网格化管理落实方案范文【精简6篇】
网格化管理落实方案范文 篇一
网格化管理是一种以社区为单位，通过建立网格化管理体系，实现社会治理和服务的一种管理方式。它以社区居民的需求为导向，通过建立网格化管理网格，将社区划分成若干个网格，每个网格配备一名网格员，负责网格内的问题排查、信息收集和社区服务等工作。下面是一个网格化管理落实方案的范文，以供参考。
一、目标和原则
1. 目标：建立健全的网格化管理体系，提高社区治理的效率和质量，增强社区居民的满意度和参与感。
2. 原则：以人民为中心，服务为先，依法治理，科学决策，公开透明，全员参与。
二、组织架构
1. 网格化管理办公室：负责整体协调、指导和监督网格化管理工作。
2. 网格化管理网格：将社区划分成若干个网格，每个网格配备一名网格员，负责网格内的问题排查、信息收集和社区服务等工作。
3. 网格化管理委员会：由社区居民选举产生，负责协助网格化管理办公室开展工作。
三、工作内容
1. 问题排查：网格员定期排查网格内的环境卫生、治安秩序等问题，及时发现并上报，确保问题能够及时解决。
2. 信息收集：网格员负责收集网格内居民的基本信息和需求，建立居民档案，为社区提供有针对性的服务。
3. 社区服务：网格员负责开展社区宣传、文化活动等工作，提高社区凝聚力和居民的幸福感。
4. 协助执法：网格员协助公安、城管等部门开展执法工作，维护社区的安全和秩序。
5. 纠纷调解：网格员负责网格内的纠纷调解工作，及时解决居民之间的矛盾和纠纷。
四、工作流程
1. 网格划分：根据社区的情况，将社区划分成若干个网格，并确定每个网格的边界和网格员的责任范围。
2. 问题上报：居民发现问题后，可以通过电话、微信等方式向网格员进行上报，网格员及时处理或上报给相关部门。
3. 问题解决：网格员及时处理简单问题，对于复杂问题，及时上报给相关部门，并跟踪问题的解决情况。
4. 信息登记：网格员负责登记居民的基本信息和需求，建立居民档案，为社区提供有针对性的服务。
5. 宣传活动：网格员组织开展社区宣传、文化活动等工作，提高社区凝聚力和居民的幸福感。
五、考核机制
1. 绩效考核：根据网格化管理的工作目标和任务，制定考核指标，对网格员的工作进行绩效评估。
2. 群众评议：定期组织居民对网格员的工作进行评议，了解居民的满意度和意见建议。
六、经费保障
1. 社区财政拨款：社区按照一定比例拨款给网格化管理办公室，用于网格化管理的工作经费。
2. 社会捐赠：鼓励社会各界对网格化管理工作进行捐赠，增加经费来源。
以上是一个网格化管理落实方案的范文，可以根据实际情况进行适当调整和完善。通过建立健全的网格化管理体系，我们相信社区治理和服务将更加高效和便捷，居民的满意度和参与感也将得到提升。
网格化管理落实方案范文 篇二
网格化管理是一种以社区为单位，通过建立网格化管理体系，实现社会治理和服务的一种管理方式。它以社区居民的需求为导向，通过建立网格化管理网格，将社区划分成若干个网格，每个网格配备一名网格员，负责网格内的问题排查、信息收集和社区服务等工作。下面是一个网格化管理落实方案的范文，以供参考。
一、目标和原则
1. 目标：建立健全的网格化管理体系，提高社区治理的效率和质量，增强社区居民的满意度和参与感。
2. 原则：以人民为中心，服务为先，依法治理，科学决策，公开透明，全员参与。
二、组织架构
1. 网格化管理办公室：负责整体协调、指导和监督网格化管理工作。
2. 网格化管理网格：将社区划分成若干个网格，每个网格配备一名网格员，负责网格内的问题排查、信息收集和社区服务等工作。
3. 网格化管理委员会：由社区居民选举产生，负责协助网格化管理办公室开展工作。
三、工作内容
1. 问题排查：网格员定期排查网格内的环境卫生、治安秩序等问题，及时发现并上报，确保问题能够及时解决。
2. 信息收集：网格员负责收集网格内居民的基本信息和需求，建立居民档案，为社区提供有针对性的服务。
3. 社区服务：网格员负责开展社区宣传、文化活动等工作，提高社区凝聚力和居民的幸福感。
4. 协助执法：网格员协助公安、城管等部门开展执法工作，维护社区的安全和秩序。
5. 纠纷调解：网格员负责网格内的纠纷调解工作，及时解决居民之间的矛盾和纠纷。
四、工作流程
1. 网格划分：根据社区的情况，将社区划分成若干个网格，并确定每个网格的边界和网格员的责任范围。
2. 问题上报：居民发现问题后，可以通过电话、微信等方式向网格员进行上报，网格员及时处理或上报给相关部门。
3. 问题解决：网格员及时处理简单问题，对于复杂问题，及时上报给相关部门，并跟踪问题的解决情况。
4. 信息登记：网格员负责登记居民的基本信息和需求，建立居民档案，为社区提供有针对性的服务。
5. 宣传活动：网格员组织开展社区宣传、文化活动等工作，提高社区凝聚力和居民的幸福感。
五、考核机制
