学生课堂管理制度(最新6篇)

学生课堂管理制度 篇一

学生课堂管理制度是学校教育管理的重要组成部分，它对于保障课堂秩序和提高教学效果具有重要意义。通过建立和完善学生课堂管理制度，可以规范学生的行为，提高学生的学习积极性，促进课堂教学的顺利进行。

首先，学生课堂管理制度应明确学生在课堂中的基本行为规范。学生应该遵守课堂纪律，不得迟到早退、缺席课堂。学生在课堂中应保持安静，不得吵闹、打闹，不得交头接耳、做小动作，不得玩手机、上网等。同时，学生应认真听讲，积极参与课堂讨论和互动，不得打瞌睡、走神等。通过明确规范学生的基本行为，可以有效维护课堂秩序，提高学生的学习效果。

其次，学生课堂管理制度应设立相应的奖惩机制。对于遵守课堂纪律、积极参与课堂的学生，可以给予表扬和奖励，如口头表扬、鼓励信等。对于违反课堂纪律、干扰教学秩序的学生，可以给予批评和惩罚，如警告、罚站等。通过奖惩机制的设立，可以明确学生的行为准则，激励学生积极参与课堂，同时也能够对违规行为进行有效的约束。

此外，学生课堂管理制度应注重培养学生的自主管理能力。课堂管理不仅仅是教师的责任，更是学生自己的责任。学生应该意识到自己在课堂中的行为对自己和他人的学习都有影响，要自觉遵守课堂纪律，主动参与课堂活动。学校可以通过开展学生自治组织、学生课堂管理小组等活动，培养学生的自我约束能力和责任感，让学生积极参与到课堂管理中来。

综上所述，学生课堂管理制度对于提高教学质量和维护课堂秩序具有重要作用。学校应该制定合理的学生课堂管理制度，明确学生的行为规范，设立相应的奖惩机制，并注重培养学生的自主管理能力。只有通过全面而有效的课堂管理制度，才能确保课堂教学的顺利进行，实现教育教学目标的有效实施。

学生课堂管理制度 篇二

学生课堂管理制度是学校教育管理的重要组成部分，它对于保障课堂秩序和提高教学效果具有重要意义。通过建立和完善学生课堂管理制度，可以规范学生的行为，提高学生的学习积极性，促进课堂教学的顺利进行。

首先，学生课堂管理制度应明确学生在课堂中的基本行为规范。学生应该遵守课堂纪律，不得迟到早退、缺席课堂。学生在课堂中应保持安静，不得吵闹、打闹，不得交头接耳、做小动作，不得玩手机、上网等。同时，学生应认真听讲，积极参与课堂讨论和互动，不得打瞌睡、走神等。通过明确规范学生的基本行为，可以有效维护课堂秩序，提高学生的学习效果。

其次，学生课堂管理制度应设立相应的奖惩机制。对于遵守课堂纪律、积极参与课堂的学生，可以给予表扬和奖励，如口头表扬、鼓励信等。对于违反课堂纪律、干扰教学秩序的学生，可以给予批评和惩罚，如警告、罚站等。通过奖惩机制的设立，可以明确学生的行为准则，激励学生积极参与课堂，同时也能够对违规行为进行有效的约束。

此外，学生课堂管理制度应注重培养学生的自主管理能力。课堂管理不仅仅是教师的责任，更是学生自己的责任。学生应该意识到自己在课堂中的行为对自己和他人的学习都有影响，要自觉遵守课堂纪律，主动参与课堂活动。学校可以通过开展学生自治组织、学生课堂管理小组等活动，培养学生的自我约束能力和责任感，让学生积极参与到课堂管理中来。

综上所述，学生课堂管理制度对于提高教学质量和维护课堂秩序具有重要作用。学校应该制定合理的学生课堂管理制度，明确学生的行为规范，设立相应的奖惩机制，并注重培养学生的自主管理能力。只有通过全面而有效的课堂管理制度，才能确保课堂教学的顺利进行，实现教育教学目标的有效实施。

