教育机构招生营销方案范文(通用6篇)

教育机构招生营销方案范文 篇一

标题：打造独特品牌形象，提升教育机构招生效果

引言：

在当今竞争激烈的教育市场中，教育机构面临着日益激烈的招生竞争。为了吸引更多的学生，提高招生效果，教育机构需要制定一套有效的招生营销方案。本文将介绍一种打造独特品牌形象，提升教育机构招生效果的方案。

一、定位目标群体

教育机构需要明确自己的目标群体，即受众是哪些人群。可以通过市场调研和分析来确定目标群体的特征和需求。例如，针对小学生的辅导班可以将目标群体定位为年龄在6-12岁的学生，针对高中生的培训班可以将目标群体定位为年龄在15-18岁的学生。

二、构建独特品牌形象

1.品牌名称和标识：选择一个简洁易记的品牌名称，并设计一个独特的标识。品牌名称和标识应与教育机构的特点和核心价值相一致。

2.宣传口号：制定一个简洁有力的宣传口号，能够准确传达教育机构的核心理念和优势。口号应具有感染力和记忆性，能够吸引目标群体的注意。

3.形象塑造：通过广告、宣传册等媒体渠道，展示教育机构的独特特点和优势。可以通过引用学生成功案例、名师荣誉等方式，塑造积极向上、专业有力的形象。

三、多渠道宣传

1.线上宣传：建立一个专业的网站，展示教育机构的特色课程、师资力量、学生成果等信息。同时，通过社交媒体平台如微信、微博等，定期发布教育机构的动态和优惠活动，吸引潜在学生和家长的关注。

2.线下宣传：与学校合作，举办宣讲会和招生说明会，向学生和家长介绍教育机构的特色和优势。可以邀请知名教育专家或成功学生进行讲座，增加宣传效果。

四、提供个性化服务

针对不同学生的需求，提供个性化的服务。可以开设小班制课程，保证每个学生都能得到充分的关注和指导。同时，根据学生的学习情况和兴趣爱好，提供个性化的学习计划和辅导方案。

结语：

通过打造独特品牌形象，以及多渠道宣传和提供个性化服务，教育机构可以提升招生效果，吸引更多的学生和家长的关注和选择。只有不断创新和改进，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

教育机构招生营销方案范文 篇二

标题：利用数据分析提高教育机构招生效果

引言：

随着科技的不断发展，数据分析在各个行业中的应用越来越广泛。对于教育机构来说，利用数据分析可以更好地了解市场需求和优化招生策略，提高招生效果。本文将介绍一种利用数据分析提高教育机构招生效果的方案。

一、收集数据

教育机构可以通过多种途径收集数据，包括学生调查、家长反馈、市场调研等。收集的数据应包括学生的年龄、性别、学习成绩、学科偏好等信息，家长的教育观念、择校动机等信息，以及市场的竞争情况、招生趋势等信息。

二、数据分析与挖掘

1.数据清洗：对收集到的数据进行清洗和整理，去除错误或重复的数据，确保数据的准确性和完整性。

2.数据分析：通过数据分析工具，对收集到的数据进行分析，挖掘潜在的规律和趋势。例如，可以分析学生的学习成绩与学科偏好的关系，家长的教育观念与择校动机的关系等。

3.数据可视化：将数据分析的结果以图表或统计报告的形式呈现，使人们更直观地理解数据的意义和价值。例如，可以用柱状图显示不同年龄段学生的学科偏好，用折线图显示不同学科的招生趋势等。

三、优化招生策略

根据数据分析的结果，教育机构可以优化招生策略，提高招生效果。例如，如果数据分析显示学生对某一学科的兴趣度较高，教育机构可以增加该学科的课程设置，吸引更多的学生报名；如果数据分析显示家长对学生的学习成绩较为关注，教育机构可以加强与家长的沟通，提供有针对性的辅导服务等。

结语：

利用数据分析可以更全面地了解市场需求和优化招生策略，提高教育机构的招生效果。教育机构应积极收集和分析数据，并将数据分析的结果应用于招生策略的制定和优化，以保持竞争力和提升市场份额。

教育机构招生营销方案范文 篇三

学校在日常的经营中，能否最大限度的利用好本身资源，以最低的成本进行长期持续有效的营销活动，直接决定着学校是否能够健康发展壮大。本活动基于这个出发点，根据此刻学校的经营模式，合理运用已有学员资源，完全针对学校内部进行营销活动，挖掘新学员报名，稳定老学员续班。

