学校卫生管理制度【推荐6篇】
学校卫生管理制度 篇一
学校卫生管理制度是保障学生身体健康和提高学习环境质量的重要保障措施,它对学校的所有成员都具有重要意义。本文将从学校卫生管理制度的必要性、内容和实施效果等方面进行探讨。
首先,学校卫生管理制度的必要性不言而喻。学生是学校的未来和希望,他们的身体健康是学校的重要责任。而学校卫生管理制度的建立和完善,可以提供一系列的卫生保障措施,包括饮食卫生、环境卫生、个人卫生等方面。通过合理的饮食安排、卫生环境的维护以及规范的个人卫生习惯培养,可以有效预防各类传染病的发生,保障学生的身体健康。
其次,学校卫生管理制度的内容应当包括以下几个方面。首先是饮食卫生方面,学校应当建立科学合理的膳食制度,保证学生的饮食营养均衡,并加强食品安全管理,确保学生食品的安全与卫生。其次是环境卫生方面,学校应当加强对校园环境的管理和维护,定期进行卫生检查和消毒工作,保持校园环境的整洁与卫生。最后是个人卫生方面,学校应当加强对学生个人卫生习惯的培养和指导,包括勤洗手、不乱扔垃圾、保持个人卫生等方面,提高学生自我保健能力。
最后,学校卫生管理制度的实施效果是检验其有效性的重要标准。学校应当建立健全的卫生管理机构和管理制度,明确责任分工,配备专职卫生管理人员,加强对卫生工作的组织和指导。通过定期的卫生检查和评估,及时发现和解决存在的问题,确保学校卫生管理制度的有效实施。同时,学校还应当加强与家庭和社区的协作,形成合力,共同推进学校卫生管理工作。
综上所述,学校卫生管理制度的建立和实施对于提高学校的整体卫生水平和保障学生的身体健康具有重要意义。学校应当加强对卫生管理制度的重视,完善制度的内容和操作细节,并加强实施和监督,确保学校卫生管理制度的有效运行。
学校卫生管理制度 篇二
学校卫生管理制度是每所学校必备的重要规范,它对于保障学生身体健康、提高学校环境质量具有重要意义。本文将从学校卫生管理制度的建立和实施、管理措施以及效果评估等方面进行探讨。
首先,学校应当建立完善的卫生管理制度。学校卫生管理制度是学校管理的基础,它应当包括饮食卫生、环境卫生、个人卫生等方面的要求和规范。制度应当明确责任分工,明确卫生管理人员的职责和权益,确保卫生管理工作的有效进行。同时,学校应当加强对卫生管理制度的宣传和培训,提高全体教职员工和学生的卫生意识和管理水平。
其次,学校卫生管理制度的实施需要采取一系列的管理措施。首先是加强卫生设施和设备的建设,包括餐厅、食堂、厕所等卫生设施的改造和维护,确保设施的安全与卫生。其次是加强卫生检查和监督,定期对学校卫生情况进行检查和评估,发现问题及时整改。同时,学校还应当加强与家庭和社区的协作,形成合力,共同推进学校卫生管理工作。
最后,学校卫生管理制度的效果需要进行定期的评估和监测。学校应当建立健全的卫生管理机构和工作制度,明确责任分工,配备专职卫生管理人员,加强对卫生工作的组织和指导。通过定期的卫生检查和评估,及时发现和解决存在的问题,提高学校卫生管理制度的有效性。同时,学校还应当加强与家庭和社区的沟通和互动,了解家庭和社区的意见和建议,不断改进和完善学校卫生管理工作。
综上所述,学校卫生管理制度的建立和实施是保障学生身体健康和提高学校环境质量的重要举措。学校应当加强对卫生管理制度的重视,完善制度的内容和操作细节,并加强实施和监督,确保学校卫生管理制度的有效运行。只有做好学校卫生管理工作,才能为学生提供良好的学习环境和身体健康的保障。
学校卫生管理制度 篇三
为深入开展健康促进学校项目工作,创建文明,健康,整洁,优美的校园环境,要求每个师生从我做起,人人参与、人人动手、人人遵守、持之以恒。自觉养成良好的卫生习惯,树立良好的文明道德风尚。预防和减少疾病,提高自我保护意识及总体健康水平。
一、卫生制度:
