援疆教师考评方案范文【通用6篇】

援疆教师考评方案范文 篇一

近年来，援疆工作取得了显著的成绩，许多优秀的教师纷纷加入到援疆队伍中，为当地教育事业做出了巨大贡献。为了更好地评估援疆教师的工作表现，提高其教学质量和专业水平，制定一套科学合理的考评方案势在必行。

援疆教师考评方案应该充分考虑到当地的实际情况和需求。首先，考评方案应注重考核教师的教学能力和教学效果。通过对教学过程的观察和学生的学习情况进行评估，可以客观地了解到援疆教师的教学水平和教育质量。其次，方案还应该关注教师的专业发展和教育教学研究能力。援疆教师应该不断提高自身的教育教学水平，通过参加培训和研修活动，不断学习和掌握最新的教育理论和教学方法。最后，方案还应考虑到教师的综合素质和教育责任。援疆教师应具备良好的师德和职业道德，积极承担起教育教学任务，为学生的全面发展和成长提供良好的教育环境和条件。

为了确保援疆教师考评方案的公正性和科学性，我们可以采取以下几个方面的措施。首先，建立健全考评指标体系，明确要求和评分标准，确保评价的客观性和可比性。其次，采用多种评价方法，包括教学观察、学生评价、教师自评和同行评价等，综合考核教师的教学能力和专业素养。同时，加强对评价人员的培训和监督，确保评价过程的公正性和准确性。最后，及时反馈评价结果，为援疆教师提供改进和提升的机会，激励其积极进取，不断提高教育教学质量。

援疆教师考评方案的实施不仅有助于提高援疆教师的教学水平和专业素养，更能够促进当地教育事业的发展和进步。通过科学合理的考评，可以发现和培养优秀的教师，提高整体教师队伍的素质和能力。同时，援疆教师考评方案也可以推动教育教学改革，促进教育教学模式的创新和优化。援疆教师将以更高的标准要求自己，为当地学生提供更优质的教育服务，为实现教育公平和教育现代化做出更大的贡献。

援疆教师考评方案范文 篇二

制定一套科学合理的援疆教师考评方案是提高援疆教育质量和教学水平的重要举措。考评方案的制定应充分考虑到援疆工作的特殊性和复杂性，注重实际效果和可操作性，确保其科学性和有效性。

首先，援疆教师考评方案应该明确考评目标和原则。考评目标应既注重教师的教学能力和专业素养，又关注其教育教学实践和综合素质。考评原则应强调公正、公平、公开和激励导向，既要充分尊重教师的个人差异和特长，又要注重教师的整体素质和综合能力。

其次，考评方案应充分体现援疆工作的实际需求和特殊要求。援疆地区教育资源相对匮乏，教育环境相对复杂，教师队伍相对薄弱，因此考评方案应该注重对援疆教师的支持和激励。可以通过加强教师培训和发展、提供各类教学资源和支持、提供奖励和荣誉等方式，激励援疆教师积极投身到教育事业中，提高教育教学质量和效果。

再次，考评方案还应注重教师的成长和发展。援疆教师在承担教育教学任务的同时，也需要不断提高自身的教学水平和专业素养。因此，考评方案可以设立专项奖励和支持，鼓励教师积极参加各类培训和研修活动，提高自身的教育教学能力和专业水平。

最后，考评方案的实施需要充分考虑到援疆教师的意见和建议。援疆教师是最直接受益和受影响的人群，他们对于考评方案的建议和意见应该得到充分的听取和尊重。可以通过开展调研和座谈会等方式，听取教师的声音，根据实际情况进行相应的调整和改进。

援疆教师考评方案的制定和实施是一个系统工程，需要各方的共同努力和积极配合。只有通过科学合理的考评，才能够提高援疆教师的教学质量和专业水平，为当地的教育事业做出更大的贡献。同时，也能够推动教育教学改革，促进援疆地区教育的发展和进步。

