大班幼儿篮球课文案范文【精选6篇】

大班幼儿篮球课文案范文 篇一

标题：开启运动激情，培养团队合作精神——大班幼儿篮球课文案

导语：幼儿时期是培养孩子积极参与体育锻炼的关键时期。为了开发幼儿的运动潜能，培养他们的团队合作精神，我们特别设计了一堂有趣而富有挑战性的大班幼儿篮球课。

一、活动目标

1. 培养幼儿对篮球的兴趣，激发他们参与体育运动的热情。

2. 发展幼儿的基本运球、投篮和传球技能。

3. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。

二、活动内容

1. 热身活动：通过简单的伸展运动和热身操，让幼儿的身体做好准备。

2. 基本技能练习：教授幼儿基本的运球、投篮和传球技巧，并通过小组活动让他们进行实践。

3. 篮球游戏：设置不同的游戏规则，让幼儿在游戏中练习技能，同时培养他们的团队合作精神。

4. 比赛环节：组织小规模的篮球比赛，让幼儿亲身体验比赛的乐趣并展示他们的技能。

三、教学方法

1. 游戏化教学：通过有趣的游戏形式，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。

2. 示范教学：老师通过示范和解说，引导幼儿正确掌握基本技能。

3. 分组合作：将幼儿分成小组，让他们在小组内相互合作，共同完成任务。

四、预期效果

1. 培养幼儿对体育运动的热爱和主动参与的态度。

2. 提高幼儿的运球、投篮和传球技能，增强他们的身体协调能力。

3. 培养幼儿的团队合作和沟通能力，增强他们的集体意识和责任感。

总结：通过这堂富有挑战性的大班幼儿篮球课，我们希望能够在幼儿心中点燃对篮球运动的热情，培养他们的团队合作精神。通过游戏化的教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球技能，并在比赛中展示自己的才华。相信通过这样的课程设计，我们能够帮助幼儿树立积极健康的生活态度，为他们的成长奠定坚实的基础。

大班幼儿篮球课文案范文 篇二

标题：挥洒汗水，快乐成长——大班幼儿篮球课文案

导语：篮球作为一项全面发展身体素质的运动，对于幼儿的成长具有重要意义。为了让幼儿在快乐中学习篮球技巧，培养他们的团队合作精神，我们特别设计了一堂充满活力的大班幼儿篮球课。

一、活动目标

1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，激发他们参与体育锻炼的热情。

2. 发展幼儿的基本运球、投篮和传球技能。

3. 培养幼儿的团队合作和协调能力。

二、活动内容

1. 热身活动：通过音乐和舞蹈，让幼儿的身体得到热烈的活动，做好全身准备。

2. 基本技能练习：通过示范和练习，教授幼儿基本的运球、投篮和传球技巧。

3. 篮球游戏：设计多样化的篮球游戏，让幼儿在游戏中练习技能，锻炼身体，并培养他们的团队合作精神。

4. 篮球表演：让幼儿展示自己学到的篮球技巧，增强他们的自信心。

三、教学方法

1. 轻松愉快：通过音乐、游戏和舞蹈等元素，让幼儿在放松的氛围中学习篮球技巧。

2. 小组合作：将幼儿分成小组，让他们在小组内相互合作，共同完成任务。

3. 积极激励：给予幼儿鼓励和肯定，激发他们的学习动力。

四、预期效果

1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和热爱，促进他们积极参与体育锻炼。

2. 提高幼儿的运球、投篮和传球技能，增强他们的身体协调能力。

3. 培养幼儿的团队合作和沟通能力，增强他们的集体意识和责任感。

总结：通过这堂充满活力的大班幼儿篮球课，我们希望能够在幼儿心中埋下对篮球运动的种子，让他们在快乐中学习，挥洒汗水。通过轻松愉快的氛围和游戏化的教学方法，让幼儿在学习篮球技巧的同时，培养他们的团队合作精神和自信心。相信这样的课程设计能够为幼儿的健康成长提供更多的机会和动力。

大班幼儿篮球课文案范文 篇三

活动目标：

1、通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。

2、锻炼幼儿的手。眼的协调能力。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、能根据指令做相应的动作。