活动介绍：

双响炮：

一种爆竹，点燃引线之后会首先“砰”的响一声腾空而起，然后在空中再“彭”的响一声，顾名思义为双响炮。

在本次活动中，双响炮指的是，由在校老学员带动新学员报名学校的课程，并且经过带动新学员，老学员和新学员都会获得礼品或奖学金。也就是运用“1+N”的营销模式，利用现有学员资源，以最低的成本，带来N倍的销售。所谓“1+N”，就是经过本次活动的运作，一名老学员能够带来N名新学员报名。

活动目的：

经过老学员带动新学员报名，促进招生。

活动主题：

优科100好伙伴！

活动口号：

噼里啪啦双响炮，你报我报大家报！好课程，当然要和好朋友分享！

一齐学习，一齐提高，分享大礼，分享成功！

活动时间：

适合各个季节长期使用活动适用范围：

适用于各分校对内宣传推广活动方式：

经过对学校老学员及其家长的宣传，带动外部新学员的报名。

具体活动优惠方式如下：

老学员带来1名新学员成功报名一年课程，新老学员均可获得优科大礼包，（教材、阅读季卡、加湿器、遥控飞机、遥控汽车、机器人等任选一个）；老学员家长老学员带来2名新学员成功报名一年课程，老家长能够赠送电烤箱、榨汁机、2个月的课程任选其一。

老学员家长老学员带来3名新学员成功报名一年课程，老家长能够赠送高档山地自行车一辆或4个的课程。

备注：

享受本活动优惠的同时，能够享受学校当期其他优惠活动；老学员为学校当期在班学员，新学员为未在学校报班学生；新学员第一次登门报名填写信息时必须说出老生的姓名和所学专业；每季度评出带来新生最多的学员，当选为本月“号召之星”，进行特殊奖励。

活动执行：

一、活动准备

（一）人员准备

1、做好内训

组织员工召开工作会议，强调活动的重要性，设立绩效考核制度，充分调动员工自身的进取能动性，把每个环节执行到位。

2、做好培训

针对活动对员工进行系统的培训，包括活动资料、奖项设置、操作流程等，尤其注意对每个阶段相关话术的指导，使员工在宣传过程中，能够准确把握孩子和家长的心理，充分调动他们的进取性，更好的完成招生目标。

二、活动宣传

（一）宣传材料的运用

（二）奖品展示

在学校前台明显位置设立奖品展示台（柜），旁边摆上奖项设置及获奖要求的易拉宝海报，让孩子看见奖品“眼馋”的同时，能够很清楚自我带来多少个新生就能够获得什么样的奖品。如有需要，奖品能够现场体验，增加孩子对奖品的喜好度，增强奖品对孩子的诱惑力。

（三）班级动员

在班级内给学生讲解活动要求老生约他的同学来试听课程，或者学校组织的活动课。（教师能够拿样品给孩子展示或者让孩子去前台看）。

讲解过程中要抓住孩子爱攀比，爱虚荣的心理。相关话术如下，可供参考：教师问大家一个问题，大家都有很多好朋友对不对呀那么大家都有几个好朋友呢让我们看看谁的好朋友最多……（这样的问题小朋友一般都会争着回答，比较自我的朋友最多）

嗯，看来大家的好朋友都很多呀，大家真棒！那我们的教师棒不棒呀（棒！）你们喜不喜欢（喜欢！）那此刻我们学校呢有个活动，能够把你最好的小朋友带来和我们一齐学习，如果带他来学习，他也喜欢我们的教师，将来报名了，你和你的朋友都挑选一个最喜欢的大礼包。大家说好不好（好！）

嗯，到时候我们看看谁的号召力最大，那么他就是我们最棒的小朋友，还能得到更好的奖品呢！可是教师只给表现最好的几个同学邀请朋友来和你一齐上课的机会。其他的相待同学来的同学必须表现足够好才能够。

备注：教师能够首先从班级上的“铁杆儿”学生入手，进取动员这些学生带新生报名，让他们这部分老学员在班上起到带头作用。

（四）家长课后十分钟推介

在活动推广期间，能够在以班级为宣传“双响炮”的活动，可是，对于家长不能太直接，能够走亲情路线，异常是对于铁杆粉丝，给家长说说优科100的发展史以及核心价值点或者说你看孩子跟我学那么长时间了，提高都挺大的，孩子必须有想要学习课程的同学，好课程也要分享一下，我自我也有任务，帮帮忙把他的同学约到我们课堂上一齐体验体验，感受下我们的课堂，另外对于老家长介绍的学生报名交年费的，我们会有友情关心奖品，新家长也会感激你的介绍的。（把老带新的政策讲解清楚）