援疆教师考评方案范文 篇三

短短一句话，不由使我肃然起敬，这就是人民教师的情怀！响应党和国家的号召，支援西部大开发，援疆支教载誉归来，非但没有丝毫劳苦功高的骄矜与自满，流露出的却是忧国忧民之叹，对那片热土的一往情深。于是，我与之相知恨晚，非常急切地拜访了他。他向我做了下面的讲述。

我于1970年8月生于济南历城黄河东岸一农民家庭。1993年9月，我在从事建筑工人工作4年后，考入济南大学数学系（专科），1995年7月在历城四中（今济南高新区实验中学）参加工作，一直担任高中数学教学兼班主任。来，我以4年建筑工人的经历作为精神财富，满怀一颗感恩之心对待生活、对待工作，由于教学成绩优异，连年被评为学校、历城区优秀教师、模范班主任、骨干教师、学科带头人，济南市“走青春路，做育花人”先进个人，加入了中国xxx。经过艰苦自学，取得本科学历。

8月，我响应xxx西部大开发教育对口支援的号召，肩负9600多万山东人民的重托，来到祖国西部边陲--新疆喀什，在疏勒县第一中学开始了为期一年的支教生涯。这是一所民族学校，全校72个教学班，近4000师生，除了学校党支部书记和我们3名援疆教师之外，其余全是维族同胞。入校伊始，我被疏勒县教育局任命为教研室主任助理，兼任高一双语班的数学教学工作。

尽管临行前做好了吃苦的准备，但是现实中各方面的不适应却是始料不及的。首先是不习惯那里干旱的.气候，鼻子出血，眼睛干涩，嘴唇干裂，水土不服闹肚子，再就是不习惯当地的饮食。尤其一屋子高鼻梁、大眼睛的维吾尔族学生，纪律涣散，学习松懈，语言难以沟通，使我手足无措。一时之间，那巍峨雪山，茫茫戈壁，蓝蓝的天空，飘逸的白云……一应西域美景在我眼里统统失去了颜色。

为圆满完成支教任务，我虚心向当地领导和老师们求教，学习他们的经验和管理方法。积极与学生交流、谈心，讲内地的故事，讲外面的世界，使他们树立起学习的目标，认识到文化知识的重要性和必要性。然后，我开始从最基本的课堂常规抓起，以培养学生的学习兴趣为切入点，严格要求，把学生上课时的坐、立、起、行以及如何回答问题等等做了严格的规定，逐渐改变着他们原来的懒散和精力不集中等坏习惯，同时，注意在讲课时放慢节奏，放缓语速，尽量适应每一个学生。“从最后一名抓起，不让一个人掉队”，这是我们历城四中的做派。通过不懈努力，学生们在较短时间内基本做到了课前有准备，上课有精神，专心听课，用心思考，回答问题的条理和思路基本清楚，逐步形成了良好的课堂行为习惯，精神面貌发生了很大的变化。

[L]由此，我尝到了成功的喜悦。我在反复研究教育教学理论，钻研教学方法的同时，大胆进行教学改革实验。紧密结合学生的实际，引进历城四中“学案导学”课堂教学模式。通过立体式、快节奏、大容量的教学方式，达到思维量、信息量、训练量的课堂极值，做到教、学、考的结合。我在教学中认真备课，精心设计导学案，研究、安排好典型的、适合学生认知发展规律的实例、练习、习题，并反复推敲，改进教法，勇于实践，保质保量完成课堂教学任务。在提高学生学习能力和成绩的同时，关注每一个学生，不让一个学生掉队，把教师无私的爱洒向每一个学生。[/L]

我的教学工作得到领导和同事们的广泛认可。月，在新疆疏勒县优质课评比中，获一等奖；年11月，获疏勒一中优质课大赛一等奖；4月，获疏勒县教学能手称号；205月，获疏勒一中“春蓝杯”教学能手大赛一等奖。