1、讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容,优美、雅观的校园,整洁、舒适的办公环境是学校实施环境育人的主要组成部分。因此,增强卫生意识,改变卫生环境,建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节。
2、每天早晨,各班主任要组织学生打扫室内外卫生,按照学校卫生标准进行严格自查,学校组织。
3、各处室要建立严格的卫生值日制度,随时保持办公室内、外的.良好卫生状况。
4、每周四下午、节假日前夕及有外事活动期间都要进行卫生大扫除,确保校园室内外卫生保持一流标准;无卫生死角。
5、对于不认真打扫卫生,不遵守卫生制度的班级及个人行为,要给予批评教育。
6、学校将定期组织卫生管理领导小组严格检查。
7、加强卫生责任制,室内外环境卫生划分包干,规定人员打扫。一周一次大扫,节假日突击打扫,对各班组织检查,每月公布一次检查结果,并颁发流动红旗。
二、卫生标准:
1、室内卫生标准:
①办公室、办公桌、墙壁:要求地面干净无杂物,办公用品要摆放整齐。墙角干净无蛛网,工作柜子上面无堆放物品。
②教室内卫生:地上无纸屑、无痰迹糖迹、墙上无污渍与球脚印(无残标无乱写乱画乱张贴现象),桌面无涂刻,桌椅整齐(离开座位凳子放入桌下),门窗洁净,讲台无积灰,沟角无杂物,垃圾筒、粉笔槽日日清空;卫生角摆放整齐。
③门框、玻璃:要求门框边沿无浮灰(检查用手触摸为标准),玻璃要洁净明亮无污渍,无痕迹。
④计算机电器:要求机身干净,摆放规范,无灰尘污迹,无损坏,保管良好。实验室有害物品和放射 蚀物要妥善保存,保持通风。
⑤楼梯走廊:要求干净整洁,无纸屑,无痰迹,无果皮等,两边墙壁无污渍痕迹,无乱贴乱画,扶手无灰尘,无损坏,手触摸处均干净。
⑥其它:纸屑、烟头、果皮、废弃物品要及时入垃圾篓,并及时倾倒清理。
2、室外卫生标准:
①路面洁净度:要求校园路面没有灰尘、纸屑、脏物、树叶等。做到“四无一整齐”即无垃圾、无污水、无乱堆杂物、无卫生死角,地面平整干净。
②花坛洁净度:花枝内要保持干净,无树叶,无杂物,无杂草丛生。各种宣传标牌规范干净,垃圾筒摆放规范。
③责任区洁净度:要求责任区内垃圾必须及时清理,禁止乱倒乱堆。路面包干区域整洁,无痰迹及口香糖迹,无果皮纸屑,无杂草,无杂物和遗弃物,无石块污水;雨后积水必须及时清除。
三、个人卫生要求:做到五勤:饭前便后勤洗手;勤换衣服;勤剪指甲;勤理发;早晚勤刷牙。六不:不随地吐痰;不乱丢果皮纸屑饮料盒;不乱涂乱划乱踩脚印;不吃不洁食物与生水;不乱倒剩菜剩饭;学生不吸烟饮酒。
四、学生注意用眼卫生:有视力保护意识,端正读写坐姿势,认真做好眼保健操,每天检查评分;要求各任课教师在眼操时间不得拖课与提早上课,保证学生眼操正常进行。
五、发现乱丢纸屑,随地吐痰,墙上乱涂乱踩脚印者,除点名批评教育之外,扣班级卫生总分,如屡教不改者(对照中小学生日常行为规范)进行纪律处分。
六、要求与责任:
1、各处室要严格卫生值日制度,做到分工明确、责任到人,轮流值日,保持良好的卫生状况。
2、校园保洁工作由学校德育处组织实施。
七、卫生检查方式:
1、学校卫生管理领导小组成员按照学校卫生标准对各教室的卫生清扫情况进行检查。
2、采取周查方式(一般周四下午组织检查和不定期抽查方式)。
八、评分与扣分要求:
1.请各位同学自带工具(如干湿布,刷子,洗洁精,铲子)以备用。
2.卫生打扫要求做到:教室内外天花板无蜘蛛网,教室前后门面粘贴纸消除,日光灯架,电风扇叶积灰清除等;地面无痰迹,污迹,糖迹;桌椅清洁,阴沟无污物,花坛内外杂草清除;运动场地杂物清理;走道,楼道,窗台,消防器等无积灰。
3.各班教室、包干区做到“六无”:无痰迹污迹、无积灰及蜘蛛网、无果壳纸屑、无刻画、无杂草杂物、无垃圾。
4.打扫中务须要做到安全第一。
学校卫生管理制度 篇四
xx学校校园美化、绿化、净化制度
(一)、教室摆设规范化
1、桌椅不能贴墙放,间距合理一致。
