最新的新进教师述职报告(优秀3篇)
最新的新进教师述职报告 篇一
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX学校最新加入的新进教师，很荣幸能够在这个充满活力和希望的学校工作。在过去的一年里，我深入学习和了解学校的教育理念和教学要求，并努力融入到学校的教学团队中。今天，我将向大家汇报我过去一年的工作情况和收获。
首先，我在教学上注重培养学生的实践能力和创新思维。我认为传授知识只是教师工作的一部分，更重要的是培养学生的综合素质。在教学中，我通过引导学生参与实践活动，激发他们的学习兴趣和动力。例如，在化学课上，我设计了一系列实验，让学生亲自动手进行化学反应的观察和实际操作。通过这些实践活动，学生们不仅能够加深对化学知识的理解，还能培养他们的观察力、实验设计能力和问题解决能力。
其次，我注重与学生的沟通和互动。作为一名新进教师，我深知与学生建立良好的师生关系对于学生的学习和发展至关重要。因此，我不仅尊重学生，关心他们的成长，还积极与他们进行交流和互动。我鼓励学生提问，勇敢发表自己的观点，并倾听他们的声音和想法。在班级管理方面，我注重培养学生的自律意识和责任感，通过班会和个别谈心，帮助学生解决困扰，并促进他们的个人成长。
最后，我积极参与学校的各项教育教学活动。作为一名新进教师，我积极主动地参加学校组织的各类培训和研讨会，不断提高自己的教学水平和专业能力。我还积极参与学校的各项活动，如运动会、文艺汇演等，与同事们一起为学生营造良好的学习和生活氛围。
在过去的一年里，我深感自己的不足之处，也意识到教师的职责和使命。我将继续努力学习和成长，为学校的发展做出更大的贡献。感谢大家对我的支持和帮助！
谢谢！
最新的新进教师述职报告 篇二
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX学校最新加入的新进教师，我非常感谢学校给予我这个机会，让我能够在这个充满活力和希望的学校工作。在过去的一年里，我全身心地投入到教育教学工作中，努力适应学校的教学模式和管理体制。今天，我将向大家汇报我过去一年的工作情况和收获。
首先，我在教学上注重课堂教学的实效性和互动性。我认为教师是学生学习的引导者和促进者，应该通过创设良好的学习环境和引导学生主动参与，激发他们的学习兴趣和动力。因此，我经常运用多媒体教学手段，结合学生的实际情况和兴趣爱好，设计富有趣味性和挑战性的教学内容，引导学生主动思考和探索。同时，我注重课堂互动，鼓励学生提问和交流，积极引导他们分享自己的观点和经验。通过这些措施，我希望能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果和能力。
其次，我注重与学生的个别辅导和关心。作为一名新进教师，我深知每个学生都有自己的优点和问题，因此，我注重与学生的个别沟通和交流。我与学生建立良好的师生关系，关心他们的学习和生活情况，帮助他们解决学习和成长中的困扰。同时，我鼓励学生树立正确的学习态度和价值观，培养他们的自信心和责任感。通过与学生的个别辅导，我希望能够更好地满足学生的学习需求，促进他们的全面发展。
最后，我积极参与学校的各项活动和研修。作为一名新进教师，我深知自己的不足之处，因此，我积极参加学校组织的各类培训和研修，不断提高自己的教学水平和专业能力。同时，我也积极参与学校的各项活动，如运动会、文艺汇演等，与同事们一起为学生营造良好的学习和生活氛围。
在过去的一年里，我充分认识到作为一名教师的责任和使命，也深感自己的不足之处。我将继续努力学习和成长，为学校的发展做出更大的贡献。感谢大家对我的支持和关心！
谢谢！
最新的新进教师述职报告 篇三
最新的新进教师述职报告范文
尊敬的区教研室领导，在座的各位老师们：
下午好！
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。今天我把这句话作为我参加新进教师会议述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观地、真实地向大家汇报我半年来的工作情况。
对话促进交流，交流有利提升，我想这就是区教研室举办的这次新进教师经验交流会的主旨。双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠，感谢教研室的领导老师们对新老师成长的关心。
下面我用从述学、述职、述绩三个方面和老师们谈谈这半年来的工作。
一、述学
博观约取，厚积薄发，新教师的成长离不开坚持积累；博采众长，见贤思齐，更是新老师成长的必经之路。因此，我牢固树立“终身学习”理念，坚持每周做到“七个一”，专心聆听一堂好课，细心研读一篇论文，虚心听取一次辅导、留心记录一篇体会，用心观看一段视频，潜心研究一份教案、精心制作一份教具。
二、述职
（一）英语教学。以新课改思想为指导，课堂重激趣，关注学生课堂体验，向课堂45分钟要质量；课后抓务实，实施培优辅差”15”方案（即优生每日完成一篇阅读或完形，差生每日过关五个单词）。师徒间，实施问诊课堂帮扶活动，与兄弟学校进行英语联考；师生间，开展“我所喜欢的英语课”大讨论；生生间，开展“快乐英语，我最棒”系列活动，本文来源：活动一“一帮一、结对子”，系列活动二“英语大赢家”口语大赛、系列活动三“我是单词记忆王”单词默写竞赛。
（二）班主任工作。班主任的身上有太多的影子，保姆、家长、朋友、修理工、保洁员，班主任不好当，留守儿童的.班主任更不好当。我面对的是一群特殊的学生——留守儿童，他们在思想认识上无法享受父母的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，家长素质不高，监护不力，将教育的责任推给老师，学校教育和家庭教育根本无法形成合力。面对这种情形，我想一定要把缺失的爱还给孩子。然而我还不是一位母亲，对孩子的爱，我还没有深切的体会，为此，我经常回忆我的母亲，学着她的样子给孩子们温暖。我主要做了五件事，抓青春期思想教育，抓寄宿生就寝、就餐管理，抓安全教育、关注学生健康生活。
三、述绩
工作不到半年，谈不上成绩，仅仅是一点思考。
（一）英语教学。一个现象，学生的英语学习热情高涨，不仅课堂对话表演乐此不疲，而且课外学习劲头十足。两篇心得，《农村英语教学现状之浅见》和《如何使人教版教材更符合农村学生特点研究》。十个百分点，期中测试及格率比学期初高出十个百分点。
（二）德育。写了三篇博文《星际争霸让帮主拜我为师》《迈克杰克逊让我和学生成为朋友》《父母——留守儿童的心灵之殇》；做了一项研究，《留守儿童健康生活一瞥》。几个奖项，所带班级在班风评比中被学校任课教师评为班风优秀班级，红歌比赛二等奖。
从最初对农村艰苦生活的不适应，到目前工作时的游刃有余，从心绪的焦灼与复杂，到如止水般的平静。确切地说在岳麓区任教并不是我迈入教育行业的第一步，但却是最坚实、也是拓宽教育视野的一步，这半年在农村的锤炼令我受益匪浅，也为我的教学生涯积累下一笔宝贵的财富。
