倡导文明风尚活动总结范文【通用6篇】

倡导文明风尚活动总结范文 篇一

标题：倡导文明风尚活动总结

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX公司的一名普通员工，今天我非常荣幸能够在此向大家总结我们公司最近开展的倡导文明风尚活动。

作为一家现代企业，我们始终将文明礼仪作为公司文化的一部分，倡导员工在工作和生活中保持良好的行为习惯和社交礼仪。为了进一步提升员工的素质和形象，我们决定开展这次倡导文明风尚的活动。

首先，我们在公司内部开展了一系列的宣传活动。通过张贴海报、发放宣传册、组织讲座等形式，向员工传达了文明礼仪的重要性和必要性。我们还邀请了专业礼仪师来为员工进行培训，教授他们正确的社交礼仪和职场礼仪，使他们在与客户、同事和上级的交往中更加得体。

其次，我们还开展了一系列的示范活动。我们组织了文明用餐活动，教导员工在用餐时注意餐桌礼仪和文明用语。我们还组织了文明交通活动，通过举办安全驾驶培训、宣传交通法规等方式，提醒员工在路上遵守交通规则，文明驾驶。此外，我们还组织了文明旅游活动、文明购物活动等，引导员工在外出时注意自己的言行举止，做到文明待人、文明消费。

最后，我们还开展了一系列的奖惩措施。我们对在活动中表现突出的员工进行了表彰和奖励，同时对违反规定的员工进行了批评和教育。通过这些奖惩措施，我们进一步激发了员工的参与热情，使他们更加积极地投身于倡导文明风尚的活动中。

通过这次倡导文明风尚活动，我们取得了很好的效果。员工的整体素质和形象得到了提升，他们在工作和生活中更加注重礼仪和文明。文明风尚已经逐渐成为我们公司的一种共识和习惯。我们相信，在未来的工作中，我们将继续倡导文明风尚，持续提升员工的素质和形象，为公司的发展做出更大的贡献。

感谢大家的支持和配合！

谢谢！

倡导文明风尚活动总结范文 篇二

标题：倡导文明风尚活动总结

亲爱的同事们：

大家好！我是XX小学的一名班主任，今天我非常荣幸能够在此向大家总结我们学校最近开展的倡导文明风尚活动。

作为教师，我们始终将培养学生良好的行为习惯和社交礼仪作为教育工作的重要内容。为了更好地引导学生形成文明的生活习惯，我们决定开展这次倡导文明风尚的活动。

首先，我们在学校内部开展了一系列的宣传活动。通过举办主题班会、组织文明礼仪知识竞赛、开展班级文明评比等形式，向学生传达了文明礼仪的重要性和必要性。我们还通过班级微信群、家长会等渠道，向家长传达文明家教的重要性，让他们与学校形成合力，共同培养学生的文明习惯。

其次，我们还开展了一系列的示范活动。我们组织了文明用餐活动，教导学生在用餐时注意餐桌礼仪和文明用语。我们还组织了文明交通活动，通过宣传交通法规、组织交通安全知识竞赛等方式，提醒学生在路上遵守交通规则，文明出行。此外，我们还组织了文明公共场所活动、文明社交活动等，引导学生在外出时注意自己的言行举止，做到文明待人、文明交往。

最后，我们还开展了一系列的奖惩措施。我们对在活动中表现突出的学生进行了表彰和奖励，同时对违反规定的学生进行了批评和教育。通过这些奖惩措施，我们进一步激发了学生的参与热情，使他们更加积极地投身于倡导文明风尚的活动中。

通过这次倡导文明风尚活动，我们取得了很好的效果。学生的整体素质和形象得到了提升，他们在校园和社会中更加注重礼仪和文明。文明风尚已经逐渐成为我们学校的一种共识和习惯。我们相信，在未来的教育工作中，我们将继续倡导文明风尚，培养学生良好的行为习惯和社交礼仪，为他们的成长和发展做出更大的贡献。

感谢大家的支持和配合！

谢谢！

倡导文明风尚活动总结范文 篇三

“就在启程的时刻让我为你唱首歌不知以后你能否再见到我等到相遇的时刻我们再唱这首歌就像我们从未曾离别过……”伴随着这首歌，天津市第八十中学又迎来了一个毕业季。

为营造一个和谐温馨的毕业生离校氛围，让毕业生文明、安全、有序离校，20xx届毕业生在德育处和九年级年级组的组织下，于6月19日上午十点在校礼堂，举办了以“文明离校，放飞梦想”为主题的离校教育活动。z同学作为学生代表发言，她和同学们一起回忆三年的学习生活，共叙同学之谊，师长之爱，母校之情。九年级年级组长X老师代表全体教师发言，她祝贺全体同学顺利毕业，感谢毕业生们在这三年里带给学校和老师们的感动，祝愿他们取得好成绩，健康成长。最后，记录三年点滴的照片滚动在大屏幕上，毕业班全体师生随着照片唏嘘欢笑。散会后毕业生自发奔向身边的老师，呜呜挥泪，依依惜别。场面不禁让人哽咽。

通过此次的毕业生文明离校活动，使毕业生充分感受到了学校领导及老师们对他们的关怀和温暖，增进了师生感情和同学友谊，保证了广大毕业生安全、愉快、文明离校。

倡导文明风尚活动总结范文 篇四

6月7日，全市创建全国文明城市暨文明出行专项行动工作会议在市工人文化宫召开。市委常委、宣传部长，高新区党工委初宝杰出席并讲话，市xxx会副主任毛秀凤主持。

初宝杰指出，近年来，全市上下按照市委、市政府工作部署，以文明城市创建长效机制建设为抓手，结合提升市区工作，做了大量卓有成效的工作，市民文明素质、城市文明程度显著提升，良好的文明出行习惯正在逐步养成。各级各部门要认清形势，深刻把握文明城市创建和文明出行工作的重要性，动员全市上下迅速行动，以推动市民群众文明出行为重点，认真抓好责任落实，掀起文明城市创建新高潮。

