小学体育教师工作职责(精彩3篇)
小学体育教师工作职责 篇一
小学体育教师是学校中非常重要的一份子，他们担负着培养学生体育兴趣、提高体育技能和促进身心健康的责任。作为一名小学体育教师，他们的工作职责非常重要且多样化。
首先，小学体育教师负责制定和实施体育教学计划。他们需要根据学校的课程要求和学生的特点，制定合理的教学目标和计划。他们需要确保教学内容与学生的年龄和能力相适应，并且能够激发学生的学习兴趣。此外，教师还需要关注学生的体育发展，提供个性化的指导和辅导，帮助他们发现和发展自己的潜力。
其次，小学体育教师负责组织和指导体育课堂活动。他们需要运用各种教学方法和策略，使学生能够全面参与到体育活动中，提高他们的体育技能和团队合作能力。教师需要设计丰富多样的活动，包括体育游戏、运动技能训练和体育竞赛等，以激发学生的兴趣和潜能。教师还要注重培养学生的体育精神，如团队合作、公平竞争和积极参与等。
此外，小学体育教师还负责评估学生的体育表现和进步。他们需要根据学生的课堂表现、考试成绩和其他体育活动的参与情况，对学生进行评估和反馈。教师需要及时发现学生的问题和困难，并提供个性化的指导和支持，帮助他们克服困难，提高自己的体育水平。此外，教师还需要与学生和家长进行有效的沟通，共同促进学生的体育发展。
最后，小学体育教师还需要积极参与学校的体育活动和社区的体育推广。他们需要组织学生参加体育比赛和运动会，并提供必要的指导和支持。教师还可以与其他教师和社区机构合作，开展体育培训和康复活动，促进学生和社区居民的身心健康。
总之，小学体育教师的工作职责既包括教学工作，也包括管理和推广工作。他们需要关注学生的全面发展，培养学生的体育兴趣和能力，促进他们的身心健康。小学体育教师的工作责任重大，但也是非常有意义和有挑战性的。
小学体育教师工作职责 篇二
小学体育教师是学校中非常重要的一份子，他们的工作职责是培养学生体育兴趣、提高体育技能和促进身心健康。作为一名小学体育教师，他们的工作职责可以从以下几个方面来解释。
首先，小学体育教师需要制定合理的体育教学计划。他们需要根据学校的课程要求和学生的特点，制定适合的教学目标和计划。教师需要考虑学生的年龄、兴趣和能力，设计合理的教学内容和方法。他们需要关注学生的体育发展，提供个性化的指导和辅导，帮助他们发现和发展自己的潜力。
其次，小学体育教师需要组织和指导体育课堂活动。他们需要运用各种教学方法和策略，使学生能够全面参与到体育活动中，提高他们的体育技能和团队合作能力。教师需要设计丰富多样的活动，包括体育游戏、运动技能训练和体育竞赛等，以激发学生的兴趣和潜能。教师还要注重培养学生的体育精神，如团队合作、公平竞争和积极参与等。
此外，小学体育教师还需要评估学生的体育表现和进步。他们需要根据学生的课堂表现、考试成绩和其他体育活动的参与情况，对学生进行评估和反馈。教师需要及时发现学生的问题和困难，并提供个性化的指导和支持，帮助他们克服困难，提高自己的体育水平。此外，教师还需要与学生和家长进行有效的沟通，共同促进学生的体育发展。
最后，小学体育教师还需要积极参与学校的体育活动和社区的体育推广。他们需要组织学生参加体育比赛和运动会，并提供必要的指导和支持。教师还可以与其他教师和社区机构合作，开展体育培训和康复活动，促进学生和社区居民的身心健康。
总之，小学体育教师的工作职责非常重要且多样化。他们需要关注学生的全面发展，培养学生的体育兴趣和能力，促进他们的身心健康。小学体育教师的工作责任重大，但也是非常有意义和有挑战性的。通过他们的努力，学生可以在体育方面得到全面的发展和成长。
小学体育教师工作职责 篇三
小学体育教师工作职责
职责一：小学体育教师岗位职责
一、要认真钻研教材，深入调查学生，每学期开始时，根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件，制定好体育教学工作计划和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。(包括雨天)。
二、课前必须准备好器材、场地布置(体育课应在操场上上)，教师必须穿着运动服装和球鞋，学生应穿适合运动的服装，如需学生带好的运动器具，要事先通知。
三、要以学生为主体，充分发挥教师在教学中的指导作用，改变再现式教学方法，使学生不仅懂得怎样练习，而且懂得为什么样这样练习。每堂课安排一定量的自主活动，要有要求，有质量，有组织，有反馈，让学生在完成共性要求练习的基础上，有个性发展的机会，启发调动学生的主动性、积极性。
四、要充分利用上课时间，增加课的密度、容量和运动强度，合理安排生理负荷量。注意区别对待冠心并弱残学生。
五、每一节体育课要注意结合体锻标准的内容，并使体育课考核成绩的项目与达标一致，做到课内外结合，与体锻达标结合。
六、体育课内也要注意对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生，要注意以教育为主，不可让其留在教室内自行活动。
七、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练，提高技能水平;定期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校运动会;组织学生参加市区各类运动会，争取好成绩。
职责二：小学体育教师岗位职责
(1)认真履行任课教师职责。
