青少年校外活动中心工作计划(最新6篇)

青少年校外活动中心工作计划 篇一

随着社会的发展和教育理念的变化，越来越多的青少年开始关注校外活动的重要性。校外活动不仅能够丰富学生的课余生活，还可以培养他们的综合素质和社会能力。为了更好地满足青少年的需求，我们计划建立一个青少年校外活动中心，提供丰富多样的活动项目和培训课程。

首先，我们将提供各类体育运动项目，如篮球、足球、乒乓球等。体育运动不仅可以锻炼身体，还能培养青少年的团队合作精神和竞争意识。我们将组织定期的比赛和训练，为青少年提供发展的舞台。

其次，我们将开设各种艺术培训课程，如舞蹈、音乐、绘画等。艺术培训可以激发青少年的创造力和想象力，培养他们的审美能力和表达能力。我们将邀请专业的艺术教师来指导学生，提供高质量的培训课程。

此外，我们还将开展社会实践活动，让青少年走出校园，亲身感受社会的多样性和复杂性。社会实践可以帮助他们拓宽视野，增强社会责任感和公民意识。我们将组织参观企业、社区服务和志愿者活动等，让青少年体验不同的社会角色和责任。

另外，我们还将开设一系列的兴趣小组，如科技创新、手工制作、阅读写作等。兴趣小组可以帮助青少年发现自己的兴趣爱好，培养他们的专注力和自我管理能力。我们将邀请专业的导师来指导学生，组织交流和展示活动。

最后，我们计划与其他机构和社会资源合作，丰富校外活动中心的资源和项目。我们将与体育协会、艺术团体、社区组织等建立合作关系，共同开展活动和项目。通过合作，我们可以提供更多的选择和机会，满足青少年的多样化需求。

总之，青少年校外活动中心将成为一个丰富多彩的学习和成长平台，为青少年提供全面发展的机会和环境。我们将不断创新和改进，提供高质量的活动和培训，培养青少年的综合素质和社会能力。希望通过我们的努力，能够为青少年的成长和发展做出贡献。

青少年校外活动中心工作计划 篇二

在青少年校外活动中心的工作计划中，我们将致力于提供多元化的活动项目和培训课程，以满足青少年的需求和兴趣。

首先，我们将注重体育运动的开展。体育运动是培养青少年身体素质和健康意识的重要途径。我们将提供各类体育项目的训练和比赛，包括足球、篮球、游泳、田径等。通过参与体育运动，青少年可以锻炼身体，培养团队合作和竞争意识。

其次，我们将注重艺术培训的开展。艺术培训可以激发青少年的创造力和想象力，培养他们的审美能力和表达能力。我们将提供舞蹈、音乐、绘画等艺术培训课程，邀请专业的艺术教师来指导学生。通过艺术培训，青少年可以展示自己的才华，提升自信心和自我价值感。

此外，我们还将开展社会实践活动，让青少年亲身感受社会的多样性和复杂性。社会实践可以帮助他们拓宽视野，增强社会责任感和公民意识。我们将组织参观企业、社区服务和志愿者活动等，让青少年了解社会的运作机制，培养他们的社会适应能力和人际交往能力。

另外，我们还将开设一系列的兴趣小组，如科技创新、手工制作、阅读写作等。兴趣小组可以帮助青少年发现自己的兴趣爱好，培养他们的专注力和自我管理能力。我们将邀请专业的导师来指导学生，组织交流和展示活动。通过兴趣小组，青少年可以结识志同道合的朋友，共同追求自己的兴趣爱好。

最后，我们计划与其他机构和社会资源合作，丰富校外活动中心的资源和项目。我们将与体育协会、艺术团体、社区组织等建立合作关系，共同开展活动和项目。通过合作，我们可以提供更多的选择和机会，满足青少年的多样化需求。

总之，青少年校外活动中心将成为一个丰富多彩的学习和成长平台，为青少年提供全面发展的机会和环境。我们将不断创新和改进，提供高质量的活动和培训，培养青少年的综合素质和社会能力。希望通过我们的努力，能够为青少年的成长和发展做出贡献。

