幼儿园学籍管理制度【优质3篇】

幼儿园学籍管理制度 篇一

近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，家长们对幼儿教育的重视程度也越来越高。而幼儿园作为幼儿教育的第一站，其学籍管理制度的建立与落实显得尤为重要。本文将从以下几个方面来探讨幼儿园学籍管理制度的重要性及其具体内容。

首先，幼儿园学籍管理制度的建立有助于保护幼儿的权益。在幼儿园学籍管理制度中，通常会规定幼儿园对幼儿个人信息的保护措施，包括个人隐私的保护、信息安全的保障等。这样一来，家长们可以更加放心地将孩子交给幼儿园，而不用担心个人信息泄露的问题。同时，学籍管理制度还规定了家长与幼儿园之间的沟通渠道和方式，保障了家长的知情权和参与权，使家长能够及时了解幼儿在幼儿园的学习和生活情况，更好地参与到幼儿的教育过程中。

其次，幼儿园学籍管理制度的建立有助于提高教育质量。学籍管理制度通常会规定幼儿园对教育教学过程的监督和评估机制，要求幼儿园对幼儿的学习情况进行及时跟进和评估。这样一来，幼儿园可以及时发现幼儿学习中的问题，并采取相应的教育措施，以提高幼儿的学习效果。同时，学籍管理制度还规定了幼儿园对教师的培训和评估机制，要求幼儿园对教师的教育教学能力进行评估和提升，从而提高教师的专业素质和教学水平。

最后，幼儿园学籍管理制度的建立能够促进幼儿园的规范化管理。学籍管理制度通常会规定幼儿园的管理架构和职责分工，明确各级管理人员的职责和权限，确保管理工作的顺利进行。同时，学籍管理制度还规定了幼儿园的日常管理程序和规范，包括幼儿园的开放时间、请假制度、考勤制度等。这样一来，可以有效地避免管理混乱和不规范的情况发生，提高了幼儿园的管理效率和服务质量。

总之，幼儿园学籍管理制度的建立对于保护幼儿权益、提高教育质量和促进幼儿园的规范化管理都具有重要的意义。只有通过建立健全的学籍管理制度，才能够更好地保障幼儿的学习和成长，为他们提供一个良好的教育环境。

幼儿园学籍管理制度 篇二

随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，幼儿园教育的普及程度越来越高。而幼儿园作为幼儿教育的第一站，其学籍管理制度的建立与落实显得尤为重要。本文将从以下几个方面来探讨幼儿园学籍管理制度的重要性及其具体内容。

首先，幼儿园学籍管理制度的建立有助于提高教育公平。学籍管理制度通常会规定幼儿入园的条件和程序，以及幼儿园对入园幼儿的招生方式和政策。这样一来，可以避免因为各种不正当原因导致的不公平现象，确保每个幼儿都能够享受到优质的教育资源。

其次，幼儿园学籍管理制度的建立有助于规范教育教学过程。学籍管理制度通常会规定幼儿园的教学计划、教材使用和教学评估等方面的要求。这样一来，可以确保教育教学工作的有序进行，提高教育教学的质量和效果。同时，学籍管理制度还规定了幼儿园的班级管理制度和教师管理制度，以及对幼儿学习情况的跟踪和评估机制，从而更好地促进幼儿的全面发展。

最后，幼儿园学籍管理制度的建立有助于加强家园合作。学籍管理制度通常会规定家长与幼儿园之间的沟通渠道和方式，以及家长的参与方式和权益保障。这样一来，可以更好地促进家长与幼儿园之间的互动和合作，形成家校共育的良好氛围，共同关注和培养幼儿的成长。

总之，幼儿园学籍管理制度的建立对于提高教育公平、规范教育教学和加强家园合作都具有重要的意义。只有通过建立健全的学籍管理制度，才能够更好地促进幼儿的全面发展，为他们提供一个优质的教育环境。

幼儿园学籍管理制度 篇三

幼儿园学籍管理制度（精选5篇）

　　在日新月异的现代社会中，人们运用到制度的场合不断增多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编整理的幼儿园管理制度（精选5篇），希望能够帮助到大家。