活动准备：

球，篮子。

活动过程：

1、老师拿出球，问幼儿在家玩过球没有，喜欢不喜欢玩球。

老师；今天我教给大家一种新的玩法，投篮。

2、让幼儿排好队，带到操场上。

3、老师向幼儿介绍活动方法，每次上来一次好朋友在划线的地方站好，双手握住球，向篮里投去，投进为赢，投不进为输，没人投三次，依次往下轮。

4、老师向幼儿介绍动作要领，双手托球过头部，瞄准篮筐，让手指拨动球，手腕发力，上身倾斜，把球往篮里投，老师及时表扬投的好的小朋友。

5、让幼儿按照活动方法和要领进行投篮。

6、让投的好的朋友再为表演一次。

教学反思：

通过本次活动，锻炼幼儿的手眼协调能力，让幼儿锻炼身体，热爱运动。

看看幼儿投球姿势是否正确，并给予指导。

大班幼儿篮球课文案范文 篇四

2018篮球活动方案(4篇)

2018-10-08本文目录2018篮球活动方案篮球比赛活动方案篮球联赛活动方案师生篮球联谊赛活动方案为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和积极性,全面推进职业教育，增进各班级与各年级同学之间的交流,决定从即日起，举行学生篮球比赛,活动安排如下:一．比赛日期与地点时间：5月27日党团活动课正式开始（根据天气情况；如有调整另行通知）。

地点：学校篮球场。

二．活动方式1．各班组成参赛队，各组选派5名同学参赛，2名（含2名以上）同学替补和一名队长。

2．各班没有参赛的同学由班主任组织成拉拉队。

三．比赛方法比赛一共分为a、b、c三个组；a组为男子组；b组为女子组；c组为男、女混合组（男同学3名，女同学2名参赛）；四．比赛规则1．比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。

2．比赛采用上下半场制，每半场的比赛时间为二十分钟，中场休息五分钟.五．活动组织1．组织部门：黔东南州德才科技职业技术学校政教科、校团委、学生会。

2．比赛裁判：杨老师及学生若干。

3．比赛计分、计时：校团委。

4．比赛场纪律维持：学生会纪检部、体育部。

5．卫生责任：各班拉拉队打扫所站位置，学生会xxx进行监督和协助。

6．后勤保障：学生会生活部、文艺部及各班后勤保障人员。

六．比赛注意事项1．本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的；一切都得尊重裁判判罚、遵守规则，文明比赛，不得请外援（参赛运动员必须为本班在校学生，各队员请备好球服）。

2．各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向举办部门领导说明，如无故迟到5分钟，当弃权处理，并判给对方胜。

3．每场比赛学生会派出协助人员，主要任务是协助比赛正常进行。

4．各班注意学生安全，实行班主任负责制，学生管理处干事协助管理。

七．奖励（一）奖励项目1．第一名2．精神文明奖一个3．最具有价值球员（男、女mvp）（二）奖励内容1．第一名，加班级操行分50分/组，奖状一张，纪念照片每人一张；2．精神文明奖奖励一组，加班集操行分30分，奖状一张；3．最具有价值球员（男、女mvp）奖励精美纪念品、荣誉证书。

篮球比赛活动方案2018篮球活动方案（2）|返回目录四、比赛时间：下午第七节课（周一、三、五）或第八节课（周二、四）开始五、比赛地点：学校篮球场六、比赛规则：1、每场比赛分上下半场，各15分钟，其中半场之间休息5分钟，凡迟到超过5分钟的班级按弃权处理。