2、清洁工具齐放于课堂黑板内侧
3、教桌干净,教室及抽屉不堆放杂物。
(二)、墙壁及布置
1、黑板靠门一侧贴作息表、功课表,例题、范文张贴在厚纸上并挂于另一侧。
2、两侧墙壁挂名人名言书画。
3、后墙黑板作板报专用。
(三)、办公室、公用场馆
1、办公室毎天由值日教师清洁一次,毎月大扫除一次,办公室不得放置杂物。
2、公用场馆的保洁由校医安排到各班级毎周一次大扫除,毎天清洁工进行保洁。
3、办公室、实验室盆栽花卉由花圃提供校园绿化制度。
为了推动校园绿化工作的开展,加强校区绿化管理,保护和改善校园环境,根据有关法律、法规、结合本校实际情况,作如下
规定。
一、本规定所称的校园绿化,是指校园范内绿化即:
1、建校以来义务种植的各种树木花草;
2、通过专业绿化公司设计施工完成的绿化(草坪、树木、花木、绿篱等)工程;
二、 校区绿化作为学校建设的重要组成部分,按照市有关绿化规定设计方案,保证绿化比例,投入绿化资金,注重绿化效果
,加强绿化工作的领导和管理。
1、成立以校长为首,分管后勤的副校长、总务主任、生化教师,绿化管理员在内的校园绿化美化工作领导小组,由总务处具
体实施校园绿化美化工作。
2、根据学校整体格局,认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图,应包括绿化美化的平面布局。
树木花草配置,花坛的设置和安排,以及人力、物力、财力的配置等,资料共享平台
学校卫生管理制度 篇五
3、制定规划时应集思广益、博采众长、科学认证、精心设计,力求做到实用性与艺术性、经济效益与社会效益完美结合,和
谐统一。
4、根据规划,按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性,因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树术,搞
好校园花木的有机配植。
三、 树木配植要做到五结合:
1、落叶树与常青树相结合,以常青树为主。
2、乔木与灌木相结合,以乔木为主。
3、观赏树与经济树相结合,以观赏树为主。
4、木本与草本相结合,以木为主。
5、点、线、面相结合,以点、线搭配植物为主。
四、 花草种植要做到配植全理,还要做到四季常青,四季花香。
五、 广植树、盆花。
在搞好校园绿化美化的同时,利用盆花易搬动的特点,搞好学校接待室、办公室、会议室、教室等室内的绿化美化,以便让师
生午在紧张的学习和工作中,得以减轻劳累、疲倦,使室内也充满盎然的生机,从而实现其观赏的价值。同时组织师生参加绿
化美化活动。
六、 搞好校园花木的维护保养,做到“四要”:即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保,还要做到适时施水、防治病虫害,适
时修剪等,从而达到绿化美化校园的目的。
七、凡在校的教职员工,都有依照国家有关规定履行植树和其他绿化义务。
八、按照规划设计栽植的树木花草成活后,任何人不得擅自移植,确需更换移动的,经校绿化管理部门审查,报有关部门批准
后实施。
九、花木工要不断提高花木培植技术和管理水平,认真履行职责,不仅要做到勤于培植,还要搞好科学管理。
学校卫生管理制度 篇六
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》明确规定,学校卫生工作的主要任务是:监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件,加强对传染病学生常见病的预防和治疗。为了加强学校卫生工作,提高学生健康水平,学校应该建立和完善卫生管理相关政策与制度。
一、主要领导负责制 学校应建立卫生工作领导小组,校长为组长,分管校长、主任、校医(保健教师)各负其责。定期召开学校卫生工作会议,指导、研究学校卫生工作,解决学校卫生工作中出现的实际问题。