作为教研室主任助理，我积极主动协助主任开展教学研究工作。先后编写了《说课》、《集体备课》、《导学案制作》、《怎样上好一堂课》、《对青年教师的培养》、《高考冲刺阶段的应对策略》等校本教材，并给高三学生编写了《尖子生辅导材料》等学习材料，制作了一大批教学课件。除负责培养艾哈买提江和阿卜杜艾尼江。铁穆尔两位年轻教师的培养工作外，还主动承担其他年轻老师的培养工作。把内地先进的教育教学理念和方法，无私地传授给当地教师，让更多的学生享有内地发达地区的先进的教学改革成果。我还积极参加“教科研活动”、“班主任工作论坛”、“双语班教学经验交流”等学术讨论，大胆发表自己的看法，引起领导和老师们的广泛关注。协助学校制订了《疏勒县一中教职工量化考核实施细则》、《疏勒县一中学生量化管理实施细则》，规范了师生的日常行为，使学校的管理逐步走向制度化、规范化、科学化。

作为一名援疆教师，我深深知道，自己还肩负着促进东、西部交流的历史使命。我积极创造条件，建立“手拉手”学校，架起东西部教育交流的桥梁。每次工作遇到困难，我都向历城四中的领导和同事们求教，搜集大量的教育教学管理经验、学生复习、练习资料，提供给疏勒一中。自费为数学组的老师们购买了办公用的黑、红色中性笔，深受老师们的喜爱。

一年来，我认真研究学习国家的民族政策、宗教法规，民族历史、宗教历史，用法规知识武装自己的头脑，把自己与新疆少数民族同胞融为一体。我与疏勒一中的领导、师生结下了深厚的友情。工作中得到有力的支持、帮助，生活上得到无微不至的关怀、照顾，使我始终没有感觉到自己是个外来人、异乡客。我与维族兄弟姐妹一道，吃民餐、喝砖茶、学维语、跳新疆舞、过古尔邦节，俨然就是一个地道的疏勒人了！我深深感到新疆是我的第二故乡，疏勒县就是我的家。

援疆教师考评方案范文 篇四

下半年援疆支教工作总结

8月底，我从***高中到新疆阿克苏地区**二中，开始了我的支教工作。现将半年的工作总结如下。

一，教学工作

按照温宿二中的安排，我任教高二语文一个班，同时兼职年级副组长。在教学上，我针对学生情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后培尖辅差工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

①认真钻研教材，根据高考对教材的选讲进行科学安排，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，还有如何向河南永微学习先学后教的教学模式等，提高推进自己的教学理念水平。

2、课堂上的情况：

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，本届高二的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。

4、积极参与其他学校特别是五中得科组活动，虚心向老教师学习，博采众长，提高教学水平。

5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。并主动去影响同组教师一起努力探索新课改。提出“同课异教”新的理解，并作为备课组的新课题加以研究探索。

在本学年的教学工作中，我力争严格要求自己，认真执行教学大纲和新课改革的要求，并能做到为人师表，以身作则，注重身教。在今后的'教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！

二、教研工作

为了响应援疆前方指挥部精神，让援疆干部人才做好受援单位的传帮带工作，我本学期教研工作主动承担的是校培青工程及一些基本教研组织工作。具体总结如下：

1、完成师徒结对子工作

学期初，新教师刚刚走上工作岗位，急需老教师的指导带领，才能快速进入角色，早日成长起来。学校组织我带两位新教师做徒弟。我自己教高二，两位新教师都是教高一年级的，虽然对我来说，工作量加大了很多，既要备高二自己的课，也要指导两位徒弟高一的课，但我依然高兴的接受了学校的安排，并尽自己的努力去关心指导她们。

2、完成新教师亮相课工作

新教师有汇报课，我从报课、课题选择、时间安排、上课要求等方面积极和两位新教师们沟通确保搞好这次亮相课活动。为了放心，我还坚持把每一个新教师的试讲课听了一遍，并给出好的建议。新教师在这次亮相课上不但有所收获，还积累了一些公开课的经验教训。

