给我的孩子们说课稿(最新3篇)
给我的孩子们说课稿 篇一
亲爱的孩子们，
大家好！今天我想给你们分享一些关于成长和成功的重要观念。作为你们的父母，我深知我们对于你们的教育起到了重要的影响，因此我希望通过这篇说课稿，给你们一些启发和指导。
首先，我想告诉你们，成功不仅仅是指在学业上取得好成绩。当然，学习是非常重要的，但成功更多地是关于你们的个人成长和发展。成功意味着你们能够追求自己的梦想并实现它们，无论这些梦想是什么。无论你们想成为一名艺术家、科学家、运动员还是社会工作者，只要你们对自己的目标充满热情，并为之努力奋斗，你们就能取得成功。
其次，我希望你们明白，失败是成功的一部分。在人生的道路上，我们都会遇到困难和挫折。正是通过面对这些挑战，我们才能学会坚持和成长。所以，当你们遇到挫折时，不要气馁，而是要学会从失败中吸取教训，并再次尝试。成功的人生并不是一帆风顺的，而是需要我们不断努力和坚持的。
最后，我想强调的是，要相信自己的能力。每个人都有自己独特的天赋和潜力，只要你们相信自己，并充分发挥自己的优势，你们就能取得巨大的成就。不要被他人的评价和期待所左右，相信自己的选择和决定，勇敢地追求自己的梦想。
孩子们，你们是我最宝贵的财富，我希望你们能够明白自己的价值和潜力。相信自己，努力奋斗，你们一定能够实现自己的梦想，成为一个成功而快乐的人。
给我的孩子们说课稿 篇二
亲爱的孩子们，
我想和你们分享一些关于人际关系的重要观念。在这个社会中，与他人建立良好的关系是非常重要的，它不仅可以帮助我们更好地融入社会，还能带来更多的快乐和成功。因此，我希望通过这篇说课稿，给你们一些关于人际关系的建议。
首先，我想告诉你们，尊重和理解是建立良好人际关系的基础。每个人都是独特的，拥有自己的思想和观点。在与他人交往时，我们应该尊重他们的看法，并试图理解他们的感受和需求。只有通过尊重和理解，我们才能建立起真正的友谊和合作关系。
其次，我希望你们学会倾听。在与他人交流时，不仅要表达自己的意见和感受，还要倾听对方的声音。倾听是一种尊重和关爱的表达方式，它能够加深我们与他人的联结，并帮助我们更好地理解对方的需求。所以，无论是与朋友、家人还是老师交流，都要学会倾听。
最后，我想强调的是，要学会与他人合作。在这个多元化的世界中，与他人合作是非常重要的。通过合作，我们可以更好地利用彼此的优势，共同实现目标。同时，合作也能够培养我们的团队合作精神和沟通能力，这些都是今后成功的重要因素。
孩子们，人际关系是我们生活中不可或缺的一部分。通过尊重、理解、倾听和合作，我们能够建立起真正的友谊和合作关系，为自己带来更多的快乐和成功。我希望你们能够珍惜与他人的关系，并用心去建立良好的人际关系。
希望这些观念能够对你们有所启发和帮助。我相信，只要你们能够用心去实践，你们一定能够成为一个成功而幸福的人。
祝你们健康快乐！
爸爸/妈妈
给我的孩子们说课稿 篇三
给我的孩子们说课稿
一、说教材。
《给我的孩子们》是苏教版九年级下册第十课，是丰子恺先生为《子恺画集》写的序。主要寄托了对儿童的热爱，并对儿童的天性给予高度肯定，表现了对成人世界“不由自主”的悲哀。依据《语文课程标准》，整个教学过程我定为一课时，确定了以下教学目标：
1、朗读课文，体会孩子世界的真率、自然与热情。
2、体会作者既憧憬又悲哀的复杂的思想感情。
3、激发学生对真、善、美的追求。
教学重点：
把握文章的感情基调和线索。
教学难点：
领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识。
二、说教法。
这篇文章感情直白，语言亲切自然，对儿童的世界的童趣，学生很容易理解。但是要学生体会出失去童真的悲哀，就有些难度。因此，我在学生自主阅读、合作学习的基础上，采用启发式教学，加强点拨。让学生理解作者既憧憬又悲哀的复杂感情，并激发他们追求真、善、美。
三、教学课时：1课时
四、说教学过程：
整个教学活动我安排了四大板块。
（一）第一板块：
创设情境，播放《童年》歌曲，导入课文学习。
（二）第二板块：
朗读课文，理解课文内容。
1、读课文，整体感知课文内容。
2、小组讨论交流，孩子们都发生了哪些有趣的故事？并请同学们用写在黑板上。
3、作者的内心是一种什么样的复杂的`感情？
4、作者“憧憬”什么？
5、在作者眼里，孩子们的生活是怎样的？小组讨论，并请同学们写在黑板上。
6、大人们理解孩子们吗？他们是怎么做的？小组讨论，并请同学们写在黑板上。
7、小组讨论，在孩子们眼里，大人们是什么样的？并写在黑板上。同时理解“悲哀”的感情。
8、孩子们与大人们形成对比，突出中心。
（三）第三板块:拓展延伸。
1、说出你的童年趣事，小组内先说，再派代表给全班讲讲。
2、老师送大家一首诗。
（四）第四板块：布置作业。写作文“童年趣事”。