1. 绩效考核：根据网格化管理的工作目标和任务，制定考核指标，对网格员的工作进行绩效评估。
2. 群众评议：定期组织居民对网格员的工作进行评议，了解居民的满意度和意见建议。
六、经费保障
1. 社区财政拨款：社区按照一定比例拨款给网格化管理办公室，用于网格化管理的工作经费。
2. 社会捐赠：鼓励社会各界对网格化管理工作进行捐赠，增加经费来源。
以上是一个网格化管理落实方案的范文，可以根据实际情况进行适当调整和完善。通过建立健全的网格化管理体系，我们相信社区治理和服务将更加高效和便捷，居民的满意度和参与感也将得到提升。
网格化管理落实方案范文 篇三
一、指导思想。
以全面提升鹤壁市基层社会管理科学化水*为目标，以建立市、区（县)、乡镇（街道）、社区(村）四级社会服务管理中心为基础，以推进信息化建设为前提，以实施社区综合服务精细化管理为着力点，以体制机制创新为核心，以加强组织保障建设为关键，实现基层社会服务管理体系全覆盖，加强和创新社会管理。
二、基本原则
坚持党委领导、*负责；坚持社会协同、公众参与；坚持因地制宜、分类指导；坚持以人为本、服务为先；支持职能下沉、重心下移；坚持整合资源、综合施策；坚持科学管理、提高效能，全面提升鹤壁市社会管理的科学化水*。
三、目标任务
社区公共服务综合信息化系统的运行目标是：“五全管理”。
1、基础数据全摸清；
2、动态情况全掌握；
3、矛盾纠纷全化解；
4、百姓事务全代办；
5、百姓诉求全应答。
四、基层社会服务管理组织架构体系建设
（一）建立市社会服务管理指挥中心
网格化管理落实方案范文 篇四
一、指导思想：
在学校共施和谐教育，共筑和谐校园的办学目标指引下，为使我校教师队伍与时俱进，不断适应学校教育的新要求、新发展，努力打造新时代教师队伍，结合上级师德建设要求，结合学校教师情况，制定本计划。
以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以敬业爱生、教书育人为核心，以做学生满意的教师为目标，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
二、师德建设目标：
坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，在教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神，数典型、立标杆，以点带面。同时抓住活动主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、具体措施：
我校始终坚持将师德师风建设作为一项重点工作来抓，以创建全市一流教师队伍为核心，帮助教师建立服务意识，转变观念，抓住机遇，以提高教师实施素质教育的能力和水平，努力创建一支政治素质优良、创新意识浓郁、整体结构合理的教师群体。
一、抓住教育契机，建立服务意识。
我校的师德师风教育为了避免空洞，增强其实效性，经常组织教师学习相关文件、法规，并开展丰富多彩的活动。利用一些发生在生活中或电视上的相关事件和一些优秀教师的具体事例等教育契机，对我校教师进行生动有效的教育。每月进行师德培训一次，以帮助一些教师转变陈腐观念，建立服务意识，增强教书育人的自觉性。把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据，加强尊重学生、爱护学生，保护学生的合法利益的责任意识。
二、师德融于爱心，即做良师又做挚友。
在我校的师德师风建设活动，始终突出一个爱字因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙。尊重学生的人格是热爱学生的突出表现。建立平等的师生关系，用发展的眼光评价学生，努力发掘学生的闪光点，尤其是要尊重学生的创造性，保护学生受教育权、人身安全和身心健康不受侵犯。热爱学生的内涵十分丰富，其中要求教师做到严而有格、严而有度、严而有方，不但成为
严师，更要做学生的挚友，将学生凝聚团结在自己周围。教会每个学生学习、做人、生活，关心每个学生健康成长是教师的职责。努力为学生营造一个积极向上、充满关爱的生活学习氛围。
三、加强管理，培养高尚师德。
我校在教师队伍建设过程中，把师德建设放在首位。以《中小学教师职业道德规范》为标准，坚持政治学习制度，加强政治理论学习，深入贯彻《中小学教师职业道德规范》、市县教师职业道德规范十不准、《未成年人保护法》，培养良好的师德师风。并在教师中大力开展四讲一树活动，即讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献，树高尚师德形象，在教师群体中努力形成爱岗敬业、教书育人的浓郁氛围。