2、比赛分两阶段：第一阶段为双败淘汰制，抽签决定比赛班级，第二阶段六个班单循环，最终按积分决出前六名（带分进入）。

3、比赛中如出现打架、侮辱对方球员和不服从裁判等不文明情况的，取消该班的比赛资格和比赛成绩。

七、比赛奖项：1、各班由宣传委员和体育委员书写各班的参赛队员的详细情况及特点，为本班宣传造势。

做得好的班级可获得最佳宣传创意奖”。

2、各班可组织拉拉队为本班呐喊助威，但必须有组织地进行，讲文明，懂礼貌，不喝倒采，最终根据情况评选最佳拉拉队奖”。

3、各班可根据本班比赛情况及时写出精彩的宣传文章，送到教育处参加评选，学校中午广播播出，并在宣传橱窗里展出，最后评选出最佳新闻奖”的班级。

4、集体活动需各班全力支持，认真组织。

凡精心组织的班级，颁发最佳组织奖”；凡组织不力者，影响班级考核。

5、根据比赛结果将颁发第一届天一杯”篮球赛第一至第六名奖状。

【范例】一、目的为活跃学生的课余文化生活，庆祝五四青年节。

通过球赛为学生之间提供增进互相了解和沟通的机会，提高学生集体主义荣誉感，培育学生的凝聚力、向心力、归属感，锻炼培养学生的体育精神。

二、主办单位、承办单位主办：学校团委承办：学生会体育部三、比赛时间、地点拟于4月21日至5月6日之间，具体时间另行通知。

地点:学校八三球场.四、参赛范围我校高一级以班为单位参加五、比赛具体要求：(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。

(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。

(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。

(4)比赛过程中，注意安全。

(5)所有队员应发扬团队精神，保持友谊第一，比赛第二”。

(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。

(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。

(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生.(10)各班必须推荐一位能胜任裁判工作的同学担任此次比赛裁判，裁判员必须听从赛务组的安排出勤，并做到公平公正。

六、竞赛办法：1、采用淘汰赛办法；2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。

3、抽签时间：4月15日下午4：40学生会办公室进行。

七、比赛规则比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。

八、录取名次及奖罚办法1、录取前3名队伍颁发奖状。

2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。

3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.九、体育道德风尚奖评比条件1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。

2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。

3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。

4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。

十、大赛指导老师：刘伟强、刁桂辉?篮球联赛活动方案2018篮球活动方案（3）|返回目录一、竞赛方法（一）比赛五人制，第一阶段采用分组循环赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛赛制。

（二）比赛执行中国篮球协会审定的最新《篮球竞赛规则》，比赛时间采用4×10分钟，第一、二节间和第三、四节间休息2分钟，中场（第二、三节间）休息10分钟，每队头三节都有一次要登记的暂停，在第四节中准予两次要登记的暂停，以及在每一个决胜期准予一次要登记的暂停；个人犯规累计达5次后离场；每节全队犯规累计达4次以后，执行罚球。

（三）比赛时间：上下半场各25分钟（含暂停），中间休息15分钟。

（四）每队限报10名队员，教练领队1名（不可兼运动员）。

各参赛队须准备深浅各一套比赛服。

为公平起见，各队均不得外请专业运动员。

二、计胜和奖励办法（一）第一阶段胜一场得２分，负一场得１分，弃权得０分，积分多者名次列前。

如遇两队积分相同，则按其双方胜负记录排名，胜方列前；如遇两队以上积分相同则按他们之间比赛时的得失分率排列名次。

（二）录取名次与奖励：前三名；第一名XX元，第二名1500元，第三名1000元。

三、裁判与申诉本次杯赛裁判长由组委会指派。

如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。

四、其它规定（一）各参赛单位须提前到比赛场地报到；比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。

（二）本次比赛的解释权归组委会。

五、时间：10月20日起每周六、日14:30—18:00。

六、地点：地质中学篮球场七、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人亦可以社区为单位组队参加。

八、报名方法：本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自由组成社区联队；辖区内机关企事业单位、中小学校、部队等以单位形式参赛；每人须交1寸近照2张。

九、联系方法篮球比赛活动小组师生篮球联谊赛活动方案2018篮球活动方案（4）|返回目录一、活动目的：1、构建和谐校园，增进师生间相互交流和了解，丰富师生们的课外娱乐生活，活跃校园气氛。