三、活动奖品的发放要及时

对于带来新学员的老学员要及时进行奖励，只要这边有新学员报名，那边就要在班里当着其他学生的面，把老学员和新学员同时请上讲台，分别发放大礼包，同时还要进行口头表扬，让其他孩子看到这样能够即拿奖品还能受到表扬，吸引大家继续想办法把周围的小朋友带到学校来。

相关话术：

【上课后，教师带着大礼包走进教室】：“同学们，大家看见我手上的大礼包了吧，猜一猜今日我们班哪位同学要得到它这位同学的号召力真大，他不仅仅自我学习提高了，还要邀请了一个好朋友一齐来学习，一齐提高，所以我们要奖励给这位同学还有他的好朋友，一人一份大礼包，这位同学就是XXX！”

【鼓掌】“下头就请XXX同学和他的好朋友XXX一齐上台领奖，大家欢迎！”

【颁奖】“相信我们的同学们都像XX一样优秀，那么，就让我们把好朋友都叫来和我们一齐学习，一齐提高，大家说好不好”

【鼓掌】学生：“好！”活动推广进度：

注意事项：

1、奖品要经常换，孩子们就会觉得新鲜感。

2、必须要经常把奖品拿出来，在课间的时候，当着孩子们的面，讲解怎样样才能得到。

3、来了新生后，要注意及时跟进（按前台接待流程执行）：

A、要在试听课上充分关注（坐姿、语言表达、课堂注意力、课堂进取性、专业程度、性格等），让他感受到绝对的欢乐，绝对的有价值体现。

B、要在课后，及时与孩子聊天，聊他上课的感受，告诉他你对他的了解与未来的期待。

C、要及时与新来学生的家长聊天，孩子的上课表现情景（坐姿、语言表达、包含各类专业文献、幼儿，小学，中学教育、外语学习资料、行业资料、应用写作文书、生活休闲娱乐、文学作品欣赏等资料。）

教育机构招生营销方案范文 篇四

所谓现今的招生市场，主要是指对招生市场进行分析和预测，从招生市场的空间中寻找到自己学校的坐标，找到招生的努力方向，为学校争取到尽量多的市场份额。

一是理念指学校的价值观体系，包括办学理念、校园文化、校风校训、战略目标、宣传口号等等。

二是视觉，指运用视觉设计和行为展示，将学校的理念和特征视觉化、规范化、鲜明化，形成学校在人们那里的视觉形象特征，例如学校的校徽、标示牌、校园雕塑、学校建筑布局之类，以提升学校在市场竞争中的识别度，进而实施有效的信息传播。

三是行为，主要指学校的整体行为、组织行为、员工行为等，学校行为识别系统一般集中体现在学校内外举办的招生咨询活动、文化活动。

一、咨询方式

1）根据xx基本情况进行介绍

2）xx的优势在哪里

3）根据各类不同学员的需要，xx开了哪些培训课程，哪些课程有*好评

4）学生及家长选择xx之后，优势是什么，或者说考试通过率的问题。

5）xx的升学率和已经升学的学生情况

6）xx的师资力量，在xx的教学方式情况。

二、宣传方式

目前常用的招生方式主要有以下几种：

1）全体教工充当招生人员，投亲告友，四处拉学生。

2）聘请招生信息员、招生代理，往各主要生源地派驻招生机构、招生代表。

3）参加各级各类招生咨询会、展览会、洽谈会进行宣传推销。

4）到*对口的学校开展各种联谊活动，进行*。

5）新闻宣传，树立形象。

6）各种媒体广告、实物广告。

7）聘请著名专家、知名教授作顾，对学校作出正面评价。

8）邀请教育行政部门、教育科研机构的领导专家到学校视察指导。

进行招生项目策划首先应该进行项目调研，系统地搜集、分析和报告有关项目的信息，研究影响项目进展的各种环境因素。招生面对的生源是活生生的人，在招生策划中一定要十分注意学生以及家长的心理规律和情感规律，使他们作为情感体验的人物，对策划项目产生积极或消极、肯定或否定的评价。另外，招生项目策划还要注意时效、创新和价值；

在常用的招生方式为基础的前提下特列出几点招生模式概况

一、基础策划：

现在的招生市场面对这么多虚假招生广告，家长和学生如何甄别、怎么选择，该相信广告和招生简章吗？如何了解学校的资质资格、不可能个个学校去实地考查学校的硬件设施和周边环境，有什么途径了解学校的师资力量、办学成果、教学质量、升学率，安全管理等真实情况呢？