3、主动影响同组教师一起努力探索新课改。提出“同课异教”新的理解，受到学校领导的高度重视并指定我们备课组把这一理解作为新课题加以研究探索。

三、援疆工作

（一）、积极参与“金温两地情、师生一家亲” 金华援疆教师“爱生月”活动。为促进援疆教师尽快融入工作新环境，打开支教新疆局面，针对温宿二中学校及学生实际，加强师生交流，关心每位学生，帮助一批学困生，资助一批贫困生，培养一批学优生，用爱心温暖学生心灵，用爱心构筑和谐校园，更好体现“以爱育爱，以魂铸魂”，我们金华援疆指挥部教师党支部、温宿二中决定联合开展“金温两地情、师生一家亲”金华援疆教师“爱生月”活动。我积极投身到活动中，认真贯彻执行1.“三交流”活动与所教班级1/3的学生谈心谈话，1/3的学生多样家访，1/3的学生商议教法学法，加强师生交流，全面了解学生学习生活及家庭情况。2.“三结对”活动。开展贫困生结对活动，出资500元，开展“一托二、”帮扶送温暖活动，尽力帮助家庭生活困难的学生；开展学困生结对活动，与5名学业成绩落后的学生结对，及时分析和处理学习上存在的不足，强化学困生的辅导，培养他们的学习兴趣和习惯，提高学习能力；开展学优生结对活动，与3名以上学优生结对，强化短板学科的辅导，注重培养自主学习能力，引导学生积极主动探究。

（二）、走进社区开展教育咨询活动

为了更好的推进新的教育理念，在金华援疆指挥部的统一部署安排下，我们10位援疆教师走进社区，为当地群众开展教育咨询活动。

（三）、积极参加金华援疆指挥部的各种培训学习活动。

在援疆指挥部的带领下，我观看了党的十八大召开，学习了自治区下发和传达的文件精神。

总之，在援疆的下半年里，我每一天都在自己的岗位上踏踏实实地工作，每次面对一份新的任务，我觉得就是对自己的锻炼，它让我逐渐成熟、成长。在这半年里，我学习到很多，也收获了很多，我获得了温宿县援疆支教先进教师荣誉称号，阿克苏地区报纸和温宿电视台也报道了我在新疆支教的的一些工作，但我觉得我只是做了我应该做本职工作，我会牢记使命，不负重托，在今后的援疆工作中我要更加努力，争取做一名更优秀的援疆人。

援疆教师考评方案范文 篇五

教师援疆支教的发言稿

我叫修建，首先谢谢各位领导对我的信任，谢谢大家对我的关心和支持！

刚才领导对我的夸奖，我受之有愧，毕竟才来到拂晓，还没有为我们拂晓做出过什么贡献。拂晓小学是我们亳州很有知名度的一所小学，我也希望自己在以后的工作中能与大家和睦相处，共同创造拂晓的未来！我们拂晓这么多老师，都很优秀，所以我很担心我的能力，怕辜负了领导的.重托，但是我会努力做好自己该做的事情！

边疆稳定，民族强盛，国家富强一直是我们中华民族的恒久的愿望，西部开发，援疆支教是党和政府的大事，作为一名教师，能去援疆支教是很荣幸的一件事情，我很珍惜这份荣誉，所以我一直在为这次支教皮山做着各种准备，我会尽自己的努力，把我们安徽、亳州、拂晓的爱心传递到新疆皮山，把新疆人民的质朴民风带回来。

