朗读者策划案范文【推荐6篇】

朗读者策划案范文 篇一

朗读者策划案范文 篇一

在现代社会中，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。然而，朗读这一简单而古老的行为，却能给人们带来一份宁静和舒适。因此，我们计划策划一场朗读者活动，旨在为人们提供一个放松心灵、享受阅读的空间。

活动名称：朗读者

活动时间：每周五晚上7点至9点

活动地点：市中心图书馆二楼多功能厅

活动对象：所有对朗读感兴趣的市民

活动内容：

1. 朗读分享：每周请来一位特邀嘉宾，分享他们对朗读的理解和经验，同时进行一场朗读表演，让参与者感受朗读的魅力。

2. 自由朗读：为参与者提供一定数量的经典书籍和诗歌，供他们自由选择朗读。同时，我们还会准备一些舒适的椅子和沙发，让参与者可以找到一个舒适的角落，安静地享受阅读的乐趣。

3. 朗读互动：设置一个朗读互动区域，参与者可以选择一篇短篇小说或诗歌，然后邀请其他人来共同朗读。这样不仅可以增进参与者之间的交流，还能让他们亲身感受到朗读的乐趣和力量。

4. 朗读工作坊：不定期举办朗读工作坊，由专业朗读者或声乐教师来教授朗读技巧和表达方法。参与者可以通过这些工作坊提高自己的朗读水平，更好地表达自己的情感。

5. 朗读比赛：每月举办一场朗读比赛，参与者可以自由选择一篇诗歌或散文进行朗读。比赛评委会由专业朗读者和文学爱好者组成，评选出最佳朗读者，并颁发奖品。

通过这场朗读者活动，我们希望能够为市民提供一个放松心灵、享受阅读的空间。通过朗读，参与者可以感受到文字的美丽和力量，同时也可以与其他热爱阅读的人们交流和分享。我们相信，这样的活动能够为人们带来一份宁静和舒适，让他们在忙碌的生活中找到一份平静和安宁。

朗读者策划案范文 篇二

朗读者策划案范文 篇二

在这个数字化的时代，人们越来越依赖电子设备来获取信息和娱乐，而传统的阅读方式却被忽视了。为了让人们重新感受到阅读的魅力，我们计划策划一场朗读者活动，通过朗读与交流，让人们重新燃起对阅读的热情。

活动名称：朗读者

活动时间：每周六下午3点至5点

活动地点：市图书馆一楼报告厅

活动对象：所有对朗读感兴趣的市民

活动内容：

1. 专题朗读：每周推出一个不同的主题，例如名著朗读、诗歌朗读、儿童文学朗读等。请来专业朗读者或文学爱好者进行朗读，并与参与者分享他们对该主题的理解和感受。

2. 互动朗读：设置一个互动区域，参与者可以选择自己喜欢的书籍或诗歌进行朗读，并邀请其他人加入。这样的互动不仅可以加深参与者对作品的理解，还能让他们通过朗读表达自己的情感和思考。

3. 朗读分享：每周请来一位特邀嘉宾，分享他们对朗读的经验和心得。他们可以是知名作家、文学评论家、电台主持人等，通过他们的分享，参与者可以更好地理解朗读的重要性和技巧。

4. 朗读比赛：每月举办一场朗读比赛，参与者可以自由选择一篇作品进行朗读。比赛评委会由专业朗读者和文学爱好者组成，评选出最佳朗读者，并颁发奖品。

5. 朗读推广：与学校、社区合作，举办校园朗读活动和社区朗读活动，推广朗读的文化。通过与青少年和社区居民的互动，让更多人了解并加入到朗读者的行列中。

通过这场朗读者活动，我们希望能够让人们重新燃起对阅读的热情，并通过朗读与交流，让他们感受到文字的美丽和力量。我们相信，阅读不仅仅是获取知识的工具，更是一种享受和陶冶情操的方式。通过朗读者活动，我们希望能够为人们提供一个放松身心、享受阅读的空间，让阅读重新回到人们的生活中。

朗读者策划案范文 篇三

主办单位：山东海事职业学院

承办单位单位： 一、活动主题：

让全校师生心中把想说的话倾诉出来。也许感人，也许开心，也许悲伤，一定会让倾听者感触很深，让倾听者听到许多听不到的东西，学习到很多课本上学习不到的东西，让读者感受到许多以前没有的感受。

二、活动时间：

开始之日起每周抽取报名人中的X位于周三下午周五朗诵（特殊情况可以加一期）。

三、活动对象：

山东海事职业学院全体师生以及工人。

五、活动形式：

为了公平的原则采取大众报名，抽选的形式进行朗诵。

六、活动内容：

背景，每个人都有一段不一样的故事，每个人对书中的故事也有不一样的理解，中央电视台 推出了一个这样的节目“以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值”《朗读者》就是这个节目的名字，不少人把《朗读者》喻为是传播文化的又一股“清流”，以此肯定该节目的创办意义。而节目中朗读嘉宾分享各自的动人故事，带给观众文学、文字以外的享受及思考，则让这股“清流”更加透彻、明亮。正是这一环节的呈现及作用，使得原本能打八十分的《朗读者》，可以打上九十分，甚至更高分我们可以把另一种适合我们的方式，把这种有意义的活动带入我们的学校。

目的，丰富校园生活，给同学们一个了解“朗读者”的机会，增进老师，同学们之间的感情。实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感。

七、稿件筛选

《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人。我们要展现有血有肉的真实人物情感，所以我们审核的标准是对同学们的身心健康有帮助的、思想健康的、鼓舞人的、教育人的、感染人的。