二、落实岗位责任制 每日进行卫生巡视,做好教室与卫生区的保洁,认真填写卫生检查记录,每周进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生工作的检查评比。
三、建立常规工作制 每年三月、十一月作为“健康教育宣传月”,以广播、讲座、板报形式进行以保护视力为中心的宣传教育活动,坚持每日做两次眼保健操,不断提高眼操的质量,开展中小学视力普查普治工作。坚持大课间阳光体育活动,增强学生体质。
四、完善疾病防控制度 切实对学生的常见病、多发病防治工作,针对学生近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作制订具体防控宣传计划。
五、强化传染病的防控和报告隔离制度 积极配合防疫部门对学生做好防治工作,并做好宣传工作,发现疫情及时上报,采取有效措施,切断传播途径。
六、规范中小学生体格检查制度 每年要进行一次体格检查,建立和规范体检档案,对体检中发现有各种疾病的中小学生,要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗,开展中小学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作,为学校及上级教育行政部门决策提供科学依据。
七、规范保健室常规工作制度 学校卫生室要做好师生卫生保健工作,要做好伤病的妥善处理,确保学生身心健康。
八、建立学校卫生档案管理制度 健全学校卫生工作档案,对卫生工作要建档立卷,做到系统化、经常化、规范化,并对档案进行科学化管理。
九、落实学校卫生监督和管理制度
(一)、教学卫生监督与管理:
1、教室的采光、照明和微小气候及课桌椅及黑板符合卫生标准。
2、学生每天学习时间不超过各
阶段年龄水平(6-8小时)。学生体育锻炼活动时间每天不少于1小时。保障学生每日睡眠时间(8-10小时/每天),适当安排作业,尽量减轻学生课业负担。
3、坚持每日两次做眼保健操,自觉课间活动与放松。
4、教师应准时下课,杜绝拖堂,要求学生课间必须到室外活动,保证有充分的休息时间。
5、根据学生视力情况,定期调整学生座位,矫正学生视力。
6、培养学生正确读、写、坐的姿势。
(二)、环境卫生管理制度:
学校应当为学生提供洁净、舒适、安全、和谐优美的学习生活环境。
1、确立卫生一票否决制 学校应把卫生工作作为创建卫生文明学校工作的重要内容,成为教育系统文明的典范与窗口。确立卫生一票否决制度。建立卫生检查评比制度。卫生不合格的班级或个人取消班集体或个人评先资格。
2、建立卫生包干负责制 教育学生养成文明卫生习惯,不随地吐痰,不乱丢纸屑,不涂污墙壁,大便后要洗手,做到确保校园净化,天花板无蛛丝灰尘,墙壁无脚印,地面无痰迹,桌椅无刀痕,厕所无臭味。教室、办公室、环境责任区等要求地面清洁,桌凳整齐,门窗、黑板干净,沟渠无污水,顶上无蜘蛛网,室内无杂物。教室内设有卫生角,有常用急救用品。各班应备有脸盆、毛巾、肥皂、纸篓等卫生设施,
做到放置有序。 教室、办公室开窗通风,保持空气清新。
3、厕所卫生制度
(1)厕所坚持每天早中晚三小扫,逢节加倍扫,每周一次评比制度。
(2)厕所管理实行包干到班,责任到人,要求天天有人管理,个个相互监督。
(3)厕所里不得随地吐痰、便溺,不得涂画墙壁,不得破坏公共设施。
(4)不得将硬纸和杂物丢入便坑内,不得将污水、泥沙倒入便池。
(5)养成便后洗手习惯。
(6)经常清扫洗刷,用各种药水药剂,杀菌消毒,用樟脑丸、清新香剂等使厕所不但无臭无蝇虫,便池无尿碱。
(7)防止校内化粪池漫溢,特别是阴雨天,杜绝粪水污染环境甚至造成传染病流行。
4、建立卫生检查制度。
每天由值日老师、学生认真检查环境卫生,并在学校日志上记分,每周由值周师汇总成绩,表扬先进。总成绩纳入年度考核,不合格的班级和个人取消评先资格。