我很荣幸，能在和平年代里去实现自己积极的爱国理想，我希望自己这一滴水能和援疆干部的所有人汇成涓涓细流，去滋润我们的疆土！

我在支教过程中，一定恪尽职守，不辱使命，任劳任怨，勤奋工作，用实际行动书写自己的责任和忠诚！

再一次谢谢大家！

援疆教师考评方案范文 篇六

援疆工作汇报

【篇1：援疆工作总结】

援疆工作总结

张建军

我响应xxx，xxx的支援西部大开发的号召于2014年九月来到祖国的西部边陲重地新疆生产建设兵团农六师奇台农场中学执教。一年来，在内地和边疆领导的支持下，我克服了生活和工作上的困难，充分利用自身的优势，发挥主观能动性，援疆工作取得了一定的成绩，特对本阶段工作总结如下：一，援疆期间我克服了“四关”。一是气候关，要经得起折磨。六师气候干燥，昼夜温差大。刚来时极度不适应，哑嗓子、闹肚子，水土不服，上课时讲课甚至发不出声音。气候折磨我，但打不倒我，我默默忍受，加强锻炼，从没有人叫苦退缩。二是孤独关，要耐得住寂寞。选择援疆，最难的是面对亲情。如果不参加援疆，我和大家一样，既是父母膝下孝顺的儿女，也是孩子眼中慈爱的爸妈。远离亲人长期在外，对人是种煎熬，特别是过节的时候、家人生病的时候，夜色静静无声，屋内冷冷清清，睡觉时常常梦见年迈的父母和思念的妻子。孤独煎熬我和同事，每逢节日思亲之情都让我火攻牙上，疼上好几日。但困难压不垮我，我和我的同事加加班、散散步、读读书，生活乐观而充实。我深知一旦肩负援疆使命，面对组织重托，面对受援地人民期盼，我就是勇敢的战士。国家把我从农村孩子，培养为一名

国家干部，当国家需要我的时候，是组织对我的信任和培养，心怀感恩、挺身而出、完成使命，是对国家最好的报答。亲人的理解支持，也坚定了我援疆的选择。三是饮食习惯关，始终让人习惯不了的是那里的饮食，而这里 “不管什么菜里都放辣椒”，连早餐吃的咸菜里都有辣椒，一吃辣的我就闹肚子。后来，我就买了酱豆腐就着馒头当早餐吃。四是安全关，要扛得住恐吓。近年来，喀什连续发生多起暴力恐怖事件，发生在巴楚县4?23事件，有15名民警和社区干部，被残忍杀害。穷凶极恶的暴徒、倒在血泊里的群众、击毙歹徒的枪声，血淋淋的现实，教育了我们，但吓不倒我，对群众的同情、对暴徒的仇恨，给了我坚强、也给了我力量。

我坚信，亲人在看着我，组织在看着我，援疆干部没有完不成的任务！没有战胜不了的困难！援疆工作是为了祖国的统一、国家的安全、民族的团结，是为了新疆的长治久安和跨越式发展，有了这个忠诚和信念，这“四关”不再可怕。

二、我们援疆教师和医生一行二十余人9月12日从大同出发，13日晚到达了位于昌吉区的奇台农场，受到了农场领导热情欢迎。十四日上午就开始上班，与奇台农场中学师生工作、生活在一起。上班后我们按照学校领导的安排，积极投入了教学研究之中，跟班听课，认真研究了总场中学的教育、教学特点，学生的学习、生活特性等，主动与总场中学教师交流，听取了总场中学教师关于教学工作的方法汇报，做好了教学的前期准备工作。

三、九月十五日我们正式接班上课，我主动接受工作重担。根据学校工作需要我承担了援疆教师两个人的工作量。为了上好每一堂课，我积极研究学生，研究新环境的工作方法，了解学生、适应学生，经过多方努力我所带班级的教学成绩有了显著的提高，期中考试我所带班级名次分列一，二，四名。受到了学校领导和同事的好评。期间参加了五家渠市同课异构评课活动，经过我的指导中学青年物理教师马恒的《摩擦力》获得了优质课一等奖。此外，我还深入课堂听其他教师的课，一年内，听课达30多节。尺有所短，寸有所长，我深深地感觉到所谓先进落后只是相对的，六师总场中学就有许多地方值得我们学习。每学期年轻教师的考评课，新一年的邀请家长参加的展示课，年组内同学科的交流课，面向各团场进行的观摩课，一有时间我都积极参加，他们授课中的许多先进教学理念很值得我们学习。

