幼儿园小班优秀说课稿《能干的小手》(优选3篇）

幼儿园小班优秀说课稿《能干的小手》 篇一

标题：培养幼儿动手能力的重要性

引言：

幼儿期是儿童身心发展的关键时期，培养幼儿动手能力对于他们综合素质的培养至关重要。本次说课将围绕《能干的小手》这一主题，通过多种活动，帮助幼儿发展动手能力，培养他们的观察力、创造力和动手实践能力。

一、说故事：《小鸟学飞》

1. 目标：通过故事情节的介绍，激发幼儿的兴趣，提高他们的观察力和思维能力。

2. 活动过程：

a. 故事简介：讲述小鸟学飞的故事，小鸟通过不断努力和尝试，最终学会了飞翔的能力。

b. 提问引导：老师提问幼儿，小鸟是如何学会飞的？幼儿可以自由发表自己的观点。

c. 思考讨论：引导幼儿思考，人类和小鸟学会新技能的过程是否相同？为什么？

d. 延伸活动：让幼儿模仿小鸟学习飞翔的过程，在教室中进行小鸟飞行游戏，锻炼幼儿的肌肉协调能力和动手实践能力。

二、手工制作：折纸风车

1. 目标：通过手工制作活动，培养幼儿动手实践能力和创造力，同时提高他们的注意力和耐心。

2. 活动过程：

a. 展示示范：老师展示折纸风车的制作过程，引导幼儿观察。

b. 指导实践：老师逐步指导幼儿进行折纸风车的制作，过程中鼓励幼儿思考和尝试。

c. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥创造力，可以选用不同颜色和图案的纸张来制作风车。

d. 展示交流：幼儿制作完成后，可以互相交流展示自己制作的风车，分享制作过程中的心得和困难。

三、游戏活动：拼图比赛

1. 目标：通过拼图比赛，培养幼儿的观察力、协作能力和动手实践能力。

2. 活动过程：

a. 准备材料：准备多个难度适宜的拼图，确保每个幼儿都能参与其中。

b. 比赛规则：将幼儿分成小组，每个小组选一张拼图进行比赛，看哪个小组最快完成拼图。

c. 比赛进行：每个小组成员动手进行拼图，老师可以适时给予指导和鼓励。

d. 比赛结果：比赛结束后，展示每个小组完成的拼图，鼓励幼儿对自己和其他小组的表现进行评价和交流。

结束语：

通过以上活动，幼儿将能够充分发展动手能力，培养他们的观察力、创造力和动手实践能力。同时，这些活动也能提高幼儿的注意力、耐心和协作能力，为他们未来的学习和生活奠定良好的基础。通过我们的共同努力，让幼儿的小手变得更加能干！

（篇一完）

幼儿园小班优秀说课稿《能干的小手》 篇三

幼儿园小班优秀说课稿《能干的小手》

　　一、说教材