青少年校外活动中心工作计划 篇三

　　为了顺应广大人民群众对优质校外教育的需求，充分发挥校外教育应有的功能，全面提升我旗青少年的综合素质，结合我旗青少年校外教育的现状，制定20xx年工作计划如下：

　　一、指导思想

　　紧密围绕中办国办《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的文件精神，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，积极组建各种社团组织，优化活动内容和形式 ，坚持“提速与提质”并行，全力打造具有公益性、科技特色的优质校外教育，构建利于青少年健康成长的校外教育环境。

　　二、工作思路

　　以青少年校外活动中心为主体，面向2万多名中小学、幼儿园学生（含农村）提供校外教育服务，主要开展青少年综合实践活动、青少年科学教育和青少年校外活动三项工作，立足二处场所三个功能，创新管理和服务模式，积极探索事业化体制产业化经营的模式，提高场地、人力、物力和财力的效益。

　　（一）切实把公益性、科学性原则落到实处，加强活动中心二处场所基础设施建设，加大科学教育投入，营造优美的。校外教育环境；

　　（二）加强安全工作，落实安全职责主体，确保无安全责任事故；

　　（三）提升校外教育服务水平，体现校外教育的趣味性、实践性、开放性、创新性特征，寓教于乐，把校外教育真正办成青少年、儿童社会实践的乐园、培养艺术特长的殿堂，实施科学教育的主阵地；

　　（四）提升校外教育师资队伍整体素质，创新教师队伍的聘用、管理和薪酬方案，提高教师队伍的服务能力；

　　（五）加强与文明办、妇联、科协、社区等合作，开展好各类青少年主题活动和比赛；加强与法院、公安、消防等部门的沟通合作，共建青少年社会实践基地；积极争取鄂尔多斯市教育局科学教育基地项目建设，继续加强与自治区科协、中国科学院的青少年科学教育的合作；

　　（六）搞好校内教育和校外教育对接，实现校内教育与校外教育的优势互补；

　　（七）加强校外教育的宣传力度，积极争取社会各界对校外教育的大力支持。

　　三、工作要点

　　（一）、强化安全教育工作，制定年度安全目标，明确安全责任主体，完善安全管理制度，优化安全管理工作预案，确保安全工作落到实处；

　　（二）、青少年校外活动中心主要主要工作

　　积极开展各类青少年校外活动，计划开展全市中小学文化艺术节、主题活动、冬夏令营、特长展演、青少年比赛、沙龙、“20xx伊金霍洛旗文化艺术科技节”、科技体验、科普大篷车进校园和青少年对外交流活动等，计划3万多人次参加活动。青少年特长活动主要完善语言、科技、书画、音乐和体育5大类25个专业，固定参加活动人数稳定在一千人左右；以活动中心为主导，与社会各类校外教育结构共同发展，开展良性竞争，为伊旗青少年提供丰富的校外活动资源，共同培育校外教育的大市场。

　　（三）、青少年社会综合实践基地的主要工作

　　20xx年冬季投入使用青少年社会综合实践基地，在已经投入250万元基础上，16年计划投入80万元，完善基础设施和保障基地的运行，初步建成青少年自主实践、自我管理、自主运营的学生广泛参与的未成年人的小社会，让青少年从珍爱生命（安全、消防、交通体验）、学会生存（学农、学工、学军、综合拓展体验）、幸福生活（科技体验、民族团结教育）三个方面积极开展社会实践活动，全面提高全旗中小学生社会综合实践能力；

　　（四）、承担青少年科学教育的主要工作

　　青少年科学教育立足提升全民科学素质，满足青少年对科学兴趣的需要，按科学素质普及、兴趣特长培养、高精尖人才培养的模式分层次对青少年开展科学教育，使青少年科学教育融合到青少年综合实践和青少年校外活动之中。

　　1、通过青少年社会综合实践基地开展全体中小学生的科学素质提升活动，每名学生每学段2天科学素质提升实践。主要包含：数码机床、机器人、物联网、智能家居、航模、3D打印、新能源、DNA技术、天文等体验活动；

