少先队规章制度【实用6篇】

少先队规章制度 篇一

少先队是中国共产主义少年先锋队的基础组织，是中国共产党领导的群众性儿童团体。为了更好地组织和管理少先队员，少先队制定了一系列的规章制度，以培养少先队员良好的品行和习惯。下面就少先队规章制度的内容进行介绍。

首先，少先队规章制度要求队员要遵守国家法律法规和社会公德，要尊敬师长、团结同学，不欺负同学，不打架斗殴。这一条规定是为了引导少先队员树立正确的价值观和道德观，养成良好的行为习惯。

其次，少先队规章制度要求队员要爱护公共财物，不损坏校园设施和文物古迹。这一条规定是为了培养少先队员的公民意识和责任感，让他们明白保护环境和公物的重要性。

再次，少先队规章制度要求队员要讲卫生、讲文明，不乱扔垃圾，不随地吐痰。这一条规定是为了培养少先队员的卫生习惯和文明礼仪，让他们懂得保持环境的整洁和卫生。

此外，少先队规章制度还规定队员要积极参加集体活动，服从组织安排。这一条规定是为了培养少先队员的团队意识和集体观念，让他们学会与他人合作，共同完成任务。

最后，少先队规章制度还规定队员要热爱劳动，勤俭节约，不浪费食物和物品。这一条规定是为了培养少先队员的劳动观念和节约意识，让他们懂得珍惜资源，为建设美好家园做出贡献。

总之，少先队规章制度为少先队员提供了明确的行为准则和规范，帮助他们养成良好的品行和习惯。通过遵守这些规定，少先队员能够在团队中更好地发展自己，为社会做出贡献。

少先队规章制度 篇二

少先队规章制度是少先队的行为准则和规范，要求队员在日常生活和学习中遵守相应的规定。下面将具体介绍几个重要的规章制度。

首先，少先队规章制度要求队员要遵守国家法律法规和社会公德。这意味着队员要明白自己作为一名少先队员应该尊重法律，遵守社会道德，不从事违法犯罪的行为。这一规定的目的是培养少先队员的法治观念和道德意识，让他们成为遵纪守法的好公民。

其次，少先队规章制度要求队员要尊敬师长、团结同学，不欺负同学，不打架斗殴。这一规定是为了培养少先队员的友爱精神和团队意识，让他们学会与他人和睦相处，共同进步。只有在和谐的环境中，少先队员才能更好地成长和发展。

再次，少先队规章制度要求队员要爱护公共财物，不损坏校园设施和文物古迹。这一规定是为了培养少先队员的公民意识和责任感，让他们明白保护环境和公物的重要性。只有保护好公共财物，才能营造良好的学习和生活环境。

此外，少先队规章制度还要求队员要讲卫生、讲文明，不乱扔垃圾，不随地吐痰。这一规定是为了培养少先队员的卫生习惯和文明礼仪，让他们懂得保持环境的整洁和卫生。只有在清洁的环境中，少先队员才能更好地学习和生活。

最后，少先队规章制度还规定队员要积极参加集体活动，服从组织安排。这一规定是为了培养少先队员的团队意识和集体观念，让他们学会与他人合作，共同完成任务。通过参加集体活动，队员能够更好地锻炼自己，提高自己的综合素质。

总之，少先队规章制度是少先队员行为准则和规范的重要依据。遵守这些规定能够帮助少先队员树立正确的价值观和道德观，培养良好的品行和习惯。通过遵守规章制度，少先队员能够更好地发展自己，为社会做出贡献。

少先队规章制度 篇三

　　少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有：

　　1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

　　2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

　　3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

　　4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

　　5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

　　6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

　　7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

　　8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

　　9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

　　10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

　　少先队工作有关制度

　　一、会议制度

　　辅导员学习制度：每月安排一次辅导员业务活动时间，作为布置工作讨论问题、学习业务交流之用，学期末要及时召开经验交流会研究探讨工作方法。

　　队干例会制度：每周开队委会议即队干例会，研究布置工作，学习交流经验，汇报中队的工作，提合理化建议。

　　二、队活制度：每周星期四下午第三节课为队活时间，每月一次主题队会，严格按队会程序进行，队活有记录，大队做到有布署、有检查、有记录。

　　三、选举制度：队干部每学年初改选一次，做到“三有”，有选举办法、条件，建立干部档案。 四、培训制度：每学年培训四次中队干部，。

　　五、聘请制度：每学年聘请一次中队辅导员，每学期一次工作交流会，每月一次工作例会。

　　考评制度：平时考查，月末综合，每学期一次主题队会观摩。每学年最少一次主题队会评比，做到有安排，有总结。

　　奖惩制度：每年“六一”表彰优秀队员，每年表彰一次读书读报先进集体，做到有评比、有记载。

　　红领巾广播站制度

　　红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。

　　广播站名称：校园之声

　　广播时间：周一至周五每日一次，每次10分钟

　　广播站人员组成：

　　播音员：每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。

　　编辑：每个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发现，要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。