四、注意尊重当地教师，注重搞好民族团结。我始终认为谦虚是一种美德，要具有奉献精神，要注意找准位置，以甘当小学生的思想，与当地教师合作交流，以当地教师在艰苦的环境中无私奉献的精神为动力，自觉做到参与不干预、干事不添事，锻炼自己、提高自己。自觉做到了不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，以实际行动促进民族团结，促进两地人民更深刻的交流与了解。我树立了正确的人生观、价值观、苦乐观，时常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住艰苦，自觉遵守《援疆干部管理制度》，从不向组织提任何个人要求，从而树立了援疆干部勤奋好学务实高效的好形象。

今年寒假，在我即将返回新疆的时候，我的岳父突然因病住进了 医院。面对生病的老人和瘦弱的妻子，我多么想留下来为她们撑起一方晴朗的天空！可是，那远在千里之外的一双双苛求知识的眼睛，让我怎么也不能滞留在家中。第二天，我义无反顾地踏上了返回的路途。回来后因为工作太忙，一直没顾得上给家里打电话。等到工作有了头绪之后，我才想起临走时病重的岳父不知怎样了。我颤抖着手拨通了电话，话筒里传来妻子有气无力的浓浓的鼻音。我吃了一惊，详细询问之后才知道，岳父生病之后，没白没黑忙活的妻子却一下子也病倒了。孩子病了有母亲照顾，母亲病了谁人来照顾她呢？我辛酸的眼泪再一次顺颊而下。只能在电话里叮嘱妻子勤喝水，按时吃药注意身体。妻子的生病没能换来岳父的康复，五月二十四日岳父因病医治无效离开了人世。得知这一噩耗我归心似箭，但千里迢迢路途遥远一个来回至少得一个星期，耽误学生的课程不说，也会影响兵团领导对援疆干部的印象。自古忠孝不能两全，我只能把满腔的悲痛化作工作的动力，更加努力的投入到教学工作中去。

“选择了援疆就是选择了吃苦，选择了新疆就是选择了奉献”。领导的教诲使我认识到了援疆工作将是我人生的一个重要里程碑。在这一年中，我在两地领导的关心爱护下，在两地同事朋友的帮助下，教育教学各方面取得了矫人的成绩。今后的工作我将继续响应党和人民的号召，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血再次谱写光辉的教育篇章。

【篇2：援疆工作汇报】

若羌县医院援疆工作情况汇报

若羌县人民医院的医疗卫生工作一直以来得到县委、县人民政府的高度重视和大力支持，在河北邢台对口支援若羌工作中，县委给我院争取到了14位专家支援医疗工作。今年，河北邢台援疆专家来到我院开始对口支援，开展了讲学，手术、查房、会诊和科室值班。给医院的医疗技术以无私的援助和支持。就河北邢台专家在医院的工作情况汇报如下：

一、加强组织领导，明确工作职责

我院根据县委的总体思路，对河北邢台专家来院的工作，召开了院长办公专题会，就专家在医院的工作、生活作了全面安排和部署，把对口支援受援工作摆到重要议事日程，明确领导班子分工，加强了对受援科室的组织领导工作，召开全体中层干部大会，宣布援疆专家秦剑英在儿科担任主任职务的任命决定。

院领导深入科室，进一步明确受援科室主任之间的职责分工，配强科室工作力量，主动与援疆专家团结协作，共同带领科室围绕学科建设和各项目标任务突出重点，推动工作落实。转好地完成上 级交给的各项支援工作任务。

二、深入临床科室扎实开展工作

援疆专家在工作中，讲政治、讲团结、讲奉献。从细节

做起，以严谨的工作作风带技术，在科室管理中抓医疗质量，贯彻医疗核心制度。工作中不论是接诊病人还是对入院患者，做到急病人所急，想病人所想，经常加班手术、查房和扩大会诊。

