高二期中家长会发言稿：班主任发言稿【精彩3篇】
高二期中家长会发言稿：班主任发言稿 篇一
尊敬的家长们：
大家好！我是XX中学高二班的班主任，很荣幸能在这次家长会上与各位家长进行交流。首先，我想借此机会向各位家长介绍一下我们班的情况。
进入高二以来，同学们面临的学习压力和挑战越来越大，这也是他们成长的必经之路。作为班主任，我始终把同学们的发展和成长放在首位，努力为他们创造一个良好的学习和成长环境。
在学习方面，我们班的同学们经过一段时间的适应，已经逐渐适应了高二的学习节奏。他们在各个学科中取得了一定的进步，但也存在一些问题。有些同学在学习上还存在拖延和不够自觉的现象，这需要我们班级和家长的共同努力来引导和帮助他们。同时，我也鼓励同学们要培养良好的学习习惯，合理安排时间，提高自己的学习效率。
在班级管理方面，我们班级注重培养同学们的自律意识和团队合作精神。通过班会、班级活动等形式，我们鼓励同学们参与班级事务，培养他们的责任感和集体意识。同时，我们也注重与家长的沟通和合作，希望能够形成家校共育的良好氛围。
另外，我了解到一些同学在情感和心理方面也存在一些困扰。高中时期是青少年成长发展的关键时期，在面对压力和挑战时，同学们需要得到家长的理解和支持。因此，我希望家长们能够关注孩子的情感需求，与他们进行有效的沟通，帮助他们解决问题，建立健康的心态。
最后，我要感谢各位家长一直以来对我们工作的支持和信任。我相信只有学校、家庭和同学们共同合作，才能够为他们的成长提供更好的保障和指导。
谢谢大家！
高二期中家长会发言稿：班主任发言稿 篇二
尊敬的家长们：
大家好！我是XX中学高二班的班主任，非常荣幸能够在这次家长会上与各位家长进行交流。首先，我想借此机会向各位家长介绍一下我们班的情况。
进入高二以来，同学们面临着更加严峻的学习任务和考试压力。作为班主任，我深知学生们的困惑和挑战，因此我始终把他们的成长和发展放在首要位置，努力为他们创造一个良好的学习和成长环境。
在学习方面，我们班的同学们经过一段时间的适应，已经逐渐适应了高二的学习节奏。他们在各个学科中取得了一定的进步，但也存在一些问题。有些同学在学习上还存在拖延和不够自觉的现象，这需要我们班级和家长的共同努力来引导和帮助他们。同时，我也鼓励同学们要培养良好的学习习惯，合理安排时间，提高自己的学习效率。
在班级管理方面，我们班级注重培养同学们的自律意识和团队合作精神。通过班会、班级活动等形式，我们鼓励同学们参与班级事务，培养他们的责任感和集体意识。同时，我们也注重与家长的沟通和合作，希望能够形成家校共育的良好氛围。
另外，我了解到一些同学在情感和心理方面也存在一些困扰。高中时期是青少年成长发展的关键时期，在面对压力和挑战时，同学们需要得到家长的理解和支持。因此，我希望家长们能够关注孩子的情感需求，与他们进行有效的沟通，帮助他们解决问题，建立健康的心态。
最后，我要感谢各位家长一直以来对我们工作的支持和信任。我相信只有学校、家庭和同学们共同合作，才能够为他们的成长提供更好的保障和指导。
谢谢大家！
高二期中家长会发言稿：班主任发言稿 篇三
2011高二期中家长会发言稿：班主任发言稿
各位家长你们好，我是班级的数学老师。希望通过这一次的家长会，能够和各位家长一起交流，帮助学生们一起进步。一、 本次期中考试
先从本次的期中考试说起，本次期中考试的难度较大，题目较多，与月考试卷相比，在难度和题量上有明显的加大。所以，相对来说，学生的成绩比较低。本次考试题目的设计主要是为了让学生认清高考中数学的出题方向，出题策略，以及题量设置情况。
本学期我所给学生制定的主要学习目的是要恢复数学的信心，让学生们相信数学是可以学好的，而且数学是可以取得高分的，只要自己努力，就一定能得到回报。那么在第一次月考中，我们考察的就是平时学生的学习状况，平时的听课状态，相对来说的高分，实际上是在相对降低难度的基础上得到的。而月考却是达到了我们所期望的信心。但是从月考到期中考试的时段内，学生们对于数学的重视程度有所降低，有些骄傲了，此次考试就是为了让学生稳定情绪，重新开始学习。
所以一次考试的成绩不能说明全部，我们所关注的，是学生在长时间的学习过程中所表现出来的学习态度和努力程度。
各位家长回去之后跟学生最多的一句话应该就是鼓励一定要坚持学习，只有坚持，才能在最后的时刻得到最想要的结果。
二、 学生学习数学的现状分析
学生选择文科的原因有如下2个原因
1、个人喜爱：
出于喜爱而学习文科的孩子都对于文学有着明显的偏爱，他们愿意沉浸在文字的意境中，而这
2、理科学不明白
还有一部分学生在高一学习中，对于物化生甚至数学根本就毫无头绪，深恶痛绝的数学带到了高二，而且是唯一的高考学科，他们带着厌恶的情绪来学数学。
所以，文科生中对于数学的学习，多数是不喜欢的。让他们喜欢数学，就先从喜欢上数学课开始。
三、改变学生的学习数学的观念
1、数学是可以学明白的
高考中对于文科数学的难度有明显的降低，随着高考新课程的推进，更重视考察学生的能力，考察数学知识的生成性。所以只要上课时候认真听讲，课下认真复习，加强练习是完全可以学会的。态度决定一切，只有先对自己有信心，别人才会对你有信心。
