学校奖励制度(最新6篇)

学校奖励制度 篇一

学校奖励制度对学生的积极影响

学校奖励制度是一种激励学生积极进取的方式，通过给予学生奖励，鼓励他们在学业、品德和社会活动等方面取得优异成绩。这种制度在许多学校得到广泛应用，并且对学生产生了积极的影响。

首先，学校奖励制度可以激发学生的学习兴趣和动力。学生在学习过程中，往往会遇到困难和挫折，这时候一份奖励就能够成为他们坚持下去的动力。奖励可以是荣誉证书、奖状、奖品或者是奖学金等形式，这些奖励不仅可以让学生感受到自己的努力得到认可，还可以给予他们一定的物质回报。这样一来，学生会更加主动地投入到学习中，积极追求知识和成绩的提高。

其次，学校奖励制度可以培养学生的竞争意识和合作精神。在学校里，每个学生都希望能够获得奖励，因此他们会通过努力学习和积极参与各类活动来提升自己的竞争力。这种竞争意识的培养不仅可以促使学生更加努力地学习，还可以激发他们的创新能力和动手能力。同时，学校奖励制度也鼓励学生之间的合作与交流，让他们懂得团队合作的重要性。在实施奖励制度的过程中，学校可以设立集体奖励，如班级奖、年级奖等，这样可以促进学生之间的合作，培养他们的团队精神和协作能力。

最后，学校奖励制度可以提高学校的整体素质和声誉。当学校的学生在各个方面表现优异时，无疑会给学校带来荣誉和美誉。这种荣誉不仅可以提高学校的知名度，还可以吸引更多优秀的学生和教师加入进来。同时，学校奖励制度也可以激发学校师生的积极性，促使他们不断努力提高自身素质和教学水平，从而提升整个学校的办学质量。

综上所述，学校奖励制度对学生的积极影响是显而易见的。它不仅可以激发学生的学习兴趣和动力，还可以培养他们的竞争意识和合作精神，同时提高学校的整体素质和声誉。因此，学校应该进一步完善奖励制度，使其更加科学、公正，更好地发挥激励学生的作用。

学校奖励制度 篇二

学校奖励制度的改进方向与建议

学校奖励制度作为一种激励手段，对于学生的成长和发展起到了重要的推动作用。然而，当前一些学校的奖励制度存在一些问题，比如奖励标准不明确、奖励内容单一等。因此，有必要对学校奖励制度进行改进和完善，以更好地激励学生的积极性和创造力。

首先，学校奖励制度应该建立明确的奖励标准。目前一些学校的奖励标准过于模糊，学生难以准确了解如何去争取奖励。因此，学校应该制定明确的奖励标准，明确奖励的条件和要求。比如，在学习方面可以设立不同层次的奖励，根据学生成绩的优秀程度给予相应的奖励；在品德培养方面，可以设立奖励来表彰学生的优秀表现和行为；在社会实践方面，可以设立奖励来鼓励学生积极参与社会活动。只有明确的奖励标准，才能激励学生更加明确地制定目标并努力去实现。

其次，学校奖励制度应该多样化奖励内容。目前一些学校的奖励内容过于单一，主要集中在荣誉证书、奖状和奖品等方面。这种奖励方式对于一部分学生来说可能会产生厌倦感，从而减弱了奖励制度的激励效果。因此，学校应该创新奖励内容，可以考虑给予学生更多的实质性奖励，如奖学金、学业指导和导师制度等。此外，学校还可以与社会机构合作，为学生提供实习和就业机会，以实践方式来奖励学生的努力和成绩。

最后，学校奖励制度应该公正公平。学校应该确保奖励的评选过程公开透明，避免任何形式的不公平现象。同时，学校还应该鼓励学生之间的互相学习和合作，不仅关注个人的突出表现，也要重视集体的进步。在奖励制度的设计中，学校可以设立集体奖励，如班级奖、年级奖等，来激励学生之间的合作和共同进步。