学生课堂管理制度 篇三

　　一、学生不得在教室内进行任何有碍教学的活动。

　　二、预备铃响，立即归位，准备好学习用品，静候上课。

　　三、教师进入教室上课时，班长司“起立”口令，全体起立行注目礼，师生相互问好后坐下。迟到者要在教室门口喊“报告”待允许后方可进教室入座。

　　四、上课专心听讲，认真作笔记，积极思考，大声答问。向老师答问或发问须起立，经允许后方可坐下。

　　五、上课时要穿戴整洁，保持正常姿势。不准穿背心、短裤衩、拖鞋；不准披衣散扣；不准悬脚舞手、歪头搭颈。

　　六、上课或自习要准时到堂，保持安静。不准擅自离位、随便进出；不准谈笑和大声讨论问题。

　　七、下课铃响，教师宣布“下课”，班长司“起立”口令，待教师离开讲台后，学生方可离开教室。

学生课堂管理制度 篇四

　　为了加强对学校教学管理过程的检查与监督，以便学校领导及时了解、掌握和解决教学管理过程中的存在的问题，提高教学质量，使本校教学管理工作更加规范、有序，特制定本制度。

　　一、巡查原则

　　成立学校课堂教学巡查小组（附名单），巡查采取学校领导为主，教师参与的原则。

　　二、巡查内容

　　（一）任课教师的上课情况。检查任课教师是否按时上课。

　　（二）学生的上课情况。检查学生是否有迟到、早退现象。

　　（三）若是体育课或课外活动课必须有教师在场。

　　三、巡查方式

　　随机性巡查：学校领导不定期对上课情况进行巡查，每月巡查四次。

　　四、巡查要求

　　（一）巡查人员每次巡查时要认真巡查。

　　（二）对于巡查过程中出现的问题要及时解决，并做相应的记录。

　　（三）巡查前要事先了解当天上课的班级、课程名称及任课教师等情况。

　　（四）及时总结反馈巡查意见，和任课教师交流。

　　五、奖评方法

　　为规范学校各项规章制度，奖勤罚懒，巡查情况每月一通报，对没有出现以上任何情况的教师，奖励30元，出现一次违规现象的，则不奖励。

学生课堂管理制度 篇五

　　1、班主任、任课老师应加强对学生的安全教育,严格课堂教学管理,确保课堂教学安全。

　　2、教师按时上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，维持好课堂秩序。

　　3、教师教育学生要讲究方法，不剥夺学生上课权利，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚和变相体罚学生。

　　4、教师要关心学生出勤情况，做好点名工作，了解学生缺课原因，课后与班主任联系。如原因不明，班主任要及时与学生家长取得联系。

　　5、关心爱护学生，如遇学生身体不适，及时与班主任或家长联系，妥善处理。

　　6、学生上课专心听讲，认真做笔记，积极参加教学活动，使用圆规、刀具等利器要注意安全，上课时不随便讲话，不做小动作，不顶撞老师。

　　7、上课期间，学生离开课堂必须征得上课老师同意，外出校门需班主任出具手续，门卫方可放行。

　　8、学生因事因病请假，需具备有家长签名的请假条。

　　9、下课铃响后一分钟内，结束上课，以免拖堂影响学生上厕所、活动和做好下节课准备工作。因拖堂造成学生争先恐后上厕所而发生事故的，教师负全部责任。因拖堂影响下节课的，按教学事故论处。

　　10、电教设备专人负责，操作规范，防止触电。

学生课堂管理制度 篇六

　　1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆。

　　2、上课铃响后进入教室为迟到。迟到15分钟或早退15分钟记旷课一节。

　　3、班长负责考勤并认真做记录，每周在班内公布，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。

　　4、上课预备铃声一响，学生要迅速、有序地回到自已座位，书本、文具放在课桌左上角，静候教师上课。迟到，要向老师报告，经老师同意后，方可入座。迟到超过15分钟的作旷课处理。

　　5、上课或下课应起立，向老师致礼；下课时，请老师先行；如有老师来听课，要有礼貌、讲文明。

　　6、上课坐姿要端正，认真听讲，积极思考，记好笔记。

　　7、要勇于提出问题，敢于发表自己的见解，并努力回答老师的提问。提问或回答问题都需要先举手，取得教师同意后方可发言。

　　8、上课时不准做与本节课内容无关的作业；不准看小说及其它刊物；不准随便讲话、插话；不准做小动作。

　　9、严重违反课堂纪律，影响教师上课者，任课教师按情节轻重，给予一定的处分。

　　10、自习课上专心看书或做作业，不讲话、不议论、不下座位，不做与学习无关的事。有特殊情况需要讲话时，必须轻声，不妨碍他人学习。