初二学生家长会发言稿(推荐3篇)
初二学生家长会发言稿 篇一
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是某某中学初二年级的班主任，很高兴在这里与各位家长见面。今天我想和大家分享一些关于初二学生的学习和成长的问题。
首先，我想强调的是家长和学校的合作是非常重要的。作为学校的一员，我们尽力为学生提供良好的学习环境和资源。但是，学生的学习成绩和发展还需要家长的支持和关注。我们希望家长能够与学校保持密切的联系，了解学生的学习情况和问题，并积极参与学校的教育活动。
其次，我想谈谈初二学生的学习压力问题。初二是一个过渡阶段，学生要适应新课程、新教学方法和新的学习要求。这个阶段的学习压力相对较大，家长们也会感到担忧。我想告诉大家，适度的学习压力对学生的成长是有益的，但是过度的压力会对学生的身心健康造成负面影响。因此，我们需要关注学生的学习状态和情绪，与学校合作，共同帮助学生减轻压力，建立积极健康的学习态度。
此外，我想提醒家长们关注学生的兴趣爱好和个性发展。初二学生正处于青春期，他们的兴趣爱好和个性发展需要得到尊重和支持。我们希望家长能够鼓励学生去发掘自己的兴趣和潜力，并给予他们适当的引导和支持。除了学习成绩外，我们也要关注学生在其他方面的发展，培养他们全面发展的能力。
最后，我想强调的是家庭教育的重要性。学校教育和家庭教育是相辅相成的。家庭教育是孩子人生的第一课，对他们的成长和发展有着深远的影响。我们希望家长能够注重培养孩子的良好习惯和价值观，与孩子建立良好的沟通和信任的关系。只有家庭与学校共同努力，才能够为孩子的成长提供一个良好的环境和条件。
谢谢大家！
初二学生家长会发言稿 篇二
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是某某中学初二年级的班主任，很高兴在这里与各位家长见面。今天我想和大家分享一些关于初二学生的学习和成长的经验和心得。
首先，我想谈谈学习方法的问题。初二学生面临着更多的学科和学习任务，如何有效地学习是一个重要的问题。我们鼓励学生采用多种学习方法，如合理安排学习时间、制定学习计划、积极参与课堂讨论等。此外，我们也鼓励学生进行小组讨论和合作学习，培养他们的合作精神和团队意识。
其次，我想强调的是培养学生的学习兴趣和阅读习惯。兴趣是最好的老师，只有对学习有兴趣，学生才能够主动地去学习。我们鼓励学生多读书、多看报，培养他们的阅读习惯和阅读能力。同时，我们也要鼓励学生参加各种学科竞赛和活动，发现自己的兴趣和潜力。
此外，我想提醒家长们关注学生的身心健康。初二学生正处于青春期，他们的身心发展需要得到关注和关心。我们鼓励家长和学校合作，关注学生的饮食和作息习惯，保证他们的健康成长。同时，我们也要关注学生的心理健康，鼓励他们积极面对挑战，建立自信心，培养良好的心理素质。
最后，我想强调的是家校合作的重要性。学校和家庭是孩子成长的两个重要环境，只有家校合作，才能够为孩子提供一个良好的成长环境。我们希望家长能够积极参与学校的教育活动，与学校保持密切的联系，共同关注学生的学习和成长。
谢谢大家的支持与合作！
初二学生家长会发言稿完整稿到此结束。
初二学生家长会发言稿 篇三
第二、抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在高质量中求快，语言表达务求清楚。
另外，家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的.家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。
刚才说到了学习习惯，我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不可缺少的，也是至关重要的。这里我着重提出以下几点：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后可锻炼、晨读，下午放学后复习功课、做作业，读书等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动逐渐被孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识，理解知识、巩固知识的主要方式，有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业，甚至于在校抄袭他人做的作业，这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握新的学习内容。所以，家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家交流一下某位家长对孩子做作业的约法三章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成;3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在求助于老师讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。
家长的辅导主要在“引导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可委托老师选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。(这就要求家长做一个关注孩子生活的有心人。)
第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，整天看电视，作业马虎，不愿自己检查等等。这些毛病如果说在最初还不十分明显，但以后就会严重影响孩子的学业长进，所以家长一定要和教师互相配合，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。(家长要帮助掌握分寸。)
以上所说的主要是关于“怎样培养孩子们养成良好的学习习惯”在平时工作中还发现不少家长在与老师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢?因为我们教师掌握了学生心理和教育学生的方法。著名教育家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人，在知识技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。磨刀不误砍柴工，学生自我觉醒的力量是非常强的，所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。为此，我们家长应做三如下三点
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