　　2、利用青少年校外活动中心现有项目开展青少年科技爱好者兴趣特长的专项培养，每年100小时专项活动，主要有航模、3D打印、科技发明、机器人等。

　　3、积极参加全国艺术、科技夏令营和中国科学院的小小科学家培养计划，为国家培养和遴选高精尖科技人才；

　　（五）提升青少年校外教育的服务水平，通过创新管理模式，提升活动质量，打造“精品课程“，提供适合广大青少年儿童成长需求的特色活动，力争20xx年创建成全区校外教育示范性活动中心；

　　（六）加强校外教育教师队伍建设，建立教师成长机制，实现教师终生发展和阶梯发展，为教师提供优越的教育环境和活跃的学术氛围，培养各学科“带头人”，建设一支多元化的优秀教师队伍；

　　（七）将单一的专业培训拓展到活动中，组建伊金霍洛旗少儿乐队、少儿艺术合唱团，搭建形式多样、内容丰富的少儿艺术活动平台。

　　（八）加强行政后勤管理，强化危机预防与管理，落实好资金保障、设备采购、财产管理、环境美化等工作，坚持勤俭办学的原则，严格执行各项财务制度。

青少年校外活动中心工作计划 篇四

　　青少年校外活动中心是服务、凝聚、教育广大青少年的活动平台，是学校教育的延伸和有力补充，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。为了更好地贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的规定》，充分发挥青少年校内外活动中心的职能，为我县青少年校外教育的发展作出应有的贡献。特制定本工作计划。

　　一、指导思想

　　认真学习贯彻党的十八大、十八届三中四中全会精神，全面深入地用党的十八届三中四中全会精神指导校外教育改革实践，推动我县校外教育事业发展。我们将紧紧围绕《陕西省青少年校外教育工作联席会议20xx年工作要点》及市校外联和县教育局年度工作要点，全力做好校外教育工作。秉承“公益为中心，服务青少年”为宗旨，培养青少年创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动时间，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。

　　二、目标任务

　　坚持面向青少年学生，围绕学生与自然，学生与他人和社会，学生与自我三方面的关系为线索，全面推进开发实施相应的课程内容。充分利用民情民俗民风等乡土教育资源，积极开发富有地域特色的地方活动课程，努力提高现有的课程质量，不断开发新的活动课程，正确引导青少年的自主空间，丰富青少年的课外生活，让青少年校外活动中心真正成为我县青少年个性发展的乐园。以活动带动培训，以活动带动中心，加快中心建设步伐。

　　三、工作思路

　　1、坚持落实公益性原则。把社会效益放在首位，坚持“公益为先、活动为主、学生为本”的宗旨，切实把公益性原则落到实处。

　　2、优化校外教育环境。加强活动中心设施建设，营造优良的校外教育环境。

　　3、做好三个结合。一是校内教育和校外教育相结合，进一步优化校内教育和校外教育的呼应、互联、互动的局面，实现校内教育与校外教育的优势互补；二是普及与提高相结合，既要搞好面向全体青少年儿童的科技、文体活动等，又要搞好特长生的培训提高活动；三是学习和娱乐相结合，既要提高青少年儿童的综合素质，又要体现校外教育的趣味性、实践性、开放性特征，寓教于乐，把活动中心真正办成青少年儿童健康成长的乐园，培养艺术特长的殿堂。

　　4、做到四个提升。一是进一步提升校外活动中心的地位，广泛宣传国家建设青少年校外活动中心的重大意义，积极争取社会各界对校外教育的广泛关注及大力支持；二是提升校外教育师资队伍整体素质，提高服务意识和培训质量，办全县人民满意的校外教育；三是提升培训质量，满足学生兴趣爱好特长的发展；四是提升青少年学生的综合素质，使广大青少年学生在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔视野、陶冶情操、愉悦身心、健康成长。

　　四、主要工作

　　1、加强教师队伍建设。认真学习十八大精神，深刻领会十八大所制定的各项方针政策，坚持每周的政治学习制度，加强教师政治学习，抓好教师业务培训、继续教育，抓好校本培训工作，完成继续教育的学习任务。积极参加上级教育主管部门，组织的师德培训，参观学习，考查活动，不断创新，努力提高教师的教学质量，严把教师备、教、评环节，每门活动课的教案在实施前，经主管领导审核后，方可进行教学活动。全面提高教师的业务能力，综合服务能力。打造学习型、创新型、服务型的教师队伍。