与此同时，我校制定了《学生管理目标考评细则》、《师德师风考评细则》、《值日班考评》、《教职工签到制度》、《教职工请销假制度》、《班主任月考评细则》、《班主任月例会制度》、《值日班卫生清扫制度》、《室内外分担区卫生清扫制度》、《校园环境管理制度》、《值周检查评比制度》等多项管理制度、细则十余项。对全校教师的各项工作进行考评，确保了管理工作力度。本学期严格依据各项制度、细则进行检查、评比、兑现，收效十分显著。
四、加强领导，强化师德建设观念。
1、建立师德建设领导小组，实行校长负责制工程，分管领导牵头，把学校师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、注重师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位，并与年级组的各项评比和教师的晋职评优挂钩。
3、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，榜样学习和渗透学习相结合，坚持依法执教和依德执教相结合。
4、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。
推广和深化激情做教师，和谐师生情活动。
五、加强学习，提高职业道德素养。
1、深入开展学习实践xxx活动。积极开展讲学习、讲师德、树形象的宣传教育活动。
2、认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。做到：即与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合。结合学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。
3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，结合继续教育学习，拓宽教师视野，更新教育理念，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
网格化管理落实方案范文 篇五
一、任务目标
深入贯彻落实国家、省市有关安全生产工作系列重要批示精神，加强机构建设监管，采取有效防范措施，防止事故发生。按照安全生产“一岗双责、齐抓共管”责任体系的要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，我局联合*、消防、安监等部门深入局机关、福利院、敬老院、殡仪馆、救助站、军休站、民办养老机构等部门进行安全检查，着重对防火、防电、防盗、防止食物和煤气中毒等方面进行全面检查。确保安全生产监管不留死角盲区，实现全覆盖。
二、方法步骤
1、准备阶段。
2、实施阶段。
3、验收阶段。
三、工作要求
1、构建组织、完善制度。
局机关各股室、局属事业单位及相关股室要立即成立安全生产组织机构，完善安全生产制度，以制度为保障，强化责任落实，有效推进安全生产的责任体系建设，配备专职人员1-2人，设立安全生产办公室，加大安监人员培训力度，全面开展安全生产执法监察工作，实现安全监管规范化运行，提高安全监管能力，确保有效治理安全隐患。
2、强化宣传、制定预案。
网格化管理落实方案范文 篇六
一、指导思想：
为了更加重视学生德育工作，采取有力措施，加强德育阵地建设，开展丰富多彩的教育活动，让学生在参与中体验，在活动中感悟，促进了学生和谐发展，特制订本方案。
二、领导小组：
组长：
三、具体措施：
除充分发挥共青团、班主任的组织作用外，我校还必须注重以下“四个阵地”建设。
（一）校园环境阵地。
1、时刻保证校园环境整洁。
2、办好文化长廊，争取两周一更换内容。
3、美化校园内原有景点，书声广场，读书亭，智慧泉等，让校园的一草一木、一亭一景无时不成为鞭策、激励学生的眼睛。
4、校园广播建设，做到天天有内容。
（二）课堂教学阵地。
在课堂教学中，教师应根据各个学科的特点渗透德育，让学生在学好各科知识的同时，收到德育熏陶。
（三）课外活动阵地。
1、组织学生读经诵典活动，阅读中华传统美德读本、爱国主义教育读本等书籍，培养学生的爱国主义精神和传统美德意识。
2、利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育和理想、前途教育。
3、在重大节日和纪念日，举行文艺汇演、书法、绘画、演讲比赛等活动，增强学生爱党、爱祖国、爱人民的思想感情。
4、定期组织团员到象河福利院进行慰问演出，对学生进行孝敬教育。
5、组织学生在后山林地进行植树劳动，使学生在实践中接受爱劳动等教育。
这些活动的开展，既丰富了学生课余文化生活，又使学生受到良好的德育渗透。
（四）社区德育阵地。
1、利用家长会对学生进行感恩教育，让学生和家长一起观看感恩演讲。
2、组织学生到盐池社区进行打扫街道等公益劳动，培养学生爱家乡爱社会的良好品行。
3、请法制副校长到校为学生进行法制教育。