2、时间足够
高中数学到目前为止，已经学习了超过四分之三，大约还有12周就将全部内容结束了，我们的总复习大约会在2012年的5月份开始，到2013年6月高考，整整13个月的复习时间，就算学生之前的基础很差，经过总复习，认认真真跟着学，最后都会有个满意的分数的。
3、数学是区分性最好的学科。
数学在文科中的重要性是不用质疑的，就像理科中的'英语。文科数学学得好，对于高三总复习是事半功倍的。高考中数学的区分度是最好的，尤其在文科中。所以，当学生选择放弃数学的时候，实际上就是在选择放弃高考。
4、合理分配时间
对于逻辑思维要求非常强的学科一定是很需要时间的，所以每天的学习要有一个大体上的时间分配，而数学学科是每天的必学学科，时间应该是每天上课时间的2倍。而且并不是一直在看笔记，看根本就记不住。所以，学习数学的时候一定要手脑并用。睡觉时间在10点半到11点是比较合理的。
四、 学习数学的方法
坚定了学习数学的信心之后，就是要有一个比较适合自己的学习方法，每个学生的学习方法各有不同，我在这推荐一个比较适合分校文科生的学习数学的方法
1、上课认真听，这是学好数学的基础。
文科生的逻辑思维能力相对较差，他们不愿意动脑，可以的话，他们宁愿用手来代替脑，就是老师讲什么我就记什么，讲完了，我就记完了。数学课变成了抄写课，这种方法不可取，即使不去记笔记，也要动脑思考。笔记可以课后补，但是老师只在40分钟内才能讲。数学课上要勤于动脑。
所以，上课听课“听为主，记为辅”。
2、课下认真思考，回顾当天课程
有同学反应，我每天学数学不知道干啥，题也不会写，啥都不会，我想学数学，不知道学啥。这个问题也是文科数学的学习的困惑。
我给学生们布置了一项作业，就是抄笔记。笔记就是当天上课时，我讲的主要内容，让学生在抄笔记的时候能够回想当时上课时的情景。但这还远远不够。学生在抄写完知识点的同时，应该将例题和练习题的题干抄写，空好位置，讲笔记收起来，自己动手来做，直到能够独立的完整的将题写出来。
所以，课下学习“例题练习题自己写”
3、循环学习很重要
学习最大的一个阻碍就是遗忘，每个人都会忘，学生们每天学习的科目众多，知识含量大，不可避免的忘记大量内容。解决这个问题的方法，只能是重复，循环的学习。
一天的内容，当天复习，一周的内容，一周之后要复习。复习的方法，仍然是回忆知识点，高屋建瓴的回忆，深入到习题中去踏踏实实的去做习题。如遇到忘记的情况及时补救。
所以，循环学习，一周内容，一周后要复习
4、不懂多问，不懂及时问
还有很重要的问题，就是数学学科的难度比较大，如果只靠自己学习，单枪匹马势必会遇到困难，这个时候就应该多和同学老师交流，别人的一句话可能你会想很久。所以，学习数学的时间最好安排在下午的自习课上，如果遇到问题，可以及时的找到老师，或者和同学交流。如果在家，可能会因为一点小问题，影响了学习数学的热情和心情。
所以，自习课写数学，不懂及时问
五、 家长能做什么
1、鼓励为主
没有不想学好的孩子，之所以现在成绩有高低之别，实际上是由于多方面的原因造成了，如果把一切责任都推给孩子，也不公平，我们能做的就是创造一些帮助孩子进步的一切条件。
多鼓励他，告诉他一些成功的经验，别总是批评。
2、督促不可少
再懂事的孩子也是孩子，孩子都爱玩。学习与玩相比，当然选择玩。所以有些时候逃避学习也很正常，我们家长适当的去看一下，适当的督促一下最好。尤其是家长现在自认为学生很放心的，其实也需要好好的再去督促一下。
3、切实帮他做点什么
数学学科就可以，每天当他把笔记作业都完成之后，你可以将他的笔记拿过来，将当天的例题帮孩子抄写下来，让学生去做。做之前，告诉他是哪一道题，让他先看，然后做。慢慢形成好的习惯，每天都用一点时间来学习
记好哪一天的时间，一周之后的复习，一个月之后的复习，家长可以帮着把握。
4、密切注意学生的动态
如果学生有以下情况，家长就要密切注意
（1）学生长时间拿着一本书看，不动笔。没有任何的动作，就是看。
（2）学生回家的时候，特别疲劳或者特别精神。
（3）学生躺着看书
（4）学生睡觉很早
（5）长时间不在家里写任何作业
5、了解学生在学校的真实情况
尽可能多的和班任老师了解情况。一方面让你自己能够有个了解，制定一个比较实际的学习目标。一方面让老师能够了解学生在家的情况。沟通交流很重要，尤其是越来越临近高考。
六、表扬一些同学
1、学习方法比较适合，需要继续坚持就可以：
12班：刘思琪、吴营营、赵嘉祥、张琳卿、张芮嘉、谷平平、徐建超、吕志奇、李楠、王夕涵、于子洲、张莹
13班：雷萍、石一朋、刘冲磊、张茹雪、段亚茜、段琦琦、胡爽、王烁、张萌萌、王子叶、李萌、刘小慧
2、学习态度比较好，方法上还需要改进：
12班： 付腾云、赵鸿妍、韦雨莹、林月瞳、夏禹聪、刘佳妮、石一昌、尚教钰
13班：于宜菲、杨书静、于明洋、严秉浩、张媛婧、赵奇芳、张维函、李萍、胡中玉、刘尊博、初旭、刘茜
3、基本条件很好，需要家长多督促：
12班：于天洋、荀涛、苏锦靓、
13班：王文婷、季書合、孙壮、靳抒衡