2、锻炼同学们的体魄，提高我系学子的综合素质，培养积极向上的进取精神，提高篮球竞技水平，加强交流，促进团结，为同学们提供一个展示自己的舞台。

二、主办部门：级冶金系党支部三、参赛单位：级冶金系全体同学，我院老师四、比赛地点：西院篮球场五、比赛时间：四月下旬（具体见附页赛程表）六、大赛组织委员会：大赛顾问：刘泽喜（院团委书记，04级学生党支部负责人）主席：贺智贤副主席：曹磊付全虎吴静委员：杨果、牟川福、李家梁、廖广府、萧超、徐欢、莫尚军、王才进、王安学秘书长：黄君七、仲裁委员会：主任：吴峰委员：廖广府、王安学、杨果八、大赛裁判组：总裁判长：宋凯裁判员：各队选派一名裁判员，听从裁判长调派（老师队不选裁判）九、场务及宣传工作组：负责人：黄君成员：支部全体党员及预备党员，听从负责人调遣，各团支书全力配合负责人工作十、参加办法及其他：1、本次参赛对象为级冶金系全体学生及我院老师2、每队可报十二名队员，设队长一名（必须报上有效手机号）,报名参赛运动员必须是我系09级全日制在校学生及我院老师3、各队上报裁判员一名，并能保证由裁判委员会统一调配4、本次比赛共4支代表队，循环赛制（队队见面）5、各代表队应文明竞赛，端正赛风，注意安全，友谊第一6、参赛队员的健康状况由各代表队严格把关，若比赛中出现健康问题由队员所在代表队负责。

十一、竞赛办法：（一）比赛为循环赛（二）循环赛决定名次的办法1、进行积分制比赛，胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分。

2、积分相同的队伍按场均得分排名3、场均得分相同按场均犯规次数排名（三）比赛具体办法1、比赛采用4×10分钟（停表）四节制，第一、二节与三、四节之间休息五分钟，中场之间休息十分钟。

前三节可各暂停一次，第四节可暂停两次，暂停时间为半分钟；换人不限名额，但第四节最后两分钟不能换人。

若比赛在规定时间内比分打平，则休息两分钟，再打加时赛五分钟，必要时要延长几个这样的五分钟，直到分出胜负为止。

2、如参赛的队伍在超过比赛时间十分钟仍未到场按自动弃权处理。

3、比赛规则：采用国际篮联通过的规则及新增条款。

4、比赛服装：各参赛队比赛服装颜色统一。

每个队员运动服前后必须有清晰号码，单色并与运动服的颜色有明显的区别。

5、各参赛队在比赛中应服从裁判，如有问题可由队长向仲裁委员会申诉。

十二、名次与奖项：1、冠军代表队颁发集体奖、个人证书，亚军颁发集体奖。

本次比赛将设道德风尚奖、优秀组织奖、最有价值球员奖、优秀裁判员奖。

2、优秀组织奖评比包括比赛队员按时到达，啦啦队按时到达，观众人数以及观众的秩序。

每场比赛由本场负责人员结合裁判意见综合评比。

3、体育道德风尚奖包括队员比赛动作适度，无危险，无不文明举动，整体秩序，场地卫生。

每场比赛由本场负责人员结合裁判意见综合评比。

学生会内部篮球活动策划参考2015篮球赛活动策划方案教职工篮球赛活动方案篮球友谊赛比赛方案市行政服务中心迎市庆篮球比赛活动方案员工内部首届篮球赛策划方案2014年男女生混合篮球赛活动策划书毕业班篮球定点投篮比赛实施方案公司周末篮球挑战赛活动方案公司庆祝三八妇女节女工篮球赛活动方案

大班幼儿篮球课文案范文 篇五

篮球活动方案3篇

一、活动目的：为了迎接市庆十周年，增进服务中心各窗口、各股室工作人员的相互沟通、相互了解和信任，丰富职工的文体生活，经中心领导与各大厅负责人研究、协商，决定于下周开始举行职工篮球比赛。

二、活动设活动领导小组，组长由中心主任覃伟波担任，副组长由中心副主任李华英担任，小组成员由谢东、莫恒华、张辉、吴钦邦、廖至云、杨洪、卢伟兰、蔡军、邓琨。

三、活动办法：a厅、b厅、c厅三个大厅，男、女各组一队；分男、女两个小组，每小组三队进行循环赛，每胜一场计3分，输一场积0分，最后按各队积分排名次；如积分相同按双方胜负关系决定排名。