　　2、把安全工作放在首位。建立安全长效管理机制，切实抓好安全管理，构建教职工全员安全管理网络机制，制定安全管理工作预案。与所有教师制定安全责任书，并与教师考核奖惩挂钩。

　　3、继续搞好特长培训活动。重点抓好拉丁舞、电子琴、手风琴、钢琴、绘画、书法、剪纸、机器人、跆拳道、武术、少儿舞蹈等专业的培训工作，满足广大青少年儿童艺术特长的提升。

　　4、大力开展公益性活动。确定好青少年校外活动中心的公益性位置，加强对青少年学生的道德品质教育以及科学普及教育，保持良好的社会品牌教育形象。20xx年，我们将继续加大力度，进一步开展形式多样、丰富多彩的公益性活动，让活动带动中心实现跨越式发展。

　　5、加强与活动站的联系建设。使广大农村孩子与城镇孩子站在同一起跑线上，享受校外教育的优质资源，丰富活动站孩子的文化生活，愉悦孩子们的身心，发挥校外教育的特有功能。20xx年，我们将加大力度，继续将活动辐射到各乡镇的青少年儿童中，丰富他们的文化生活，让他们在活动中快乐的成长，切实做到全面推进校外教育事业的蓬勃发展。

　　6、大力开展文体艺术科技竞赛活动。青少年校外活动中心是青少年儿童展示个性、才艺的平台，我们要充分发挥好这块平台的作用，以赛促活动，以活动造影响，推动校外教育的发展。

　　7、组织好校外竞赛活动，促进校内主题活动的开展。校外的每一项活动，每一项竞赛都离不开校内活动的开展和深入普及。竞赛活动的开展目的是为了引起学校的重视，更好地推进素质教育。

　　8、树立服务意识。青少年校外活动中心始终为青少年学生服务，为素质教育服务，为教育的发展服务。

　　五、工作措施

　　1、强化内部管理，激活内部竞争机制。完善中心“三部一室”的管理机制。使办公室、活动部、培训部、后勤部既相互协作又明确分工，以便提高工作效益。按德、能、勤、绩，考核细则，给教师奖惩，调动教师工作的积极性。经常组织教师参加各种有益学习，不断给教师充电，鼓励教师创新搜集信息，学习先进的的经验。不断完善现有的教学设施，不断提高培训课的质量，满足青少年的校外教育需求。

　　2、不断完善中心有关制度。实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项制度规范化、有序化。

　　3、搞好教师队伍建设，加大专兼职教师培训力度。一是组织学习相关校外教育法律、法规、政策精神；二是通过网络资源，了解先进活动中心的有益经验；三是组织出外考察，相互学习，取长补短，扬长避短。四是组织讨论，撰写心得体会。

　　4、 加强收费工作，做到规范有序。特别要做好特长兴趣班的报名组织工作，严格执行自主自愿的招生原则和规范的报名程序，严格执行物价局批准的收费标准，严格执行收支两条线制度。

　　5、 组织学员参加各级各类校外教育活动大赛，以“比赛促发展，以活动造影响”，提高我县校外教育的关注度，推动我县校外教育快速、健康发展。

　　六、整合资源

　　1、协调各方面的关系，积极争取上级主管部门的大力支持。通过争取资金，加快活动中心基础设施建设，改善活动中心场所建设条件。多方筹措资金，改善办学条件，绿化、美化校园，创造幽雅和谐的育人环境。

　　2、为了不断提升活动中心在社会的地位，吸引更多的青少年到活动中心来，无论是活动还是培训，在保质保量开展工作的同时，还将扩大宣传力度，注重经验积累，提升办学知名度。

　　3、注重经验积累，强化软件建设，探索一条切实可行，效率高、收效大的校外场所办学模式。

　　七、主要工作安排

　　全年计划共开展3期培训。（即：春季一学期双休日、暑假一个假期周一至周五、秋季一学期双休日。基本开放时间为：上午8：00—12：00，下午2：00—6：00。具体以每期下发的作息时间为准）。