　　广播稿源：

　　１、由学校教师、家长投稿。

　　２、由编辑写稿或到中队中提出约稿，尤其是对好人好事，有影响的事件约稿。

　　３、由各中队的红领巾读报小组交稿，中队的读报小组由专人负责，每周向广播站投稿一次。

　　广播内容：

　　“一周天下事”：对一周来的国内外大事报道。

　　“校园新闻”：报道学校、中队的各类事件。

　　“学海指评”：专门进行学习辅导。

　　“习作园地”：对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。 “青春快递”：队员们可以为老师和同学点播歌曲。

　　“每周一次”：专门用来进行各类竞赛活动，如“猜谜”、“脑筋急转弯”、“知识小问答”等。

　　注： 广播内容依据实际情况，随时补充。

　　广播培训：

　　包括音响设备的使用，线路的架设，机器的保养，做到队员能独立使用机器，进行播音，应付紧急情况。

　　播音培训:认真收听电台广播，举办播音员大赛，提高播音水平。

　　读书读报制度

　　书报，是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是广大少先队员的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。课堂教学是少先队员主要学习渠道，而课外阅读则可以充实和扩大课堂学习内容。为促进我校读书读报工作，开拓队员视野，增加队员的竞争意识，特制定读书读报制度。

　　时间：每周二的早读时间为读书读报时间

　　形式：大队部设立中心读报组，负责导读，各中队成立读报小组，负责本中队的读报工作。读书读报由大队部和各中队组织，每名队员要准备读书笔记，做读书卡，写读后感，中队要按时填写读书读报记录。

　　方法：为激发队员阅读兴趣，各中队可通过举办图书展览，举办朗诵会，组织评书活动、有奖问答、抽奖，举办优秀读书笔记展览等，激发队员的读书热情。

　　竞赛：大队部、各中队及时组织各类读书读报竞赛，参加各级各类的读报活动，根据情况，适时开展读书活动。

　　少先队大队委例会制度

　　一、每周星期五第三节课后，必须按时到少先大队部参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。

　　二、认真做好记录，并能做到及时落实。

　　三、汇报分管工作，简明扼要。

　　四、发言要积极，发现的问题要及时反映。

　　五、讨论问题时，要尊重别人的意见。

　　六、积极提出合理化建议，更好的开展少先队工作。

　　七、如有紧急事随时通知。

　　大中队干部工作制度

　　一、要有为学校和全体同学服务的思想， 有奉献精神。

　　二、能正确处理好学习与工作之间的关系， 做到工作学习两不误。

　　三、必须具有高度责任心， 认真完成学校交给的任务。

　　四、加强自身工作素质的提高， 在工作中不断提 高自己的工作能力， 使自己分管的工作不断完善，效果明显。

　　五、要有开拓精神， 针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。

　　六、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。

　　鼓号队训练制度

　　一、鼓号队作为少先队工作的基础建设，必须加强组织管理，力求规范化、制度化、规模化。

　　二、训练时间每周二训练，训练地点操场。

　　三、训练教师填写好队员登记表，必须按时点名。

　　四、队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，有事有病要请假。

　　五、队员按照演奏乐器分组训练，队长负责收发器械。

　　六、个人保管好自己训练器械，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。

　　七、个人在外出或校内演奏后，保管自己的服装，按时交还，破损按价赔偿。

　　少先队大队委竞选制度

　　一、指导思想：

　　为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

　　二、竞选宗旨：

　　公平 公正 公开

　　三、竞选条件：

　　1、三至六年级品学兼优的少先队员；

　　2、担任中队委以上职务，有组织才能，起到模范带头作用；

　　3、能独立完成老师交办的所有工作任务；

　　4、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力；

　　5、有开拓精神，能创造性地开展工作。

　　四、竞选办法：

　　采取竞选候选人——大队委竞选——产生大队委的方式

　　1、各中队竞选产生大队委竞选候选人；

　　2、大队委竞选分为竞选演讲和答辩两部分，候选人抽签决定竞选顺序；

　　3、每名竞选者说明竞选优势、竞选岗位时间为三分钟，接着答辩；

　　4、各中队委每一组只准投最信任的竞选者一票，票多者作废；

　　5、按票数和评审小组计分，当场产生大队委成员，并颁发大队委标志。

少先队规章制度 篇四

　　少先队活动制度

　　一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。

　　二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程；具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。