三、开展传帮带工作

援疆专家来院后，积极发挥自己的特长，主动提出带教科室资力浅的医生。给他们传授经验，带领他们到科室查房，做手术；进行病例讨论，使我院的医生不出县就可以得到上级医师的指导。

援疆专家在援助若羌县人民医院的工作中，体现了河北邢台人民对边疆人民的深厚情谊，真诚奉献的精神风貌，我们将紧紧抓住专家技术支援的机会，为提高医院的技术水平和综合素质而努力。

若羌县人民医院

二〇一四年七月九日

【篇3：援疆工作总结】

xxxx妇幼保健院

援疆工作总结

选派援疆干部，是xxx、xxx在改革开放新的历史条件下，为进一步促进贫困地区和西部医疗卫生事业的发展，维护新疆的稳定，加强民族团结，维护国家统一和实施西部大开发战略而采取的一项重大决策。2010年12月，江苏盐城的两位医疗专家来到xxxxx妇幼保健院，开始了为期一年的医疗援疆工作。光阴似箭，转眼之间一年的医疗援疆工作即将结束，一年以来，援疆专家蔡金兰和叶翠香两位专家舍小家顾大家，无私奉献，克服困难，兢兢业业，扎实工作，为xxxx妇幼保健事业做出了很大的贡献，帮助xxxxian 妇幼保健院开展了一系列新技术、新项目，并及时解决疑难杂症，解除病人痛苦，赢得了全县各族人民群众的高度赞誉和大幅度提升了我院的病源量。

一、援疆工作基本情况

2010年底，江苏省xxx妇幼保健院新生儿科副主任，儿科副主任医师蔡金兰和江苏省xxx县人民医院妇产科主治医师叶翠香来到我院进行医疗技术支援工作，她们将最新的知识、最新的技术、最新的理念、良好的学习氛围以及在医学道路上不断的进取精神带到了xxxx县妇幼保健院，并在妇幼保健院树立了蔡金兰品牌。二、牢记使命，不负重托，援疆干部为自治县的妇幼卫生事业做出了很大的贡献

在这一年的医疗援疆工作当中，两位援疆专家时刻牢记自己的光荣使命，不负党和人民的重托，克服远离亲人、生活环境不适应等种种困难，表现出“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能奉献”的顽强精神，以良好的精神状态、精湛的医疗技术、过硬的作风和工作中的出色表现树立了自身良好的形象，赢得了xxxx各族人民群众的广泛赞誉。她们以精湛的医疗技术帮助众多病患者解除了病痛，使许多原来无法治疗的重症患者得到救治，一些由于技术水平达不到而无法实施的高难度手术得以完成。

儿科专家蔡金兰1990年毕业于南京医科大学儿科系，获医学学士学位。江苏省xxxx妇幼保健院新生儿科副主任，儿科副主任医师蔡金兰。1998年在北京儿童医院新生儿重症监护病房（nicu）进修学习。从事儿科临床工作20余年，积极开展儿科常见病及多发病的诊治，对重症手足口病的早期识别、早期治疗及危重症手足口病的治疗有丰富的临床经验，尤擅长极危重新生儿的救治，对早产儿（低、极低出生体重儿）、新生儿坏死性小肠结肠炎、新生儿缺氧缺血性脑病、颅内出血、新生儿呼吸窘迫综合征有独到的见解。《磷脂酶a2及细胞因子在危重新生儿中的作用研究》被列为市级科研项目, 《ps在新生儿呼吸窘迫综合征中的应用》《静脉