四、活动奖励：按名次分别给予精神和一定的物质奖励。 五、活动时间：～年11月16日至26日每天下午的4：30举行（双休日除外）。

六、说明：①a厅领队：吴钦邦；b厅领队：廖至云；c厅领队：杨洪。②各厅派一名记分员和裁判员。③比赛服装及后勤服务由各队自己解决。④比赛期间要注意安全。

xx市行政服务中 一、竞赛方法

（一）比赛五人制，第一阶段采用分组循环赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛赛制。

（二）比赛执行中国篮球协会审定的最新《篮球竞赛规则》，比赛时间采用4×10分钟，第一、二节间和第三、四节间休息2分钟，中场（第二、三节间）休息10分钟，每队头三节都有一次要登记的暂停，在第四节中准予两次要登记的暂停，以及在每一个决胜期准予一次要登记的暂停；个人犯规累计达5次后离场；每节全队犯规累计达4次以后，执行罚球。

（三）比赛时间：上下半场各25分钟（含暂停），中间休息15分钟。

（四）每队限报10名队员，教练领队1名（不可兼运动员）。各参赛队须准备深浅各一套比赛服。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。

二、计胜和奖励办法

（一）第一阶段胜一场得２分，负一场得１分，弃权得０分，积分多者名次列前。如遇两队积分相同，则按其双方胜负记录排名，胜方列前；如遇两队以上积分相同则按他们之间比赛时的得失分率排列名次。

（二）录取名次与奖励：前三名；第一名XX元，第二名1500元，第三名1000元。

三、裁判与申诉

本次杯赛裁判长由组委会指派。

如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。

四、其它规定

（一）各参赛单位须提前到比赛场地报到；比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。

（二）本次比赛的解释权归组委会。

五、时间：10月20日起每周六、日14:30—18:00。 六、地点：地质中学篮球场

七、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人亦可以社区为单位组队参加。八、报名方法：本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自由组成社区联队；辖区内机关企事业单位、中小学校、部队等以单位形式参赛；每人须交1寸近照2张。

九、联系方法 篮球比赛活动小组

四、比赛时间：下午第七节课（周一、三、五）或第八节课（周二、四）开始 五、比赛地点：学校篮球场 六、比赛规则：

1、每场比赛分上下半场，各15分钟，其中半场之间休息5分钟，凡迟到超过5分钟的班级按弃权处理。

2、比赛分两阶段：第一阶段为双败淘汰制，抽签决定比赛班级，第二阶段六个班单循环，最终按积分决出前六名（带分进入）。 3、比赛中如出现打架、侮辱对方球员和不服从裁判等不文明情况的，取消该班的比赛资格和比赛成绩。

七、比赛奖项：

1、各班由宣传委员和体育委员书写各班的参赛队员的详细情况及特点，为本班宣传造势。做得好的班级可获得“最佳宣传创意奖”。2、各班可组织拉拉队为本班呐喊助威，但必须有组织地进行，讲文明，懂礼貌，不喝倒采，最终根据情况评选“最佳拉拉队奖”。3、各班可根据本班比赛情况及时写出精彩的宣传文章，送到教育处参加评选，学校中午广播播出，并在宣传橱窗里展出，最后评选出“最佳新闻奖”的班级。

4、集体活动需各班全力支持，认真组织。凡精心组织的班级，颁发“最佳组织奖”；凡组织不力者，影响班级考核。5、根据比赛结果将颁发第一届“天一杯”篮球赛第一至第六名奖状。

【范例】 一、目的为活跃学生的课余文化生活，庆祝五四青年节。通过球赛为学生之间提供增进互相了解和沟通的机会，提高学生集体主义荣誉感，培育学生的凝聚力、向心力、归属感，锻炼培养学生的体育精神。

二、主办单位、承办单位

主办：学校团委承办：学生会体育部 三、比赛时间、地点

拟于4月21日至5月6日之间，具体时间另行通知。地点:学校八三球场.四、参赛范围

我校高一级以班为单位参加 五、比赛具体要求：

(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。

(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。(4)比赛过程中，注意安全。

(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。

(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。

(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生.(10)各班必须推荐一位能胜任裁判工作的同学担任此次比赛裁判，裁判员必须听从赛务组的安排出勤，并做到公平公正。

六、竞赛办法：

1、采用淘汰赛办法；2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。3、抽签时间：4月15日下午4：40学生会办公室进行。

七、比赛规则

比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。八、录取名次及奖罚办法

1、录取前3名队伍颁发奖状。

2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。

3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.