总之，学校奖励制度的改进应该包括明确奖励标准、多样化奖励内容和公正公平评选。只有建立科学合理、公正公平的奖励制度，才能更好地激励学生的积极性和创造力，促进他们全面发展。学校应该重视奖励制度的改进和完善，为学生提供更好的学习和成长环境。

学校奖励制度 篇三

　　坚持对人机制、激励机制、实绩优先的原则，突出优劳多得，为表彰在教育教学工作中业绩突出的教师，不断提升学校品牌，特制订本奖励制度。

　　一、单项奖励

　　1、奖励项目

　　①辅导学生参赛奖。

　　②学生习作发表辅导奖。

　　③论文（经验）发表奖。

　　④报道奖。

　　⑤教育科研课题奖。

　　⑥满勤奖。

　　⑦参与校本研训活动奖。

　　⑧业务竞赛奖。

　　⑨个人荣誉奖。

　　2、说明

　　①团体获奖。获盛市、县奖励给奖，省级双倍取值给奖。

　　②有几个辅导者（作者），成果集体共享（各人所占比例，由行政组酌情审定）。

　　③以上奖励和奖分视当年本校具体情况，再看奖励级别和人数，由行政组集体确定。

　　二、教学质量奖

　　1、成绩达标奖。

　　2、成绩优胜奖。

　　三、目标管理奖

　　1、方式。依教师德、能、勤、绩四方面的计分分等给奖。

　　2、德、能、勤、绩的考评计分依《七星河中心小学教师岗位目标考核细则》相关条款进行。

　　四、特殊贡献奖

　　以在某领域做出了公认的重大贡献为依据给奖。

　　可由行政组加记目标管理分。

　　五、说明

　　1、各项奖金额，由行政组讨论依实情而定。

　　2、本方案由行政组负责解释。

学校奖励制度 篇四

　　第一条：三好学生奖。按三好学生条件：思想品德好。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，思想进步，关心集体，热心为集体服务，积极参加各项社会公益活动。劳动态度好。尊敬师长，团结同学，遵纪守法，执行《中学生守则》和中学生日常行为规范，执行学校的规章制度，在同学中起模范带头作用，讲文明礼貌。学习好，学习目的明确，态度端正;讲究学习方法，能较好掌握各门功课的基本知识，学科成绩优良。身体好。坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，讲卫生，身体健康，体育成绩优良。该项奖按班人数的10%比例名额，由班选出名单，送学校审查批准，每学期评奖一次。奖励办法：荣誉证书一本，作业本两只或水笔一支。

　　第二条：优秀学生干部奖。按优秀学生干部条件：政治思想好，工作态度好，工作有成效。学习和身体也要求较好，在学生中真正起带头作用，成为学校、老师的助手者，每班评选两名班干或团干，由各班评选出名单，送学校审查批准。每学期评选一次，奖励与三好学生相同。

　　第三条：勤学守纪奖。要求学生遵守学校的各项规章制度，学习态度端正，勤于思考、虚心好学，能较好掌握各门功课的基本知识，学习成绩进步较快。该项奖按班人数的10%比例名额，由班选出名单，送学校审核批准，每学期评奖一次。奖励办法与三好学生相同。

　　第四条：学习成绩优秀奖。对学习上成绩特别优秀的学生实行奖学金制度。以学期末抽考成绩为标准，分设一、二、三等奖。一等奖为期末抽考成绩年级前10名，奖学金100元。二等奖为期末抽考成绩年级第11名至30名，奖学金20元，。三等奖为抽考成绩年级第31名至50名，奖学金5元。普通班期末抽考成绩平均分60以上取前10名(如该年级设有中班则中班只取3名)，奖学金20元。以上奖项如出现成绩并列则先后按数学、语文、英语成绩排列，获奖者同时奖励荣誉证书一本，作业本两只或水笔一支。