　　元月：

　　1、总结秋季培训；制定20xx年工作计划。

　　2、亲子运动会、秋季班汇报演出。

　　二月：

　　1、做好春季班招生宣传工作。

　　2、场馆维护，整理、保管各项设备。

　　3、制定课时计划、学员登记表、考勤表、课表、上课时间表。

　　三月：

　　1、学员进行分班、安全养成教育。

　　2、针对开班后教学工作中出现的问题，及时作出调整。

　　3、“春芽杯”选拔赛、植树节。

　　四月：

　　1、组织教师参加各类培训学习。

　　2、对活动站教师进行培训。

　　3、科技节、清明节。

　　五月：

　　1、组织教师参加听课、评课活动。

　　2、“六一”儿童节、机器人大赛。

　　六月：

　　1、春季班汇报演出。

　　2、安排部署暑假各项活动。

　　七月：

　　1、做好暑期特长班培训；

　　2、暑期汇报演出、夏令营

　　八月：

　　1、开展暑期夏令营活动。

　　2、做好招生宣传工作。

　　3、暑期政治学习。

　　九月：

　　1、对活动站教师进行培训。

　　2、乒乓球大赛。

　　十月：

　　1、组织教师参加各类培训学习。

　　2、重阳节活动。

　　十一月：

　　1、组织教师参加听课、评课活动。

　　2、讲故事大赛。

　　十二月：

　　1、迎接省市县评估检查。

　　2、庆祝元旦。

青少年校外活动中心工作计划 篇五

　　为了让社区青少年度过一个安全、健康、愉快、又益有丰富多彩的寒假生活，我们将开展以下活动：

　　1、开展“寒假安全宣讲”活动。学习交通安全知识，宣传消防安全常识，预防和消除各类安全隐患。

　　2、举行以“争做文明小公民”为主题，组织社区学生进行“文明行为大家谈”沙龙交流活动。指导社区青少年共同搜集文明行为、文明出行的有关内容，引领大家讨论交流自己的观点、做法，号召全社区青少年从我做起，从小事做起，告别生活陋习，大力提倡健康文明的生活方式、出行方式，做到讲社会公德，改生活陋习树文明新风 ，并撰写《争做文明小公民》 征文。

　　3、围绕“争做文明小公民”主题，通过开展组织“小手牵大手文明出行”活动，提高青少年文明素质。

　　带领社区部分学生走上街头发放文明出行宣传单，倡导大家严格遵守交通规则，文明走路，文明行车，营造一个畅通、文明、和谐有序的道路交通环境。鼓励青少年邀请自己的家长共同参与到活动中来，共同关注文明礼仪，共同做到文明出行。

　　4、组织青少年开展“冬季运动四个一” 健身活动，即每天做一次广播操，每人一棵跳绳，每天围社区跑一圈，每天坚持一小时户外活动，不断增强身体素质。

　　5、继续开展“争当小孝星”活动。教育学生热爱生活，热爱家庭，帮助家长做一些力所能及的家务，过一个文明有益的春节。

　　6、组织青少年走进社区，通过板报、绘画、书签、小宣传画等方式向居民宣传，让青少年的行动来影响、号召社区居民以文明的行为建设自己的小区，建设我们的城市。

　　7、继续开展“争当绿色环保小卫士”实践活动。带领社区学生清理社区绿地上的垃圾及春节社区居民燃放的烟花炮皮，对社区青少年进行环保教育，提高青少年的环境意识，规范他们的环保行为，在通过小卫士进行辐射，带动家庭，影响社会，取得良好的社会效益。

　　8、指导青少年认真分析、交流“我的五年小规划”完成情况，完善自己下学期的发展目标。

青少年校外活动中心工作计划 篇六

　　一、指导思想：

　　积极贯彻执行中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作意见》和省校外活动中心联合办公室《关于进一步发挥青少年校外活动场所育人作用的指导意见》精神，充分发挥青少年校外活动中心的育人功能、职责，秉承“公益办中心，服务青少年”为宗旨，通过丰富多彩的主题教育兴趣培养等途径，使学生在研究和实践中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心，让广大青少年在成长中得到快乐，在快乐中健康成长。为我县青少年校外教育的发展做出应有的贡献。