九、体育道德风尚奖评比条件

1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。

2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。

3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。

4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。

十、大赛指导老师：刘伟强、刁桂辉

学生会内部篮球活动策划参考2015篮球赛活动策划方案教职工篮球赛活动方案篮球友谊赛比赛方案员工内部首届篮球赛策划方案2014年男女生混合篮球赛活动策划书毕业班篮球定点投篮比赛实施方案公司周末篮球挑战赛活动方案公司庆祝三八妇女节女工篮球赛活动方案大学院系篮球赛策划书

大班幼儿篮球课文案范文 篇六

【活动目标】

1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧。

2、引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。

3、幼儿能在运动中于面对困难，体验玩球的快乐。

4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

【活动准备】

五号篮球幼儿人手1只;入场准备：四纵队。

【活动过程】

一、热身运动。

1、变队入场。

幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。

2、玩游戏：找朋友。

3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。

4、分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。

二、探索新的玩球技巧。

1、探索进退拍球

师：我们都能原地用左右手做高低拍球。可是，我们在看篮球对抗赛的时候，怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么?

小结：是的，原地不动的话球就容易被对方球员抢走。更投不到对方的篮筐里去。所以，我们的篮球要灵活的动起来。

2、教师示范进退排球

师：大家有没有仔细看我是怎么拍球的`?

小结：这叫进退拍球。你自己先试一试。然后，把你拍球的方法讲给大家听。

幼儿交流进退拍球的方法后，教师做技巧指导：

前进拍的时候，用力点放在球的背面，轻轻往前推，球就会随着身体往前行。后退的时候，用力点放在球的正面，球就会随着身体往后退。

3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。

4、中场动静调节：高抬腿绕球、地面绕八字

三、熟练运球技巧进行高低交替运球。

师：看，在我们的正前方有两条线，分别是红色和绿色和蓝色。下面我们分二组运球，到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。

(赶小猪到圆形场地)

师：老师要和你们玩一个小游戏，叫圆圈转转转，我和你一起走，你一遍拍球走一边看我，看到我停下蹲着吹哨，你就停下来做低拍，看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。我要转身，你就往相反的方向走，听我的哨声继续做动作，明白了吗?

四、放松活动，结束。

幼儿坐在圆上和老师一起放松手臂，脚腕和全身。

【活动反思】

经过多次的试教和各位评课老师的指点，我从一节上不完的课到最后自己能轻松上完，并且在课堂中各种情况都能很好的处理，我感觉这是我参加此次精品课堂收获最大的地方。

轻松上完这节课并不代表自己的上课水平达到了很高的阶段，我深深的知道这点。而且每一节成功的课都是从很多节试教的过程中摸索出来的。这节课中，我还是有一些做的不到位的地方：

1、在学生合作探究部分还是没有引导到位，所以感觉学生在这个环节有点乱，而且创出不同花样的学生比较少，很多学生都只是在模仿我和那些创造出游戏的人，这个地方是我没有及时的对那些没有创出游戏的学生进行鼓励，同时也忽略了现阶段学生的模范性。

2、在课堂最后的游戏部分，玩的不是很成功。见缝插针的这个游戏是先将球抛起来并落地之后弹起的瞬间，学生从球下面钻下去。但是有很多学生都是从球的旁边过去，还有的是将球抛起后，再落地弹起时接住。

总之，参加这次活动的收获很多，感触也颇深，从各位老师的点评和课后反思中找到自己的缺点，逐一进行改正，对自己在今后的教学中打下了扎实的基础。