1）在本校设立每月免费参观xx活动，让家长及学生在休闲时间参观、考察并指导工作。

教育机构招生营销方案范文 篇五

暑假是孩子们休息的时间，更是巩固提高、打好基础、崭露头角的时候。当您为了工作没有时间和精力照顾孩子的学习，孩子一味沉溺于手机、电脑、电视；孩子学习习惯不好，粗心大意，作业速度慢，这无时不在困扰着各位家长。为了解除各位家长的后顾之忧，为了让更多的孩子充分利用暑假来弥补学习的某些不足，或强化提高自己的某些学科，为了让您的孩子在假期既玩的开心，又不落下学习，特开设暑假培训班。

一、培训目标

为了孩子的全面发展、综合素质全面提高服务，让您的孩子既能巩固以前所学的知识，做好暑假作业，并对即将开始新一学期所要学习的知识有个系统的把握，又能提高学生学习成绩和学习能力，真正做到全面发展。

二、培训对象：

4—6岁幼儿

三、培训内容：

1、拼音、数学、汉字的认识及书写；

2、对上学期知识进行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏；在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用；对下学期的课程提前预习和衔接；（一年级上册内容）

3、辅导学生假期作业（培训班备有各科试题和试卷）；

四、收费标准：

（1）xxx元/人（不含食宿）

早上8：30——11：30

下午2：30——4：30

（2）xxx元/人（含住宿）中餐四菜一汤，保证孩子膳食营养早上8：30——下午4：30

五、培训时间：

7月1日至8月1日

六、报名热线：

七、培训地址：

郑重承诺：我们将认真对待每一位学生，严格要求自己，尽职尽责，不遗余力地传授知识，注重学生的个性发展，同时严格学生的考勤制度，做到让家长放心，让学生度过一个愉快充实的假期！

教育机构招生营销方案范文 篇六

（一）、设立学习方法咨询点（兴趣班+文化辅导班+目标根据企业文化而定）

在人口聚集的地方设立这个咨询点，比如万达广场，凯德广场，中央大街等。首先，设立学习方法咨询点可以直接把展示我们补习班的优势，让学生家长知道我们有优秀的老师，有完整的教育方案，有优秀的教育方法，我们不仅可以提高他们孩子的学习成绩的还可以辅导孩子们的兴趣优势，让他们的孩子不落与人后。然后，设立在各大广场，是由于会出现在广场的人才是有充足时间的人，他们会耐心听我们的讲解，这些人往往会带着自己的孩子散步，所以能够直接以学生的缺点来教授学习方法。

（二）、宣传单发放

宣传单的发放虽然是老方法，但也有一定的效果。

1、以各中小学为中心大量发放宣传传单。这主要是增加宣传范围，让南岗区大部分地方知道我们补习班的存在。

2、在居民区设立辅导班咨询点。这和上面说的学习方法咨询点不一样，这个咨询点主要是宣传我们补习班的特色，办班地址，师资力量等。

3、选择口才较好能吃苦耐劳的人走街串巷进行一对一宣传。这一点对人员选择要求较大，但也是最直接的方法让家长知道我们补习班的优势，在宣传期间我们可以免费为学生讲解一道、两道题目，或者关于兴趣方面的基本知识。

4、宣传单制作。

在宣传单制作方面，我们不能落入俗套，要分不同情况制作不同传单。

①在大量发放宣传单中，我们要选择制作便宜的，写明收费标准，特色，地点等基本信息即可。

②在咨询点上放置的宣传单相对精致点，最好能够加上我们的代课老师的基本资料，让家长知道我们师资力量（如果需要保密另行研究）。

③在一对一宣传中的宣传单是要求最精致的，以书本型为基础，不仅包含以上宣传单所有内容，还可以加上优秀学生所获得的奖励，入学前成绩与入学后的成绩，补习班所办的一些特色活动等，让家长知道他们身边就有学生在我们辅导班的学生，并且成绩优异。

④可做DM单。DM单可做现金卷抵用，折扣功能，或领取小礼品等。

（三）、利用现有渠道做熟人宣传

在现代社会，通过周边熟人获得各种信息，是家庭主妇，老年人等最主要的信息来源渠道。而现有渠道早已打下了信誉基础，而且学生众多。我们可以制定每个学员如果成功推荐一位学生可以分红，或者减少下学期学费等奖励措施，让现有学生和家长帮助我们宣传。

（四）、联合宣传

做为“兴趣+文化”二合一辅导班，我们可以和文具店，器材店等商家联合宣传，或者直接将商家的商店做为招生点，而我们则是为他们宣传商品，或直接使用他们的商品。