(2)根据上级对体育工作的指示，学校的教育计划，体育教学新《课标》，以及国家颁布的有关体育制度、法令，会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度，深入钻研教学新《课标》和教材，进行调查研究，了解学生和教学实际情况，认真制定好各种体育教学工作计划。
(3)在深入调查研究，掌握学生和教学实际情况，钻研教材教法的基础上，认真备课，努力上好体育课，不断提高教学质量。
(4)切实组织好课
(5)同卫生室定期检查学生的身体，结合体育课教学，对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作，建立学生健康卡片，使学校体育工作与卫生保健工作密切结合。
(6)协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作，教育学生爱护公共财物。
(7)做好体育宣传教育工作，积极培养学校体育活动的骨干力量。提高自身素质，参加各级各类体育教师竞赛活动。
职责三：小学体育教师岗位职责
1.师德条件：遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，为人师表。与班主任密切配合，协助班主任做好该班各项工作。积极完成学校各项任务。
2.知识与能力：
(1)具有较广的知识面，了解体育领域的知识;具备一种以上的体育特长。了解学生发展及成长的过程中的生理、心理特点。
(2)具有较为熟练的信息技术能力，能根据教学的.需要，做出相应的教学课件。
(3)具有与家长、社会的协调能力，与同事的和-谐相处能力。
(4)具有教育科研能力，能根据教学的需要，产生需要实践的课题，并根据自己的教育实践来分析、解决问题;积极参加学校组织的教研活动。
(5)不断学习，吐旧纳新，自我修炼。
(6)具有创新思维与实践能力，能对自己提出的教学设想并进行自我验证;具有批叛性反思、日常反思和自我发展的能力。
(7)持有《小学教师资格证书》，普通话水平测试等级达到二乙。
3.做好体育教学工作：
(1)认真学习新课标标准及要求和《学生体质健康标准》相关内容，结合学生年段实际制定出教学计划(学年计划、学期计划、课时计划)并按时上交学校和上级指导部门。按时总结教学工作。
(2)要完成超周备课教案，课前要重温教案，熟记各环节的教学内容，预习示范动作。
(3)上课前，必须检查，清理和安排好场地、器材，保证体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋，做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。
(4)教学中，教师使用普通话，口令洪亮，语言简练，示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。
(5)认真辅导学生，坚持正面教育，严禁对学生进行体罚和变相体罚。不能在上课时做与该课无关的事情，更不能任意离开教学场地和学生集体。认真组织好学生做好课前准备和课后的整理工作，加强安全教育的保护措施，提高学生的自我保护意识。严格防止事故发生。
(6)搞好体育成绩考核工作。根据《学生体制健康标准》的要求，保证学生体制健康的提高，加强体育课堂效率，认真进行《体制健康标准》测试，学生达标率为100%。
(7)组织督促检查学校“两课”、“一跑、三操、一课间”的开展情况，负责实施过程。轮到值日的老师当天学生晨跑之前到校，指导学生晨跑。组织安排好每天各班的体育大课间活动，做到内容、场地、时间、器具、指导力量五落实。努力提高眼保健操、广播操、手语操的质量。加强外体育作业的管理，加强对体育差生的辅导，不断提高他们的体育成绩。
(8)负责组织校级的体育各类比赛活动并拟订实施计划和进行小结，定期开展大型体育活动。做好大型集会的队伍纪律组织工作。
(9)负责组织校与校之间的各类体育活动。
(10)保管好体育器材及体育资料。上课或课外锻炼需用器材，应点好数量，使用完，由领器材人整理好，如数放回原处。
(11)协同学校卫生老师搞好学生身体检查。使学校体育与卫生保健工作密切结合。主动配合班主任、保健老师做好学生的体检和保健工作。
职责四：小学体育教师岗位职责
一、熟悉教学计划，钻研课程标准，掌握教材的内在联系，并根据课标要求和学生实际制定好学期授课计划。
二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。
三、教师要精心搞好课堂教学，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。
四、要重视课堂教学实效，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。
五、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。
六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。
七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。
八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，努力提高政治、业务水平。
九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。
十、完成学校交给的临时任务。
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