八、财务预算

朗读者策划案范文 篇四

学校“朗读者”活动方案

“总有一种声音让你感受冷暖，总有一种文字让你心潮奔涌，总有一种感动让你热泪盈眶……”，从本学期开始，为了进一步挖掘我校“古诗文诵读”特色，推动阅读课样式多元化，促进党建工作开展，我校将启动“朗读者”活动，通过微信公众号、校园广播将经典古诗文，经典名篇、学生佳作等传递到家长、学生的耳中。

一、活动时间

微信公众号、校园广播（周一至周五10:05——10:25）

二、参与人员

部分教师、学生

三、活动口号

一个人，一段文，带你遇见大千世界，领略万种情怀

四、活动准备

.小学部制定活动方案；

2.小学部安排相关教师、学生提前做好准备工作；

3.相关教师、学生进行录制；

4.小学部安排在微信公号号推送、学校广播播放。

五、活动内容

.“古诗文诵读”内容/ 21 / 2

中华文化，源远流长；经典诗文，咏留心间。本学期小学部结合我校“古诗文诵读”特色，开展每周一首古诗分享活动，师生共诵一首古诗，从而将我校古诗文诵读特色做深做精，真正实现“诵千古美文，做谦谦君子”的“古诗文诵读”目标。

2.美文共赏

古今中外，名篇佳作不胜枚举；垂髻之年，舞文弄墨小荷初绽。本学期，我们备好书香美景，用孩子们最动听的声音，为大家讲最美的书籍、文字，让我们一起在书籍中经历喜怒哀乐，体验百味人生。

3.党建文件

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”_员是先锋，是模范，为加强自我学习，提高个人修养，同时引领群众进步，推动整体发展。本学期小学党总支开展_员朗诵党建文件活动及歌颂党的相关，发挥_员骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线。/ 22 / 2

朗读者策划案范文 篇五

《春光杯》朗读者大赛

一、活动意义：

时逢春日阳光明媚，为了进一步将“读书月活动”推向高潮，我们小学部特此推行举办《朗读者》活动。我们从《朗读者》中归来，备好了书香美景，邀家长们一起共享，为你们讲最美的书籍，用孩子们最动听的声音，一起在书籍中经历喜怒哀乐，体验百味人生。这个周末，让我们跟着书籍去旅行！

二、活动时间：本周日上午和下午

三、活动程序：

本次《朗读者》活动分为初赛和复赛两部分进行。

初赛环

节：周日上午的国学课时间，以班级为单位进行初赛筛选，每个班级选拔出两位朗读声情并茂的优秀者，进入复赛。

复赛环节：每班选拔出的两位优秀朗诵者，在周日下午时段，通过学部广播的形式，进行示范朗读。

四、活动要求

初赛者要求：从本学期自己阅读的书目中，选取自己喜欢的部分进行朗读； 复赛者要求： 每个班级的两名学生，依然选取自己喜欢的内容进行朗读，朗读时间不得超过五分钟。并且特别要求，此次的朗读内容要说明 朗读给谁听。（例如朗读给爸爸、妈妈、老师、同学等。）

复赛以抽签的方式定朗读顺序。

五、活动评审

评委为学部领导、各年级语文老师。

此次活动评出一等奖六人；二等奖八人；三等奖八人；优秀奖六人。

六、活动总结并颁奖

朗读者策划案范文 篇六

《朗读者》活动方案

一、活动目的时逢夏日阳光明媚，为了进一步活跃职工文化生活，展现职工阅读的风采，传承经典、品味名篇，弘扬社会主义核心价值观，让各企业职工们在阅读和表达中促进沟通、协调，增进职工间的感情，我们特此推行举办《朗读者》活动。我们从《朗读者》中归来，备好了书香美景，邀广大职工们一起共享，为你们讲最美的书籍，用最动听的声音，一起在书籍中经历喜怒哀乐，体验百味人生。让我们跟着书籍去旅行！

二、活动对象：XX街道各企业职工

三、活动时间：

四、活动地点：XX广场负一楼后大堂。

五、活动主题：

每个企业自拟两到三个主题。

六、活动安排

本次《朗读者》活动分为初赛和复赛两部分进行。

1、初赛环节：以企业为单位进行初赛筛选，每个企业选拔出2-3位朗读声情并茂的优秀者，进入复赛。

2、复赛环节：每个企业拔出的2-3位优秀朗诵者，在活动时段，由XX广场提供舞台，进行现场朗读示范。

七、活动要求

初赛者要求：从自己阅读过的书目中，选取自己喜欢的部分进行朗读；

复赛者要求：每个企业的2-3名晋级者，依然选取自己喜欢的内容进行朗读，朗读时间不超过五分钟。并且特别要求，此次的朗读内容要说明朗读给谁听。（例如朗读给同事、朋友、配偶、父母等。）复赛以抽签的方式定朗读顺序。

八、评分办法及标准

评分办法：活动采取现场朗诵，评委现场打分的办法进行，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余成绩平均得分为参赛选手最终得分。

评分标准（满分10分）：

1、内容：紧扣主题，表达准确，内容充实生动，积极向上，有真情实意。（3分）

2、语速：普通话标准，口齿清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏，富有感召力，朗诵抑扬顿挫。（3分）

3、仪态：精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵。（2分）

4、台风：能正确把握朗诵内容，声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣。（2分）

九、活动评审

XX街道领导、XX广场领导、专业语文老师、媒体人员。

十、活动总结并颁奖

此次活动评出一等奖一人；二等奖三人；三等奖五人；优秀奖若干人。

十一、活动经费及预算

1、场地布置及物料费用XXX元。

2、.奖励礼品XXX元-。

3、专业语文老师、媒体人员聘请费XXX元

4、共计：XXXX元。