　　三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。

　　四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。要反映当时代的新形势、新思想、新观念，针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。

　　五、搞活动时辅导员不要做“编导”，要善于观察，记录，思考接近和了解队员，启发引导队员自主开展活动。

　　六、大队活动一般一学期2~3次。

　　xx小学 20xx年3月

　　队干部学习制度

　　1.每两月举行大中队委学习活动。学习队工作的方法，研究工作问题，探讨解决方案。组织新任大中队干部学习少先队工作的基本知识。

　　2.各中队定期举行中队委员会议，讨论中队工作的方法。

　　3.大中队委员的担任采取轮换制。

　　4.大队布置的工作任务由大中队委员负责传达，执行，以锻炼队干部的能力。

　　5.每年组织由队干部组织、交流学习。

　　少先队会议制度

　　为体现少先队的作风，使少先队生活严谨，工作态度认真，增强组织观念，特制定少先队会议制度如下：

　　一、少先队会议在少先大队的统一组织和领导下，定期召开会议，会议程序严谨，会议内容要有充分的准备，保证会议质量。

　　二、参加队会的所有人员实行签到制。

　　三、要有良好的会风，按时到会，不迟到，不早退，不交头接耳乱说话。

　　四、会议期间，认真作好记录，以便更好地贯彻与落实会议精神。

　　五、讨论时积极发言，为我校少先队工作献计献策。

　　少先队改选制度

　　1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

　　2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

　　少先队队室用具使用制度

　　1、室内所有用具、器材分类造册登记，专人管理。

　　2、使用器材、用具应办理借出手续，按时归还。

　　3、爱护公物，人人有责，保持器材、用具清洁和室整洁。

　　4、注意安全，做好防失防盗工作。

少先队规章制度 篇五

　　大队委值周工作制度

　　1、按时到岗，不迟到，不空岗。

　　2、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。

　　3、检查各阵地情况，认真做好值班记录。

　　4、认真清扫室内卫生。

　　5、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。

　　6、发现问题及时反映到正教处、大队部。

　　大中队干部工作制度

　　1、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。

　　2、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误。

　　3、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。

　　4、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提高自己的工作能力，使自己分管的工作不断完善，效果明显。

　　5、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。

　　6、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。

　　鼓号器械管理制度

　　1、学校鼓号队乐器，由训练教师分类编号、登记造册，统一管理。

　　2、各种乐器分类由学校登记以后，由管理人员负责管理。

　　3、要充分发挥鼓号队的效能，积极为少先队活动服务。

　　4、使用鼓号前，要掌握各种乐器的使用方法，正确使用以防损坏。

　　5、每次训练或演出之后管理人员要按发出乐器数目收回乐器。

　　6、鼓号设备要妥善保管，防火、防盗、防风、防霉，如管理不善或使用不当，造成损失，由学校根据情况研究决定由当事人赔偿部分损失乃至全部损失。

　　7、鼓号乐器不得随意借给他人使用，经学校同意后方可借出。

　　少先队总辅导员职责

　　一、拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。

　　二、开展活动。根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。配合图书室指导各班开展“红读”活动，组织军校、警校、夏令营活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。

　　三、建设组织。全校组建少先队大队部和苗苗儿童团，下设中队和分团（以班为单位），按期聘请中队辅导员（配合团支部）。按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。

　　四、办好队报。系统制定采、撰、编等工作制度，认真办好《瓷都少年报》的编辑工作，提高队报质量，使其成为全体少先队员喜爱的读物。

　　五、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾电视台、广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。

　　六、培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。定期召开少代会，发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。

　　七、协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。

　　八、指导工作。定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织１－２次中队活动观摩。

　　九、总结经验。努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。

　　少先队档案管理制度

　　集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高，它不仅能提高辅导员工作能力，精通业务，也能更好地做好少先队工作。