　　第五条：各种竞赛优胜奖。凡纳入学校工作计划而举办的各种竞赛，按规定名额，优胜者给予精神与物质奖励。

　　第六条：先进团支部、优秀团员、优秀学生会干部由团委及学生会评选产生，送学校审查批准。每学期评选一次，选先进团支部奖给奖状一张，优秀团员、优秀学生会干部奖励与三好学生相同。

　　第七条：先进班级奖。按先进班级条件，即班风好，有健全的班级组织，班干能起带头作用。民主作风好，不良现象少，同学之间互相协作，互相帮助，全班同学思想要求上进，学习风气浓。奉公守法，遵守纪律，讲文明礼貌。热爱祖国，尊敬师生。积极锻炼身体和开展文娱活动。有良好的班集体，学生自治、自理、自学能力不断提高。保持环境室内卫生，学习、工作、生活场所整齐清洁。各种宣传版报内容健康，文字规范，整齐美观。完成劳动任务好。一学期获得流动红旗居全校前列，每学期评选三个班级。奖励奖状一张，奖学金100元。

学校奖励制度 篇五

　　为了更好地管理、利用省空间资源，提高教师们操作、使用学校空间资源为教学服务的意识和能力，特制订制度如下：

　　一、学校为老师们提供了学校空间网络资源（课堂实录视频、优秀论文、“教师个人成长空间”）和校外网络资源（“中央电教馆信息资源库”、“基础教育知识仓库”“省资源平台”），旨在拓宽教师视野，提高教育水平、为教师搭建一个资源共享和互动交流的.平台，为新课标更好的实施服务。

　　二、自本制度公布之日起，每月教师应访问学校空间资源10次以上，校外资源5次以上。

　　三、鼓励教师浏览、下载和上传教育相关资源，实行“网络积分制”（学校空间资源：每登录一次积分2分，每在学校空间上发表文章一篇积分2分，传一个资源积2分。校外资源：每浏览论文一次，积1分，每下载论文/视频一篇/次，积2分，发表教育资源一次，积5分，被选为“推荐资源”，再积2分。）

　　四、每学期对教师的积分进行统计评定，并选出前10名，评为“校级十佳学习型教师”，将名单公布在学校空间上，并予以奖励。

学校奖励制度 篇六

　　1、设立食品卫生检查监督小组，定期或不定期对食堂进行食品卫生检查和环境卫生检查；

　　2、把好食品采购、进货关，特别是对油、米、肉、菜等大宗，关键的食品要定点，不准采购霉变、有毒、有害或无证不合格的食品，确保所购食品卫生安全；

　　3、规范食品加工操作流程。做到粗细分区、肉菜分开、生熟隔离、洗消严格；

　　4、对储存食品应进行冷藏保鲜，无须保鲜的食品应做到离地隔墙，分类堆放整齐，先进先用、用前应检查有无变质变味；

　　5、保证不出售变质或夹生不熟食物，严防病毒交叉感染引发食物中毒；

　　6、学校食品卫生管理人员每日三餐必须深入食堂进行检查。食品卫生安全检查组每周至少检查一次。

　　7、重点检查食堂、门市部采购食品质量，严禁购买腐烂、变质油、肉、菜等，辨别“三无”无生产厂家、（无生产日期、无产品合格证）产品或过期食品，购买物品一律要求卖方签字，验收人员签字。

　　8、检查食堂工作人员持证上岗、上班穿戴工作衣帽情况。加工食品生、熟砧板、瓢盆要分开。做好“三防”设施，场地保持整洁干净。

　　9、检查结果应有记录，有汇报，查出问题，立即解决，并追究责任人的责任。

　　10、学校食堂、门市部等公众聚集场所存在严重安全隐患必须责令其立即整改，拒不服从者一次扣除押金10-50元。

　　11、学校食堂、门市部采购、销售劣质食品坑害师生的一次扣除押金50元。造成严重后果的交公安机关处理。