　　幼儿园管理制度1

　　一、明确管理责任

　　1、幼儿园的管理由园长主管、业务园长为幼儿园管理员具体负责。

　　2、各班级每一学期要负责好幼儿基本信息的登记，每一学期要做好幼儿花名册记载等。

　　3、幼儿园管理员、档案管理员要认真做好幼儿资料的收集与归档工作，要求文字资料与电子资料同时归档，资料收集要做到及时、准确，无遗漏、无差错。

　　二、做好招生工作

　　1、加大宣传力度，幼儿园负责在网站和各相关公告和张贴“招生简章”，积极动员适龄儿童接受教育，切实做好每学年的新生招生工作。

　　2、幼儿园每学年严格按照区教育局的招生要求招收新生。

　　3、幼儿园每学年采取计划招生，按照有关文件精神严格控制班额数（或根据教育局的相关规定）。

　　4、幼儿入园前须进行体格检查，由方松街道出具健康证明，方可入园。

　　5、新生入园须按相关要求填写好幼儿情况登记表（幼儿姓名、性别、家庭住址、父母姓名、工作单位、联系电话等）。

　　三、做好毕业学生统计工作

　　1、做好毕业班学生的登记和上报工作。

　　2、根据区教考中心分配的小学，做好发放告家长书。并将资料交档案室。

　　3、对毕业的幼儿发放离园证等。

　　四、落实管理

　　1、关于幼儿转学：

　　1）幼儿因家庭居住地的变化或其它特殊原因须转学者，必须由家长提出申请，经托幼办同意，方可办理转学手续。

　　2）为严格管理制度，维持正常的教学秩序，提高教学质量，各班要在每学期末认真填写幼儿变动情况登记表，并上报园长室。

　　2、关于幼儿休学：

　　1）因患病等特殊原因，无法坚持正常来园的幼儿，须由家长向班主任提出申请，并出具有关证明，经幼儿园审批同意后，方能办理休学手续。

　　2）连续休息超过一个月，重新入园时，须到方松街道重新体检，并出具相关健康证明，方可入园。

　　3）对因患病等特殊原因，无法坚持正常来园的幼儿，超过三个月，取消其在园，重新入园时须重新报名。

　　幼儿园管理制度2

　　1. 新生入学前必须按规定做好体检，并将体检卡交保健老师处存放。

　　2. 新生入园需填写好幼儿情况登记表。

　　3. 新生入园前需要向卫生老师提供预防接种的相关记录，并登记。

　　4. 根据新生填写的幼儿情况登记表，各班教师将本班幼儿的情况进行汇总，并编制好班级幼儿花名册，并根据情况及时修整。（幼儿姓名、性别、家庭住址、父母姓名、工作单位、联系电话等）

　　5. 编制幼儿点名册，)及时做好幼儿出缺席统计，对不来园的幼儿及时家访。

　　6. 对不缴纳管理费的幼儿，将取消幼儿。

　　7. 对中途转学、退学的幼儿需登记备案。班级老师根据证明负责陪同家长一起做好各种转学、退学手续。（幼儿物品的发放、结帐等）

　　8. 对毕业的幼儿发放离园证。

　　9. 对幼儿获奖证书进行复印留存，并专门造册登记。

　　幼儿园管理制度3

　　1、室内外卫生分片包干，每天一小扫，每周一大扫，进行抽查检查。

　　2、幼儿玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活动室寝室每日消毒，每月翻晒被褥一次，每月清洗床褥一次。

　　3、要求幼儿饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。

　　4、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜。

　　5、幼儿及工作人员患传染病要立即隔离。所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可来园。

　　3、对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。

　　4、对患传染病的幼儿所在班和传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新幼儿，幼儿不混班，不串班，检疫期满后无症状者方可解除隔离。

　　5、离开幼儿园满一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查，未接触传染病的观察两周，有传染病接触史，应待检疫期满后方可回班。

　　幼儿园管理制度4

　　一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

　　二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。

　　三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

　　四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

　　五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的.经验总结或论文。

　　六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

　　七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。

　　八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

　　幼儿园管理制度5

　　真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。

　　一、师德

　　1、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班替班串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

　　2、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到不早退无大事不随便请假。

　　3、教师带班不接不打电话手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

　　4、教师应树立正确的教育观儿童观，热爱尊重幼儿，坚持用心正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念:蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

　　5、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

　　6、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲;女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

　　二、教育教学:

　　1、教师要尊重家长，主动与家长沟通合作共同促进幼儿身心健康发展。平时透过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样资料。

　　2、教师用心参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划游戏和一日活动计划，不断改善教学形式方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者合作者及引导者。

　　3、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级状况幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。

　　4、学期结束，对教师

　　5、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

　　6、教师用心开动脑筋，自制玩教具。教具要结实耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。

　　7、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前务必将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。

　　8、教师务必遵循幼儿身心发展规律幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

　　三、常规、卫生:

　　1、在日常生活中抓住安全卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理潜力以及各项常规。(生活常规上课常规卫生常规等等)

　　2、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。

　　3、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学中不能看电视，中大班每一天坚持做眼保健操。

　　4、严格遵守幼儿园卫生制度。

　　5、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。

　　6、家长带药要求写清儿童姓名药品名称剂量服药时间次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。

　　7、班中物品需保管好，如有工作变动，务必交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

　　8、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前便后洗手的习惯。

　　9、夏季注意灭蚊蝇，扫除拖把抹布簸萁等清洁工具要持续清洁。

　　10、每一天记录幼儿的出勤状况，一月公布一次孩子出勤。

　　四、安全:

　　1、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接务必用电话与家长联系好，状况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天状况。

　　2、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护潜力。带班时做到“人到心到手到”。

　　3、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。

　　4、教师要认真组织好幼儿一天学习生活。每一天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师务必提要求。

　　五、家长联系制度:

　　1、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

　　2、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

　　3、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

　　4、各班教师每学期根据状况进行家访或电话随访;对缺勤一周以上幼儿务必进行落实并记录在案。

　　5、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解支持与配合。

　　6、教师平时透过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育;期末要对幼儿进行发展性评价。