　　少先队档案资料应按以下十种归类：

　　（1） 少代会档案

　　（2） 辅导员档案

　　（3）少先队管理档案

　　（4）少先队活动档案

　　（5）少先队阵地档案

　　（6）少先队制度档案

　　（7）少先队评比档案

　　（8）少先队科研档案

　　（9）少先队文体档案

　　（10）上级来文。

　　少先队档案应分

　　（1） 少先队网络档案

　　（2）少先队音响、音象和照片档案

　　（3）少先队“宗卷”档案。

　　少先队档案每年装钉一次，归队室保存。

　　少先队档案由少先队大队组织委员负责。

　　辅导员学习、工作交流制度

　　1、每学期组织大队辅导员集中学习至少一次，各大队辅导员组织中队辅导员学习有关少先队知识至少两次，每次学习时间到少2个小时。

　　2、大、中队辅导员每周坚持自学1—2小时。

　　3、组织大队辅导员每学期进行一次工作经验交流，各大队每月至少一次为中队辅导员例会汇报交流时间，主要是交流本中队活动开展情况及活动经验，同时做好记录。

　　4、中队辅导员每月组织中队干部研究工作至少一次。

　　少先队队员入队教育条例

　　一、由大队辅导员或中队辅导员组织新队员集中学习少先队章程，了解少先队的队名、性质、责任。

　　二、组织新队员认识少先队的队旗、队徽、标志，并教授新队员如何敬队礼。

　　三、组织新队员讨论作为一名光荣的少先队员，自己应该怎样做。

　　四、辅导新队员写好少先队的入队申请书。

　　少先队管理制度

　　1 、根据队章规定，对队员提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。

　　2 、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，并填写值日日志。

　　3 、建立“三册”（队名册、队工作手册、队员证登记册）制度，及时掌握队员变动情况。

　　4 、大力开展争当“优秀队员”、创“先进中队”活动，建立队员光荣册，将队员立功受奖情况及时登记入册。

　　5 、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队员，要进行教育，情节严重的应做出处分。 6 、建立推荐优秀队员入团制度。

　　少先队离队制度

　　一、队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。

　　二、队组织要认真做好超龄队员的离队工作，勉励他们珍惜少先队的`荣誉，引导他们回顾在少先队组织中受到的教育，使他们看到在队组织教育下取得的进步，激励他们保持和发扬少先队的优良传统和作风。

　　三、超龄队员离队时，中队委员会在征得本人同意后，登记超龄队员名单，交中队委员会审查。由大队委员会吸收有关中队组织委员参加，研究离队工作，确定举行离队仪式日期，并通知离队队员。离队仪式要隆重热烈，选择日期和安排内容都要有一定意义。

　　四、做超龄队员离队工作时，要与学校团组织配合，组织“少年团校”，对超龄队员进行共青团基本知识的教育，引导他们树立远大的共产主义理想。进一步激发他们奋发向上，争取早日加入共青团组织。

　　少先队干部的选举制度

　　少先队干部根据队章的要求，每一学年选举一次，一般在新学期或新学年开始时进行。队干部都是由队员竞选产生。

　　一、少先队干部的选举办法

　　1、选举前，首先由各位队员自我推荐，然后由中队推荐确定大、中队、委员候选人。

　　2、中队委员候选人在选举前要编一份小报自我介绍。

　　3、召开选举大会，先由上一届队委会总结工作，并请队员提出批评意见，然后由候选人进行竞选演讲，最后进行选举，一般采取无记名投票的方式和差额选举的办法。

　　4、选举次序：一般是先进行大队委改选，然后再进行中队委员的改选，最后选小队长。

　　二、少先队干部的轮换

　　1、队干部的任期一般不超过一年，任期满后，没有特殊情况不应再连任。

　　2、鼓励更广泛的孩子参与，可以让孩子自我推荐，还可以采取自我介绍等方式进行适当竞争。

　　3、轮换后要保留一部分老队干部，以便新老接替。

　　4、对新的队干部要及时培训，特别要帮助他们为人民服务的意识和思想，并给予适当的技能培训，使之更快适应工作。

少先队规章制度 篇六

　　为了活跃少先队员们的生活，丰富队员们的知识，提高队员们的综合素质和能力，应大力加强少先队的阵地建。为此，特制订以下制度。

　　一、辅导员应争取一切有利条件，发挥自己的创造性，规范、完整地布置好队室。

　　二、各中队要在教室里布置好队角、图书角、卫生角，按时完成墙报的更新任务。

　　三、队员们要积极支持和参与红领巾广播站的活动，共同搞好红领巾广播站的宣传工作。

　　四、各中队要配合少先队大队部搞好学校鼓号队的建设。 五、少先队阵地是队员们活动的地方，全体辅导员老师和少先队员们要充分发挥自己的积极性和创造性共同搞好少先队的阵地建设工作。