要树立问题导向，切实抓好市容环境、交通秩序、校园周边及食品药品安全等专项整治工作，以点带面、以小带大，把文明城市创建和文明出行工作抓好抓实抓出成效。要突出重点，以抓文明出行规范城市秩序管理，一手抓严管重罚，一手抓宣传教育，两手抓、两手硬，全面落实评优表彰和负面通报惩罚机制，营造“文明出行”的浓厚舆论氛围。要强化组织领导，落实目标责任，加强督导检查，强化协调配合，做好舆论宣传，形成协调推动文明创建的强大合力，扎实完成各项工作任务。

毛秀凤在主持会议时强调，要迅速传达会议精神，切实把思想和行动统一到市委、市政府部署要求上来，不折不扣落实好各项工作。要注重常态长效，扎实工作，奋力攻坚，确保如期完成创建任务目标。要把“作风建设年”的要求贯彻落实到日常文明创建过程中，以“勇争一流”的精神状态开展各项工作。

会议传达了全国创建文明城市工作经验交流会精神；高新区、市公安局交警支队、市政局、交通局、旅发委和xx学校等作交流发言。

倡导文明风尚活动总结范文 篇五

10月24日，政法学院20xx级研究生秋季趣味运动会在净月校区足球场拉开帷幕，50余名20xx级研究生同学悉数到场。入学两个月紧张的课程之后，同学们希望从忙碌中解放出来，放松心情，同时在轻松的氛围中增进交流。

活力四射、童心未泯

趣味运动会开场即体现出趣味性，运动会以八个学习小组为单位进行比赛。运动会第一个项目是“我的地盘我做主”。

各组队员站在一张报纸上，哪一组的报纸上能够站的人多，哪一组就获胜了。可以一只脚站在上面，但是另一只脚不能够接触到报纸以外的地面上，否则被判无效。游戏看似简单，却需要同学们发动智慧的脑筋，采取各种办法使自己的组员们站在报纸上。各组队员都使出浑身本领，只见当时分散的队员全部聚集在本组的报纸上。情景十分壮观。

第二个项目是“2人3足足球赛”。“2人3足”这个游戏可以说进行了很长时间了，有着悠久的传统，它能够考验选手们之间的默契程度。但是这次趣味运动会中的“2人3足足球赛”无疑增加了比赛的难度。各组队员不仅要采用传统的“2人3足”游戏模式将两只腿绑在一起。而且还要以这种形式进行一场足球比赛。不光考验了“小组”队员的默契，更加考验了“大组”队员的配合。足球赛进展的非常顺利，场上加油声呐喊声不断。抢断、传球、射门、扑救。同学们之间的默契度相当高，使比赛增加了很多乐趣。

短短两个小时的比赛中还穿插着有趣的“心心相印背球接力赛”“踢毽球”“让我轻轻地告诉你—山路弯弯”等比赛。各个专业的同学们在比赛前都不是很熟，但是通过比赛，同学们增进了友谊，增强了默契，整个运动会过程中笑声不断。

短短两个小时的运动会，政法学院20xx级研究生同学们仿佛回到了童年，忘记了劳累和烦恼，全场充满了欢声笑语。

友谊第一、比赛第二

虽然是运动会，项目也属于竞技类，但本次运动会的宗旨却是给大家提供一个锻炼身体、交流感情的机会。政法学院同学们也充分领会本次运动会的内涵。从比赛开始，在各个项目中，政法学院同学们都在互相加油鼓劲，并且从不计较输赢。

加油声、号子声，声声不绝于耳;拍手、挥手，各个动作引导选手动作一致。此时，成绩已被抛之脑后，同学们关注更多的是同学情、同学义。同学们能够充分理解此次趣味运动会的宗旨，输赢不重要，开心和健康最重要;比赛小组是个小团队，整个学院是个大团队，团队的精神远胜于具体的成绩。

两个小时的趣味运动会，在金秋时节与同学们热情欢呼声中走向尾声，同学们聚在一起对着相机展现最真实的笑脸，为这次充满童趣的活动留下了美好的记忆。

倡导文明风尚活动总结范文 篇六

王庄镇北尚小学为加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，让读书成为习惯，让书声充盈校园，规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。

晨诵——在黎明中吟咏。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求，小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背，而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”，激励学生增强自信，充实自我。

午读——师生与经典为伍。每天中午到校后，全体师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书，更要读好书，读有品位的书。每个月前半月师生共读，后半月进行自由阅读。共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于互相交流，有了交流才能产生教育。自由阅读，帮助学生培植兴趣，拓宽学生阅读视野。每天午读课，都能看到各年级老师手拿一本书，坐在教室里和学生一起阅读，给学生做出榜样和示范。一二年级学生小，认字数量有限，由老师读书给孩子们听，每人一本同样的书，教师读，学生指着书在心里跟读。月末进行学生读书交流活动，畅谈本月读书收获，展示自己的读书卡片，积累装入自己的阅读成长袋。学校每月安排两次读书沙龙活动，让老师交流读书感受。

暮唱——享受生命的快乐。以“百首中华经典诗文吟唱进课堂”活动为契机，让学生与古诗交朋友，与古诗吟唱相伴，歌声飘扬，让书香伴学生成功、成长、成才。