营养在危重新生儿中应用》获市新技术引进奖，在省、市级以上杂志发表论文十余篇。

援疆专家蔡金兰同志自开展工作以来，从每天的逐一查房做起，进一步规范了新生儿疾病的诊断和治疗，同时狠抓病历书写和病历质量管理，通过定期开展业务学习，综合多年的临床实践经验，详细讲解新生儿科常见病和多发病（新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血、新生儿呼吸窘迫综合症、新生儿坏死性小肠结肠炎、早产低出生、极低出生及超低低出生体重儿的管理等）相关基础理论知识和诊断治疗。在急危重症患儿的救治中，对一些临床救治技术，如气管插管、静脉营养、心电监护、血气分析、无创呼吸机及高危救治技术等进行手把手带教。蔡金兰同志到我院后，相继开展了四项新技术，其中有两项新技术填补我县的空白。为了更好的提高临床带教效果，蔡金兰同志由开始的整体带教改变为一对一的时段带教，在近一年的带教中，除了整体带教外，目前手把手带教三个徒弟。遇到重症病人做到随叫随到，并示范带教沟通技巧。在做好临床救治工作的同时，还注重重症护理质量的提升，及时提出一些指导性的建议，使科室医护人员的诊治水平、护理水平、服务水平、沟通水平得到了一定程度的提高，病人满意度也有了很大的提升，取得了一定的社会效益和经济效益。目前，已抢救重症病人一百多例，极危重症病人三十余例。加强了我院的新生儿科规 范化建设。

援疆专家蔡金兰同志还积极与江苏xxx妇幼保健院联系，于10月15日选派了一位新生儿科的护士到江苏学习，为提高我院新生儿科的护理水平培养人才。

援疆专家叶翠香1995年毕业于扬州大学医学妇产系，大学本科，妇产科主治医师，一直在江苏省xxxx县人民医院妇产科从事妇产科临床工作，曾在江苏省人民医院及无锡市第一人民医院进修。擅长妇科、产科的各种常见疾病的诊断治疗，并能够诊治一些妇科、产科的疑难杂症。能够熟练开展剖宫产、宫外孕、卵巢囊肿、子宫切除术等手术。

援疆专家叶翠香来到妇产科任副主任后，首先从提高理论水平下手。每天带领全科人查房，仔细询问每一位病人的病史，认真做好各项体格检查，并给各位医生讲解发病的原因及发病的机理，同时开展妇产科讲座，告知目前比较规范的治疗方法以及目前国内外新进展，以便进一步提高理论水平。带领妇产科医护人员做了30余台剖宫产手术，包括三次及三次以上剖宫产手术。开展了用leep刀做宫颈赘生物摘除术，经阴道行粘膜下肌瘤摘除术，以及前庭大腺囊肿造口术的新方法等。提高了妇产科的救治水平，降低了转诊率。

三、援疆专家积极开展下乡义诊，使更多的群众受惠于援疆资源。 xxx妇幼保健院除了开展正常的日常诊疗活动外，还承

担对乡镇卫生院的业务指导工作，为了提高乡镇卫生院的医疗质量，援疆专家开展了送医下乡活动，期间先后来到xxxx县的城镇社区、托布中心、绰霍尔乡、小博乐乡、琼博乐乡进行义诊，每到一个乡，专家们都积极参与查房、会诊讨论，热情接诊、认真施诊，不厌其烦地为各族患者提供医疗保健服务，向老百姓普及疾病防治知识，将医疗技术直接服务于广大群众。到目前为止，共开展义诊下乡义诊9次，受益群众700多人次。

为充分发挥援疆专家的医疗技术特长，更好的为自治县各族群总服务，妇幼保健院还专门开设了援疆专家门诊，援疆医生定期坐诊，方便群众看病。四、总结经验，开拓创新，为认真做好医疗援疆工作积累宝贵的经验

在这一年的医疗援疆工作当中，为贯彻落实好新疆援疆工作的重大举措，我院领导班子和全院干部职工，对援疆工作给予了极大的关注和关心。一方面在医疗业务工作中给她们创造更大的施展才华的空间，另一方面在生活上给予关爱。通过妇幼保健院全院干部职工的积极努力，援疆专家的工作热情和积极性得到充分发挥。

（1）院领导高度重视，精心组织，加强对医疗援疆工作的领导和指导。院领导把落实好作好援疆工作作为贯彻落实中央有关文件精神和上级有关援疆工作的措施予以高度