　　少先队活动制度

　　一、队活动遵循全面性、实践性、教育性、趣味性和积极主动性等原则，不可偏废。

　　二、大队部要搞好主题大队会，大队检阅式、节日庆祝、大型文化娱乐、科技体育和季节性活动；中队围绕大队制订的每月主题队会根据自身实际情况，开展活动；小队围绕中队的主题活动，发挥自身特点开展小型、经常性的活动。

　　三、大中队开展活动要根据队员年龄特点身体发育，兴趣爱好、知识水平等具体情况确立主题选择活动形式，充分发挥每个队员自主性、积极性的创造性。

　　四、大中队活动要按正规程序进行，组织好活动的仪式，活动前必须制定切实可行的方案，做好各方面的准备工作。

　　五、大队活动每期开展两次，中队活动每月举行两次，小队活动每周开展两次。

　　少先队大队委例会制度

　　一、隔周召开大队委会议，制定总结和反映大队活动情况。 二、大队委必须按时到大队部参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。

　　三、大队委汇报分管工作，简明扼要。

　　四、会议气氛应严肃、活泼，大队委发言要积极，发现的问题要及时反映。

　　五、讨论问题时，要尊重别人的意见，不得大声争吵。 六、积极提出合理化建议，更好的开展少先队工作。 七、如有紧急事情随时通知。

　　八、每位大队委必须遵守本校大队委例会制度。

　　少先队档案管理制度

　　集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高，它不仅能提高辅导员工作能力，精通业务，也能更好地做好少先队工作。

　　少先队档案资料应按以下十种归类：

　　（1） 少代会档案

　　（2） 辅导员档案

　　（3）少先队管理档案

　　（4）少先队活动档案

　　（5）少先队阵地档案

　　（6）少先队制度档案

　　（7）少先队评比档案

　　（8）少先队科研档案

　　（9）少先队文体档案

　　（10）上级来文。

　　少先队档案应分

　　（1） 少先队网络档案

　　（2）少先队音响、音象和照片档案

　　（3）少先队“宗卷”档案。

　　少先队档案每年装钉一次，归队室保存。 少先队档案由少先队大队组织委员负责。

　　班队工作条例

　　一、管理目标：

　　1、对学生进行思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻《小学生日常行为规范》，使学生成为具有良好整体素质的一代新人。

　　2、通过各种途径，教育学生为社会主义现代化事业而努力学习，形成良好的班风和学风。

　　3、开展丰富多彩的活动，开阔学生视野，锻炼学生的努力。 4、全面关心学生的身心健康，养成炼身体，懂保修的好习惯。

　　二、管理职责：

　　1、班主任（中队辅导员）

　　对全班学生在德、智、体、美、劳诸方面全面负责，教育学生祖国，爱共产党，爱人民，爱科学，爱护公物，激发学生的民族自尊心和自信心，培养学生勤劳、刻苦的好品质。要求学生遵守《小学生日常行为规范》。建立班队组织，培养得力的小干部，通过开展各种活动团结全体同学，发挥每个学生的才能，训练严明的纪律，形成良好的班风、学风。

　　1、制定每个学期的班级奋斗目标并认真实施。

　　2、校外辅导员配合班主任对学生进行思想教育，关心学生健康成长，定期组织并带领学生参加班队活动，经常与班主任保持工作联系。

　　3、班长（中队长）

　　⑴召集并主持班队委员会会议，主持班队活动或班队会。

　　⑵根据中队委员会讨论的意见，在辅导员帮助下，制定出中队活动计划。

　　⑶检查中队委员会的执行情况，帮助并检查各委员的工作。

　　⑷时时处处以身作则，在学习、劳动中起到先锋作用。

　　⑸督促每个学生制定好学期个人奋斗目标。

　　⑹协助班主任做好班级工作，做好同学的思想教育工作。

　　4、副班长（副中队长）

　　协助中队长进行工作或分管有关方面工作。

　　5、旗手

　　⑴中队活动时负责出旗，活动结束后负责退旗，中队列队行进时负责执旗。

　　⑵负责保管队旗。

　　⑶负责“荣誉记载”。

　　6、组织委员

　　⑴负责少先队的组织发展工作。

　　⑵接转队员组织关系，管理少先队工作日记，保管资料。

　　⑶填写少先队组织中的队员名单，队干部名单。

　　7、学习委员

　　⑴负责组织班队的科技活动。

　　⑵负责组织课外阅读活动，做好推荐新书工作，管理好中队图书室。

　　⑶了解队员的学习情况，并向班主任反映。

　　⑷关心同学的学习，尤其要关心学习成绩差的学生，要组织互帮小组，争取进步，共同提高。