，自觉遵守各项活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

3、活动场地及器材管理，由体育组统一安排。

4、人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围。

5、鼓励学生可根据活动内容自带器材。

6、活动项目可根据天气或气候状况进行适当调整，但必须和体育组协商解决。

六、安全管理

1、每个活动组织者要认真组织，精心安排，确保安全事故为零。

2、活动前认真组织学生学习活动的规则，要认真进行安排，并认真做好准备工作，防止意外事故发生。

3、活动前要认真检查活动器材、场所是否符合活动的要求，有生理缺陷的学生不能参加相应的活动。

4、各项活动前要准备好意外事故发生的`应急处理，确保活动中学生生命安全。

七、活动管理

(一)对教师的管理

1、各班班主任必须保证学生体育活动的时间，并不得以任何方式占用，如有违反班级不能评优评先，主要责任人与绩效工资考核挂钩。

1、领导小组要经常督查教师到岗情况，且派专人负责。

2、体育组必须对学生课外体育锻炼进行指导，严格执行《国家学生体质健康标准》工作细则对学生健康做出评价。体育组组长经常从技术上要求和指导体育教师开展体育活动。

3、体育教师必须认真组织学生活动，既要面向全体学生，又要有针对性的个别辅导。

4、活动期间，教师不能迟到、早退或不到场，若有违反，按课堂管理制度处罚。

5、班主任要始终坚守在活动场地，负责活动安全，维护活动秩序。

学校根据班级课外体育锻炼实施情况对班级工作进行考核。

(二)对学生的管理

1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加校园体育活动。

2、学生必须严格按照安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的活动项目。

3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。

4、体育委员在活动前后，必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况，组织部分学生归还体育器材。

5、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、记过、赔款等处分。

6、活动中发生意外，应立即报告班主任和体育教师，尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。