　　二、工作思路

　　正确引导青少年的自主空间，丰富青少年的课外生活，让每一位孩子丰富情感体验，凸显个性特长，为未来的工作的学习奠定坚实的基础。加快中心建设步伐，配备各功能室，让青少年校外活动中心真正成为我县青少年个性发展的伊甸园，创新的天地，心灵徜洋的海洋。以活动带动培训，以活动带动中心，以活动树立形象。

　　三、主要工作设想

　　1、做好宣传，起好步。加强宣传扩大影响：一是借办特长班做宣传;二是与学校联合，深入课堂，在校设点，在班级内发动;三是发放宣传单、册，介绍中心;四是县电视台制作专题介绍中心;五是到学校选拔艺术团团员等活动。让青少年了解，让家长了解，让社会了解。

　　2、努力强化基础，积极创新环境。争取资金，完善活动中心的内部设施，积极争取地方政府、县局的支持，充分利用国家项目资金，围绕活动育人的功能，完善场地建设，装备功能教室，创造良好环境，提升服务功能，为活动中心工作的开展创造有利条件。

　　3、建设学习型组织，提高教师队伍素质。树立学习就是工作，工作就是学习的理念，通过学习提高道德修养、业务水平，积极争取省地县外出学习培训指标。全力打造一支德艺双馨的教师队伍。

　　4、整合资源、创新机制。坚持公益性原则，充分发挥校外活动场所的服务功能。青少年活动中心要充分发挥区域和辐射的作用，提高中心设备的使用效率。

　　5、加强文化建设，增强服务意识。加强物质文化建设，争创一流环境。要对各类教室进行科学布局，做好教室的布置，及一些配套设施的安装工作。环境要保持整洁，教室内可展示学员作品、学员守职、通过精心策划充分发挥环境建设在青少年素质教育中的隐性作用。加强制度文化建设，规范工作秩序。建立健全工作职责、会议制度、学习制度、财务管理、安全保卫、考勤、水电管理、财产管理、卫生管理、教学规范、教学管理、计算机管理、各功能教室管理、奖惩制度等。

　　6、以活动为载体，构筑青少年发展平台。利用目前条件，积极开展丰富多样的课外活动。活动中心要充分利用县城这一有利条件，配合学校搞好学生的课外活动。同时吸收周边学校的学生乃至全县的学生加入到“中心”的活动当中。

　　7、抓好安全工作。严格执行各级政府和有关部门关于安全工作的指导方针，牢固树立“安全无小事”、“安全工作重于泰山”的思想，建立健全安全工作管理制度，增强安全意识;采取多种形式开展普法教育和安全教育，增强法律意识;切实做到安全警钟长鸣，坚决杜绝事故隐患，确保人、才、物万无一失。

　　四、工作安排

　　一月份：

　　1、制定工作计划

　　2、整理各室、卫生、陈设

　　3、健全中心各项规章制度

　　4、一万余册图书上架、整理、归类、贴标签

　　5、按照验收标准汇集整理各种档案

　　二月份：

　　1、为青少年校外活动场所验收做准备

　　2、场馆设施的维修维护

　　3、做好招收特长生宣传工作

　　4、做好宣传资料，宣传专题片、传单的印刷

　　5、积极利用县局教育网、县电视台等宣传平台扩大中心知名度

　　三月份：

　　1、配制好各种桌椅，设置班级课程

　　2、做好特长班培训报名工作

　　3、各培训班全面启动

　　4、对全县青少年开放图书室

　　5、与财政局、物价局申请收费许可证

　　四月份：

　　1、举办县直各学校小歌手赛

　　2、成立30人左右的小合唱队

　　3、积极筹备送教下乡所需各种器材

　　4、与各乡镇学校联系，设立各送教下乡点

　　五月份：

　　1、准备好室外航模、船模的开设

　　2、开展航船模制作活动

　　3、各室业务工作检查

　　六月份：

　　1、各室才艺展演

　　2、总结上半年工作

　　3、制订下半年工作计划

　　4、做好暑期特长生的准备工作